三年級(jí)數(shù)學(xué)年月日教學(xué)設(shè)計(jì)

三年級(jí)數(shù)學(xué)《》教學(xué)設(shè)作者：才時(shí)間：2012-09-07年月日的教學(xué)設(shè)教學(xué)對(duì)提供—時(shí)間單位學(xué)習(xí)的繼續(xù)和延伸，由于這幾個(gè)單位都是比較抽象的時(shí)間單位，所以在編排上非常注重選擇和學(xué)生生活密切聯(lián)系的素材進(jìn)行教學(xué)。首如汶川獻(xiàn)愛(ài)心圖、申奧成功的日子、神州七號(hào)載人飛船發(fā)射圖等，利用這些素材使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，同時(shí)揭示出將要認(rèn)識(shí)的時(shí)能、數(shù)學(xué)思考、問(wèn)題解決、情感態(tài)度學(xué)生來(lái)講是比較抽象的，在理解這些較大時(shí)間單位是有一定的。由于學(xué)生的特點(diǎn)，因此他們只能理解和掌握那些與他們的實(shí)際生活最接近的時(shí)設(shè)創(chuàng)造性地使 ，以學(xué)生生活中的數(shù)學(xué)、學(xué)有用的數(shù)學(xué)準(zhǔn)卡片（10中不同的年份）教師活..

學(xué)生活1、學(xué)生說(shuō)出自己出生的日子（1999518日） 10月1日

設(shè)計(jì)意圖【設(shè)計(jì)意圖】好的開(kāi)頭是成功的活動(dòng)——猜謎語(yǔ)，運(yùn)用生活中常題，引入新課，把學(xué)生散亂的精的內(nèi)容上來(lái)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)常生活的密切聯(lián)系，板書課題時(shí)月、日的時(shí)間概念.關(guān)于年 .

平年，2月份是29天的年份叫閏年

【設(shè)計(jì)意圖】有效的數(shù)學(xué)活動(dòng)，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流這一環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)目的是：讓平年、閏年的操作活動(dòng)，在探索、交流和發(fā)現(xiàn)已有的規(guī)律。生實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。真正體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的新理念。 今天 研究了什么？你有哪些收獲？你認(rèn)為自己表現(xiàn)得怎么樣？

學(xué)生分完成后匯報(bào)交完

設(shè)計(jì)意圖】練習(xí)題的設(shè)計(jì)，既要還要將知識(shí)性、趣味性有機(jī)地結(jié)會(huì)盎然，思維敏捷。通過(guò)練了不同程度的發(fā)展?！驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課次的學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲，可使每個(gè)生不僅收獲了知識(shí)，還體驗(yàn)到學(xué)學(xué)的信心。 1學(xué)生通過(guò)觀察得到發(fā) 閏練習(xí)題l,2、 展 學(xué)牛探的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，向?qū)W生提供充分從