《有余數(shù)的除法》 市賽獲獎(jiǎng) 教學(xué)課件_第1頁(yè)
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用8根小棒能搭幾個(gè)獨(dú)立的正方形？用8根小棒能搭幾個(gè)獨(dú)立的正方形？8÷4=2(個(gè))用9根小棒能搭幾個(gè)獨(dú)立的正方形？學(xué)習(xí)要求（1）用9根小棒擺一擺或畫(huà)一畫(huà)，讓人一眼就能看出擺了幾個(gè)正方形。（2）搭完后請(qǐng)你完成學(xué)習(xí)單，并拍照、在相冊(cè)中查看。（3）寫(xiě)完后和你的同桌說(shuō)說(shuō)你是怎么想的。用10,11,12,甚至13根小棒能搭幾個(gè)獨(dú)立的正方形？用10,11,12,甚至13根小棒能搭幾個(gè)獨(dú)立的正方形？再多一點(diǎn)呢？9÷4=2（個(gè)）……1（根）10÷4=2（個(gè)）……2（根）11÷4=2（個(gè)）……3（根）13÷4=3（個(gè)）……1（根）14÷4=3（個(gè)）……2（根）15÷4=3（個(gè)）……3（根）16÷4=4（個(gè)）余數(shù)除數(shù)8÷4=2（個(gè)）12÷4=3（個(gè)）1.還是搭正方形，搭完后可能還剩幾根？

想一想2.要改搭五邊形呢，搭完后可能還剩幾根？

8邊形呢？最多剩幾根？你的發(fā)現(xiàn)……看算式猜余數(shù)（）÷9=（）......（）（）÷10=（）......（）生活中的數(shù)學(xué)有21個(gè)面包。你想選擇第

種包裝方法。這些面包可以裝

袋，還剩

個(gè)。并列出除法算式。第一種裝法：第二種裝法：第三種裝法：★我選擇第一種包裝方法。這些面包可以裝

袋，還剩

個(gè)。5121÷4＝5(袋)1(個(gè))……我選擇第二種包裝方法。這些面包可以裝

袋，還剩

個(gè)。4121÷5＝4(袋)1(個(gè))……我選擇第三種包裝方法。這些面包可以裝

袋，還剩

個(gè)。3321÷6＝3(袋)3(個(gè))……★★一共有無(wú)數(shù)個(gè)面包：每袋裝4個(gè)，裝完后可能還剩（）個(gè)每袋裝9個(gè)，裝完后最多還剩（）個(gè)每袋裝200個(gè)，裝完后最多還剩（

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