幼兒園中班十一月份工作總結(jié)7篇

Word———幼兒園中班十一月份工作總結(jié)7篇工作總結(jié)是提升工作效率的最佳途徑，關(guān)心大家快速進(jìn)步成長(zhǎng)，工作總結(jié)是我們快速成長(zhǎng)的重要途徑，對(duì)我們的工作起到指導(dǎo)作用，以下是范文社我細(xì)心為您推舉的幼兒園中班十一月份工作總結(jié)7篇，供大家參考。

幼兒園中班十一月份工作總結(jié)1

一、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)方面主要涉及共享閱讀、芮卡音樂(lè)、弟子規(guī)、易趣英語(yǔ)、三維數(shù)學(xué)、英文經(jīng)典和五大領(lǐng)域。

在共享閱讀方面，這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí)，利用盥洗喝水及餐前寧?kù)o活動(dòng)等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過(guò)嬉戲的形式讓孩子更有愛(ài)好學(xué)習(xí)。這樣孩子把握起來(lái)就比較快和簡(jiǎn)單。我們進(jìn)一步的在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中設(shè)置了《識(shí)字共享，歡樂(lè)閱讀》，通過(guò)飯后漫步，戶外活動(dòng)休息時(shí)間，進(jìn)一步讓孩子熟悉及復(fù)習(xí)書(shū)本中消失的漢字。在閱讀常規(guī)方面還要加強(qiáng)練習(xí)。在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來(lái)更歡樂(lè)更喜愛(ài)。

在芮樂(lè)音樂(lè)方面，有基礎(chǔ)動(dòng)身，從基礎(chǔ)做起，讓幼兒能夠熟悉音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂(lè)律動(dòng)《大家一起動(dòng)一動(dòng)》，讓幼兒體驗(yàn)2/4拍的節(jié)奏型和強(qiáng)、弱的感覺(jué)。練習(xí)在琴鍵上彈奏do。

在《弟子規(guī)》方面，我們通過(guò)光盤(pán)唱誦版的《弟子規(guī)》，還創(chuàng)編了舞蹈版的《弟子規(guī)》，讓幼兒脫離過(guò)去那種死板的指字認(rèn)讀背誦，而是通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合的形式理解《弟子規(guī)》，深化《弟子規(guī)》的內(nèi)容。這樣孩子更有愛(ài)好學(xué)習(xí)。

在易趣英語(yǔ)方面，mary老師已經(jīng)將第一本書(shū)《hello》教授給幼兒，盼望家長(zhǎng)在家多給幼兒復(fù)習(xí)，通過(guò)問(wèn)候短語(yǔ)，字母單詞，英語(yǔ)故事，兒歌律動(dòng)等復(fù)習(xí)第一本書(shū)《hello》。讓幼兒完全把握書(shū)上的內(nèi)容。我們還創(chuàng)設(shè)了英語(yǔ)角《寶寶大聲說(shuō)英語(yǔ)》，通過(guò)每天漫步和戶外活動(dòng)的時(shí)間認(rèn)讀英語(yǔ)字卡。關(guān)于英文經(jīng)典，mary老師通過(guò)多種形式讓幼兒反復(fù)認(rèn)讀及復(fù)習(xí)，孩子們學(xué)習(xí)愛(ài)好特殊高，而且朗朗上口，總是無(wú)意中就讀出來(lái)。所以家長(zhǎng)在家要多給幼兒聽(tīng)光盤(pán)，回家?guī)е⒆右黄鹗种缸x。訂正幼兒的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，多讓幼兒復(fù)習(xí)就可以了。

在三維數(shù)學(xué)方面，還是以常規(guī)為主，在操作常規(guī)上做好的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)基本的課程，本月我們學(xué)習(xí)了《指定分類》、《排序分類》、《比較多少》等課程，通過(guò)在數(shù)學(xué)板上的操作，幼兒自己親自比較、分類，更能深刻的體會(huì)到所學(xué)內(nèi)容的含義。

