青島版六年級科學(xué)下冊第二單元檢測及答案

青島版六年級科學(xué)下冊第二單元檢測及答案青島版六年級科學(xué)下冊第二單元檢測及答案青島版六年級科學(xué)下冊第二單元檢測及答案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考青島版六年級科學(xué)下冊第二單元檢測及答案日期：20xx年X月第二單元無處不在的能量單元檢測一、填空題1．我們需要的能量主要來源于（食物）。2．?dāng)[是由（擺線）和（擺錘）組成的。3．?dāng)[的擺動快慢與（擺線的長短）有關(guān)，與（擺錘的輕重）和（擺動的幅度）無關(guān)。4．同一個擺，擺線越長擺動的越（慢），擺線越短擺動的越（快）。5．?dāng)[在擺動的過程中，（能量）是不斷轉(zhuǎn)化的。6．鉆木取火是把機械能轉(zhuǎn)化成（熱能）。電水壺?zé)菍ⅲ姡┠苻D(zhuǎn)化成了（熱）能。太陽能熱水器是把（太陽）能轉(zhuǎn)化成了（熱）能。家里的電視機在工作時是把電能轉(zhuǎn)化為（光）能和（聲）能。燈泡是將（電）能轉(zhuǎn)化為（光）能；乒乓球鼓起來是將（熱）能轉(zhuǎn)化為（機械能）；梳子梳頭發(fā)是將（機械）能轉(zhuǎn)化為（電）能；手折鐵絲是將（機械）能轉(zhuǎn)化為（熱能）。7．（火）是人類最早利用的自然力，它的使用宣告了人類（茹毛飲血）歷史的結(jié)束。8．電磁鐵是由（鐵芯）和（線圈）兩部分組成的，是利用（電流）通過纏繞的線圈產(chǎn)生（磁性）的裝置，是把（電）能轉(zhuǎn)化為（電磁能）的裝置。（電鈴）、（馬達(dá)）、（聽筒）、（電磁起重機）等都是利用電磁鐵工作的。9．增大電磁鐵磁性的方法是（增大電流）或者（增加線圈的匝數(shù)）。10．在電磁鐵一端接近小磁針的N極時相互排斥，說明這一端是（N）極。要想改變電磁鐵的磁極，就要改變（電流方向）或者改變（線圈的繞制方向）。11．（能量）是一切活動的源泉。能量的存在方式多種多樣，并以不同的方法（儲存）（轉(zhuǎn)化）。12．凡是能夠提供可利用的（能量的）潮汐能能源，分為（常規(guī)能源）和（新能源）。13．新能源有（太陽能）、（核能）、（地?zé)崮埽?、（潮汐能）（可燃冰）、（煤成氣）等。二、判斷題1．沒有能量，人類和自然界的一切活動仍可繼續(xù)。（×）2．運動是使身體熱起來的有效方法。（√）3．北極熊的毛為白色，有利于吸熱。（×）4．秋千在晃動的過程中能量在不斷的轉(zhuǎn)化，在外力的作用下會停下來。（√）5．秋千晃動的速度與上面的人的重量有關(guān)。（×）6．高速行駛的汽車容易爆胎是因為摩擦生熱造成的。（√）7．地球上各種形式的能量歸根結(jié)底都來自于機械能。（×）8．增加線圈的匝數(shù)可以加大電磁鐵的磁性。（√）9．做電磁鐵時鐵芯越粗磁性越大。（×）10．制作電磁鐵是要使用絕緣導(dǎo)線纏線圈。（√）11．沒有能量，太陽照樣發(fā)光發(fā)熱，人類照樣正常生活。（×）12．能量不會自生自滅，也不會消失，只是形式互相轉(zhuǎn)化。（√）13．植物的光合作用是將太陽能轉(zhuǎn)化為熱能的現(xiàn)象。（×）14．煤、石油、天然氣是取之不盡、用之不竭的理想能源。（×）15．水力資源是可以更新使用的，又不造成污染。（√）三、選擇題1．多穿衣服能使身體熱起來，因為衣服能夠（B）A．產(chǎn)生熱量B．保溫C．提供熱量D．散熱2．讓身體快速熱起來的方法是（ABCD）A．曬太陽B．吃熱的飯菜C．跑步D．多穿衣服3．肥胖的人之所以胖，是因為他們的身體里的能量轉(zhuǎn)化為（B）儲存了起來。A．糖B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．淀粉4．?dāng)[擺動的快慢與（C）有關(guān)A．?dāng)[幅B．?dāng)[錘C．?dāng)[線長短5．在擺錘重量相同的情況下，下列（B）的擺擺動的快。A．?dāng)[線8厘米B．?dāng)[線5厘米C．?dāng)[錘80克D．?dāng)[錘50克6．蓄電池是把（D）轉(zhuǎn)化成電能的裝置。A．風(fēng)能B．磁能C．機械能D．化學(xué)能7．電動機在工作時把電能轉(zhuǎn)化成（C）。A．磁能B．熱能C．機械能D．熱能8．電動機上面都有風(fēng)扇，是因為要（B）。A．保溫B．散熱C．美觀D．加大功率10．增加電磁鐵線圈的匝數(shù)后（B）。A．磁性減小B．磁性增大C．磁性不變D．磁極變化11．要減小電磁鐵的磁性可以（C）。A．加大電流強度B．改變電流方向C．減少線圈的匝數(shù)D．增加線圈的匝數(shù)12．制作電磁鐵不需要的材料是（B）。A．電池B．磁鐵C．鐵釘D．絕緣導(dǎo)線13．改變電磁鐵的極性的方法是（C）。A．增加電池B．增加線圈匝數(shù)C．改變電池的正負(fù)極D．減少線圈的匝數(shù)14．在做電磁鐵磁力大小的實驗時，我們采用的是（B）實驗法。A．模擬B．對比C．推理D．類比15．電磁爐是把電能轉(zhuǎn)化為（A）的裝置。A．熱能B．機械能C．磁能D．動能四、簡答題（每題5分，共15分）1、你能說說人體吸收的能量都到哪里去了嗎？（1）維持身體的基礎(chǔ)代謝。（2）滿足日?；顒印⒐ぷ?、學(xué)習(xí)和娛樂的需要。（3）保證身體的生長發(fā)育。（4）剩余的能量轉(zhuǎn)變?yōu)樘呛椭緝Υ嫫饋怼?、解釋鉆木取火的道理，請你說說古代人用什么方法獲取火種。古人鉆木取火的道理是將機械能轉(zhuǎn)化成熱能古人取火的方法有：鉆木取火，陽燧取火，火鐮和火石取火等。3、請說出電磁鐵的的優(yōu)點有哪些？（1）電磁鐵在通電情況下有磁性，在斷電的情況下沒有磁性；（2）電磁鐵的磁力大小與電流大小和線圈的匝數(shù)有關(guān)。（3）電磁鐵的磁極方向與電流方向和線圈的繞制方向有關(guān)。4、讓身體熱起來的方法有哪些？

