2018屆九年級化學上冊第2章第3節(jié)自然界中的水自主學案滬教版

第2第3自然中水【習目標1.通電解水實驗，了解水的組成，建立元素觀2解氫氣的可燃性；培養(yǎng)學生嚴謹的治學態(tài)度和科素養(yǎng)；【習過程活一閱讀文，答列題〖主先學1、電解水實驗中正極生____________,檢方法是，具有__________；電解水實驗中負極生成___________氣。2、自然界的水包括海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大氣水、物水等。淡水不足總水量的。3純的氫氣在空氣中燃燒生的火焰水是由和組成的〖示交流學習小組內部相交流形成統(tǒng)一答案后，小組推代表進行交流。活二小組論完下問〖作互學1、對于水這種熟悉的物質，你對它的性質有多少了解，試著說出，看誰說的多？2、水在生活生產中起著舉足輕重的作用，你能例舉出他的一些應實例嗎？3、水、冰和水蒸氣之間是怎樣轉化的？請你用圖示或語言描述出種轉化。4、無色透明的自來水是純凈物還是混合物？列舉有關事實或通過驗來證明你的觀點?！际窘涣鲗W習小組內部相交流形成統(tǒng)一答案后，小組推代表進行交流?；钊剿某伞简炋骄侩娝膶嶒灑艑嶒炑b置如圖示：⑵實驗現象：①通電后，電極出現；②一段時間后，極產生的氣體比負極產生的氣體積體積比大約為。⑶檢驗：①用檢驗正極產生的氣體，觀證明是。②用

檢驗負極產生的體，觀察到證明是。⑷通電分解水的學方程式。2.氫在空氣中燃燒

⑴實驗裝置如圖:⑵實驗現象：觀到導管口產生，燒杯內壁上有出，說明。接觸燒杯的手感到，說明。⑷寫出該反應的學方程式。3.以上兩個實驗的結論：?！甲骰W各組討論完成下列問題:①負極產生的是正產生的是。氫氣是無色、無味的氣體，密度比空氣的密度。②電解水通的是電。③生成H和O的積比大約是。④為了增加，在水中加入少或。⑹實驗室做電解的實驗時，負極收集的到氣體體積比正極收集的氣體的體積的2倍還多，可能是⑶注意：點燃去氣前必須先?！际窘涣鹘M內同學之間說說你對問題的看法，組內形成一答案。推薦小組代表到展臺上示你組答案并接同學質疑?！緶y評學〖標訓練1．下列關于水的性質，屬于化學性質的是（）A．水在4℃時密度為1g/cmB．水是無色、無味的液體C．水在大氣壓為101KPa時沸點是100D．水在通直流電的作用下可分解成氫氣和氧氣2．電解水的實驗中，氫氣和氧氣的體積比為()A．1:2．2:1．1:8．8∶13.小已經知道解水時生成氫氣和氧的體積比為2∶但實驗所得據氫氣和氧氣的體積比略大于21。針這一發(fā)現，你認為下列做法可取的是(A.反多次實驗查找原因B.實所得數據與理論值相差不多，可以認為實已經成功C.大提出假設：氧氣比氫氣易溶于水D.查實驗裝置是否漏氣4.關電解水實驗的敘述中氫氣表現出的化學性是()A.產的氫氣無色、無味B.試中能收集到氫氣，說明氫氣難溶于水

C.氫的密度小于空氣，收集氫氣后試管口應向放置D.將集氫氣的試管移近火焰，可以聽到尖銳的鳴聲5.下敘述正確的是A.水由氫氣和氧氣組成的B.電水產生的氫氣和氧氣的質量比為∶1C.水分解和沸騰都是化學變化D.水由氫元素和氧元素組成的

（）6.在解水的實驗中正確的實驗現象是)A.通后，兩個電極上都有氣泡產生；過一段時后，發(fā)現兩個玻璃管內氣體的體比約為1B.負正兩極分別有氫氣和氧氣，而且體積比約∶C.水由氫、氧兩元素組成的D.水生分解反應，在插入正極的玻璃管內產生是氫氣〖展提升8下圖是某同學自己設計的置用大塑料瓶子截去瓶留口一段約～10cm瓶口配一膠塞由里向塞緊A、兩極鍍鉻曲別針伸直做，由塞子露頭處連接導線．試答其用電源為_______圖可知A端為________極端為________極與端相連接的試中得到的氣體__________可用什么方法檢驗。該反應的文字表式為：9．根據電解水的實驗裝置圖完成下列問題：（）出電源的正、負極，左邊為_______，右為______，事先往水里加少量氧化鈉，目的是為了____________（2）左試管中產生是，檢驗該氣體的方法是試中產生_____，檢驗該氣體的