在五大領(lǐng)域方面，我們主要以社會(huì)和平安為主，培育幼兒從小愛(ài)惜圖書(shū)，關(guān)懷家人，敬重老師的情感。在平安上，知道怎么上下樓梯，知道不能隨處亂跑。

二、生活方面

本月沒(méi)有平安事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小伴侶玩耍的時(shí)候，被小伴侶無(wú)意劃傷，后來(lái)我們就對(duì)小伴侶的指甲進(jìn)行了檢查，并且上了一節(jié)平安衛(wèi)生的活動(dòng)，熟悉指甲長(zhǎng)對(duì)自己和小伴侶的害處，應(yīng)當(dāng)每周剪一次指甲。知道和小伴侶在一起玩耍的時(shí)候不去指別的小伴侶的臉，盡量避開(kāi)臉蛋。

在衛(wèi)生保健方面，我們班小伴侶出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對(duì)于身體弱的幼兒，老師常常多加照看，帶藥的幼兒通過(guò)記藥條，按時(shí)給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽(yáng)光比較好的時(shí)候，我們就增加戶外活動(dòng)時(shí)間。班內(nèi)也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對(duì)班內(nèi)的活動(dòng)室和臥房進(jìn)行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進(jìn)餐結(jié)束后，衡老師負(fù)責(zé)給每位幼兒擦臉擦手，張老師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周老師負(fù)責(zé)給幼兒擦油，劉老師負(fù)責(zé)提褲子等等，都是為了讓幼兒健康歡樂(lè)的度過(guò)每一天。

三、家長(zhǎng)工作

首先很感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，我們也會(huì)盡力做好我們的工作來(lái)回饋家長(zhǎng)。本月最重要的事情就是在月末讓家長(zhǎng)把被子，褥子帶回家進(jìn)行清洗晾曬，家長(zhǎng)們都很協(xié)作，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說(shuō)聲感謝。對(duì)于本月的家長(zhǎng)會(huì)，由于一些緣由，沒(méi)有定期進(jìn)行，所以盼望家長(zhǎng)們諒解，在11月中旬的時(shí)候我們會(huì)發(fā)放半日活動(dòng)的通知，告知家長(zhǎng)。下個(gè)月我們將開(kāi)通幼兒園網(wǎng)站，盼望家長(zhǎng)多多參加網(wǎng)站的管理工作，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實(shí)。則；幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。

幼兒園中班十一月份工作總結(jié)2

11月是一個(gè)充實(shí)而勞碌的'季節(jié)，11月的天氣也是冬日爺爺來(lái)臨的季節(jié)，好像感覺(jué)剛開(kāi)學(xué)不久，但已是年末尾梢。歲月的蹉跎，使一個(gè)個(gè)頑皮而懂事的孩子，變得更加能干，這些都是令我們感到欣慰的事情。

本月在教學(xué)活動(dòng)上，我們進(jìn)行了兩大主題在《香香的蔬菜》中，家長(zhǎng)親自帶來(lái)了一些新奇的蔬菜，孩子們進(jìn)行了蔬菜印畫(huà)、蔬菜造型等等，使幼兒慢慢改掉挑食、偏食的習(xí)慣，讓幼兒懂得養(yǎng)分的合理搭配，從而更加喜愛(ài)吃蔬菜。在《歡樂(lè)運(yùn)動(dòng)每一天》中，讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)，講一講，唱一唱，跳一跳等通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓幼兒感受到運(yùn)動(dòng)帶給大家的歡樂(lè)。

