2021-2022學(xué)年浙江省溫州浙南名校聯(lián)盟期末聯(lián)考高二下學(xué)期期末生物試題

浙江省溫州浙南名校聯(lián)盟期末聯(lián)考2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期末生物試題一、單選題1．細(xì)胞呼吸中葡萄糖分解為丙酮酸。下列有關(guān)敘述正確的是A．在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行 B．不產(chǎn)生C02C．必須在有02條件下進(jìn)行 D．形成大量ATP2．結(jié)構(gòu)與功能觀是指結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)。下列敘述不符合的是（

）A．神經(jīng)元結(jié)構(gòu)上具有多個突起，有利于興奮的傳導(dǎo)B．DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，有利于遺傳信息保持穩(wěn)定C．細(xì)胞骨架是由纖維素構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，有利于維持細(xì)胞形態(tài)、參與細(xì)胞運(yùn)動D．吞噬細(xì)胞的溶酶體含有多種水解酶，有利于殺死病毒或病菌3．下列關(guān)于人體細(xì)胞的生命歷程，敘述錯誤的是（

）A．細(xì)胞分裂和分化存在于個體發(fā)育過程中B．細(xì)胞衰老時出現(xiàn)巨核、雙核或多核現(xiàn)象C．受精卵分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞表面積與體積之比變大D．過量的神經(jīng)細(xì)胞通過細(xì)胞凋亡實現(xiàn)數(shù)量的調(diào)整4．下列關(guān)于酶特性和實驗的敘述，正確的是（

）A．探究“pH對過氧化氫酶的影響”，常用H2O2作為反應(yīng)物B．酶促反應(yīng)的過程中，酶不一定都會發(fā)生形變C．探究“酶催化的高效性”，應(yīng)使用新鮮且完整的雞肝塊D．不同限制酶切割目的基因獲得的黏性末端一定不同5．下列關(guān)于人體生命活動的調(diào)節(jié)，正確的是（

）A．某人持續(xù)38℃高燒時產(chǎn)熱量大于散熱量B．在安靜狀態(tài)下，產(chǎn)熱過程全部發(fā)生于肝臟C．血糖調(diào)節(jié)的過程中只存在體液調(diào)節(jié)，沒有神經(jīng)調(diào)節(jié)D．沒有大腦皮層的參與，體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)也可以發(fā)生6．關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述正確的是（

）A．可用本尼迪特試劑檢測樣液中是否含有葡萄糖B．用蘇丹Ⅲ染液檢測油脂時，需用75%的酒精溶液洗去浮色C．油脂的檢測實驗中，可以觀察到細(xì)胞內(nèi)橙黃色的脂肪顆粒D．探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實驗中有氧條件是實驗組，無氧條件是對照組7．模擬實驗和模型建構(gòu)是生物學(xué)研究的常用方法，下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．“模擬孟德爾雜交實驗”時，從兩個信封內(nèi)各取出1張卡片組合在一起，模擬自由組合定律B．模擬減數(shù)分裂過程時，非同源染色體的長度必須不同C．林德曼運(yùn)用物理模型建構(gòu)法對賽達(dá)伯格湖的能量流動進(jìn)行了定量分析D．制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時，用不同形狀和顏色的材料分別代表脫氧核糖、磷酸和堿基8．下列關(guān)于洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過程的敘述，正確的是（

）A．G2期已經(jīng)完成中心體的復(fù)制，細(xì)胞內(nèi)存在一對中心體B．前期最明顯的變化是細(xì)胞核中出現(xiàn)了染色體C．中期細(xì)胞中可觀察到2個染色體組型D．末期囊泡在環(huán)溝處聚集成細(xì)胞板9．我國科學(xué)家利用二倍體竹子和二倍體水稻雜交得到F1，F(xiàn)1幼苗經(jīng)秋水仙素處理，培育出新品種“中華竹稻”。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．培育中華竹稻的原理是基因重組B．F1幼苗無同源染色體，屬于單倍體C．中華竹稻培育成功說明了不經(jīng)過地理隔離也能形成新物種D．中華竹稻有絲分裂后期的細(xì)胞有4個染色體組10．哺乳動物血漿滲透壓與0.9%NaCl溶液、5%葡萄糖溶液的滲透壓均相等，將兔紅細(xì)胞置于0.9%NaCl溶液中，形態(tài)如圖所示。下列敘述正確的是（

）A．兔紅細(xì)胞吸水或失水，不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性B．若將兔紅細(xì)胞置于5%NaCl溶液中，紅細(xì)胞可能發(fā)生質(zhì)壁分離C．兔紅細(xì)胞置于0.9%NaCl溶液時，滲透吸水等于滲透失水，故形態(tài)不發(fā)生變化D．若將兔紅細(xì)胞置于7%葡萄糖溶液中一段時間后，紅細(xì)胞的形態(tài)可能如圖所示11．果蠅體內(nèi)有控制晝夜節(jié)律的周期基因（用A表示），周期基因的發(fā)現(xiàn)揭示了生物鐘是由遺傳基因決定的。下列敘述錯誤的是（

）A．使用光學(xué)顯微鏡可以觀察周期基因的結(jié)構(gòu)B．基因A也可能自發(fā)突變?yōu)榛騛1或基因a2C．周期基因突變改變了果蠅種群的基因庫D．基因突變一定引起基因結(jié)構(gòu)的改變，可能改變生物的性狀12．如圖為一個親代種群由于地理隔離（河流和山脈）成了兩個新的種群，進(jìn)而進(jìn)化為兩個新物種的過程。下列敘述錯誤的是（

）A．同一種群中的所有個體屬于同一物種B．種群內(nèi)個體間毛發(fā)長度、顏色等差異體現(xiàn)了遺傳多樣性C．自然選擇導(dǎo)致種群1和2發(fā)生定向進(jìn)化D．如果沒有選擇，種群的基因頻率不發(fā)生改變13．如圖所示，中心法則概括了自然界生物的遺傳信息的流動途徑。下列說法正確的是（

）A．圖中所有過程在原核生物內(nèi)都能發(fā)生B．在胚胎干細(xì)胞細(xì)胞核中存在①②③過程C．①②③④⑤過程均有堿基互補(bǔ)配對，且配對方式完全相同D．遺傳信息流動過程中，DNA或RNA是信息的載體14．下列關(guān)于人體內(nèi)分泌系統(tǒng)及激素生理作用的敘述，正確的是（

）A．人體內(nèi)分泌系統(tǒng)由各種能分泌激素的無管腺組成B．下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌激素經(jīng)垂體門脈運(yùn)輸?shù)较俅贵wC．嬰幼兒時期缺碘造成促甲狀腺激素分泌不足會引起呆小病D．雄激素不能促進(jìn)骨骼生長，但能增強(qiáng)代謝率，并影響人的行為15．某同學(xué)利用帶頂芽的幼莖為材料進(jìn)行植物離體培養(yǎng)，制作了一個便攜的“試管植物”掛件，下列關(guān)于制作過程說法正確的是（

）A．滅菌后的培養(yǎng)基先培養(yǎng)2-3天，看有無雜菌污染B．培養(yǎng)過程中帶頂芽的幼莖經(jīng)脫分化形成愈傷組織C．將消毒好的幼芽切斷接種于培養(yǎng)基表面時，不能劃破培養(yǎng)基D．若幾天后在幼莖基部觀察到有菌落生長，原因是培養(yǎng)基滅菌不徹底16．某科研小組對“噬菌體侵染細(xì)菌實驗”中攪拌時間與放射性強(qiáng)弱關(guān)系進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖所示，下列分析錯誤的是（

