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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文短文排序練習(xí)題1、(答案)最后,太陽(yáng)好像害羞了,很快不見(jiàn)了。(答案)五點(diǎn)半左右,日食開(kāi)始了。(答案)漸漸地,圓圓的太陽(yáng)只剩月牙兒那么一塊兒了。(答案)太陽(yáng)紅著臉,不時(shí)地在云層中躲來(lái)躲去,像是在拼命逃脫追捕。(答案)可是每躲一次就被“吃掉”一塊。2、(答案)我想媽媽平時(shí)很忙,回家還得給我做飯,我為什么不能學(xué)著做一做,讓媽媽一下班就吃上飯呢?(答案)中午,我放學(xué)回家,媽媽還沒(méi)下班。(答案)火很旺,不久,鍋里的水就“咕嘟咕嘟”地響了。(答案)于是我學(xué)著媽媽的樣子,淘起米來(lái)。(答案)過(guò)了一些時(shí)候,我聞到一股飯香,揭開(kāi)鍋蓋一看,飯做好了。(答案)淘了兩次,我才把米撈到鍋里,然后添上水,把鍋放在火爐上。(答案)我等到水開(kāi)了,就把火弄小一點(diǎn),將它慢慢燜干。3、(答案)為了堅(jiān)持學(xué)習(xí),他找了一個(gè)壇子,把兩只腳伸進(jìn)壇子里。(答案)特別是那雙腳,蚊子老來(lái)進(jìn)攻,真沒(méi)辦法。(答案)我國(guó)的教育家蔡元培爺爺,從小刻苦學(xué)習(xí)。無(wú)論冬夏,他常??磿?shū)到深夜。(答案)有了壇子的幫忙,蚊子再多,他也不怕咬了。(答案)冬天天氣冷,他倒不在乎。(答案)可是每年夏天的夜晚,蚊子又叮又咬擾得人心煩。4、(答案)我小心地拾起風(fēng)箏,心里好不懊悔。(答案)風(fēng)箏終于又在我們手中乘風(fēng)飛上了藍(lán)天。(答案)一陣風(fēng)吹過(guò),風(fēng)箏像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一頭栽了下來(lái)。(答案)我和哥哥激動(dòng)得又跳又叫,又喊又笑。(答案)哥哥鼓勵(lì)我不要泄氣,再來(lái)一次。(答案)在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,我和哥哥去郊外放風(fēng)箏。(答案)哥哥舉著風(fēng)箏,我拉著線跑阿跑,風(fēng)箏飛起來(lái)啦!5、(答案)我和小朋友站在棗樹(shù)下,抬頭望著那些大紅棗真叫人喜愛(ài)。(答案)春天,棗樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了淺黃色的小花。(答案)到了秋天,小青棗慢慢地變紅了,變成了大紅棗,樹(shù)上好像掛滿(mǎn)了很多小燈籠似的。(答案)最后,在小明的幫助下,我也套住了一只,心里別提多高興了。13、(答案)品字行上升,品字行下墜,品字行斜過(guò)藍(lán)天(答案)最難忘是老鷹帶小鷹學(xué)飛(答案)鷹爸爸,鷹媽媽,中間是很小的鷹.逆風(fēng)飛,迎風(fēng)飛,并攏翅膀直線墜下,再鼓動(dòng)雙翼直線上升(答案)爸爸媽媽并排并肩,后面是兒子(答案)在我們心里,鷹是空中的音樂(lè)(答案)不管多么絕望、悲傷,只要看到鷹從天上飛過(guò),心就不會(huì)死14.(答案)湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋,就像一根腰帶系在那里,把天鵝湖打扮得更加美麗(答案)樹(shù)下是一片嫩綠的草地,草地上零零星星綴著紅的、黃的、藍(lán)的小野花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像綴著綠色圖案的綠緞子。(答案)她在微風(fēng)吹動(dòng)下,舒展著柔軟的腰肢,拂動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的手臂,迎風(fēng)起舞。(答案)天鵝湖是個(gè)圓形的湖,湖水清可見(jiàn)底,碧綠發(fā)口糧,好像一塊無(wú)暇的翡翠。(答案)湖的四周是郁郁蔥蔥的樹(shù)木,其中最引人注目的是低垂著頭的柳樹(shù)。15.