四年級(jí)下冊(cè)英語學(xué)案-Unit 1 My Neighborhood Lets Spell 人教新起點(diǎn)版

Unit1MyNeighborhood【第四課時(shí)】Let’sSpell【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能夠借助熟悉的舊單詞和圖片感知字母組合ai和ay的發(fā)音規(guī)律，并利用該規(guī)律拼出新單詞的讀音，進(jìn)而嘗試記住其寫法。2.能夠根據(jù)錄音正確的聽出單詞并寫出來。3.能夠積極的參加課堂上的各種活動(dòng)或游戲，并能與同伴合作完成活動(dòng)或游戲。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.能夠借助熟悉的舊單詞和圖片感知字母組合ai和ay的發(fā)音規(guī)律，并利用該規(guī)律拼出新單詞的讀音，進(jìn)而嘗試記住其寫法。2.能夠根據(jù)錄音正確的聽出單詞并寫出來?！局R(shí)探究】一、導(dǎo)學(xué)：1.問候語導(dǎo)入。2.Review.（1）欣賞第一課時(shí)的英文歌曲，可以輕聲跟唱。（2）話題討論：What’stheweatherliketoday?二、知識(shí)構(gòu)建：1.Let’sread.（1）觀看圖片回顧單詞?；卮饐栴}：What’sthis?回顧單詞：rain，rain，mail，say和May.T：（點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)火車的圖片）What’sthis?S：Train.T：Verygood.It’satrain.Train，train.S：Train，train.T：（點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)下雨的圖片）What’stheweatherlike?S：Rainy.T：Right.It’sraining.Rain，rain.S：Rain，rain.T：（點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)信封的圖片）What’sthis?S：…T：Thisisamail.Mail，mail.S：Mail，mail.T：（點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)說話的圖片）What’sshedoing?S：Sheissaying.T：Verygood.Say，say.S：Say，say.T：（點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)五月的日歷）Whichmonthisit?S：May.T：Verygood.It’sMay.May，may.S：May，may.（2）學(xué)習(xí)字母組合的發(fā)音規(guī)律并大聲的朗讀這些單詞。（2）聽錄音，指單詞。聽A部分的錄音，根據(jù)你聽到的內(nèi)容指出是哪一副圖片。（3）聽錄音，跟讀。認(rèn)真聽A部分的錄音，聽完并跟讀。2.Readaloud.（1）學(xué)習(xí)認(rèn)讀B部分的單詞。（2）聽B部分的錄音檢查自己的讀音并跟讀。3.Let’swrite.（1）你有一分鐘的時(shí)間，瀏覽C部分的題目和圖片。（2）第一遍聽C部分的錄音，聽完之后寫出答案。（3）在第二遍錄音播放的時(shí)候，檢查自己的答案。4.Let’schant.（1）觀看圖片，猜測(cè)內(nèi)容。（2）整體學(xué)習(xí)內(nèi)容。（3）聽錄音并跟讀。聽D部分的錄音并跟讀。5.做"Listenanfind"的游戲。以小組為單位，小組內(nèi)的每個(gè)學(xué)生都被指定為一個(gè)本課所學(xué)單詞，然后教師讀單詞。如：教師讀rain,那么各組被指定為這個(gè)單詞的學(xué)生就必須馬上站起來。然后由各組的其他同學(xué)判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)了加分，教師接著讀下一個(gè)單詞，游戲繼續(xù)。最后，比一比哪個(gè)組得分最多，哪個(gè)組就獲勝。6.Whorunsfast學(xué)生分為四個(gè)小組，每個(gè)小組派一個(gè)人參加游戲，教師將單詞卡片貼在黑板上，學(xué)生手拿玩具小錘，在聽到全班朗讀某一個(gè)單詞時(shí)，快速找到這張圖片，敲擊并重復(fù)該單詞，快者為勝。勝的同學(xué)將會(huì)有一朵小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)。三、鞏固訓(xùn)練：1.在四線三格中認(rèn)真抄寫下列單詞：rain，day，fail，goaway————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2.選出讀音不相同的一項(xiàng)。（）（1）A、trainB、airC、rain（）（2）A、headB、readC、peach（）（3）A、lateB、cakeC、many（）（4）A、bookB、lookC、room3.選擇短語完成短文。A、nexttoB、neighborhoodC、acrossfromD、eatE、betweenMike’sauntcomestovisithisfamily.Mikeisshowingheraroundtheneighborhood.Mike:Look!Thisisapostoffice.Ourschoolis（1）_______it.Aunt:Oh,Isee.What’sthat?Mike:That’sarestaurant.Wecan（2）_______Pizzathere.Wealsohaveagroceryinthe（3）________.It’s（4）_________thepark.Mumoftenbuysfruitandvegetablesthere.Aunt:Iwanttobuysomegifts.Isthereasupermarkethere?Mike:Yes,ofcourse.It’s（5）_________thebankandthepark.4.連詞成句。（1）time/for/is/fun/It（.）________________________________________（2）want/play/I/to（.）________________________________________5.翻譯下列句子。（1）我將會(huì)乘坐火車去北京。___________________________