2009-2022歷年湖北省宜昌市事業(yè)單位考試《職業(yè)能力傾向測驗》真題含答案2022-2023上岸必備帶詳解版4

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年湖北省宜昌市事業(yè)單位考試《職業(yè)能力傾向測驗》真題含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.若干個相同的正立方體放在一起，它的主視圖和左視圖都是

，則這堆正方體數(shù)目最多有（

）個。

A.15

B.14

C.11

D.10

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。

第二步，如下圖所示，最多有14個。

因此，選擇B選項。

2.當前，一些中醫(yī)藥特色優(yōu)勢不再，原因在于“以西律中”。今天的中醫(yī)被要求用西醫(yī)的標準來驗證，中藥有效性需要按西藥的方法來評價。中藥西管，逼退了不少靈丹妙藥；中醫(yī)西化，難倒了不少能看好病的民間中醫(yī)。中醫(yī)西醫(yī)分屬兩種不同的醫(yī)學(xué)，一旦用西醫(yī)的“鞋子”來衡量中醫(yī)的“腳”，便會導(dǎo)致“削足適履”；用西醫(yī)的方法管中醫(yī)，結(jié)果只會是中西醫(yī)無法“并重”甚至無法“并存”。堅持中西醫(yī)事業(yè)并重，就要真正實現(xiàn)“一碗水端平”，激發(fā)中醫(yī)從業(yè)者的熱情，培植中醫(yī)發(fā)展的沃土，努力傳承中醫(yī)藥寶庫中的精華。

這段文字旨在強調(diào)：

A.一些中醫(yī)特色優(yōu)勢已經(jīng)不在

B.中藥西管逼退了不少靈丹妙藥非中醫(yī)藥特色優(yōu)勢已經(jīng)不再

C.“以西律中”就是“削足適履”

D.中西醫(yī)事業(yè)需要“一碗水端平”

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出“中醫(yī)藥特色優(yōu)勢不在”的話題，并說明原因是“以西律中”，接著從“中藥西管”和“中醫(yī)西化”兩方面具體解釋因“以西律中”導(dǎo)致的中西醫(yī)無法“并重”和“并存”，尾句提出解決這一問題的對策：需要真正實現(xiàn)“一碗水端平”來傳承中醫(yī)藥精華。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為尾句的對策句。

第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項。

A項：問題描述部分，非重點。B項：“非中醫(yī)藥特色優(yōu)勢已經(jīng)不再”與首句文意相悖。C項：說法有誤，“以西律中”會導(dǎo)致“削足適履”，且非文段重點。

3.下列關(guān)于法的效力等級的排列中，正確的是：

A.憲法>法律>行政法規(guī)>地方性法規(guī)

B.憲法>法律>地方性法規(guī)>行政法規(guī)

C.法律>憲法>地方性法規(guī)>行政法規(guī)

D.法律>憲法>行政法規(guī)>地方性法規(guī)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查立法法知識。

第二步，根據(jù)《立法法》第八十七條，憲法具有最高的法律效力，一切法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、規(guī)章都不得同憲法相抵觸。

根據(jù)《立法法》第八十八條，法律的效力高于行政法規(guī)、地方性法規(guī)、規(guī)章。行政法規(guī)的效力高于地方性法規(guī)、規(guī)章。

根據(jù)《立法法》第八十九條，地方性法規(guī)的效力高于本級和下級地方政府規(guī)章。省、自治區(qū)的人民政府制定的規(guī)章的效力高于本行政區(qū)域內(nèi)的設(shè)區(qū)的市、自治州的人民政府制定的規(guī)章。所以，憲法>法律>行政法規(guī)>地方性法規(guī)。

因此，選擇A選項。

4.拆還是不拆？這是城市化進程中必須回答的問題。以往，推平村莊建設(shè)城市是常見做法，而伴隨著反思和鄉(xiāng)村價值的再認識，這個問題有了新答案。比如河南孟州的產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)，沒有拆掉莫溝這個城中村，而是引入鄉(xiāng)建設(shè)計團隊進行修復(fù)，在重塑村莊面貌的同時，讓城市發(fā)展更有質(zhì)量。這樣的案例啟示我們，城市化并不是“毀村”運動。