在班級(jí)管理上，我們重點(diǎn)以抓常規(guī)為主，早上分別讓一名幼兒當(dāng)小值日站在門(mén)口，讓幼兒懂得主動(dòng)給老師、小伴侶打招呼，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在午餐時(shí)，幼兒自覺(jué)洗手，做到吃完碗里的每一份飯菜，桌上、地上肯定要保持潔凈，盡量做到不要鋪張，在課題的步步實(shí)踐中，發(fā)覺(jué)孩子們吃飯的飯量明顯增大，從而使孩子們喜愛(ài)吃飯，再也不會(huì)讓幼兒覺(jué)得吃飯是件苦痛的事情了。冬天來(lái)臨，發(fā)覺(jué)孩子們穿的衣服也越來(lái)越多，為了培育幼兒的自理力量，如午睡時(shí)間，讓孩子們學(xué)會(huì)自己穿、脫衣褲，力量差的幼兒，剛開(kāi)頭我們都會(huì)幫忙，但后來(lái)發(fā)覺(jué)這個(gè)方法不是很好，過(guò)于幫忙的話，幼兒會(huì)有依靠的心理，她知道老師確定會(huì)過(guò)去幫忙，因此，會(huì)耍點(diǎn)小聰慧，每天都會(huì)如此。后來(lái)，我想到利用微信談天的方式，跟家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子在幼兒園的狀況，盼望家園一起協(xié)作、努力，讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做。同時(shí)，班里這么多幼兒，也減輕了老師的負(fù)擔(dān)。不過(guò)，也只有這樣，孩子們的自理力量才會(huì)提高，動(dòng)手力量才有更大的進(jìn)步。

11月初，我們還進(jìn)行了“消防疏散演練”活動(dòng)，孩子們?cè)诟昀蠋煹囊宦暳钕轮校鱾€(gè)用毛巾捂著嘴巴，蹲著腰，快速地演練著疏散的過(guò)程。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)潔的練習(xí)過(guò)程，但卻讓孩子們真正了解到它的重要含義。使幼兒知道如果著火了，不能立刻快速逃脫，同時(shí)，知道了在火中如何逃脫的方法，從而，使幼兒進(jìn)一步增加了平安意識(shí)。

勞碌的季節(jié)，時(shí)間老人總是走得這么快，這么瀟灑，此時(shí)已真正走入年末，有勞累、有心酸、有歡樂(lè)、更有收獲。讓我們連續(xù)邁著強(qiáng)健的步伐，勇往直前吧！

幼兒園中班十一月份工作總結(jié)3

一如這個(gè)豐收的季節(jié)，本月玉米寶寶的活動(dòng)也是豐富多彩、趣味盎然的，現(xiàn)在就與我將鏡頭倒轉(zhuǎn)并一同回顧與總結(jié)，看看寶寶們都收獲了哪些“秋天的果實(shí)”。

本月最讓孩子們興奮的一件事兒就是弇山公園的親子游活動(dòng)。還記得那天，孩子們自個(gè)兒背起了裝滿共享食物的沉沉的小書(shū)包，早早的就等在公園門(mén)口排隊(duì)。入園后與爸爸媽媽、爺爺奶奶還有小伙伴們一起巡游了秋意正濃的公園美景，并樂(lè)觀的參加到了“報(bào)紙橋”、“兩人三足”、“小腳踩大腳”的親子嬉戲中去，在嬉戲中孩子們與爸媽齊合作，大家秉著“友情第一，競(jìng)賽其次”的精神歡樂(lè)嬉戲，使得這個(gè)秋尤為愿意融融。

在這種其樂(lè)融融的氛圍下，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)也隨即拉開(kāi)了帷幕。有了之前與爸爸媽媽在秋游時(shí)親子嬉戲的閱歷，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)的表現(xiàn)就更值得贊揚(yáng)了！“抬轎子”、“穿爸爸的鞋”、“牽小豬”、“鉆山洞”，無(wú)論是哪個(gè)嬉戲，孩子們都樂(lè)于嘗試邁開(kāi)自己的步伐英勇的參加競(jìng)賽，秀一秀自己的運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，與爸媽一起呈現(xiàn)具有家庭特色的運(yùn)動(dòng)風(fēng)格。