運動、烤火、吃火鍋、多穿衣服等。5、什么叫擺動一次擺動的規(guī)律有哪些

（1）：同一個擺，在相同的時間里擺動的次數(shù)相同。擺動的快慢是一定的。（2）：不同的擺擺的快慢只與擺繩長短有關(guān)，與擺錘輕重和擺動幅度無關(guān)。擺線越短，擺得越快擺線越長，擺得越慢6、什么是常規(guī)能源什么是新能源舉出六種新能源。

人們把煤、石油、天然氣、水力等這些已經(jīng)被廣泛應(yīng)用的能源叫做常規(guī)能源。目前尚未被人類大規(guī)模利用，而有待于進(jìn)一步研究、開發(fā)、合理利用的能源叫做新能源。目前人類開發(fā)的新能源有：太陽能、核能、地?zé)崮?、潮汐能、可燃冰、煤成氣等。五、回憶實驗，回答并完成下列問題（一）實驗：擺的秘密實驗?zāi)康模貉芯繑[的秘密，掌握實驗操作的方法，會做一個擺。實驗器材：螺絲帽、小鐵鎖、橡皮泥、細(xì)線、秒表等實驗操作與紀(jì)錄：（步驟略）1、制作一個擺。擺一般是由擺線和擺錘組成的，類似于我們玩過的(秋千)。（任舉一例）擺在擺動時，擺出去或者擺回來，叫擺動（一）次。請在右圖畫出一個最簡單的擺，并用箭頭表示怎樣才算擺動一次。2、擺的快慢與什么因素有關(guān)。擺的快慢與（擺線的長短）有關(guān)，而與擺錘的重量、擺角無關(guān)。（填“有”或“無”）擺線的越長，擺擺動的越_慢_（填快或慢）；擺線的越短，擺擺動的越_快_（填“快”或“慢”）。3、應(yīng)用：小明家有一個掛鐘（在滿弦的情況下），但他經(jīng)過一段時間觀察到掛鐘和準(zhǔn)確時間相比變慢了，怎么使掛鐘走的更準(zhǔn)些（B）A、將鐘擺調(diào)長些B、將鐘擺調(diào)短些C、在鐘擺的擺錘上加一個重物D、不能確定（二）實驗：通電的電圈實驗原理：通電后線圈有磁性實驗器材：大鐵釘、絕緣外皮細(xì)導(dǎo)線、小鐵釘、電池、指南針實驗操作與記錄：1、根據(jù)實驗器材先制作一個電磁鐵，根據(jù)你制作的電磁鐵，說一說：電磁鐵由（鐵芯）和（線圈）兩部分組成的，它是將（電）能轉(zhuǎn)化為（電磁能）的裝置。2、研究電磁鐵的磁性：將電磁鐵接通電源，用它靠近小鐵釘，現(xiàn)象是：吸引鐵釘。切斷電源后，再接近小鐵釘，現(xiàn)象是：不吸引鐵釘。電磁鐵（有）（填“有”或“沒有”）南北極3