下列說法與原文相符的是：

A.推平村莊的做法阻礙了城市化的進程

B.推平村莊建設(shè)城市將被修復(fù)村莊取代

C.重塑村莊面貌必須引入鄉(xiāng)建設(shè)計團隊

D.城市化的建設(shè)不能以毀滅村莊為代價

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。D項對應(yīng)“這樣的案例啟示我們，城市化并不是‘毀村’運動”，符合文意。A項和B項對應(yīng)“以往推平村莊建設(shè)城市是常見做法，而伴隨著反思和鄉(xiāng)村價值的再認識，這個問題有了新答案”，新答案便是可以“修復(fù)村莊”，但是“阻礙城市化進程”和“被修復(fù)村莊取代”無中生有，排除A項和B項。C項“必須”說法絕對，鄉(xiāng)建設(shè)團隊只是修復(fù)村莊的一種方式，并不是必要條件，排除C項。

因此，選擇D選項。

5.努力學(xué)習(xí)∶取得好成績

A.合法經(jīng)營∶發(fā)家致富

B.舉行婚禮∶結(jié)婚生子

C.陰云密布∶傾盆大雨

D.陰晴圓缺∶生老病死

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

只有“努力學(xué)習(xí)”，才能“取得好成績”?！芭W(xué)習(xí)”

是“取得好成績”的必要條件，二者屬于必要條件關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“合法經(jīng)營”可能“發(fā)家致富”，但不是必要條件，排除；

B項：“結(jié)婚生子”不一定要“舉行婚禮”，排除；

C項：“陰云密布”是出現(xiàn)“傾盆大雨”的必要條件，二者屬于必要條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項：“陰晴圓缺”形容月亮的形態(tài)各異，比喻人生無常，“生老病死”泛指生活中生育、養(yǎng)老、醫(yī)療、殯葬，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項。

生老病死，是佛教指人的四苦，即出生、衰老、生病、死亡，今泛指生活中生育、養(yǎng)老、醫(yī)療、殯葬。

6.為使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行中的不法侵害而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責(zé)任。

根據(jù)上述定義，下列不屬于“正當防衛(wèi)”的是：

A.李某看到王某正在拿刀砍人，一腳把王某踏翻在地，造成王某受輕傷

B.李某看到王某家的小狗在小區(qū)的綠化帶上小便，指責(zé)王某沒有素質(zhì)并踏了王某一腳。

C.王某看到李某在用棍子毆打自己的弟弟，于是上去制止，造成了李某輕傷

D.王某看到喝醉了酒的朱某在砸停在路邊的公共汽車，于是上去制止，造成朱某摔斷了胳膊

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①為使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行中的不法侵害；

②采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的。

第三步，辨析選項。

A項：李某看到王某正在砍人，一腳把王某踏翻在地，體現(xiàn)了“為使他人的人身免受正在進行中的不法侵害，采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的”，符合定義；

B項：李某看見王某的小狗在小區(qū)的綠化帶上小便，未涉及對國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利的不法侵害，不符合定義；

C項：王某看見李某在打弟弟，上去制止造成李某輕傷，體現(xiàn)了“為使他人的人身免受正在進行中的不法侵害，采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的”，符合定義；

D項：王某看到朱某在砸路邊的公共汽車，上去制止造成朱某受傷，體現(xiàn)了“為了使公共利益免受正在進行中的不法侵害，采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的”，符合定義。

因此，選擇B選項。

7.某甲4歲的兒子依依在幼兒園用餐時，因與其他小孩爭搶蛋糕，被另一個小孩玥玥戳傷了眼球，導(dǎo)致其視力急劇下降，下列表述正確的是：

A.某甲要證明幼兒園存在過錯，才可能獲得賠償

B.某甲要證明玥玥的監(jiān)護人管理不善的過錯，才可以要求其承擔責(zé)任

C.某甲可以要求幼兒園承擔賠償責(zé)任

D.幼兒園與玥玥的監(jiān)護人應(yīng)承擔補充責(zé)任

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查民法知識。

第二步，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十八條，無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當承擔責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔責(zé)任。題干中幼兒園沒有盡到對幼兒的保護，故應(yīng)承擔責(zé)任。

因此，選擇C選項。

A項：根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十八條，無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當承擔責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔責(zé)任。某甲不需要證明幼兒園存在過錯，應(yīng)該是由幼兒園舉證自己盡到義務(wù)。此項不符合題意，排除。

B項：根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十八條，無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護人盡到監(jiān)護責(zé)任的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。題干中依依是受幼兒園同學(xué)的侵害，故由玥玥的監(jiān)護人承擔無過錯責(zé)任，不需要某甲舉證。此項不符合題意，排除。