除了親子游園活動(dòng)和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，本月的主題活動(dòng)照舊趣味十足。在主題《好吃的水果》中，我們熟悉了各種不同的水果，還和爸爸媽媽一起制作了水果娃娃，在看看、摸摸、聞聞、嘗嘗的活動(dòng)中，知道了水果的養(yǎng)分好；在主題《落葉飄飄》中，我們知道了樹(shù)葉有吸灰塵的本事，還熟悉了黃黃的銀杏葉、紅紅的楓葉、咖啡色的梧桐葉。在主題《各種各樣》的蘿卜中，我們熟悉了白蘿卜、紅蘿卜、胡蘿卜和青蘿卜，在家里嘗試與大人們一起腌制蘿卜絲，并將蘿卜絲帶來(lái)幼兒園與小伙伴品嘗共享，還制作了“撕紙貼蘿卜”、“喂兔子吃蘿卜”、“美麗的胡蘿卜”等作品；在主題《玩具大家玩》中，孩子們學(xué)會(huì)了與小伙伴共享玩具，玩具大家玩才好玩嘛！

天氣漸冷，冬天的腳步在漸漸靠近，讓我們一起期盼著下個(gè)月的精彩活動(dòng)吧！

幼兒園中班十一月份工作總結(jié)4

一、11月進(jìn)展目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域：

1、了解基本的養(yǎng)分學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成文明的進(jìn)餐舉止和健康的飲食習(xí)慣。

2、初步了解身體主要部位的功能及愛(ài)護(hù)方法。

3、在體育活動(dòng)中，了解基本的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，知道猛烈運(yùn)動(dòng)后不能馬上停止、不立刻飲水等。

4、在生活中豐富平安常識(shí)，知道不做攀爬窗戶等危急地事情，在可能遇到危急或發(fā)生意外時(shí)，把握簡(jiǎn)潔的自護(hù)和求救的方法。

5、了解運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系，養(yǎng)成樂(lè)觀熬煉身體的習(xí)慣，并逐步提高對(duì)寒冷的適應(yīng)力量。

6、在多種運(yùn)動(dòng)嬉戲中，體驗(yàn)走、跑、跳、踢、滾、推、拉、擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)、拋接、攀爬等不同的運(yùn)動(dòng)方式，能敏捷協(xié)調(diào)地掌握身體。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、能大膽地運(yùn)用各種語(yǔ)言表達(dá)方式（各種句式、語(yǔ)氣等）清晰并連貫地表達(dá)自己的想法、做法和愿望。會(huì)發(fā)起談話，能自然、有禮貌的與人溝通。

2、情愿當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)時(shí)自然、從容、自信。

3、主動(dòng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，提出問(wèn)題，樂(lè)觀回答問(wèn)題，能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行爭(zhēng)論，并做到輪番發(fā)言，敬重他人的觀點(diǎn)。

4、會(huì)講故事，會(huì)用自己的語(yǔ)言復(fù)述故事，會(huì)仿編、創(chuàng)編詩(shī)歌和進(jìn)行制造性敘述，會(huì)用多種形式（如繪畫(huà)、手工制作、表演等）表現(xiàn)并保留自己的作品。

5、喜愛(ài)閱讀各類能理解的圖書(shū)及其他圖文信息（如標(biāo)簽、海報(bào)、照片等），能利用圖書(shū)、電腦、口語(yǔ)交談等多種途徑，發(fā)覺(jué)與學(xué)習(xí)內(nèi)容或感愛(ài)好事物相關(guān)的信息，學(xué)習(xí)初步收集和使用信息。

6、有書(shū)寫(xiě)文字的愛(ài)好和愿望，能用正確的筆順書(shū)寫(xiě)自己的名字，知道書(shū)寫(xiě)和閱讀時(shí)的挨次是從上到下，從左到右。

（三）社會(huì)領(lǐng)域：

1、能根據(jù)自己的想法和愿望制定活動(dòng)方案，情愿自主實(shí)施方案，增加自尊、自信。

2、知道每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)與短處，了解自己的優(yōu)點(diǎn)，增加自信念。