(答案)肖邦從小就喜歡音樂(lè),他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴,八歲就舉辦演奏會(huì)了。(答案)當(dāng)時(shí)的人,都驚訝于他的音樂(lè)天賦,爭(zhēng)著要為他出版呢。(答案)肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。(答案)在他十五歲那年,就已經(jīng)寫(xiě)成了第一首圓舞曲。(答案)他出生在波蘭的首都華沙,父親是一位教師。16.(答案)在一定的時(shí)間內(nèi)閱讀大量的書(shū)卻無(wú)暇細(xì)讀時(shí),可用泛讀法;(答案)要想具有廣博的知識(shí),請(qǐng)學(xué)會(huì)泛讀吧?。ù鸢福┓鹤x是一種很有用的閱讀方法。(答案)泛讀可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面。(答案)閱讀與自己的學(xué)業(yè)聯(lián)系不大但又有一定幫助的書(shū),可用泛讀法。17、(答案)一天,村民集合在小山下,看到它搖搖欲墜的樣子,擔(dān)心它總有一天要傾倒下來(lái),把村莊壓碎。(答案)由于風(fēng)吹雨打日曬,小山不時(shí)落下石塊,威脅著村民的安全。(答案)英國(guó)威爾斯有個(gè)谷口村,村外有座小山。(答案)經(jīng)過(guò)商量,他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈,把整個(gè)山鎖起來(lái)。(答案)山下有一家酒店,兩家快餐店、兩個(gè)咖啡館和一個(gè)書(shū)店。(答案)后來(lái),人們稱(chēng)之為“鎖山藝術(shù)”。18、(答案)湖當(dāng)中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。(答案)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個(gè)不停,一陣微風(fēng)從湖面吹來(lái),好涼爽?。。ù鸢福┣帻埡木吧烧婷腊。。ù鸢福┬瞧谔欤职謳业角帻埡ネ?。(答案)在湖水的游泳區(qū)里,十幾個(gè)孩子正在游泳,玩得很開(kāi)心。(答案)舉目遠(yuǎn)眺,隱隱約約地看見(jiàn)一片青山和山下的一座大塔。19、(答案)一天,魯班看見(jiàn)幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩,很受啟發(fā)。(答案)魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨,又能遮太陽(yáng)的東西。(答案)很久以前,世界上沒(méi)有傘。(答案)于是,他照著荷葉的樣子,用竹條扎成架子,蒙上羊皮,做了起來(lái)。(答案)后來(lái),魯班終于想出好辦法,制造出現(xiàn)在這樣的傘。(答案)魯班的妻子瞧著傘,高興地說(shuō):“要是能讓它收起來(lái)就好了。”20、(答案)狼說(shuō):“好,我放了你。不過(guò)你得告訴我,為什么你們松鼠這樣歡歡樂(lè)樂(lè),總在樹(shù)上蹦蹦跳跳,而我總是悶悶不樂(lè)?”(答案)一只小松鼠在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去,不小心跳到一只睡覺(jué)的狼身上,狼地跳起來(lái),要吃掉松鼠。(答案)狼把他放了。松鼠上了樹(shù),對(duì)狼說(shuō):“你老悶悶不樂(lè),是因?yàn)槟銉磹骸N覀儦g歡樂(lè)樂(lè),是因?yàn)槲覀兩屏?,不做壞事?!保ù鸢福┧墒笳?qǐng)求說(shuō):“放了我吧!”(答案)松鼠說(shuō):“你先放我回到樹(shù)上去,我才告訴你,要不然我實(shí)在怕你,講不出來(lái)?!?1(答案)媽媽趕忙拉住小軍的手,說(shuō):“先洗洗手,再吃飯。”(答案)他放下書(shū)包就要去端飯碗。(答案)小軍聽(tīng)了媽媽的話(huà),先去洗了手,然后再吃飯。(答案)媽媽高興地說(shuō):“對(duì)了,這才是講衛(wèi)生的好孩子。”