D項：根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第四十條，無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)以外的人員人身損害的，由侵權(quán)人承擔侵權(quán)責(zé)任；幼兒園、學(xué)校或者其他教育機構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔相應(yīng)的補充責(zé)任。題干中依依是在幼兒園受到同學(xué)的侵害，不是受到幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)以外的人員人身損害，幼兒園與玥玥的監(jiān)護人不應(yīng)承擔補充責(zé)任，幼兒園承擔過錯責(zé)任，玥玥的監(jiān)護人承擔無過錯責(zé)任。此項不符合題意，排除。

8.下列各句中，劃橫線的成語使用不恰當?shù)?項是：

A.有學(xué)者稱：任何主講人都挽救不了“百家講壇”的命運，這個影響巨大的節(jié)目在進入風(fēng)雨飄搖期的同時，也進入了“死亡倒計時”。

B.數(shù)千年的世界史，就是一部戰(zhàn)爭史。戰(zhàn)爭的原因—掠奪資源，從未改變過，因為資源是第一位的，所以戰(zhàn)爭似乎就必不可少了，甚至一次次演化到窮兵黷武的地步。

C.上世紀七十年代初，國家生產(chǎn)力低下，經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，人們疲于奔命，再加上人口失控，嗷嗷待哺的老百姓的日子真是苦不堪言。

D.張居正作為明代杰出的政治家、改革家，柄政十年，勵精圖治，進行了一系列改革，使危機四伏的明王朝出現(xiàn)了短暫的復(fù)蘇和繁榮的局面。

參考答案：A

解題思路：第一步，審題干，找出成語使用不恰當?shù)囊豁棥?/p>

第二步，辨析選項。A項“風(fēng)雨飄搖”比喻局勢動蕩不安，很不穩(wěn)定，這里用來形容“百家講壇”這個節(jié)目的命運，使用不當。B項“窮兵黷武”形容極其好戰(zhàn)，用來描述為了爭奪資源而發(fā)生的戰(zhàn)爭，使用恰當，排除B項。C項“疲于奔命”指忙于奔走應(yīng)付，弄得非常疲乏，對應(yīng)前面國家生產(chǎn)力低下的現(xiàn)狀，使用恰當，排除C項。D項“勵精圖治”指振奮精神，想辦法治理好國家，對應(yīng)后面“明王朝出現(xiàn)了短暫的復(fù)蘇和繁榮的局面”，使用恰當，排除D項。

因此，選擇A選項。

9.2018年1—10月份社會消費品零售總額規(guī)模達到（

）萬億元。

A.35.1

B.41

C.31

D.32.4

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查基期量計算問題。

第二步，定位第一段，“2019年1—10月份社會消費品零售總額規(guī)模達到33.5萬億元，超過2016年全年水平。從累計增速看，1—10月份社會消費品零售總額同比增長8.1%”。

第三步，根據(jù)基期量=現(xiàn)期量/（1＋增長率），觀察選項，出現(xiàn)了首位相同第二位不同的情況，將分母從左向右截取前三位，代入數(shù)據(jù)可得，直除首兩位商31。

因此，選擇C選項。

10.人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水，作家藝術(shù)家只有扎根人民，創(chuàng)作才能獲得取之不盡、用之不竭的源泉，堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向是應(yīng)有之意。這里的“中心”不僅有“本質(zhì)”“源頭”和“對象”的意思，而且有“為誰服務(wù)”“誰來評判”和“動機何在”的意思。“以人民為中心”不只是“寫什么”的問題，而且也是“怎么寫”和“能否寫好”的問題。只有把人民放在心中的最高位置，深切感受人民愿望，為人民代言，文藝家才能形成“偉大的心靈”，社會主義文藝才能茁壯成長，文藝之樹才能常青。

這段文字旨在說明：

A.文藝創(chuàng)作的源頭活水是人民

B.文藝創(chuàng)作必須以人民為中心

C.文藝創(chuàng)作的好壞由人民評判

D.文藝創(chuàng)作的服務(wù)對象是人民

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首先用“人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水”表明人民與藝術(shù)創(chuàng)作的關(guān)系，然后用必要條件引出作者觀點：創(chuàng)作必須扎根人民，并且堅持以人民為“中心”的創(chuàng)作，接下來通過具體解釋“中心”的含義來論證如何做好以人民為“中心”，使文藝之樹常青。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為首句的觀點句。