）A．實驗過程中被侵染的細(xì)菌基本未發(fā)生裂解B．用32P標(biāo)記T2噬菌體的方法與35S標(biāo)記大腸桿菌的方法不相同C．細(xì)胞外的32P含量有30%，原因是有部分標(biāo)記的噬菌體還沒有侵染細(xì)菌D．若32P標(biāo)記組上清液中放射性較高，原因可能是攪拌不充分或離心時間過短17．有關(guān)動物細(xì)胞工程和胚胎工程中所用技術(shù)操作或原理正確的是（

）A．胚胎分割——在對囊胚進(jìn)行分割時，要將滋養(yǎng)層細(xì)胞均等分割B．制備單克隆抗體——應(yīng)用免疫學(xué)原理對實驗鼠注射特定的抗原C．胚胎移植——應(yīng)用細(xì)胞增殖原理對受體、供體母畜進(jìn)行同期發(fā)情處理D．動物細(xì)胞培養(yǎng)——應(yīng)用酶的高效性原理對培養(yǎng)材料進(jìn)行胰蛋白酶進(jìn)行處理18．如圖表示某動物種群數(shù)量變化情況，曲線A表示在理想條件下的數(shù)量變化，曲線B表示該種群在自然環(huán)境中受某種劇烈的外源性因素影響，導(dǎo)致種群數(shù)量在未達(dá)到原先K值（即K0）前就因個體成批死亡而下降，并在一段時間后達(dá)到一個新的平衡密度。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．a(chǎn)點年齡結(jié)構(gòu)為增長型，c點的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型B．該外源性因素作用后，新的環(huán)境容納量在Q點以下C．導(dǎo)致曲線A與B存在差異的原因主要是種內(nèi)競爭，與種間關(guān)系無關(guān)D．若曲線B后期數(shù)量下降是由于某種生物入侵造成的，則入侵可能發(fā)生在b點19．抑制素（INH）是--種主要由卵巢分泌的蛋白類激素，調(diào)節(jié)促性腺激素的合成和分泌?？蒲腥藛T制備了INH的抗體并在大鼠發(fā)情期注射給大鼠，測定相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如下表。下列分析不正確的是（）檢測指標(biāo)組別促性腺激素（mIU/mL）性激素（ng/mL）卵泡質(zhì)量（g）成熟卵泡個數(shù)（個）促卵泡激素促黃體素孕酮對照組8．5315．188．860．6328．67實驗組25．3615．1911．780．9135A．INH通過體液運(yùn)輸?shù)桨衅鞴伲哂形⒘扛咝У奶攸cB．由實驗數(shù)據(jù)推測INH可作用于垂體，進(jìn)而促進(jìn)卵泡發(fā)育C．注射INH抗體后，促卵泡激素及孕酮含量均上升D．注射的INH抗體可在機(jī)體內(nèi)與抑制素結(jié)合，解除其作用20．研究發(fā)現(xiàn)糖械休眠種子經(jīng)過5℃濕沙分層堆積處理1個多月才能萌發(fā)，脫落酸（ABA）、細(xì)胞分裂素（CTK）、赤霉素（GA）含量隨冷處理時間變化如圖所示。下列說法錯誤的是（

）A．在糖械種子5℃濕沙分層堆積處理過程中，ABA與GA存在拮抗作用B．在糖械種子5℃濕沙分層堆積處理過程中，GA與CTK可能存在協(xié)同作用C．糖械種子經(jīng)過5℃濕沙分層堆積處理后萌發(fā)，呼吸加快，代謝加快D．脫落酸抑制種子萌發(fā)，促進(jìn)果實脫落，對植物都是不利的21．某二倍體雄性動物基因型為AaBbDd，其一個精原細(xì)胞（所有DNA雙鏈均被32P標(biāo)記）在含31P培養(yǎng)液中進(jìn)行分裂，形成的1個細(xì)胞如下圖所示。以下錯誤的是（

）A．該細(xì)胞發(fā)生了交叉互換現(xiàn)象B．該細(xì)胞將發(fā)生基因D（d）與基因A（a）的自由組合C．該細(xì)胞減數(shù)分裂結(jié)束后可產(chǎn)生4種不同基因型的配子D．若圖中含32P的DNA為4個，則該精原細(xì)胞至少經(jīng)歷了兩次有絲分裂22．圖1為兩個家族關(guān)于甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲?。ˋ、a基因控制）是某單基因突變引起的遺傳病，圖2為圖1中部分成員關(guān)于甲病基因DNA酶切并電泳后的條帶情況；乙?。˙、b基因控制）致病基因不在X、Y同源區(qū)段上。下列敘述正確的是（

