《小石潭記》復(fù)習(xí) 省賽獲獎(jiǎng) 教學(xué)課件

闡釋目標(biāo)1.積累重要文學(xué)常識(shí)，鞏固重點(diǎn)文言詞語(yǔ)，掌握重點(diǎn)文言句子翻譯。

2.把握文章抓住景物的特點(diǎn)，運(yùn)用多種寫作手法寫景的方法3.深刻理解作者的情感變化，領(lǐng)悟作者在文中流露出的思想感情復(fù)

習(xí)

知

識(shí)

點(diǎn)一、文學(xué)常識(shí)二、生字詞三、課下注釋四、重點(diǎn)虛詞五、古今異義詞六、一詞多義七、詞類活用八、通假字九、特殊句式十、文章內(nèi)容理解

【柳宗元】(773—819)，字子厚，因是河?xùn)|人，世稱“柳河?xùn)|”“河?xùn)|先生”，唐宋八大家之一，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、散文家和思想家。因官終柳州刺史，又稱“柳柳州”。與劉禹錫等參加主張革新的王叔文集團(tuán)，失敗后被貶為永州司馬。后遷柳州刺史，與韓愈倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，并稱“韓柳”，與劉禹錫并稱“劉柳”，與王維、孟浩然、韋應(yīng)物并稱“王孟韋柳”。作者常識(shí)回顧文學(xué)常識(shí)公元805年，柳宗元參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運(yùn)動(dòng)。革新失敗后，柳宗元被貶為永州司馬。在永州歷時(shí)十年，貧病交加，政治理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，滿懷憤懣。所幸永州的大自然待他不薄，奇形異態(tài)的潭水、小丘、山澗美不勝收，他便借山水排解內(nèi)心的憂愁。著名的《永州八記》即為這一時(shí)期所作。《小石潭記》為其中之一記。寫作背景

記古代的一種文體?？梢杂洈⒚鑼?，也可以抒情議論，并通過(guò)記事、記物、寫景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見解，借景抒情，托物言志，屬于記敘文的范疇。因此，它可以寫景狀物，如《核舟記》；也可以敘事，如《桃花源記》；也可以將寫景狀物與議論抒情結(jié)合起來(lái)，如《岳陽(yáng)樓記》。文本知識(shí)二、生字詞篁（）冽（）坻（）嶼（）嵁（）佁（）俶（）翕（）邃（）龔（）參差（）（）差互（）悄愴（）huánglièchíyǔkānyǐchùxīsuìgōngcēncīcīqiǎochuàng三、課下注釋隔篁竹

如鳴珮環(huán)伐竹取道水尤清冽為坻

為嶼為嵁青樹翠蔓

竹林好像人身上佩戴的珮環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音。這里指開辟水格外清涼。尤，格外。水中高地小島不平的巖石翠綠的藤蔓蒙絡(luò)搖綴

參差披拂

影布石上佁然不動(dòng)俶爾遠(yuǎn)逝往來(lái)翕忽斗折蛇行蒙蓋、纏繞、搖曳、牽連參差不齊，隨風(fēng)飄拂照映

靜止不動(dòng)的樣子忽然輕快迅疾的樣子。像北斗星那樣像蛇那樣明滅可見其岸勢(shì)犬牙差互不可知其源

可百許頭悄愴幽邃以其境過(guò)清

不可久居

乃記之而去

隸而從者時(shí)隱時(shí)現(xiàn)像狗的牙齒那樣交錯(cuò)不齊能；源頭大約。用在數(shù)詞后表約數(shù)，相當(dāng)于同樣用法的“來(lái)”。凄涼；深因?yàn)?；凄清留，停留離開隨從四、重點(diǎn)虛詞之心樂(lè)之（它，指上文“如鳴佩環(huán)”的水聲）乃記之而去（代詞，指代小石潭的景物）其其岸勢(shì)犬牙差互（指示代詞，那）以其境過(guò)清（指示代詞，那種）不可知其源（代詞，它的，指溪水的）以全石以為底以（為）：把……（作為）卷石底以出以：相當(dāng)“而”，表承接，不譯。以其境過(guò)清以：因?yàn)槎?/p>

記之而去（表順承，不譯。）隸而從者（表并列，不譯。）潭西南而望（表修飾，不譯。）

五、古今異義詞乃記之而去（古義：離開今義：往）崔氏二小生（古義：青年，后生今義：戲曲藝術(shù)中的一種角色。）聞水聲（古義：聽到今義：用鼻子嗅氣味）不可久居（古義：停留今義：住）潭中魚可百許頭（古義：大約今義：可以）隸而從者（古義：隨從今義：奴隸，隸屬）

六、一詞多義1、樂(lè)