第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項。

A項：引出話題部分，非重點。C項和D項：對“中心”的解釋說明部分，非重點；且表述片面。

11.抗戰(zhàn)時期，中央開辟的敵后戰(zhàn)場是抗戰(zhàn)的重要戰(zhàn)場。下列戰(zhàn)役中發(fā)生在敵后戰(zhàn)場的是：

A.臺兒莊大捷

B.平型關(guān)大捷

C.長沙保衛(wèi)戰(zhàn)

D.百團大戰(zhàn)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查中國史知識。

第二步，百團大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍在華北敵后發(fā)動的一次大規(guī)模進攻和反“掃蕩”的戰(zhàn)役，由于參戰(zhàn)兵力達105個團，故稱“百團大戰(zhàn)”。百團大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)時期中國工農(nóng)紅軍主動出擊日軍的一次最大規(guī)模的戰(zhàn)役，它打出了敵后抗日軍民的聲威，振奮了全國人民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心，在戰(zhàn)略上有力地支持了國民黨正面戰(zhàn)場。百團大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中我軍參加兵力最多、規(guī)模最大、時間最長、戰(zhàn)果最豐富的一次戰(zhàn)役。百團大戰(zhàn)屬于敵后戰(zhàn)場，符合題意。

因此，選擇D選項。

A項：臺兒莊大捷，又稱臺兒莊戰(zhàn)役、魯南會戰(zhàn)或血戰(zhàn)臺兒莊。此次大捷是中華民族全面抗戰(zhàn)以來，繼長城戰(zhàn)役、平型關(guān)大捷等戰(zhàn)役后，中國人民取得的又一次勝利，是抗日戰(zhàn)爭以來取得的最大勝利，也是徐州會戰(zhàn)中國民革命軍取得的一次重大勝利。戰(zhàn)役由李宗仁、白崇禧等抗日將領(lǐng)指揮。戰(zhàn)役期間，中國抗戰(zhàn)最高統(tǒng)帥蔣介石曾三次赴徐州視察、督導(dǎo)、調(diào)配兵力。臺兒莊大捷屬于正面戰(zhàn)場，不符合題意，排除。

B項：平型關(guān)大捷（又稱平型關(guān)戰(zhàn)斗、平型關(guān)伏擊戰(zhàn)），是指1937年9月25日，八路軍在山西省大同市靈丘縣平型關(guān)附近，為了配合第二戰(zhàn)區(qū)的友軍作戰(zhàn)，阻擋日軍攻勢，由115師師長林彪、副師長聶榮臻指揮，充分發(fā)揮近戰(zhàn)和山地戰(zhàn)的特長，首次集中較大兵力對日軍進行的一次成功伏擊戰(zhàn)，八路軍在平型關(guān)取得首戰(zhàn)大捷。不符合題意，排除。

C項：長沙保衛(wèi)戰(zhàn)，是抗日戰(zhàn)爭進入相持階段以后，國民黨正面戰(zhàn)場抵抗日本帝國主義軍隊侵略，所取得的第一次重大勝利，是抗戰(zhàn)爆發(fā)以來，中國軍隊第一次以武力迫使日軍回到原戰(zhàn)略態(tài)勢的戰(zhàn)役。長沙保衛(wèi)戰(zhàn)屬于正面戰(zhàn)場，不符合題意，排除。

12.2019年9月份，社會消費品零售總額同比增長：

A.6.6%

B.7.2%

C.7.8%

D.8.4%

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查簡單計算中的和差類問題。

第二步，定位第一段，“2019年10月份，社會消費品零售總額同比增長7.2%，增速比上月回落0.6個百分點”。

第三步，則2019年9月份的增速=7.2%＋0.6%=7.8%。

因此，選擇C選項。

13.教育實踐活動開展至今，一些部門談起自身工作，往往是總體情況不錯，但自身存在哪些問題，卻是遮遮掩掩，甚至________。一些干部倒是反思了自己自身問題，但往往是________，大而化之，甚至有時聽起來是批評，實際卻是表揚，與眾的期待還有相當?shù)牟罹唷８哦灾?，“發(fā)現(xiàn)不了問題”，覺得自己“沒問題”，甚至自我感覺好得不得了。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.裝傻充愣