）A．甲病是伴X染色體隱性遺傳病、乙病是常染色體顯性遺傳病B．I-3與I-4的基因型不同C．若Ⅲ-1是個女孩，其患甲病的概率是1/3D．獲取羊水細(xì)胞并結(jié)合染色體核型分析可診斷胎兒是否患甲病二、選擇題組閱讀下列材料，完成下面小題材料1：新冠肺炎的病原體是2019-nCoV"病毒，該病毒為有包膜RNA病毒，具有RNA聚合酶基因，無逆轉(zhuǎn)錄酶基因。新冠病毒借助其表面的S蛋白（刺突蛋白）與人體黏膜細(xì)胞表面的ACE2受體結(jié)合而進(jìn)入細(xì)胞。目前病毒出現(xiàn)了傳染性更強(qiáng)的德爾塔、奧密克戎等變異株。材料2：疫苗接種和重點人群應(yīng)檢盡檢是阻斷病毒傳播的有力措施。目前病毒的檢測方法有：①核酸檢測：以病毒的基因序列為檢測對象，通過PCR擴(kuò)增，水解熒光標(biāo)記探針產(chǎn)生熒光；②抗原檢測：檢測病毒表面的特異性糖蛋白；③抗體檢測：檢測感染者體內(nèi)是否存在特異性抗體。23．下列有關(guān)新冠病毒敘述正確的是（）A．病毒變異株中發(fā)生基因突變可產(chǎn)生新的等位基因B．奧密克戎病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞需要載體蛋白和能量C．S刺突蛋白與ACE2受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能D．德爾塔毒株和奧密克戎毒株的傳染性增強(qiáng)是病毒與宿主相互選擇的結(jié)果24．下列有關(guān)病毒的檢測的說法錯誤的是（）A．方法①②③都需要從患者體內(nèi)采集病毒樣本B．方法②③都需要用到抗原–抗體雜交的方法C．某人有可能①②為陽性③為陰性，也可能③為陽性①②為陰性D．采用①方法時，需要用到引物、探針、逆轉(zhuǎn)錄酶、Taq酶、dNTP等25．小韜同學(xué)自愿接種新冠疫苗加強(qiáng)針，下列說法正確的是（）A．注射疫苗時，針頭刺入的部位是靜脈血管B．注射疫苗時，小韜能夠忍住刺痛感保持手臂不動，屬于簡單反射C．注射疫苗前，小韜因緊張心跳加快，與腎上腺素分泌增加有關(guān)D．注射疫苗后，機(jī)體產(chǎn)生的抗體由漿細(xì)胞分泌，與T細(xì)胞無關(guān)三、綜合題26．生態(tài)學(xué)家對相同環(huán)境條件下的退耕造林生境和棄耕農(nóng)田生境中的林下草本植物的種類和生物量進(jìn)行了調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)棄耕生境下草本植物的種類和生物量遠(yuǎn)大于退耕還林生境。下圖表示棄耕生境下能量流經(jīng)昆蟲的部分途徑，請分析：（1）生態(tài)恢復(fù)一段時間后，生態(tài)學(xué)家應(yīng)采用_______________法調(diào)查某雙子葉植物的種群密度，為減少誤差，調(diào)查時要注意________________（寫出兩點）（2）若忽略演替中人為因素的影響，同一地區(qū)兩種生境最終達(dá)到的穩(wěn)定平衡階段的群落類型______________（選填“相同”或“不同”），原因是__________________。（3）昆蟲取食植物時，植物的“氣味”提供的信息屬于_________________信息。圖中B表示____________能量。除了圖中所示，第二營養(yǎng)級同化的能量還有一部分的流向是_______________。（4）兩種生境下形成的森林群落中，_________________（選填“退耕造林生境”或“棄耕農(nóng)田生境”）下形成的森林群落初級生產(chǎn)量更高，原因是_______________。27．某科研中心為提高小白菜產(chǎn)量，針對小白菜的栽培種植開展了一系列研究，發(fā)現(xiàn)不同光質(zhì)對小白菜的光合作用影響如下表所示光處理光合速率（μmol·m-2·s-1）氣孔導(dǎo)度（mol·m-2·s-1）胞間CO2濃度（μmol·m-2·s-1）日光（對照組）10.921.27262.89綠光4.910.47247.85紅光7.290.92250.03藍(lán)光14.083.04276.49據(jù)此分析回答下列問題：（1）光反應(yīng)中，光合色素吸收的光能轉(zhuǎn)化為_______________。光合作用中最重要的步驟是_____________，從能量變化角度看，該反應(yīng)屬于______________。（2）實驗應(yīng)調(diào)控好各組光源與植物的距離，其目的是________________。據(jù)表分析可知，將藍(lán)光替換成同等強(qiáng)度的紅光，一段時間后三碳酸含量會_______________。綠光處理后氣孔導(dǎo)度下降較大，但胞間CO2濃度下降幅度有限，是因為______________。（3）研究發(fā)現(xiàn)，用藍(lán)光處理保衛(wèi)細(xì)胞的原生質(zhì)體，K+的吸收量增加，其機(jī)理見圖。綜上所述：一方面，藍(lán)光可使保衛(wèi)細(xì)胞______________增多；另一方面，藍(lán)光促進(jìn)K+通過______________進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞。最終導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞______________，細(xì)胞吸水，氣孔開放。28．斑馬魚的性別決定方式為XY型，其體色受兩對等位基因控制，體色形成途徑如圖1所示?，F(xiàn)有純合紅色雌魚與純合白色雄魚雜交得F1，F(xiàn)1再相互隨機(jī)交配得F2，結(jié)果如下表格。子代表型及比例F1紫色雌魚：紅色雄魚=1：1F2紅色：紫色：白色=3：3：2（1）圖1斑馬魚的體色形成途徑表明：基因可以通過控制______________從而控制性狀；?1和?2處的色素分別是______________。（2）F2紫色魚隨機(jī)交配產(chǎn)生的F3中，紫色魚所占的比例為_______________。（3）請寫出F1隨機(jī)交配產(chǎn)生F2紫色雌魚的遺傳圖解________________。（提示：只要求寫出與紫色雌魚產(chǎn)生有關(guān)的部分）（4）斑馬魚的酶D由17號染色體上的D基因編碼，具有純合突變基因（dd）的胚胎會發(fā)出紅色熒光。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將綠色熒光蛋白（G）基因整合到斑馬魚17號染色體上，帶有G基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光。未整合G基因的染色體的對應(yīng)位點表示為g。現(xiàn)用個體M和N做親代進(jìn)行雜交實驗，實驗過程及結(jié)果見圖2。①請根據(jù)圖示，畫出親代M的17號染色體上相關(guān)基因組成_______________。②雜交后，出現(xiàn)紅·綠熒光（既有紅色又有綠色熒光）胚胎的原因是親代______________（填“M”或“N”）的初級精（卵）母細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中，同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生了染色體片段的交換。通過記錄子代中紅·綠熒光胚胎數(shù)量（x）與胚胎總數(shù)（y），可計算得到該親本產(chǎn)生的重組配子占其全部配子的比例可表示為_______________。29．植物能在分子、生理生化等水平上對逆境作出應(yīng)答，提高自身的脅迫耐受性并將“脅迫記憶”遺傳給子代。研究發(fā)現(xiàn)，這種記憶往往是與表觀遺傳修飾有關(guān)，某實驗室以藥用植物活血丹為材料，設(shè)計實驗研究表觀遺傳修飾對生物性狀的影響。（材料與用具：成熟的活血丹母株若干、UV-B熒光燈、培養(yǎng)盆、烘箱、天平等）（要求與說明：UV-B輻射處理的具體操作、甲基化水平檢測具體方法等不作要求）（1）補(bǔ)充實驗步驟：①_______________。②A組_______________，B組接受1天的UV-B輻射處理，C組接受20天的UV-B輻射處理，D組接受40天的UV-B輻射處理，其余時間均在溫室自然環(huán)境中培養(yǎng)。③待第41天，每株基本均已通過無性繁殖方式生長出3~4級子株，采集母株和各級子株的根、莖、葉，測量其葉面積，然后對材料進(jìn)行______________，計算葉/總生物量；并提取相關(guān)物質(zhì)測量各組的DNA甲基化水平。母株的各指標(biāo)檢測結(jié)果如下表：組別ABCD葉面積（cm2）2515148葉/總生物量（%）53475050甲基化水平（%）33292621（2）根據(jù)實驗結(jié)果表格繪制各組母株葉面積和甲基化水平關(guān)系的柱形圖。______________（3）若檢測到B組各級子株甲基化水平與其母株_______________（選填“無明顯差異”或“存在差異”），C、D組各級子株甲基化水平與其母株_______________（選填“無明顯差異”或“存在差異”），則能說明活血丹母株在UV-B輻射下能產(chǎn)生可遺傳的脅迫記憶，且輻射時間越長記憶延續(xù)代數(shù)越多。（4）有人認(rèn)為本實驗無法排除不同基因型活血丹個體的遺傳差異，請你改進(jìn)相關(guān)方案________________。（5）若基因甲基化則會導(dǎo)致RNA聚合酶不能與DNA分子結(jié)合而影響基因的表達(dá)。由此推測，腫瘤的發(fā)生不僅僅在于細(xì)胞中DNA突變，也可能與腫瘤細(xì)胞中的_______________基因異常甲基化有關(guān)。四、非選擇題組30．（一）蘋果樹腐爛病由真菌感染引起，為了尋找生物防治該病的途徑，研究者擬從土壤中分離篩選出能抑制蘋果樹腐爛病菌生長的芽孢桿菌，實驗流程如下圖。請回答：（1）配制培養(yǎng)基時，培養(yǎng)基的滅菌應(yīng)該在倒平板_______________（填“之前”或“之后”）。（2）圖中①過程取5g土壤加入45mL無菌水中充分振蕩得到10-1的土壤稀釋液，進(jìn)行系列稀釋后，用________________法接種到培養(yǎng)基上。在接種過程中，下列選項無需用到的是______________（填序號）。①酒精燈