3、在生活中能關(guān)注他人的心情、情感，能主動(dòng)關(guān)懷和勸慰他人。

4、能在成人的提示下，學(xué)習(xí)掌握自己的心情和行為，增加遵守規(guī)章的力量。

5、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，并能在成人的指導(dǎo)下仔細(xì)做事，有始有終。

6、熟悉常見(jiàn)標(biāo)志、符號(hào)，理解它們的作用，嘗試為生活中的某些事物設(shè)計(jì)標(biāo)志。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、情愿參與科學(xué)小試驗(yàn)，喜愛(ài)猜想與動(dòng)手操作嘗試。

2、對(duì)感愛(ài)好的事情能結(jié)合自己的生活閱歷，提出問(wèn)題，樂(lè)觀猜想，收集信息。

3、學(xué)習(xí)連續(xù)觀看、探究事物變化的簡(jiǎn)潔緣由和規(guī)律，嘗試學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的推理，進(jìn)展思維力量。

4、感知和主動(dòng)探究可接觸的簡(jiǎn)潔物體、現(xiàn)象，喜愛(ài)玩與電池、磁鐵有關(guān)的嬉戲，體會(huì)四周事物、現(xiàn)象的`特點(diǎn)和變化規(guī)律，發(fā)覺(jué)事物之間的關(guān)系。

5、學(xué)習(xí)按某一規(guī)律進(jìn)行排序。

6、學(xué)習(xí)用多種方法對(duì)感愛(ài)好的事物進(jìn)行記錄、統(tǒng)計(jì)和自然測(cè)量。

7、感知季節(jié)對(duì)動(dòng)植物生長(zhǎng)、變化及人們衣著、生活的影響。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1、通過(guò)體驗(yàn)，感知與發(fā)覺(jué)差異明顯的樂(lè)曲的不同，如進(jìn)行曲、搖籃曲等，從中獲得美的感受。

2、能發(fā)覺(jué)四周環(huán)境和生活中的美妙事物，不斷豐富美的體驗(yàn)，大膽地用自己喜愛(ài)的方式表達(dá)感受，并對(duì)事物做出簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)。

3、情愿和同伴一起溝通、共享，觀賞自己和他人的創(chuàng)作成果。

4、主動(dòng)參加各種美術(shù)活動(dòng)，不斷豐富生活中的體驗(yàn)，如繪畫(huà)、紙工、泥塑、廢舊物制作、編織等。

二、11月主題活動(dòng)

1、主題活動(dòng)"我"。

2、主題活動(dòng)"動(dòng)物"。

三、環(huán)境布置

1、活動(dòng)區(qū)：

（1）益智區(qū)：

a、循環(huán)排序的圖樣若干，各色、各種外形的裝飾物若干（如各色花形小亮片），相框若干。

幼兒園中班十一月份工作總結(jié)5

11月是一個(gè)充實(shí)而勞碌的季節(jié)，11月的天氣也是冬日爺爺來(lái)臨的季節(jié)，好像感覺(jué)剛開(kāi)學(xué)不久，但已是年末尾梢。歲月的蹉跎，使一個(gè)個(gè)頑皮而懂事的孩子，變得更加能干，這些都是令我們感到欣慰的事情。

本月在教學(xué)活動(dòng)上，我們進(jìn)行了兩大主題在《香香的蔬菜》中，家長(zhǎng)親自帶來(lái)了一些新奇的蔬菜，孩子們進(jìn)行了蔬菜印畫(huà)、蔬菜造型等等，使幼兒慢慢改掉挑食、偏食的習(xí)慣，讓幼兒懂得養(yǎng)分的合理搭配，從而更加喜愛(ài)吃蔬菜。在《歡樂(lè)運(yùn)動(dòng)每一天》中，讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)，講一講，唱一唱，跳一跳等通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓幼兒感受到運(yùn)動(dòng)帶給大家的歡樂(lè)。