一意孤行

B.渾然不覺

避重就輕

C.熟視無睹

屢教不改

D.欺上瞞下

得過且過

參考答案：B

解題思路：第一步，突破口在第二空。所填詞語要和“大而化之”意思相近。“大而化之”形容做事情不小心謹慎，粗枝大葉。A項“一意孤行”指不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做；C項“屢教不改”指多次教育，仍不改正。二者均沒有“粗心大意”的意思，排除A項和C項。B項“避重就輕”指回避重的責(zé)任，只揀輕的來承擔；D項“得過且過”指工作敷衍了事，不負責(zé)。二者均符合語境，保留B項和D項。

第二步，分析第一空。根據(jù)橫線前“甚至”可知，所填詞語要比“遮遮掩掩”的語義重。B項“渾然不覺”指毫無察覺的樣子，符合語境。D項“欺上瞞下”指對上欺騙，博取信任；對下隱瞞，掩蓋真相，不符合語境，排除D項。

因此，選擇B選項。

裝傻充愣：假裝傻頭傻腦的樣子。熟視無睹：形容對事物漫不經(jīng)心或不重視。

14.所謂學(xué)術(shù)不端，通常指的是以不正當手段謀取學(xué)術(shù)利益的行為。

根據(jù)上述定義，下列不屬于學(xué)術(shù)不端的選項是：

A.某大學(xué)副校長在知道該校某教師正在申報某課題后，要求該教師添上他的名字

B.某大學(xué)教師在參與了其他老師主持的課題后，以第一作者的身份發(fā)表了該研究成果

C.某大學(xué)副校長申報了某科研課題后，委托該校的其他教師幫他完成了該課題

D.某大學(xué)教師為了盡快完成科研任務(wù)，在發(fā)表的文章中直接編造了相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①以不正當手段謀取學(xué)術(shù)利益。

第三步，辨析選項。

A項：某副校長在得知某教師正在申報某課題后要求添上他的名字，這是未參加創(chuàng)作在他人成果上署名的行為，屬于“以不正當手段謀取學(xué)術(shù)利益”，符合定義；

B項：某大學(xué)教師參與其他老師主持的課題后，以第一作者的身份發(fā)表了該研究成果，屬于“以不正當手段謀取學(xué)術(shù)利益”，符合定義；

C項：副校長申報了某科研課題后，委托該校的其他教師幫他完成課題，不涉及“以不正當手段謀取學(xué)術(shù)利益”，不符合定義；

D項：發(fā)表的文章中編造了相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)，屬于“以不正當手段謀取學(xué)術(shù)利益”，符合定義。

因此，選擇C選項。

15.信仰“保鮮”不是________的事，宣誓入黨不代表靈魂入黨，職務(wù)提升不代表覺悟提升，黨齡長不代表黨性強，在市場經(jīng)濟大潮中，黨員干部面臨的誘惑更加復(fù)雜多樣，對黨的信仰必須是虔誠而執(zhí)著、至信而深厚、用一輩子不變的信仰堅守初心。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.一鼓作氣

B.一蹴而就

C.一勞永逸

D.一成不變

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)橫線后“對黨的信仰必須是虔誠而執(zhí)著、至信而深厚、用一輩子不變的信仰堅守初心”可知，信仰“保鮮”是需要長期堅持的行為。

第二步，辨析選項。A項“一鼓作氣”比喻趁勁頭大的時候鼓起干勁，一口氣把工作做完；B項“一蹴而就”比喻事情輕而易舉，一下子就成功，文段沒有“成功”的意思；D項“一成不變”指一經(jīng)形成,不再改變。三者均不符合語境，排除A項、B項和D項。C項“一勞永逸”指辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費力了，符合信仰需要時刻“保鮮”的語境。

因此，選擇C選項。

16.當老師，就要心無旁騖，甘守三尺講臺，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。做研究，就要甘于寂寞，或是皓首窮經(jīng)，或是扎根實驗室，“________________”。搞創(chuàng)作，就要堅持以人民為中心的創(chuàng)作思想，深入實踐、深入群眾、深入生活，努力創(chuàng)作出人民群眾喜愛的精品力作。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星

B.問渠哪得清如許，為有源頭活水來

C.板凳要坐十年冷，文章不寫一句空

D.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

參考答案：C

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線位于文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進行分析。第一句話論述當老師就要甘守三尺講臺，并用一句古詩對老師進行了評價。第二句話講做研究就要甘于寂寞，同樣需要一句古詩做出評價。第三句話講搞創(chuàng)作就要堅持以人民為中心的創(chuàng)作思想。三句話都在論述“如何做”，而且橫線處的內(nèi)容更多是照應(yīng)前文“要甘于寂寞，習(xí)慣扎根實驗室”。