心樂(lè)之（以......為樂(lè)）似與游者相樂(lè)（逗樂(lè)）2、可潭中魚可百許頭（大約）不可久居（能）3、清水尤清冽（清澈）以其境過(guò)清（凄清）4、從從小丘西行百二十步（由，自）隸而從者（跟隨）5、差參差披拂（長(zhǎng)短不一）其岸勢(shì)犬牙差互（交錯(cuò)）6、見下見小潭（發(fā)現(xiàn)）明滅可見（看見）7、游皆若空游無(wú)所依（游動(dòng)）同游者（游覽）七、詞類活用1、從小丘西行百二十步西：名詞作狀語(yǔ)，向西2、下見小潭下：名詞作狀語(yǔ)，向下3、心樂(lè)之樂(lè)：形容詞意動(dòng)用法，以…為樂(lè)4、皆若空游無(wú)所依空：名詞作狀語(yǔ)，在空中5、日光下澈下：名詞作狀語(yǔ)，向下6、俶爾遠(yuǎn)逝遠(yuǎn)：名詞作狀語(yǔ)，向遠(yuǎn)處7、潭西南而望西南：名詞作狀語(yǔ)，向西南8、斗折蛇行名詞作狀語(yǔ)，斗：像北斗星那樣蛇：像蛇那樣9、其岸勢(shì)犬牙差互犬牙：名詞作狀語(yǔ)，像狗的牙齒那樣。10、凄神寒骨形容詞使動(dòng)用法凄：使…感到凄涼寒：使…感到寒冷11、近岸近：形容詞作動(dòng)詞，靠近1、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。2、潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。3、佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。4、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。青蔥的樹木，碧綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄動(dòng)。潭中游魚約有一百來(lái)?xiàng)l，都好象在空中游動(dòng)，什么依靠沒(méi)有。

順著水潭向西南方向望去，看到溪水象北斗七星那樣曲折，象蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。九、翻譯下列句子。

靜止不動(dòng)，忽然間又向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往輕快敏捷，好像在與游人相互逗樂(lè)。九、重點(diǎn)句子翻譯：

5.隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。隔著竹林，聽到了水聲，好像身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的清脆聲音，我的心情高興起來(lái)。6.其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。溪岸的形狀像犬牙那樣交錯(cuò)不齊，不知道它的源泉在哪里。7、四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，空無(wú)一人，感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。

8.以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就記錄下來(lái)離去了。9、伐竹取道，下見小譚，水尤清冽。砍到竹子，開辟出一條道路走過(guò)去，下面看見一個(gè)小潭，潭水特別清涼。10、全石以為底，近岸，卷石底以出。潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。十、特殊句式1、如鳴佩環(huán)（正確語(yǔ)序：如佩環(huán)鳴，謂語(yǔ)前置）2、全石以為底（正確語(yǔ)序：以全石為底，賓語(yǔ)前置）倒裝句

十一、文章內(nèi)容理解1、本文是按什么順序來(lái)寫的？抓住“小石潭”的什么特點(diǎn)？作者對(duì)小石潭的整體感受是什么？

本文是按游蹤的先后順序來(lái)寫景抒情的：發(fā)現(xiàn)小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中氣氛?！靶∈丁钡奶攸c(diǎn)是：幽靜作者對(duì)小石潭的整體感受：幽深冷寂，孤凄悲涼。2、第一段描寫小石潭的概貌，采用了什么手法；從哪幾個(gè)方面寫小石潭的特點(diǎn)？

采用了移步換景的手法，從四個(gè)方面寫小石潭的特點(diǎn)：（1）水特別清澈；（2）以整塊的石頭為底；（3）潭岸巖石形狀各異；（4）岸邊綠樹翠蔓極其茂盛，秀麗多姿。3、第二段作者寫潭水的什么特點(diǎn)？用了什么方法？好處是什么？（叢書）

寫出了潭水清、澄的特點(diǎn)。用側(cè)面烘托的方法，通過(guò)游魚、陽(yáng)光、影子描寫潭水；無(wú)一字寫水，但無(wú)處不在寫水。第二段寫景的特點(diǎn)（或好處）（大本）文中對(duì)潭中游魚的刻畫雖只寥寥幾句，卻極其準(zhǔn)確的寫出潭水的空明澄澈和游魚的形神姿態(tài)。此外，文中寫潭中游魚的筆法極妙，無(wú)一筆涉及水，只說(shuō)魚“若空游無(wú)所依”則水的澄澈透明，魚的生動(dòng)傳神，都各盡其妙，意境之深，令人拍案叫絕。4、作者在描寫小潭源流時(shí)依次抓住溪身岸勢(shì)的什么特點(diǎn)來(lái)寫的？運(yùn)用了什么修辭方法？

抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢(shì)的參差不齊來(lái)寫的，運(yùn)用了比喻的修辭方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的；就溪水來(lái)說(shuō)，作者形容它像蛇行那樣曲折，這是流動(dòng)的。這里用了兩個(gè)比喻，一靜一動(dòng)來(lái)描寫小溪，準(zhǔn)確地抓住了景物的特征。5、第四段寫了小石潭幽深冷寂的景色和氣氛，反映了作者怎樣的心情？描寫了小石潭幽深冷寂的景色和氣氛。透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心境。6、文中哪一句話最能證明小石潭“水尤清冽”？皆若空游無(wú)所依7、（一‘樂(lè)’一‘憂’怎么解釋？）

樂(lè)是憂的另一種表現(xiàn)形式。作者參與改革失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂(lè)是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心境又會(huì)流露出來(lái)。理解性默寫：1、小石潭的全貌是怎樣的？2、描寫小石潭周圍景物的句子是：3、寫潭水清澈的句子：4、寫潭水源的句子：5、寫魚的靜態(tài)的句子是：6、寫作者感受的句子是：理解性默寫：1、小石潭的全貌是怎樣的？全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。2、描寫小石潭周圍景物的句子是：青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。3、寫潭水清澈的句子：潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。4、寫潭水源的句子：潭西面而望，斗折蛇行，明來(lái)可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。5、寫魚的靜態(tài)的句子是：潭中魚可百許頭，皆若