②玻璃刮刀

③顯微鏡

④接種環(huán)

⑤移液器（3）接種后在37℃條件下培養(yǎng)24小時，根據(jù)菌落特征鑒別出芽孢桿菌并進(jìn)一步純化。目的菌篩選時，應(yīng)將芽孢桿菌接種于________________（填“A”或“B”）處，培養(yǎng)3~5天，篩選出抑菌率最高的菌株。（4）與化學(xué)防治相比，該生物防治方法的優(yōu)勢是______________。（只需答出一點）（二）干燥綜合征（SS）是一種自身免疫病，其血清中存在多種抗體，其中以SSB抗體特異性最強(qiáng)。科研人員為生產(chǎn)SSB抗體的檢測試劑，利用基因工程獲得重組SSB蛋白，流程如下，請回答：（5）利用RNA通過①過程獲得cDNA需要______________酶。通過PCR技術(shù)擴(kuò)增SSB基因的前提是要有_________________，以便合成引物。為與PET41a質(zhì)粒連接，獲得的目的基因A兩端要含有______________，酶切位點。（6）獲得含SSB基因的重組質(zhì)粒后，進(jìn)行如下實驗切割原質(zhì)粒和重組質(zhì)粒，獲得片段大小如表（1kb=1000堿基對），分析數(shù)據(jù)，計算可得SSB基因的長度為__________________。與人基因組文庫中的SSB基因相比，通過①過程獲得的SSB基因結(jié)構(gòu)特點是______________。限制酶EcoRIBamHI和XhoI原質(zhì)粒8.1kb2.7kb、5.4kb重組質(zhì)粒3.4kb、5.0kb未做該處理（7）②過程目的是將重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)染到處于_________________的大腸桿菌內(nèi)，并接種于添加______________的培養(yǎng)基上，收集菌落進(jìn)行鑒定，將陽性菌落進(jìn)一步純化后將菌體破碎處理，篩選得到重組SSB蛋白。參考答案：1．B【詳解】A、細(xì)胞呼吸中葡萄糖分解為丙酮酸屬于有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯誤；B、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，不產(chǎn)生二氧化碳，B正確；C、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，有無氧氣都能進(jìn)行，C錯誤；D、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，釋放少量能量，D錯誤。故選：B。2．C【分析】細(xì)胞骨架：真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)，保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序的細(xì)胞骨架，細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，細(xì)胞運(yùn)動、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動密切相關(guān)?！驹斀狻緼、神經(jīng)元的功能是能夠接受刺激產(chǎn)生興奮，并把興奮傳導(dǎo)給其他的神經(jīng)元，神經(jīng)元結(jié)構(gòu)上具有多個突起，有利于把興奮傳導(dǎo)給其他的神經(jīng)元，A正確；B、DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，使DNA分子具有相對的穩(wěn)定性，有利于遺傳信息保持穩(wěn)定，B正確；C、細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系，細(xì)胞骨架在細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長、細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞壁合成等等許多生命活動中都具有非常重要的作用，C錯誤；D、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能夠分解多種物質(zhì)，是細(xì)胞的“消化車間”，吞噬細(xì)胞的溶酶體含有多種水解酶，有利于殺死病毒或病菌，D正確。故選C。3．B【分析】1、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程。【詳解】A、細(xì)胞分裂和分化存在于整個個體發(fā)育過程中，A正確；B、細(xì)胞衰老后細(xì)胞核變大，但不會出現(xiàn)雙核或多核現(xiàn)象，癌細(xì)胞核形態(tài)不一，并可出現(xiàn)巨核、雙核或多核現(xiàn)象，B錯誤；C、受精卵分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞總體積不變，細(xì)胞數(shù)目增加，因此每個子細(xì)胞體積變小，其表面積與體積之比變大，C正確；D、胚胎發(fā)育時產(chǎn)生過量的神經(jīng)細(xì)胞，通過細(xì)胞凋亡可實現(xiàn)數(shù)量的調(diào)整，D正確。故選B。4．A【分析】限制性核酸內(nèi)切酶是可以識別并附著特定的核苷酸序列，并對每條鏈中特定部位的兩個脫氧核糖核苷酸之間的磷酸二酯鍵進(jìn)行切割的一類酶，簡稱限制酶。【詳解】A、H2O2本身分解受pH影響較小，探究“pH對過氧化氫酶的影響”，常用H2O2作為反應(yīng)物，A正確；B、酶促反應(yīng)的過程中，酶與底物形成復(fù)合物，一定會發(fā)生形變，B錯誤；C、探究“酶催化的高效性”，應(yīng)使用新鮮的雞肝勻漿，以增大底物與酶的接觸面積，C錯誤；D、不同限制酶切割目的基因獲得的黏性末端可能相同，D錯誤。故選A。5．D【分析】人體體溫調(diào)節(jié)：（1）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（2）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張等?！驹斀狻緼、持續(xù)38℃高燒時產(chǎn)熱量與散熱量相等，A錯誤；B、在安靜狀態(tài)下，人體主要通過肝、腦等器官的活動產(chǎn)生熱量，B錯誤；C、血糖調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，血糖調(diào)節(jié)的過程中存在體液調(diào)節(jié)，也存在神經(jīng)調(diào)節(jié)，C錯誤；D、由于體溫調(diào)節(jié)中樞和水鹽調(diào)節(jié)中樞均在下丘腦，所以沒有大腦皮層的參與，體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)也可以發(fā)生，D正確。故選D。6．C【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，產(chǎn)生磚紅色沉淀。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）淀粉遇碘液變藍(lán)。【詳解】A、本尼迪特試劑為斐林試劑的改良試劑，在水浴加熱條件下與還原糖反應(yīng)會產(chǎn)生紅黃色沉淀，為檢測待測樣液中是否含有葡萄糖，可以使用本尼迪特劑在水浴加熱的條件下檢測，A錯誤；B、用蘇丹Ⅲ染液檢測組織切片內(nèi)的脂肪時，需用50%酒精洗去浮色，B錯誤；C、脂肪小顆粒＋蘇丹Ⅲ染液→橘黃色小顆粒，花生子葉中含有脂肪，經(jīng)蘇丹Ⅲ染液染色后，鏡檢可觀察到橙黃色的脂肪顆粒，C錯誤；D、探究酵母菌的呼吸方式中，該實驗需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對比實驗，互為對照，D錯誤。故選D。7．D【分析】1、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點：DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架；堿基排列在內(nèi)側(cè)。兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對有一定的規(guī)律：A（腺嘌呤）一定與T（胸腺嘧啶）配對；G（鳥嘌呤）一定與C（胞嘧啶）配對。堿基之間的這種一一對應(yīng)的關(guān)系，叫做堿基互補(bǔ)配對原則。2、能量流動的特點：單向流動、逐級遞減。3、用兩個信封分別代表雌雄生殖器官，兩個信封中的圓紙片分別代表雌雄配子，用不同圓紙片的隨機(jī)結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機(jī)組合。【詳解】A、“模擬孟德爾雜交實驗”時，從兩個信封內(nèi)各取出1張卡片組合在一起，模擬雌雄配子的隨機(jī)組合，A錯誤；B、模擬減數(shù)分裂過程時，非同源染色體的長度可以相同，可以不同的顏色代表非同源染色體，B錯誤；C、林德曼運(yùn)用數(shù)學(xué)模型建構(gòu)法對賽達(dá)伯格湖的能量流動進(jìn)行了定量分析，C錯誤；D、制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時用不同形狀和顏色的材料分別代表脫氧核糖、磷酸和堿基，D正確。