第二步，對比選項。C項“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”指的是做學(xué)問首先要有坐十年乃至二十年冷板凳的思想準備，以堅忍不拔的毅力去克服常人難以想象的困難，要樹立堅定的信心和決心，可以銜接上下文，符合語境。

因此，選擇C選項。

A項：“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星”的意思是回想我早年由科舉入仕歷盡千辛萬苦，如今戰(zhàn)火消歇已經(jīng)過四年的艱苦歲月。B項：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的意思是只有在人生的學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)運用探索，才能使自己永葆先進和活力，就像水源頭一樣。D項：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”強調(diào)的是實踐。

17.某人在逛超市過程中發(fā)現(xiàn)超市正在進行打折促銷活動，一商品打6折后可以省下20元，則該商品原價為（

）。

A.28

B.48

C.50

D.52

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于利潤率折扣類。

第二步，原價打6折相當于省下4折，故原價為20÷0.4＝50（元）。

因此，選擇C選項。

18.唐詩及以前的諸文體大多屬于精英（貴族）文學(xué)，莊重深沉、簡潔、精練。宋詞以后的諸文體更傾向于平民文學(xué)，寄興怡情、娓娓道來，下列作品中體現(xiàn)最后一種傾向的是：

A.《阿房宮賦》

B.《滕王閣序》

C.《雨霖鈴》

D.《陋室銘》

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識。

第二步，《雨霖鈴》是宋代詞人柳永的作品，此詞上片細膩刻畫了情人離別的場景，抒發(fā)離情別緒；下片著重摹寫想象中別后的凄楚情狀。全詞遣詞造句不著痕跡，繪景直白自然，場面栩栩如生，起承轉(zhuǎn)合優(yōu)雅從容，情景交融，蘊藉深沉，將情人惜別時的真情實感表達得纏綿悱惻，凄婉動人，堪稱抒寫別情的千古名篇，也是柳詞和婉約詞的代表作?！队炅剽彙穬A向于平民文學(xué)，寄興怡情、娓娓道來。

因此，選擇C選項。

A項：《阿房宮賦》是唐代文學(xué)家杜牧創(chuàng)作的一篇賦體文章。文章通過對阿房宮興建及其毀滅的描寫，生動形象地總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者驕奢亡國的歷史教訓(xùn)，向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出了警告，表現(xiàn)出一個正直文人憂國憂民、匡世濟俗的情懷。全文運用了想像、比喻與夸張等手法以及描寫、鋪排與議論等方式，駢散結(jié)合，錯落有致。文章語言精練，工整而不堆砌，富麗而不浮華，氣勢雄健，風(fēng)格豪放。此項不符合題意，排除。

B項：《滕王閣序》是唐代文學(xué)家王勃創(chuàng)作的一篇駢文。文章由洪州的地勢、人才寫到宴會，寫滕王閣的壯麗，眺望的廣遠，扣緊秋日，景色鮮明；再從宴會娛游寫到人生遇合，抒發(fā)身世之感；接著寫作者的遭遇并表白要自勵志節(jié)，最后以應(yīng)命賦詩和自謙之辭作結(jié)。全文表露了作者的抱負和懷才不遇的憤懣心情。文章除少數(shù)虛詞以外，通篇對偶。句法以四字句、六字句為多，對得整齊；又幾乎是通篇用典，用得比較自然而恰當，顯得典雅而工巧。此項不符合題意，排除。

D項：《陋室銘》是唐代詩人劉禹錫所創(chuàng)作的一篇托物言志駢體銘文。全文短短八十一字，作者借贊美陋室抒寫自己志行高潔，安貧樂道，不與世俗同流合污的意趣。文章層次明晰，先以山水起興，點出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，接著從室外景、室內(nèi)人、室中事方面著筆，渲染陋室不陋的高雅境界，并引古代俊彥之居，古代圣人之言強化文意，以反問作結(jié)，余韻悠長。此項不符合題意，排除。

19.再走長征路、追憶建設(shè)史，回望改革潮，以史勵志，我們才能看清楚歷史的脈絡(luò)和規(guī)律，把握歷史的大勢和主流，堅定道路、理論、制度和文化的自信。

