《小小播音員》語言教案

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《小小播音員》語言教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、進(jìn)展幼兒的思維流暢性、發(fā)散性和規(guī)律性。

2、培育幼兒的觀測(cè)技能和口語表達(dá)技能，加強(qiáng)幼兒的自信心。

3、培育幼兒的憐憫心，學(xué)會(huì)關(guān)懷身邊的人和事物。

活動(dòng)預(yù)備

1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒多觀測(cè)四周的人或事物。

2、具有故事情節(jié)的連環(huán)圖。

3、一些水果的圖片(蘋果、哈密瓜等)。

4、麥克風(fēng)。

活動(dòng)過程

一、請(qǐng)小伙伴來當(dāng)播音員

1、拿著麥克風(fēng)報(bào)道要洪亮、清晰、完整地廣播幼兒園里的新聞。

2、要說清晰事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，有什么人，做出了什么事，結(jié)果怎樣。

二、將故事的名稱和水果的名稱寫在紙條上

1、讓小伙伴分成紅組和藍(lán)組，讓每組其中一位小伙伴出來抽簽，抽到什么題目就當(dāng)小播音員。

2、拿著麥克風(fēng)，看著圖片向其他小伙伴報(bào)道指定的新聞。老師引導(dǎo)幼兒制造性地講解并描述故事情節(jié)。

三、新聞報(bào)道完畢，游戲結(jié)束。

四、老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

《小小播音員》語言教案2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、進(jìn)展幼兒的思維流暢性、發(fā)散性和規(guī)律性。

2、培育幼兒的觀測(cè)技能和口語表達(dá)技能，加強(qiáng)幼兒的自信心。

3、培育幼兒的憐憫心，學(xué)會(huì)關(guān)懷身邊的人和事物。

3、領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的'寓意和哲理。

4、喜愛并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并愿意和同伴一起學(xué)編。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒多觀測(cè)四周的人或事物。

2、具有故事情節(jié)的連環(huán)圖。

3、一些水果的圖片〔蘋果、哈密瓜等〕。

4、麥克風(fēng)。

【活動(dòng)過程】

1、請(qǐng)小伙伴來當(dāng)播音員，要洪亮、清晰、完整地廣播幼兒園里的新聞，拿著麥克風(fēng)報(bào)道，要說清晰事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，有什么人，做出了什么事，結(jié)果怎樣。

2、將故事的名稱和水果的名稱寫在紙條上，讓小伙伴分成紅組和藍(lán)組，讓每組其中一位小伙伴出來抽簽，抽到什么題目就當(dāng)小播音員，拿著麥克風(fēng)，看著圖片向其他小伙伴報(bào)道指定的新聞。老師引導(dǎo)幼兒制造性地講解并描述故事情節(jié)。

3、新聞報(bào)道完畢，游戲結(jié)束。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)我采納老師示范，幼兒仿照的方法，讓幼兒學(xué)做小小播報(bào)員，盡量讓幼兒人人參加到活動(dòng)中來。在活動(dòng)過程中，大多數(shù)幼兒能很快的懂得老師的要求，積極主動(dòng)地走上播音臺(tái)，仿照老師播音，把自己本周所觀測(cè)收集到的信息傳達(dá)給老師和小伙伴們，活動(dòng)效果是良好的，但也有個(gè)別幼兒不愿上臺(tái)，通過老師的引導(dǎo)，還是有困難。一個(gè)是先天