故選D。8．B【分析】有絲分裂過程：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼、中心體存在于動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞，洋蔥根尖細(xì)胞不含中心體，A錯誤；B、有絲分裂前期最明顯的變化是細(xì)胞核中染色質(zhì)絲高度螺旋化，縮短變粗，形成染色體，B正確；C、中期細(xì)胞常用來制作染色體組型，但不能直接觀察到染色體組型，需要顯微攝影、剪切、排列染色體等才能形成，C錯誤；D、植物細(xì)胞沒有環(huán)溝形成，動物細(xì)胞才形成環(huán)溝，D錯誤。故選B。9．C【分析】多倍體育種：原理：染色體變異，方法：最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗．秋水仙素能抑制有絲分裂時紡綞絲的形成，染色體不能移動，使得已經(jīng)加倍的染色體無法平均分配，細(xì)胞也無法分裂，當(dāng)秋水仙素的作用解除后，細(xì)胞又恢復(fù)正常的生長，然后再復(fù)制分裂，就能得到染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞?！驹斀狻緼、從題干可知，“中華竹稻“是由F1幼苗經(jīng)過秋水仙素處理最終培育出新品種，培育“中華竹稻”的原理是秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，是多倍體育種的過程，屬于染色體變異，A錯誤；B、F1幼苗體細(xì)胞中含2個染色體組，分別是竹子和水稻的一個染色體組，故不含同源染色體，但其由受精卵發(fā)育而來，屬于二倍體，B錯誤；C、中華竹稻培育過程沒有地理隔離，培育成功說明了不經(jīng)過地理隔離也能形成新物種，C正確；D、“中華竹稻”是由F1幼苗（2個染色體組）經(jīng)秋水仙素處理培育獲得，因此中華竹稻含有4個染色體組，有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍，因此有8個染色體組，D錯誤。故選C。10．C【分析】紅細(xì)胞在不同濃度的外界溶液中所產(chǎn)生的不同變化：①當(dāng)外界溶液濃度<細(xì)胞內(nèi)液的溶質(zhì)濃度時，紅細(xì)胞吸水膨脹；②當(dāng)外界溶液濃度>細(xì)胞內(nèi)液的溶質(zhì)濃度時，紅細(xì)胞失水皺縮；③當(dāng)外界溶液濃度=細(xì)胞內(nèi)液的溶質(zhì)濃度時，水分子進(jìn)出紅細(xì)胞處于動態(tài)平衡，細(xì)胞形狀不改變?！驹斀狻緼、動物細(xì)胞的細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜，相當(dāng)于一層半透膜，兔紅細(xì)胞在不同濃度的外界溶液中會吸水或失水，體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性，A錯誤；B、質(zhì)壁分離中“質(zhì)”是指原生質(zhì)層，“壁”是指細(xì)胞壁，免屬于動物，沒有原生質(zhì)層和細(xì)胞壁，不會發(fā)生質(zhì)壁分離，B錯誤；C、哺乳動物血漿的滲透壓等于0.9%NaCl溶液的滲透壓，兔紅細(xì)胞置于0.9%NaCl溶液時，滲透吸水等于滲透失水，故形態(tài)不發(fā)生變化，C正確；D、哺乳動物血漿的滲透壓等于5%葡萄糖溶液的滲透壓，若將兔紅細(xì)胞置于7%葡萄糖溶液中一段時間后，紅細(xì)胞會失水皺縮，紅細(xì)胞的狀態(tài)不可能是圖中兩面凹的圓餅狀，D錯誤。故選C。11．A【分析】基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換。基因突變的特征有:普遍性、隨機(jī)性、低頻性、不定向性?；蛲蛔兡墚a(chǎn)生新的基因（等位基因）。【詳解】A、基因的變化屬于分子水平上的改變，在光學(xué)顯微鏡下是無法觀察到的，A錯誤；B、基因突變具有隨機(jī)性不定向性，因此控制生物鐘的基因A可自發(fā)突變?yōu)榛騛1或基因a2，B正確；C、一個種群中全部個體所含的全部基因叫這個種群的基因庫，周期基因突變，種群的基因庫也會改變，C正確；D、基因突變是指DNA分子中堿基對的替換、增添、缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，因此基因突變一定引起基因結(jié)構(gòu)的改變，基因結(jié)構(gòu)改變，生物性狀可能改變，但由于密碼子的簡并性，生物性狀也有可能不變，D正確。故選A。12．D【分析】物種的形成包括三個階段：突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向?！驹斀狻緼、種群是指一定區(qū)域同種生物的全部個體，故同一種群中的所有個體屬于同一物種，A正確；B、種群內(nèi)個體屬于同一物種，個體間毛發(fā)長度、顏色等差異是由于遺傳物質(zhì)不同決定的，體現(xiàn)了遺傳多樣性，B正確；C、自然選擇決定生物進(jìn)化的的方向，自然選擇導(dǎo)致種群1和2發(fā)生定向進(jìn)化，C正確；D、沒有自然選擇，種群的基因頻率也會因基因突變等發(fā)生改變，D錯誤。故選D。13．D【分析】分析題圖：圖中①為DNA分子復(fù)制過程，②為轉(zhuǎn)錄過程，③為翻譯過程，④為RNA分子復(fù)制過程，⑤為逆轉(zhuǎn)錄過程?！驹斀狻緼、圖中④RNA分子復(fù)制過程和⑤逆轉(zhuǎn)錄過程只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中，A錯誤；C、③為翻譯過程，進(jìn)行翻譯的產(chǎn)生在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上，故在胚胎干細(xì)胞細(xì)胞核中存在①DNA分子復(fù)制過程和②轉(zhuǎn)錄過程，B錯誤；C、圖中①②③④⑤過程中均存在堿基互補(bǔ)配對，但配對方式不完全相同，④中存在T-A的配對，②③④⑤中存在U-A的配對，C錯誤；D、在遺傳信息的流動過程中，DNA、RNA是遺傳信息的載體，而遺傳信息表達(dá)產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，D正確。故選D。14．B【分析】人體內(nèi)分泌系統(tǒng)由內(nèi)分泌腺和內(nèi)分泌細(xì)胞組成。內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能，如甲狀腺分泌的甲狀腺激素，如果缺乏這種激素，就會影響幼年大腦的發(fā)育，患呆小癥?！驹斀狻緼、內(nèi)分泌系統(tǒng)由內(nèi)分泌腺和內(nèi)分泌細(xì)胞組成，A錯誤；B、下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞能合成調(diào)節(jié)腺垂體激素分泌的肽類化學(xué)物質(zhì)，這些調(diào)節(jié)肽在合成后即經(jīng)軸突運(yùn)輸并分泌到正中隆起，由此經(jīng)垂體門脈系統(tǒng)到達(dá)腺垂體，促進(jìn)或抑制某種腺垂體激素的分泌，B正確；C、促甲狀腺激素由垂體合成并分泌，能促進(jìn)甲狀腺激素的合成，嬰兒時期缺碘造成甲狀腺激素分泌不足會引起呆小病，C錯誤；D、雄激素能促進(jìn)骨骼生長，增強(qiáng)代謝，并影響人的行為，D錯誤。故選B。15．A【分析】植物組織培養(yǎng)的過程為：離體的植物組織，器官或細(xì)胞經(jīng)過脫分化（避光）形成愈傷組織；愈傷組織經(jīng)過再分化（需光）過程形成胚狀體，進(jìn)一步發(fā)育形成植株．決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，特別是生長素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要?！驹斀狻緼、滅菌后的培養(yǎng)基再接種外植體前要先培養(yǎng)2-3天，檢測滅菌是否合格，看有無雜菌污染，A正確；B、本實驗利用帶頂芽的幼莖為材料，該實驗已經(jīng)含有頂芽，培養(yǎng)的目的主要是生根進(jìn)而形成幼苗，不需要經(jīng)脫分化形成愈傷組織，B錯誤；C、微生物培養(yǎng)接種時不能劃破培養(yǎng)基，而將消毒好的幼芽切斷（外植體）接種于培養(yǎng)基時，主要利用的是培養(yǎng)基中的養(yǎng)分，是否劃破培養(yǎng)基不做要求，C錯誤；D、若幾天后在幼莖基部觀察到有菌落生長，可能是培養(yǎng)基滅菌不徹底，也可能是外植體消毒不徹底等，D錯誤。故選A。16．D【分析】1、用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中有少量放射性的原因：a．