如果以上表述為真，下列正確的選項是：

A.再走長征路、追憶建設(shè)史，就能夠堅定道路自信

B.回望改革潮，以史勵志，就能夠堅定理論自信

C.不回望改革潮，不以史勵志，就不能夠堅定理論自信

D.不能把握歷史的大勢和主流，就是因為沒有追憶建設(shè)史

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干和選項特征，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①把握歷史的大勢和主流，堅定道路、理論、制度和文化的自信→再走長征路、追憶建設(shè)史，回望改革潮，以史勵志

第三步，進行推理。

A項：“再走長征路、追憶建設(shè)史”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法推出“能夠堅定道路自信”，說法錯誤，排除；

B項：“回望改革潮，以史勵志”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法推出“能夠堅定理論自信”，說法錯誤，排除；

C項：“不回望改革潮，不以史勵志”是對①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到：“不能夠堅定理論自信”，可以推出；

D項：“不能把握歷史的大勢和主流”和“沒有追憶建設(shè)史”這兩個條件之間是推出關(guān)系，不是因果關(guān)系，說法錯誤，排除。

因此，選擇C選項。

20.密封的盒子里裝有6個形狀、大小完全相同的球，其中有2個紅球，3個白球，1個黑球，現(xiàn)從中任意摸出2個，至少有一個是紅球的可能性是多少？

A.60%

B.48%

C.40%

D.36%

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，本題考查概率問題，屬于基本概率。

第二步，摸出兩個球至少有一個是紅球的概率＝。

因此，選擇A選項。

解法二：

第一步，本題考查概率問題，屬于基本概率。

第二步，摸出兩個球至少有一個是紅球的概率＝1－兩個都不是紅球的概率＝。

因此，選擇A選項。

21.根據(jù)反不正當競爭法律制度的相關(guān)規(guī)定，下列各項中，不屬于不正當競爭行為的是：

A.假冒他人注冊商標

B.竊取他人的商業(yè)秘密

C.利用朋友圈發(fā)布引人誤解的產(chǎn)品虛假宣傳

D.明碼標價的打折行為

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查反不正當競爭法知識并選錯誤項。

第二步，明碼標價的打折行為并不屬于不正當競爭行為，是合理的競爭行為。

因此，選擇D選項。

A項：根據(jù)《反不正當競爭法》第六條，經(jīng)營者不得實施下列混淆行為，引人誤認為是他人商品或者與他人存在特定聯(lián)系：（四）其他足以引人誤認為是他人商品或者與他人存在特定聯(lián)系的混淆行為。假冒他人注冊商標屬于混淆他人行為，此項屬于不正當競爭行為，正確但不符合題意，排除。

B項：根據(jù)《反不正當競爭法》第九條，經(jīng)營者不得實施下列侵犯商業(yè)秘密的行為：（一）以盜竊、賄賂、欺詐、脅迫、電子侵入或者其他不正當手段獲取權(quán)利人的商業(yè)秘密，竊取他人的商業(yè)秘密屬于不正當競爭行為，正確但不符合題意，排除。

C項：根據(jù)《反不正當競爭法》第八條，經(jīng)營者不得對其商品的性能、功能、質(zhì)量、銷售狀況、用戶評價、曾獲榮譽等作虛假或者引人誤解的商業(yè)宣傳，欺騙、誤導(dǎo)消費者。利用朋友圈發(fā)布引人誤解的產(chǎn)品虛假宣傳屬于不正當競爭行為，正確但不符合題意，排除。

22.他的小說武俠其表，世情其實，通過眾多武林人物的描繪，深入地寫出了歷史和社會的人生百態(tài)，體現(xiàn)出豐富復(fù)雜的現(xiàn)實內(nèi)容和作者自身的________。作者以寫“義”為核心，富文化于技擊，值武技較量寫出中華文化的內(nèi)在精神，又借傳統(tǒng)文化學(xué)理來闡釋武功修養(yǎng)乃至人生哲理，做到互為啟發(fā)，________。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.博學(xué)多才

合二為一

B.遠見卓識

相映成趣

C.別出心裁

獨一無二

D.真知灼見

相得益彰

參考答案：D

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)橫線前“互為啟發(fā)”可知，這里的意思是武功與傳統(tǒng)文化相互配合、相輔相成。A項“合二為一”指將兩者合為一個整體；B項“相映成趣”指相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思，文段并未體現(xiàn)出“很有趣”；C項“獨一無二”指沒有相同的或沒有可以相比的。三者均不符合語境，排除A項、B項和C項。D項“相得益彰”指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來，符合語境。答案鎖定D選項。