(答案)下午,小軍回到家,看見(jiàn)桌上已經(jīng)擺上了飯菜。22、(答案)它飛到河邊看見(jiàn)一只小羊在吃青草。(答案)小羊看見(jiàn)老鷹飛下來(lái)的情形不妙,回頭就跑。(答案)有一只老鷹肚子餓了,出來(lái)尋找食物。(答案)它便飛下來(lái),想把小羊吃掉。(答案)小羊大聲呼救。(答案)羊媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,急忙跑過(guò)來(lái),把老鷹趕走了。(答案)老鷹用力想把小羊抓住。23、(答案)達(dá)馬沒(méi)留神,腳一滑,掉到水里去了,綠娃大聲呼喊:“救命呀!”(答案)十月的一天,綠娃帶著他的弟弟達(dá)馬過(guò)獨(dú)木橋。(答案)對(duì)岸住著解放軍,他們聽(tīng)見(jiàn)喊聲飛快地跑到河邊,把外衣一脫,跳下水去。(答案)解放軍叔叔不怕冷、不怕疼,一個(gè)勁兒跟激流搏斗,拼命朝達(dá)馬那邊游去,終于救起了小達(dá)馬。(答案)河水冰冷刺骨,河里石頭多,急流沖來(lái),人站不住,身子就碰到石頭上,疼得很。24(答案)每天,小燕子吃飽了,就待在屋檐下,縮著脖子閉著眼睛打盹。(答案)燕子?jì)寢屔艘粚?duì)小燕子。(答案)用翅膀摟著他們睡覺(jué),捉蟲(chóng)子為他們吃,還給他們唱歌聽(tīng)。(答案)一天,燕子?jì)寢寣?duì)他們說(shuō):“孩子呀!你們也不小了。小翅膀也長(zhǎng)起來(lái)了,應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀!要不然,將來(lái)會(huì)成為沒(méi)有用的廢物?!保ù鸢福┬⊙嘧娱L(zhǎng)得很可愛(ài),燕子?jì)寢尫浅?ài)他們。25(答案)我連忙走上一步向老師問(wèn)好。(答案)生愛(ài)師,師愛(ài)生,我心里真快樂(lè)。(答案)同學(xué)們也一個(gè)跟著一個(gè)地向老師問(wèn)好。(答案)我走進(jìn)校門(mén)口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)老師在教室門(mén)口。(答案)老師也向同學(xué)一個(gè)一個(gè)地問(wèn)好。(答案)同學(xué)們心里也都很快樂(lè)。26、(答案)郭萍為了澄清自己,把藏的票拿了出來(lái),是張最差的票。(答案)郭萍拿了電影票從辦公室走出來(lái),走到門(mén)口,先挑一張票,被張紅看見(jiàn)。(答案)郭萍開(kāi)始發(fā)票,張紅對(duì)位置不滿(mǎn)意,說(shuō)郭萍藏好票。(答案)張紅把這件事告訴了同學(xué)們,開(kāi)始和同學(xué)議論。(答案)同學(xué)們愕然,張紅也愧悔交加、無(wú)地自容。27、(答案)它的樹(shù)干又粗又高,枝葉特別茂盛。(答案)銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)。(答案)銀杏的果實(shí)很像杏,我們平時(shí)買(mǎi)的白果實(shí)際上是銀杏的核,它富有營(yíng)養(yǎng)一種綠色保健食品。(答案)這一片片葉子像精美的小紙扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。(答案)每年四月份,當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候,人們才注意到銀杏樹(shù)開(kāi)花了。(答案)原來(lái)是因?yàn)闊o(wú)論是它的雄花還是雌花,都很不顯眼。28、(6)他又說(shuō)道:“我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史,搞文學(xué)的人不搞懂我們的歷史更不行?!?2)相反,他幾次問(wèn)我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?。我說(shuō)我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)拢目评砜茖W(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。