保溫時間過短，部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中，使上清液出現(xiàn)放射性。b．保溫時間過長，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代，經(jīng)離心后分布于上清液中，也會使上清液的放射性含量升高。2、用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中有少量放射性的原因：攪拌不充分，噬菌體的蛋白質(zhì)外殼未能與細(xì)菌分離?！驹斀狻緼、通過圖示可知，被感染的細(xì)菌百分比一直不變，說明實驗過程中被侵染的細(xì)菌基本未發(fā)生裂解，A正確；B、T2噬菌體屬于病毒，要想獲得32P標(biāo)記的T2噬菌體，先用32P標(biāo)記的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，然后噬菌體侵染這樣的大腸桿菌，獲得35S標(biāo)記大腸桿菌的方法是直接用35S標(biāo)記的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，因此兩者的方法并不相同，B正確；C、由圖知，細(xì)菌感染率為100%，上清液35S先增加后保持在80%，說明有20%的噬菌體未與細(xì)菌脫離；上清液中的32P含量先增加后保持在30%左右，說明有30%的噬菌體沒有侵染細(xì)菌，C正確；D、用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，保溫時間過短，部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中，使上清液出現(xiàn)放射性；保溫時間過長，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代，經(jīng)離心后分布于上清液中，也會使上清液的放射性含量升高，D錯誤。故選D。17．B【分析】動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程：取動物組織塊（動物胚胎或幼齡動物的器官或組織）→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)?！驹斀狻緼、胚胎分割時可以選擇桑椹胚，因桑椹胚細(xì)胞還沒有分化，具有發(fā)育的全能性，每個細(xì)胞都能發(fā)育為一個個體，若選擇囊胚進(jìn)行分割，則需要在對囊胚進(jìn)行分割時，將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞均等分割，否則影響胚胎的發(fā)育，A錯誤；B、在制備單克隆抗體過程中，需要對實驗鼠多次注射特定的抗原，刺激小鼠的免疫系統(tǒng)，進(jìn)而從其體內(nèi)獲得產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細(xì)胞，為獲得雜交瘤細(xì)胞做準(zhǔn)備，B正確；C、胚胎移植過程中，對供體和受體進(jìn)行同期發(fā)情處理，利用的是相關(guān)激素的調(diào)節(jié)作用，促進(jìn)生殖細(xì)胞的發(fā)育，C錯誤；D、由于動物細(xì)胞間的主要成分是蛋白質(zhì)，胰蛋白酶可以水解蛋白質(zhì)，使動物細(xì)胞分散開，該方法涉及到了酶的專一性原理，D錯誤。故選B。18．B【分析】種群數(shù)量增長的“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況；種群數(shù)量增長的“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食；同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響，環(huán)境遭受破壞，K值可能會下降；而當(dāng)生物生存的環(huán)境改善，K值可能會上升?！驹斀狻緼、根據(jù)題干信息分析可知，曲線B表示該種群在自然環(huán)境中受某種劇烈的外源性因素影響，導(dǎo)致種群數(shù)量在未達(dá)到原先K值（即K0）前就因個體成批死亡而下降，無法知道幼年個體與老年個體的比例，因此不好判斷年齡組成，A錯誤；B、該外源性因素作用后，曲線B在Q點以下波動，因此新的環(huán)境容納量在Q點以下，B正確；C、導(dǎo)致曲線A與B存在差異的原因不僅與種內(nèi)斗爭有關(guān)，可能與種間關(guān)系（受外源性因素影響）也有關(guān)，C錯誤；D、若曲線B后期數(shù)量下降是由于某種生物入侵造成的，則入侵可能發(fā)生在b點之前，D錯誤。故選B。19．B【解析】據(jù)表可知，注射INH抗體后，促卵泡激素含量上升，孕酮激素含量上升，卵泡質(zhì)量和成熟卵泡個數(shù)上升，可見該抗體與INH特異性結(jié)合后，使INH無法發(fā)揮作用。INH的作用是抑制促性腺激素的合成和分泌?！驹斀狻緼、INH是卵泡卵巢分泌的一種激素，通過體液運(yùn)輸?shù)桨衅鞴?，具有微量高效的特點，A正確；B、由實驗數(shù)據(jù)推測，INH可作用于垂體，作用是抑制促性腺激素的合成的分泌，進(jìn)而抑制卵泡發(fā)育，B錯誤；C、據(jù)表分析可知，注射INH抗體后，促卵泡激素及孕酮含量均上升，C正確；D、注射的INH抗體可在機(jī)體內(nèi)與抑制素特異性結(jié)合，使使INH無法發(fā)揮作用，解除其作用，D正確。故選B?！军c睛】20．D【分析】分析題圖可知：該圖表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況，隨著種子的萌發(fā)，脫落酸的含量不斷降低，而細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少。該圖說明植物生命活動不是受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的?！驹斀狻緼、由題圖可知，休眠種子經(jīng)過5℃濕沙分層堆積處理1個多月才破除休眠，開始時ABA含量最多，隨后不斷減少，GA在40天內(nèi)一直增加﹐說明ABA抑制種子萌發(fā)，GA促進(jìn)種子萌發(fā)，兩者在種子5℃濕沙分層堆積處理過程中存在拮抗作用，A正確；B、GA與CTK的含量在一定范圍內(nèi)均增加，且GA促進(jìn)種子萌發(fā)，CTK促進(jìn)細(xì)胞分裂，兩者可能存在協(xié)同作用，B正確；C、種子萌發(fā)過程中有機(jī)物分解加快，釋放出更多能量用于種子萌發(fā)能量需求，因此此過程細(xì)胞呼吸加快，代謝加快，C正確；D、脫落酸抑制種子萌發(fā)，促進(jìn)果實脫落，有利于種子度過不利環(huán)境，對植物繁殖是有利的，D錯誤。故選D。21．D【分析】圖中有同源染色體正在移向細(xì)胞兩極，所以是減數(shù)第一次分裂后期，由于同一條染色體的姐妹染色單體上有B、b基因，說明有一對同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生了互換?！驹斀狻緼、產(chǎn)生圖示細(xì)胞的原因是初級精母細(xì)胞發(fā)生了同源染色體上非姐妹染色單體的交換，A正確；B、位于兩對同源染色體上的非等位基因在減數(shù)第一次分裂后期可以自由組合，D（d）與基因A（a）可以自由組合，B正確；C、該細(xì)胞經(jīng)過交叉互換，減數(shù)分裂結(jié)束后可產(chǎn)生4種不同基因型的配子，C正確；D、根據(jù)題意，一個精原細(xì)胞（DNA被32P全部標(biāo)記）在含31P培養(yǎng)液中進(jìn)行分裂，由于半保留復(fù)制，若該卵原細(xì)胞進(jìn)行了一次有絲分裂，每個子細(xì)胞中的DNA都有一條鏈帶有32P標(biāo)記；再進(jìn)行減數(shù)分裂，DNA再復(fù)制一次，含32P標(biāo)記的DNA單鏈還是4條，分布在4個DNA中，所以若圖中含32P的DNA為4個，則該精原細(xì)胞至少經(jīng)歷了一次有絲分裂，D錯誤。故選D。22．C【分析】1、分析甲?。孩?3和Ⅰ-4（I-1和I-2）正常，兒子Ⅱ-4（II-2）患病，可知該病是隱性遺傳病，再結(jié)合電泳條帶分析可知，Ⅰ-3和Ⅰ-4都是致病基因攜帶者，可知該病是常染色體隱性遺傳病。2、分析乙病，I-3和I-4患病，有正常的女兒II-3，說明該病是常染色體顯性遺傳病?！驹斀狻緼、據(jù)題意可知，甲病是常染色體隱性遺傳病，乙病是常染色體顯性遺傳病，A錯誤；B、由于II-4兩病皆患（aaB_），且II-3正常（A_bb），可推知I-3和I-4患乙病但不患甲病，因此他們的基因型分別是AaBb和AaBb，基因型相同，B錯誤；C、僅考慮甲病，II-2基因型為aa，II-3基因型為1/3AA、2/3Aa（配子為2/3A、1/3a），若Ⅲ-1是個女孩，其患甲?。╝a）的概率1/3×1=1/3，C正確；D、利用羊水、絨毛細(xì)胞或胎兒血細(xì)胞培養(yǎng)，進(jìn)行染色體核型分析，可用于診斷胎兒染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)異常疾病，不能用于判斷甲?。ǔＨ旧w隱性遺傳病，單基因遺傳?。珼錯誤。故選C。23．D

