




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Word-8-勵(lì)志廣播稿11篇(廣播稿勵(lì)志)勵(lì)志廣播稿11篇(廣播稿勵(lì)志),供大家品鑒。
勵(lì)志廣播稿1
我微笑著走向生活,
無(wú)論生活以什么方式回敬我。
報(bào)我以平坦嗎?
我是一條快樂(lè)奔流的小河。
報(bào)我以坎坷嗎?
我是一座大山莊重地思索!
報(bào)我以幸福嗎?
我是一只凌空飛行的燕子。
報(bào)我以不幸嗎?
我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨!
生活里不能沒有笑聲,
沒有笑聲的世界該是多么孤獨(dú)?????。
什么也轉(zhuǎn)變不了我對(duì)生活的熱愛,
我微笑著走向火熱的生活!
勵(lì)志廣播稿2
是種子就該有綠色的希翼;
是種子就該有金色的幻想。
不要躺在封閉的暖房,
怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜,
既然已走上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),
心里就不要多想,
跑道已灑滿陽(yáng)光,
不要羞怯、不要緊急。
聽秋雁在空中為你唱歌,
快去拾取片片金黃,
彌漫信念,就有希翼!
勵(lì)志廣播稿3
不為掌聲的詮釋
不為刻意的制服
惟獨(dú)辛勤的汗水化作追求的腳步
心中堅(jiān)決的信心
腳下沉穩(wěn)的步子
你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理
沒有比腳更長(zhǎng)的路
沒有比人更高的山
希翼在盡頭向你招手
努力吧用你頑強(qiáng)不拔的毅志
去迎接盡頭的鮮花與掌聲
信任勝利屬于你
勵(lì)志廣播稿4
我微笑著走向生活,
無(wú)論生活以什么方式回敬我。
報(bào)我以平坦嗎?
我是一條快樂(lè)奔流的小河。
報(bào)我以坎坷嗎?
我是一座大山莊重地思索!
報(bào)我以幸福嗎?
我是一只凌空飛行的燕子。
報(bào)我以不幸嗎?
我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨!
生活里不能沒有笑聲,
沒有笑聲的世界該是多么孤獨(dú)?????。
什么也轉(zhuǎn)變不了我對(duì)生活的熱愛,
我微笑著走向火熱的生活!
勵(lì)志廣播稿5
是種子就該有綠色的希翼;
是種子就該有金色的幻想。
不要躺在封閉的暖房,
怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜,
既然已走上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),
心里就不要多想,
跑道已灑滿陽(yáng)光,
不要羞怯、不要緊急。
聽秋雁在空中為你唱歌,
快去拾取片片金黃,
彌漫信念,就有希翼!
勵(lì)志廣播稿6
不為掌聲的詮釋
不為刻意的制服
惟獨(dú)辛勤的汗水化作追求的腳步
心中堅(jiān)決的信心
腳下沉穩(wěn)的步子
你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理
沒有比腳更長(zhǎng)的路
沒有比人更高的山
希翼在盡頭向你招手
努力吧用你頑強(qiáng)不拔的毅志
去迎接盡頭的鮮花與掌聲
信任勝利屬于你
勵(lì)志廣播稿7
不為掌聲的詮釋
不為刻意的制服
惟獨(dú)辛勤的汗水化作追求的腳步
心中堅(jiān)決的信心
腳下沉穩(wěn)的步子
你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理
沒有比腳更長(zhǎng)的路
沒有比人更高的山
希翼在盡頭向你招手
努力吧用你頑強(qiáng)不拔的毅志
去迎接盡頭的鮮花與掌聲
信任勝利屬于你
勵(lì)志廣播稿8
是種子就該有綠色的希翼;
是種子就該有金色的幻想。
不要躺在封閉的暖房,
怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜,
既然已走上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),
心里就不要多想,
跑道已灑滿陽(yáng)光,
不要羞怯、不要緊急。
聽秋雁在空中為你唱歌,
快去拾取片片金黃,
彌漫信念,就有希翼!
