大學(xué)生網(wǎng)站編輯實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

大學(xué)生網(wǎng)站編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)在網(wǎng)實(shí)習(xí)早期，自己主要熟習(xí)了該網(wǎng)站的整體風(fēng)格和網(wǎng)絡(luò)新聞寫(xiě)作的特色，對(duì)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。后期，自己跑了一些社會(huì)新聞，并練習(xí)改正通信員稿件。一般每日到達(dá)網(wǎng)站后，先閱讀大眾網(wǎng)以及有關(guān)新聞網(wǎng)站，和當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙媒介，實(shí)時(shí)的認(rèn)識(shí)新人新事新動(dòng)向。假如老師有采訪任務(wù)的話，就跟老師一同出去采訪。但實(shí)質(zhì)自己獲取這樣的時(shí)機(jī)其實(shí)不是好多，更多的時(shí)候靠自己出去跑。用網(wǎng)站一位曲主任的話說(shuō)就是“沒(méi)食的時(shí)候得自己出去找食吃”。實(shí)習(xí)后期，為了在有限的時(shí)間內(nèi)，更好的提升自己語(yǔ)言的精練性和歸納性，自己盡可能多的練習(xí)改正通信員稿件，老師也為自己提供了好多各式各種的通信員稿件，使自己對(duì)事件類的，工作類的不同稿件的寫(xiě)法有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，自己主要有以下收獲：一、多多出去跑新聞。跑新聞在大眾網(wǎng)被稱為“掃街”?！皰呓帧笔且患３Ｗ屓私^望的事情。第一在大街上找新聞點(diǎn)讓你感覺(jué)很無(wú)望，其次你跑完了寫(xiě)好稿子時(shí)，老師的話會(huì)讓你很無(wú)望，由于在老師的眼里，你跑來(lái)的99%的新聞都是從前報(bào)導(dǎo)過(guò)或許是報(bào)導(dǎo)爛了的話題。但為了能發(fā)現(xiàn)那1%，新聞就值得你向來(lái)跑下去。自己出去跑，才能最大限度的，最全面的鍛煉你的新聞能力。包含發(fā)現(xiàn)新聞，與人交流，新聞寫(xiě)作等好多方面的能力。隨著老師去開(kāi)個(gè)會(huì)，拿個(gè)資料，吃個(gè)飯。個(gè)人感覺(jué)，這些其實(shí)不可以在新聞技術(shù)上提升多少。二、查閱《齊魯晚報(bào)》等報(bào)刊昨年當(dāng)月的電子版認(rèn)識(shí)新聞點(diǎn)。這樣能夠在短時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)當(dāng)月份可能出現(xiàn)的新聞點(diǎn)，提升跑新聞的針對(duì)性。固然每日發(fā)生的新聞不同樣，但對(duì)每年來(lái)講，變化之中也有不變，特別是一些節(jié)日類，健康類這些擁有廣泛性的問(wèn)題，更需要關(guān)注前一年或幾年當(dāng)月的報(bào)導(dǎo)。三、寫(xiě)新聞時(shí)，要仔細(xì)地對(duì)待經(jīng)手的每份新聞稿件，實(shí)時(shí)將自己所寫(xiě)稿件與老師們改正后的加以對(duì)照。在這個(gè)過(guò)程中，能夠提升自己的新聞寫(xiě)作水平，特別是語(yǔ)言的簡(jiǎn)短度和歸納力。四、運(yùn)用個(gè)人博客進(jìn)行實(shí)時(shí)總結(jié)。關(guān)于實(shí)習(xí)中碰到的問(wèn)題和感覺(jué)，自己在個(gè)人的博客上以實(shí)習(xí)手記的形式進(jìn)行實(shí)時(shí)的總結(jié)。一些東西假如自己不思慮總結(jié)的話，犯了的錯(cuò)還會(huì)再犯。思慮是一個(gè)讓自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)新聞的過(guò)程，讓自己在做新聞與做人方面都有所提升。五、盡信師不如無(wú)師。老師交給你的東西大多數(shù)都是經(jīng)得起實(shí)踐查驗(yàn)的，但這其實(shí)不說(shuō)明自己能夠不去思慮了，全部的東西都是千篇一律的了。要培育自己的思疑精神。在自己的實(shí)踐中，總結(jié)出屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。自然，在努力做好以上幾個(gè)方面的同時(shí)，自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中也出現(xiàn)一些問(wèn)題：總結(jié)以下：一、理論和實(shí)踐出現(xiàn)脫節(jié)。固然在學(xué)校里學(xué)過(guò)信息的寫(xiě)作方法，但在實(shí)質(zhì)寫(xiě)作中仍舊出現(xiàn)近似“丟了導(dǎo)語(yǔ)”這樣基本的錯(cuò)誤。同時(shí)，也能顯然的感覺(jué)到，學(xué)校里面學(xué)的新聞理論仍是很實(shí)用途的。二、新聞寫(xiě)作以偏蓋全。剛開(kāi)始，自己用報(bào)紙新聞的寫(xiě)法來(lái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)新聞的寫(xiě)作，特別在標(biāo)題的寫(xiě)法上走進(jìn)了誤區(qū)。作為一種新興的媒體網(wǎng)絡(luò)，他的新聞與傳統(tǒng)的媒體有很大的不同.三、提取有效信息的能力差。在開(kāi)始改正一些通信員稿件中，自己不可以迅速正確的提取最有效的信息，特別是工作性質(zhì)的稿件，讓自己感覺(jué)很頭疼。四、自己性格方面的一些問(wèn)題。在與人交流從前，自己會(huì)有一些顧忌。但當(dāng)自己和他人交流完后，往常發(fā)現(xiàn)自己的顧忌是剩余的。其實(shí)只需你有禮貌，有誠(chéng)心，大多數(shù)的被采訪者仍是比較配合。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，最讓自己快樂(lè)的仍是結(jié)交了好多的朋友。網(wǎng)站內(nèi)的新聞老師和實(shí)習(xí)的伙伴們大多數(shù)都是80年后的一代，相互之間沒(méi)有太大的隔膜，談話也比較任意自由。在與大家的交流中，自己也