24．A

25．C【分析】病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，病毒是一種非細(xì)胞生命形態(tài)的生物，奧密克戎是單鏈RNA病毒，易變異。23．A、等位基因是指同源染色上位置相同，控制相對性狀的基因，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有染色體，也沒有等位基因，因此病毒變異株中發(fā)生基因突變可產(chǎn)生新基因，但不能稱之為等位基因，A錯誤；B、奧密克戎病毒為有包膜RNA病毒，進(jìn)入宿主細(xì)胞屬于胞吞，不需要載體蛋白，但需要受體，B錯誤；C、奧密克戎病毒屬于無細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物，因此S刺突蛋白與ACE2受體結(jié)合沒有兩個細(xì)胞參與，不能體現(xiàn)細(xì)胞間信息交流的功能，C錯誤；D、德爾塔毒株和奧密克戎毒株的傳染性增強(qiáng)是病毒與宿主相互選擇、共同進(jìn)化的結(jié)果，D正確。故選D。24．A、2019-nCoV病毒為RNA病毒，具有RNA聚合酶基因，無逆轉(zhuǎn)錄基因，其RNA首先侵入機(jī)體，然后經(jīng)過復(fù)制過程并指導(dǎo)相關(guān)蛋白質(zhì)合成，進(jìn)而完成病毒自身的增殖過程，同時機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，抗體的產(chǎn)生的快慢可能會因人而異，據(jù)此推測：RNA檢測和抗原蛋白檢測需要從患者體內(nèi)采集病毒樣本，而檢測抗體不需要采集病毒樣本，A錯誤；B、方法②③都是檢測蛋白質(zhì)，都需要用到抗原-抗體雜交的方法，B正確；C、某人有可能①②為陽性③為陰性，即感染了新冠病毒但還未產(chǎn)生抗體，也可能③為陽性①②為陰性，即抗體陽性，可能感染該病毒但痊愈或注射疫苗產(chǎn)生了抗體，C正確；D、采用①方法時，需要以病毒的基因序列為檢測對象，往往將病毒樣本的RNA反轉(zhuǎn)錄成cDNA，再通過PCR擴(kuò)增，因此該過程中需要用到引物、探針、逆轉(zhuǎn)錄酶、Taq酶、dNTP等，D正確。故選A。25．A、注射疫苗采用的是皮下注射法，針頭刺入的部位是皮下組織，A錯誤；B、注射疫苗時，小韜能夠忍住刺痛感保持手臂不動，說明人的行為會受高級大腦中樞控制手不縮回，大腦皮層參與的反射屬于條件反射，不是簡單的非條件反射，B錯誤；C、注射疫苗前，小萌有些緊張，大腦皮層會特別興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等。這些激素能促使心跳加快、血壓升高，C正確；D、疫苗相當(dāng)于抗原，注射疫苗后，能通過T細(xì)胞（輔助性T細(xì)胞）分泌的細(xì)胞因子作用到B細(xì)胞，使其增殖分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，因此機(jī)體產(chǎn)生的抗體由漿細(xì)胞分泌，與T細(xì)胞有關(guān)，D錯誤。故選C。26．（1）

樣方（法）

樣方的大小、樣方數(shù)量、隨機(jī)取樣、取各樣方平均數(shù)（任意兩點，答案合理也給分）（2）

相同

頂級群落類型取決于該地平均溫度和年降雨量（3）

化學(xué)

昆蟲用于生長、發(fā)育和繁殖（凈次級生產(chǎn)量）

呼吸作用以熱能形成散失（4）

棄耕農(nóng)田生境

垂直分層（垂直結(jié)構(gòu)）明顯，對光能利用率高【分析】1、估算種群密度時，常用樣方法和標(biāo)記重捕法，其中樣方法適用于調(diào)查植物或活動能力弱，活動范圍小的動物，而標(biāo)記重捕法適用于調(diào)查活動能力強(qiáng)，活動范圍大的動物。2、攝入量包括糞便量和同化量，同化量又包括呼吸作用以熱能形式散失的量和用于生長、發(fā)育和繁殖的量，生長、發(fā)育和繁殖的量又分為流向下一營養(yǎng)級的量和被分解者利用的量。（1）對于活動能力強(qiáng)、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。因此調(diào)查某雙子葉植物的種群密度常采用樣方法。為減少誤差，調(diào)查時要注意樣方的大小、樣方數(shù)量、隨機(jī)取樣、取各樣方平均數(shù)。（2）頂級群落類型取決于該地平均溫度和年降雨量，所以同一地區(qū)兩種生境下最終達(dá)到的穩(wěn)定平衡階段的群落類型應(yīng)該是相同的。（3）生態(tài)系統(tǒng)中的信息包括：①物理信息：如光聲溫度、濕度、磁力等，可來源于環(huán)境或生物；②化學(xué)信息：如生物堿有機(jī)酸等物質(zhì)；③行為信息:如動物的行為。植物的“氣味”提供的信息屬于化學(xué)信息。攝入量包括糞便量和同化量，同化量又包括呼吸作用以熱能形式散失的量和用于生長、發(fā)育和繁殖的量，生長、發(fā)育和繁殖的量又分為流向下一營養(yǎng)級的量和被分解者利用的量，因此圖中A表示昆中的同化量，B表示昆蟲中用于生長，發(fā)育和繁殖的能量。同化的能量除用于生長、發(fā)育和繁殖外，還有一部分用于呼吸作用以熱能形式散失。（4）棄耕生境下森林垂直分層明顯，對光能利用率高，能合成更多有機(jī)物，初級生產(chǎn)量更高。27．（1）

