四年級美術(shù)第2課點(diǎn)的魅力

四年級美術(shù)第2課點(diǎn)的魅力四年級美術(shù)第2課點(diǎn)的魅力四年級美術(shù)第2課點(diǎn)的魅力V:1.0精細(xì)整理，僅供參考四年級美術(shù)第2課點(diǎn)的魅力日期：20xx年X月小學(xué)四年級美術(shù)課教學(xué)設(shè)計課題2：點(diǎn)的魅力教學(xué)內(nèi)容點(diǎn)的魅力教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能讓學(xué)生在紙上畫擺放小圓點(diǎn)，體驗各種變化，并組合出各種創(chuàng)意的作品。2.過程與方法：師生互動探究3.情感、態(tài)度與價值觀在擺放圓點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的圓組合會產(chǎn)生美感，給自己帶來心靈的愉悅。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生從大自然和生活的萬物中發(fā)現(xiàn)線條的幾種變化，發(fā)現(xiàn)圓點(diǎn)在紙上的不同位置產(chǎn)生的不同感覺。教學(xué)難點(diǎn)：了解圓點(diǎn)排列與圓點(diǎn)由大到小排列所產(chǎn)生的不同效果。教學(xué)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，收集圓的物品，觀察尋找現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的圓的圖案教具：平面構(gòu)成圓點(diǎn)的變化學(xué)具：彩筆瓶蓋紐扣等圓的東西教學(xué)過程一、組織教學(xué)檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況二、講授新課：（一）、引導(dǎo)階段：教師出示一個圓圈，問：有什么感覺，然后在這個圓圈上再套幾個圓圈，有沒有不同的感覺？結(jié)論：同一圓點(diǎn)在不同的位置會產(chǎn)生不同的效果。（二）、發(fā)展階段：1、交流各自預(yù)先觀察的結(jié)果，說說圓的種類有哪些（有圓的面，圓圈），在生活中圓是如何運(yùn)用的。2、欣賞教材上的圖。（1）三張有各有一個小圓點(diǎn)的圖，請學(xué)生觀察，這三張圖有什么不同的感覺。圓點(diǎn)在中間的圖給人穩(wěn)定的感覺，圓點(diǎn)在上面的給人下落感，圓點(diǎn)在下面的給人安全感。（2）很多的小圓點(diǎn)并在一起會產(chǎn)生線的感覺。（3）小圓點(diǎn)從小到大的排列會產(chǎn)生移動感。3、欣賞教師帶來的平面構(gòu)成，說說是否喜歡這樣的圖，為什么它是由什么樣的圓來構(gòu)成畫面的？

4、教師提高大小不一樣的圓面和圓圈，請學(xué)生自己來擺一擺，看誰擺出畫面更好看。5、小組交流自己收集到的材料，討論要準(zhǔn)備該如何組成畫面。（三）、學(xué)生動手制作，教師指導(dǎo)1、要求學(xué)生四人小組完成一張作業(yè)，可以是用多種材料進(jìn)行拼帖，也可以用畫的。2、允許根據(jù)畫面的需要，加入少量的線條。（四）、展示評價1、比一比，哪個小組的作業(yè)最有創(chuàng)意。