在班級(jí)管理上，我們重點(diǎn)以抓常規(guī)為主，早上分別讓一名幼兒當(dāng)小值日站在門(mén)口，讓幼兒懂得主動(dòng)給老師、小伴侶打招呼，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在午餐時(shí)，幼兒自覺(jué)洗手，做到吃完碗里的每一份飯菜，桌上、地上肯定要保持潔凈，盡量做到不要鋪張，在課題的步步實(shí)踐中，發(fā)覺(jué)孩子們吃飯的飯量明顯增大，從而使孩子們喜愛(ài)吃飯，再也不會(huì)讓幼兒覺(jué)得吃飯是件苦痛的事情了。冬天來(lái)臨，發(fā)覺(jué)孩子們穿的衣服也越來(lái)越多，為了培育幼兒的自理力量，如午睡時(shí)間，讓孩子們學(xué)會(huì)自己穿、脫衣褲，力量差的幼兒，剛開(kāi)頭我們都會(huì)幫忙，但后來(lái)發(fā)覺(jué)這個(gè)方法不是很好，過(guò)于幫忙的話，幼兒會(huì)有依靠的心理，她知道老師確定會(huì)過(guò)去幫忙，因此，會(huì)耍點(diǎn)小聰慧，每天都會(huì)如此。后來(lái)，我想到利用微信談天的方式，跟家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子在幼兒園的狀況，盼望家園一起協(xié)作、努力，讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做。同時(shí)，班里這么多幼兒，也減輕了老師的負(fù)擔(dān)。不過(guò)，也只有這樣，孩子們的自理力量才會(huì)提高，動(dòng)手力量才有更大的進(jìn)步。

11月初，我們還進(jìn)行了“消防疏散演練”活動(dòng)，孩子們?cè)诟昀蠋煹囊宦暳钕轮校鱾€(gè)用毛巾捂著嘴巴，蹲著腰，快速地演練著疏散的過(guò)程。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)潔的練習(xí)過(guò)程，但卻讓孩子們真正了解到它的重要含義。使幼兒知道如果著火了，不能立刻快速逃脫，同時(shí)，知道了在火中如何逃脫的方法，從而，使幼兒進(jìn)一步增加了平安意識(shí)。

勞碌的季節(jié)，時(shí)間老人總是走得這么快，這么瀟灑，此時(shí)已真正走入年末，有勞累、有心酸、有歡樂(lè)、更有收獲。讓我們連續(xù)邁著強(qiáng)健的步伐，勇往直前吧！

幼兒園中班十一月份工作總結(jié)6

十一月是漂亮的季節(jié)，楓葉染紅，落葉飄飄。我們一起收集了許很多多漂亮的樹(shù)葉，黃黃的銀杏樹(shù)葉像把小扇子，綠綠的竹葉像一把寶劍，紅紅的楓葉像小金魚(yú)的尾巴，還像寶寶們的小手，褐色的廣玉蘭葉子像一條小船——我們與落葉為伴、與落葉起舞、與落葉玩耍。我們的可愛(ài)的寶寶與爸爸、媽媽還制作了許很多多漂亮的樹(shù)葉貼畫(huà)，這些貼畫(huà)都很美麗，有的構(gòu)思奇妙，有的造型美麗、有的意境深刻、有的創(chuàng)意獨(dú)特、有的做工精致，總之，孩子們爸爸、媽媽們的確是專心在貼畫(huà)，專心在感受秋天的漂亮。為了表達(dá)對(duì)爸爸、媽媽的感謝，我們還將爸爸、媽媽與寶寶的部分作品張貼在主題墻上，將收集到的全部作品拍下來(lái)，照片上傳到班級(jí)博客上，對(duì)于特殊優(yōu)秀的作品還賜予了評(píng)獎(jiǎng)。

十一月還是個(gè)豐收的季節(jié)，果園里的水果熟了，紅彤彤的蘋(píng)果、黃橙橙的梨子、酸酸甜甜的桔子、紫瑩瑩的葡萄、黃黃的香蕉、紅紅的火龍果、咖啡色的獼猴桃。點(diǎn)點(diǎn)班的寶寶們和爸爸、媽媽一起收集了許很多多的水果。我們一起熟悉水果、品嘗水果、制作桔子花、水果沙拉、還和水果寶寶做嬉戲。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的《娃娃愛(ài)秋天》主題活動(dòng)，寶寶們感受到了秋天的漂亮與豐收，更加了解了秋天、喜愛(ài)秋天。