ATP和NADPH中的化學(xué)能

三碳酸的還原

吸能反應(yīng)（2）

各組的光照強(qiáng)度相同

降低

光合速率小，消耗的二氧化碳少（3）

光合產(chǎn)物

主動轉(zhuǎn)運(yùn)

溶質(zhì)濃度/滲透壓升高【分析】光合作用的過程：①光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體薄膜）：水的光解產(chǎn)生NADPH與O2，以及ATP的形成；②暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的NADPH和ATP的作用下還原生成C5和糖類等有機(jī)物。（1）光反應(yīng)過程有多步反應(yīng)，主要變化包括光合膜上光合色素吸收光能，光能將水裂解為H+、電子（e-）和O2，H+和e-將NADP+還原為NADPH，并產(chǎn)生ATP，O2被釋放到細(xì)胞外。這樣，光能就轉(zhuǎn)化為ATP和NADPH中的化學(xué)能。三碳酸分子接受來自ATP和NADPH的能量，被NADPH還原形成三碳糖，這是CO2分子進(jìn)入卡爾文循環(huán)后形成的第一個糖，是這個循環(huán)中的關(guān)鍵步驟（三碳酸的還原），在此過程需要吸收ATP和NADPH釋放的能量，因此屬于吸能反應(yīng)。（2）實驗應(yīng)調(diào)控好各組光源與植物的距離，其目的是各組的光照強(qiáng)度相同。葉綠體中的色素吸收紅光多于藍(lán)光，因此將藍(lán)光替換成同等強(qiáng)度的紅光，光反應(yīng)增強(qiáng)，三碳酸還原增多，三碳酸合成不變，因此一段時間后三碳酸含量會下降。葉綠體中的色素對綠光幾乎不吸收，綠光處理后光合作用下降，消耗的二氧化碳少，因此雖然氣孔導(dǎo)度下降較大，但胞間CO2濃度下降幅度有限。（3）據(jù)表格分析可知，藍(lán)光處理下光合速率最強(qiáng)，因此藍(lán)光可使保衛(wèi)細(xì)胞光合產(chǎn)物增多；據(jù)圖分析，藍(lán)光會促進(jìn)H+-ATP水解酶將H+運(yùn)出保衛(wèi)細(xì)胞，則在膜兩側(cè)形成H+電化學(xué)梯度（濃度梯度），該濃度梯度有利于K+通過H+-K+協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白以主動轉(zhuǎn)運(yùn)的方式進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞，使細(xì)胞液濃度升高，細(xì)胞吸水膨脹，氣孔開度增大。28．（1）

酶的合成來控制代謝過程（酶的合成來控制生化反應(yīng)，寫“酶”或“蛋白質(zhì)”的合成也給分）

紅色和紫色（順序?qū)戝e不給分）（2）2/3（3）（4）

N

4x/y【分析】分析圖1和表格可知：A和B基因同時存在時，表現(xiàn)為紫色；存在A基因，不存在B基因時，表現(xiàn)為紅色;不存在A基因時表現(xiàn)為白色。（1）若A、B基因均位于常染色體上，則純合紅色雌魚的基因型為AAbb，純合白色雄魚的基因型為aaBB或aabb，雜交得到的F1均為紫色或紅色，與實驗結(jié)果不符合。（2）若AB基因均位于X染色體上，則純合紅色雌魚的基因型為XAbXAb，純合白色雄魚的基因型為XabY或XaBY，雜交得到的F1，F(xiàn)2與實驗結(jié)果也不完全相符。（3）若基因A（a）位于常染色體上，基因B（b）位于X染色體上，則純合紅色雌魚的基因型為AAXbXb，純合白色雄魚的基因型應(yīng)為aaXBY，雜交得到的F1：雌魚為AaXBXb，表現(xiàn)為紫色，雄魚為AaXbY，表現(xiàn)為紅色，符合實驗結(jié)果。（4）若基因B（b）位于常染色體上，基因A（a）位于X染色體上，則純合紅色雌魚的基因型為bbXAXA，純合白色雄魚的基因型應(yīng)為BBXaY，雜交得到的F1：雌魚為BbXAXa表現(xiàn)為紫色，雄魚為BbXAY表現(xiàn)為紫色，不符合實驗結(jié)果。（1）由圖1可知，A基因控制酶1合成，B基因控制酶2合成，體現(xiàn)了基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程從而控制性狀。分析圖1和表格可知：A和B基因同時存在時，表現(xiàn)為紫色；存在A基因，不存在B基因時，表現(xiàn)為紅色；不存在A基因時表現(xiàn)為白色，因此?1和?2處的色素分別是紅色和紫色。（2）據(jù)題意可知，基因A（a）位于常染色體上，基因B（b）位于X染色體上，親代基因型為bbXAXA和BBXaY，F(xiàn)1基因型為AaXBXb和AaXbY，F(xiàn)2紫色魚基因型為1/3AA、2/3Aa；XBXb，XBY，紫色魚隨機(jī)交配產(chǎn)生的F3中，紫色魚（A_XBX-和A_XBY）所占的比例為（1-2/3×2/3×1/4）×3/4=2/3。（3）F1基因型為AaXBXb和AaXbY，F(xiàn)1隨機(jī)交配產(chǎn)生F2紫色雌魚（A_XBX-），只要求寫出與紫色雌魚產(chǎn)生有關(guān)的部分，因此雌配子只能是AXB和aXB，雄配子只能為aXb和AXb，遺傳圖解為：（4）①分析圖2，M（D_gg）×N（DdGg）→綠色熒光（D_G_）、紅色熒光（ddgg）、無熒光（Ddgg）、紅綠熒光（Ggdd），說明M的基因型為Ddgg。圖示為：②由以上分析可知，D、G在基因分離時候會出現(xiàn)連鎖現(xiàn)象，因為親本N只能產(chǎn)生兩種配子，即DG和dg，與M雜交時不會出現(xiàn)紅綠熒光（ddG）這樣的表現(xiàn)型，若出現(xiàn)，則說明N產(chǎn)生了基因型為Dg的配子，可見其在減數(shù)分裂形成配子的過程中，同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生了交換。若親代N產(chǎn)生的配子中重組的配子（dG和Dg）占的比例為a，則dG占的比例為a/2，又因親代M產(chǎn)生兩種比例相等的配子：Dg、dg，則可知子代胚胎中紅綠熒光胚胎（Ggdd）的概率為a/4，即a/4=紅綠熒光胚胎數(shù)量/胚胎