勵(lì)志廣播稿9
依然邁著的步子,依然裹著疲倦的軀殼,意識(shí)早已被軍訓(xùn)給同化,眼神呆的像個(gè)木雞,固然說(shuō)好聽點(diǎn)也能說(shuō)是炯炯走神,我們已經(jīng)搞了十多天的軍訓(xùn),一路走來(lái),帶著歡樂(lè)?,帶著酸痛,也帶著機(jī)械的支架,像個(gè)機(jī)器人普通的形象特質(zhì)。固然,這些話并不代表這我對(duì)軍訓(xùn)生活的厭惡,說(shuō)厭惡其實(shí)也算不上。不過(guò)內(nèi)心卻有的希翼軍訓(xùn)早過(guò)的悸動(dòng)。
時(shí)光是這樣,回憶也跟著這樣,唯一能留住時(shí)光的唯恐就惟獨(dú)回憶了,固然過(guò)去的時(shí)光才叫回憶,所以他們就這樣相互牽制著。艱苦的日子在苦的時(shí)候確實(shí)苦,可在空閑時(shí)想想,苦的日子才干更好的`令人回味,或說(shuō)今日的苦,明天想起來(lái)就是樂(lè)??嘀凶鳂?lè)的人是令人欽佩的,我想我是不屬于的,我屬于的相反,只是樂(lè)中憶苦,或說(shuō)因苦而樂(lè)。所以軍訓(xùn)我并不歡樂(lè),固然以后想起來(lái)會(huì)是歡樂(lè)的。
勵(lì)志廣播稿10
我微笑著走向生活,
無(wú)論生活以什么方式回敬我。
報(bào)我以平坦嗎?
我是一條快樂(lè)奔流的小河。
報(bào)我以坎坷嗎?
我是一座大山莊重地思索!
報(bào)我以幸福嗎?
我是一只凌空飛行的燕子。
報(bào)我以不幸嗎?
我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨!
生活里不能沒有笑聲,
沒有笑聲的世界該是多么孤獨(dú)?????。
什么也轉(zhuǎn)變不了我對(duì)生活的熱愛,
我微笑著走向火熱的生活!
勵(lì)志廣播稿11
我微笑著走向生活,
無(wú)論生活以什么方式回敬我。
報(bào)我以平坦嗎?
我是一條快樂(lè)奔流的小河。
報(bào)我以坎坷嗎?
我是一座大山莊重地思索!
報(bào)我以幸福嗎?
我是一只凌空飛行
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湖南省永州市祁陽(yáng)市茅竹鎮(zhèn)中心學(xué)校2024-2025學(xué)年下學(xué)期期中監(jiān)測(cè)八年級(jí)下冊(cè)《物理》試卷(含答案)
- 武昌工學(xué)院《攝影技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 深圳技術(shù)大學(xué)《基本體操(1)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 萊蕪市重點(diǎn)中學(xué)2024-2025學(xué)年高三第四次聯(lián)考生物試題含解析
- 江蘇省鹽都區(qū)2025年初三期末熱身聯(lián)考生物試題含解析
- 蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《三維影像設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院《小組社會(huì)工作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖北省孝感市漢川市2025屆小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)檢測(cè)指導(dǎo)卷含解析
- 重慶科技職業(yè)學(xué)院《中醫(yī)診斷學(xué)(實(shí)驗(yàn))》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 江漢大學(xué)《高等土力學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江省溫州市“十五校聯(lián)合體”2025屆高三二診模擬考試英語(yǔ)試卷含解析2
- DB14∕T 1795-2019 連翹種子標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
- 辣條制作工藝
- 外觀不良改善報(bào)告
- 我是小小志愿者介紹主題班會(huì)課件
- 第19課《資本主義國(guó)家的新變化》課件-高一下學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下
- DB34∕T 3221-2018 火災(zāi)高危單位消防安全評(píng)估規(guī)程
- 地震監(jiān)測(cè)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)手冊(cè)
- 《文化研究導(dǎo)論》全套教學(xué)課件
- 《易經(jīng)》與中國(guó)文化-第七講-《易經(jīng)》與中醫(yī)學(xué)、養(yǎng)生學(xué)解析
- 非暴力溝通改善親子關(guān)系
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論