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小學(xué)三年級童話閱讀題3則小學(xué)三年級童話閱讀題3則小學(xué)三年級童話閱讀題3則V:1.0精細(xì)整理,僅供參考小學(xué)三年級童話閱讀題3則日期:20xx年X月烏龜與大象一只小烏龜,甲殼十分堅(jiān)硬,野兔刺猬之類的小獸站在它身上,不但不會(huì)被壓垮,還能走動(dòng)。它自吹自擂地說:“你們太輕了,踏在我身上簡直像一片鴻毛!”“那你能負(fù)擔(dān)多重呢?”野兔問,“你能馱得動(dòng)大象?”“它有多重?”“一般的也有一、二噸重吧!”“輕而易舉,讓它來吧!”烏龜說。恰好一只大象路過這里,聽到小烏龜?shù)拇笤?,哈哈笑著說:“這倒是件新鮮事。我們大象能馱別的東西,()從來沒聽說有誰能馱我們的,如今我倒要看看你這個(gè)小東西的本領(lǐng)!”小烏龜瞥了大象一眼,大象真像一座山??墒切觚?shù)陌翚獗壬竭€要大。它說:“好吧,我要讓你看看誰的本領(lǐng)大。你到我的背上來吧!”說著,它挺了挺身架。大象的一只腳剛踏上小烏龜?shù)谋?,“喀嚓”一聲,可憐那自不量力的小烏龜就這樣結(jié)束了生命。1、解釋詞語:自吹自擂——自不量力——2、根據(jù)要求填空:“堅(jiān)硬”的反義詞是(),“瞥”的意思是(),“喀嚓”是表示()的詞語,還有如()、()、()、()等詞語都是屬于同一類的。3、在文中的括號里填上一個(gè)合適的詞語。4、本文主要以形式來展開故事情節(jié)的。5、文中說到“這倒是件新鮮事”指哪件事?
6、從文中找出兩句比喻句,用“——”劃出。7、這則寓言告訴我們什么道理,在意思正確的句子后的括號里打“√”:①雖然烏龜甲殼堅(jiān)硬,但總歸是經(jīng)不住大象踩踏的。()②吹牛說大話,自不量力,不會(huì)有好結(jié)果。()③烏龜吹牛說大話,結(jié)果落得可悲的下場。()2、大雁和鴨子瞥大雁和鴨子本是親兄弟,它倆都有一個(gè)理想:當(dāng)旅行家。春天,大雁對鴨子說:“兄弟咱們出發(fā)吧?!兵喿油锹鞜熡辏瑩u搖頭說:“這是什么鬼天氣呀,等找個(gè)風(fēng)和日麗的日子再走吧?!贝笱愎墓某岚?,冒著風(fēng)雨,上了征程。夏天,大雁對鴨子說:“兄弟,咱們起程吧?!兵喿又钢焐系尿滉?,搖搖頭說:“哎,赤日炎炎,我受不了,等涼爽些再走也不遲?!贝笱愎墓某岚?,頂著烈日,上了藍(lán)天。秋天,大雁對鴨子說:“兄弟,這回總該起程了吧?”鴨子縮了縮脖子說:“哎,秋風(fēng)起了,涼絲絲的,還不是太理想的日子。過些時(shí)候再說吧。”大雁鼓鼓翅膀,飛向前方。冬天,大雁又對鴨子說:“兄弟,應(yīng)該立即出發(fā)了!要不,一年就過去啦!”鴨子望著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,頭搖得像撥浪鼓:“這可是打狗不出門的日子呵!你要去,自己去吧!”說完,顫動(dòng)著兩條短腿,躲到避風(fēng)的墻根下去了。大雁鼓鼓翅膀,迎風(fēng)斗雪,飛向遠(yuǎn)方。就這樣,年復(fù)一年,鴨子的翅膀退化了,以至于飛不起來了,連走路也像個(gè)蹣跚的老頭子。而大雁,迎風(fēng)擊雨,越飛越高,越飛越遠(yuǎn),身子也越來越矯健,成了著名的旅行家。1、填空:“顫”,音序查字母部首是,除部首外還有畫。“健”,音序查字母部首是,第九筆是。2、在文中找出下列詞語的反義詞:悶熱——進(jìn)化——伸——3、根據(jù)解釋在文中找到詞語:①走路緩慢,搖搖擺擺的樣子。()②強(qiáng)健而有力。()③柔和的風(fēng),明麗的太陽,形容天氣好。()4、寫出這個(gè)故事的主要內(nèi)容:3、螞蟻很忌妒蜜蜂。有一天,螞蟻爬到花枝上去覓食,見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜,就抬頭氣呼呼地說:“喂,蜂兒,我問你一個(gè)問題?!薄吧秵栴}?你說吧。”小蜜蜂回答說?!澳阏f我螞蟻勤勞不勤勞?”“你們和我們一樣,整天忙個(gè)不停,當(dāng)然勤勞!”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們,從來不稱贊我們呢?”小蜜蜂想了一會(huì)兒,笑著說:“這個(gè)問題嘛,我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊膭趧?dòng)是為了自己,我們的勞動(dòng)卻是為了人們……”螞蟻聽了蜜蜂的話,口服心服,對小蜜蜂十分欽佩。他笑嘻嘻地說:“小蜜蜂,我懂了,謝謝你,你們這樣一心為別人,人們怎么會(huì)不夸獎(jiǎng)你們呢?”1、
照樣子,寫出四個(gè)疊詞:氣呼呼2、給句子中帶點(diǎn)的詞換個(gè)近義詞,句子意思不能改變:
①有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,……()②螞蟻聽了蜜蜂的話,口服心服,對小蜜蜂十分欽佩。()3、改寫句子:小蜜蜂,我懂了,謝謝你,你們這樣一心為別人,人們怎么會(huì)不夸獎(jiǎng)你們呢?”改成陳述句:
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