十一月還是個(gè)忽冷忽熱的季節(jié)，這樣的天氣孩子最簡(jiǎn)單生病，班里孩子們感冒咳嗽的許多。隨著溫度的下降，我們發(fā)覺(jué)，班上大多數(shù)孩子不會(huì)自己穿脫衣了，老師除了一個(gè)個(gè)地關(guān)心他們以外，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同培育孩子的自理力量，還抓緊午睡前、點(diǎn)心后的時(shí)間，通過(guò)兒歌“小老鼠蓋房子，吱扭吱扭鉆洞子”的嬉戲，讓孩子在嬉戲中用小手和衣服做嬉戲，學(xué)會(huì)穿脫衣；為了讓孩子將手臂塞在被子里睡覺(jué)，午睡時(shí)和孩子玩一個(gè)“捉迷藏”的嬉戲，只要老師一說(shuō)“我們來(lái)玩捉迷藏，看看誰(shuí)的小手、小腳本事大，藏到被子里，老師找不到！”

孩子們就會(huì)乖乖地把手腳藏進(jìn)去，連肩膀都不露出來(lái)。幼兒入睡后，老師會(huì)常常性地巡察，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心踢掉被子的幼兒蓋被；孩子洗手時(shí)，不忘提示他們將袖子卷一卷；入廁后，幫孩子將內(nèi)衣塞在褲子里，以防寶寶著涼……

寒冷的冬天已經(jīng)來(lái)臨了，盼望寶寶們不怕寒冷，能英勇一些，早晨早點(diǎn)起床來(lái)幼兒園。戶外活動(dòng)的時(shí)候能樂(lè)觀參與，熬煉身體。總之，盼望在今后的日子里，孩子們都能健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

幼兒園中班十一月份工作總結(jié)7

轉(zhuǎn)瞬間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，十一月主題“嬌嬌交的新伴侶”教學(xué)活動(dòng)也畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒?dòng)中，很好的培育了的交往力量。

一、教學(xué)活動(dòng)

對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，伴侶是和他一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲的伙伴，與同伴的互動(dòng)對(duì)他的學(xué)習(xí)有很大的影響。由于這個(gè)年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時(shí)候，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開(kāi)頭。因此，借助“嬌嬌交的新伴侶”這個(gè)主題，我們盼望讓幼兒更熟識(shí)四周的人、事、物，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法，既適應(yīng)團(tuán)體生活并培育育人互助合作的態(tài)度。另外，也讓幼兒了解在生活四周也有很多東西可以當(dāng)成我們的伴侶，借以培育懂得珍惜所擁有的物品意識(shí)。

我們的特色是愛(ài)朗勝利教育和愛(ài)朗藝術(shù)教育，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求符合中班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，在藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容中，我們借助制作瓶偶——我的好伴侶；制作伴侶樹(shù)；繪畫(huà)——我的好伴侶；手工——送給伴侶的卡片等活動(dòng)，讓幼兒觀看在班上有哪些人是自己的好伴侶，自己與好伴侶有什么不同，怎樣與人交往，如何表達(dá)自己對(duì)好伴侶的愛(ài)意。在整個(gè)課程活動(dòng)過(guò)程中，全部幼兒對(duì)本月課程產(chǎn)生了極大的愛(ài)好，樂(lè)觀參加活動(dòng)。班里都能嫻熟的操作電腦進(jìn)入。

二、班級(jí)日常工作：

幼兒是自立的個(gè)體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此，和幼兒共同制定一些班級(jí)規(guī)章是幼兒行使權(quán)利的好方法，我們和幼兒爭(zhēng)論活動(dòng)規(guī)章，如區(qū)域活動(dòng)的規(guī)章，