小學(xué)語文聽課心得 快樂自由的《家》_第1頁
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文檔簡介

教學(xué)文檔教學(xué)文檔..小學(xué)語文聽課心得愉快自由的（家）今天聽了曹老師的一節(jié)語文課——（家，收獲多多。在孩子們那聲情并一、成功的預(yù)習指導(dǎo)，巧妙的檢查方法，讓課堂的導(dǎo)入極富個性。課的一開始，教者就出示小黑板，讓孩子們讀出：祖國、大家、泥土、藍習——（家，揭示課題。子們在不知不覺中讀得興趣盎然，說得興高采烈，極富成功感。二、極富動態(tài)的課件，引發(fā)了孩子們精彩獨到的致辭。教者設(shè)計的課件非常具有童趣，那飄忽不定的白云，跳動變化的文字藍……孩子們精彩的答復(fù)，讓我們不得不佩服孩子們驚人的想象力?！皹淞质切▲B的家〞那成片的樹林，飛來飛去的小鳥，那猶如兒們在唱歌……還有一個孩子竟然說：小鳥們在載歌載舞，讓我們在坐的老師都不得不為他們叫好。三、教師啟發(fā)性的點撥，多形式的學(xué)習方法，讓孩子們樂此不疲。啟發(fā)性。如“藍天是白云的家，〞教者在孩子們看圖后，提出：看到這句，你想到白云在藍天這個家里面的愉快自由幸福呢？再看“樹林是小鳥的家。〞在學(xué)生看圖充分致辭后，老師又做起動作：你聽，小鳥們在家里說著話呢，認真聽聽，你聽到了什么？如此的“中孩子充分體會到了樹林帶給鳥兒們的愉快和幸福?！皟簜儠鯓幽?？如此正反想象，孩子充分地體會到了水對魚兒的重要性?！澳嗤潦欠N子的家。〞教師一改上面的學(xué)習方法，孩子們我們來做做種子“種子怎么長得這么快??？〞馬上把孩子的思維調(diào)動起來了,孩子們說道：因為泥土里有充分的養(yǎng)分……是種子愉快的家。孩子們邊做動作邊讀這句，興致十足。這四句教者充分抓住了每句的特點

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