大學生掛職鍛煉工作總結(jié)

Word———大學生掛職鍛煉工作總結(jié)xx年假，我有幸成為眾多參與暑期掛職熬煉活動的高校同學中的一員，在浦東，在自己的掛職崗位上度過這個難忘的夏天。掛職熬煉隨著7月7日歡迎會的進行而啟動，依據(jù)組織支配，我在浦東新區(qū)社會進展局教育處進行了為期一個半月的掛職熬煉。掛職學習期間，得益于教育處老師們的熱忱關(guān)心和指導，直接感受和體驗了教育處領(lǐng)導和工作人員的敬業(yè)精神和良好作風，同時也有幸參加了一些詳細的工作，各方面都得到了肯定的熬煉。

這次實習很好地豐富了我的人生閱歷，同時自己也能夠珍惜機會、仔細學習、靜心觀看、樂觀參加，無論在政治素養(yǎng)、思維方式，還是在學問積累、力量提高等方面都有了不少收獲。更犯難得的是，在這短暫的一個半月中，我和教育處的老師們結(jié)下了深厚的情意，并在他們的身上看到了勤勤懇懇、一心為民的工作作風，感受到了他們忘我工作、無私奉獻的精神面貌，也從他們那里學到了很多在學校里、在書本上學不到的工作閱歷和工作方法，受益匪淺。

一、加強學習，不斷提升

初到教育處，我感到了很大壓力，一方面是由于我所學的藥學專業(yè)和教育處的工作內(nèi)容相距甚遠，另一方面是來自對機關(guān)工作的生疏感。然而，教育處老師們的理解與支持使我很快重拾了信念，我決心從小事做起、從頭學起，爭取在最短的時間里適應(yīng)教育處的工作。

1、通過各種載體了解和學習各種文件精神，重點學習國家和國家重大方針政策，特殊是有關(guān)教育的相關(guān)文件。同時在教育處老師的推舉下，我利用業(yè)余時間仔細閱讀了《呂型偉教育文集》，受到了許多啟發(fā)。

2、向教育處的全體成員學習。在教育處工作，有許多東西是以前所不曾遇到的，與大家共事，對轉(zhuǎn)變我的思維方式和提高我的工作力量特別有效，特殊是給了我許多指導、關(guān)懷和關(guān)心的導師沈主任，他的領(lǐng)導才能、思維方式、敬業(yè)精神和事業(yè)心、責任感都給了我強有力的感染和指引。

3、學習局內(nèi)文件和資料。掛職熬煉期間，我有機會接觸到了有關(guān)教育工作方面的文件和資料，閱讀局里、處里近階段形成的政策性文件，了解了文件、政策出臺的程序、依據(jù)等，使自己對教育政策的理解和把握有了全新的提高，增加了感性和理性熟悉。

4、參加調(diào)研活動，完成調(diào)研報告。通過各種渠道的學習，我對教育處的工作有了初步的熟悉，接下來的“勝利教育的‘鯰魚效應(yīng)’”的調(diào)研活動更使我有機會將理論熟悉付諸于詳細實踐中去。從調(diào)研方案的確定，到調(diào)研活動的詳細實施，再到調(diào)研報告的最終完成，每一個細節(jié)都傾注了我的汗水，也飽含著教育處老師們的關(guān)懷與關(guān)心。

二、在工作中不斷歷練，不斷收獲

1、團隊的合作精神。教育處是一個特別團結(jié)的集體，歷年來之所以能取得那么多的成果，與處內(nèi)同志間的坦誠相待和通力合作是分不開的。在日常工作中表現(xiàn)出的這種團隊協(xié)作精神，對我今后學習、工作的方式方法給了很好的啟示。

2、在重視團隊協(xié)作精神的同時，也要不斷地提高個人的辦事力量。獨當一面是教育處每個同志的優(yōu)秀品質(zhì)，在人員缺少、工作繁重的背景下，他們的辦事力量給了我特別深刻的印象，也讓我堅決了面對簡單工作和局面的信念。

3、不厭其煩、急躁與誠意。教育處來電來訪、詢問工作的特殊多，電話鈴聲總是響個不停，開頭時我