(7)我知道這是對(duì)我的批評(píng),也是對(duì)我的希望。(4)他說(shuō)道:“這樣好!愛(ài)好文學(xué)的人不要只讀文科的書(shū),一定要多讀各科的書(shū)?!?1)想來(lái)有趣,那一下午,葉老先生沒(méi)談我那篇獲獎(jiǎng)的作文,也沒(méi)談寫(xiě)作。他沒(méi)有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類(lèi)。(5)他又讓我背中國(guó)歷史朝代,我沒(méi)有背全,有的朝代順序還背顛倒了。29(答案)我順著霞光往南望去,看傲然挺立的高山的山壁上,也灑上了一層光。(答案)當(dāng)我再次抬起頭仰望天空時(shí),竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地著眼睛了。(答案)我向西邊望去,只見(jiàn)天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上,樹(shù)染紅了,雨亭也染紅了。(答案)我望著那如綢的霞,聽(tīng)著大院里的樹(shù)葉“沙沙”的響聲,已如醉癡。(答案)我坐在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)。不知什么時(shí)候,太陽(yáng)公公已悄悄地躲在山后了。30、(答案)雞尾,是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆(答案)你看,她多像我們祖國(guó)960萬(wàn)平方公里的版圖啊(答案)雞頭,是物產(chǎn)豐富的東北三?。ù鸢福╇u背,是一碧千里的內(nèi)蒙古草原(答案)我有一張雞年的郵票(答案)雞腹,密布著許多海港和名城(答案)雄雞的心臟,正是我們祖國(guó)的首都——北京。31、(答案)豆豆聽(tīng)到同學(xué)的呼喚,也興奮地跑到花園空地上。(答案)大家用手指著美麗是煙火,又叫又跳,開(kāi)心極了。(答案)過(guò)春節(jié)了,到處都是一派喜洋洋的景象。(答案)天黑的時(shí)候,小朋友們?nèi)タ捶艧熁稹#ù鸢福┛?!那煙火有紅的,有黃的,還有綠的,就像流星從天而降。32(答案)他心里頓時(shí)高興起來(lái)。(答案)王吉文仔細(xì)一看,原來(lái)是師長(zhǎng)。(答案)他正在想著,忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。(答案)馬上坐著兩個(gè)人,牽馬的那個(gè)人肩上背著兩枝步槍?zhuān)皇譅恐\繩,手?jǐn)v著一個(gè)病號(hào)。(答案)但是這伙人走到跟前,他卻失望了。(答案)人影近了,還有一匹馬。33、

(4)耳邊響起國(guó)歌,我興奮得幾乎抓不住繩子(1)第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中(2)這星期輪到我班升旗了,老師會(huì)選誰(shuí)升旗呢?(7)我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國(guó)旗爭(zhēng)光(3)老師選我當(dāng),我真自豪(5)隨著國(guó)歌,紅旗上升(6)我向國(guó)旗走去34、(答案)隨著科學(xué)水平的不斷提高,證明生物是進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)越來(lái)越多。(答案)達(dá)爾文在《物種起源》中提出的自然選擇學(xué)說(shuō)由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的限制還有一定的局限。(答案)比如說(shuō),對(duì)基因突變?cè)谶M(jìn)化中的作用認(rèn)識(shí)不足,而一味強(qiáng)調(diào)微小變異的積累。(答案)但生物究竟如何進(jìn)化仍是眾說(shuō)紛紜的。(答案)早在上一世紀(jì)達(dá)爾文就指出

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