第二步，驗證第一空?！罢嬷埔姟敝刚_而透徹的見解，照應(yīng)前面的“現(xiàn)實內(nèi)容”，符合語境。

因此，選擇D選項。

博學(xué)多才：學(xué)識廣博，有多方面的才能。遠見卓識：有遠大的眼光和高明的見解。別出心裁：指想出的辦法與眾不同。

23.學(xué)術(shù)規(guī)范，是指學(xué)術(shù)共同體內(nèi)形成的進行學(xué)術(shù)活動的基本規(guī)范，或者根據(jù)學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律制定的有關(guān)學(xué)術(shù)活動的基本準則。

根據(jù)上述定義，下列選項中符合學(xué)術(shù)規(guī)范的是：

A.某大學(xué)教師張某仿照熱門網(wǎng)絡(luò)小說《我是XX》創(chuàng)作了《我不是XX》，并在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表

B.某大學(xué)教師朱某在講授《統(tǒng)計學(xué)》時直接引用了《統(tǒng)計年鑒》上的有關(guān)數(shù)據(jù)

C.某研究所的研究員胡某在自己的學(xué)術(shù)專著中對引用的部分全部用注釋進行了說明

D.某法學(xué)教師魏某在其發(fā)表的論文中大量引用了中國知網(wǎng)上別人發(fā)表的同類文章的相關(guān)內(nèi)容

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①學(xué)術(shù)共同體內(nèi)形成的進行學(xué)術(shù)活動的基本規(guī)范；

②根據(jù)學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律制定的有關(guān)學(xué)術(shù)活動的基本準則。

第三步，辨析選項。

A項：張某發(fā)表網(wǎng)絡(luò)小說，不涉及學(xué)術(shù)活動，不符合定義；

B項：周某在課堂講課時引用數(shù)據(jù)，不涉及學(xué)術(shù)活動，不符合定義；

C項：胡某在學(xué)術(shù)專著中引用部分進行注釋說明，屬于“學(xué)術(shù)共同體內(nèi)形成的進行學(xué)術(shù)活動的基本規(guī)范”，符合定義；

D項：發(fā)表文章中引用別人的內(nèi)容，未體現(xiàn)“學(xué)術(shù)共同體內(nèi)形成的進行學(xué)術(shù)活動的基本規(guī)范”，也沒有體現(xiàn)“根據(jù)學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律制定的有關(guān)學(xué)術(shù)活動的基本準則”，不符合定義。

因此，選擇C選項。

24.融會貫通∶囫圇吞棗

A.期期艾艾∶支支吾吾

B.頑固不化∶洗心革面

C.一心一意∶一如既往

D.風(fēng)卷殘云∶白駒過隙

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“融會貫通”指把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解；“囫圇吞棗”指把棗兒整個吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受；二者屬于反義關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“期期艾艾”形容口吃的人說話不流利；“支支吾吾”指說話時吞吞吐吐，含混躲閃；二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。

B項：“頑固不化”指表示堅持自己的意見，不肯改變，形容人十分固執(zhí)；“洗心革面”比喻壞人物徹底悔改；二者屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

C項：“一心一意”形容做事專心一意，一門心思地只做一件事；“一如既往”指態(tài)度沒有變化，完全像從前一樣；二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。

D項：“風(fēng)卷殘云”大風(fēng)把殘云卷走，比喻一下子把殘存的東西一掃而光；“白駒過隙”比喻時間過得快，光陰易逝；二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項。

25.已知2A＝3B，B∶C＝3∶4，若C比A小2，則B＝（

）。

A.10

B.12

C.18

D.20

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計算問題。

第二步，由題干可知A∶B＝3∶2，B∶C＝3∶4，則A∶B∶C＝9∶6∶8，由于C比A小2，則C比A少的一份等于2，B是6份，故B＝2×6＝12。

因此，選擇B選項。

26.推動問題清零過程中，必然會遇到許多矛盾和困難。敢不敢涉險灘、闖急流，啃下問題“硬骨頭”，敢不敢以問題為導(dǎo)向，用斗爭精神破難題，是對黨組織和黨員干部作風(fēng)的考驗。是________狠抓落實，還是虛與委蛇________，是檢驗每一位黨員黨性、事業(yè)心、責(zé)任心的試金石。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.義無反顧

敷衍了事

B.義不容辭

粗制濫造

C.理直氣壯

偷工減料

D.勇往直前

各自為政

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)橫線前“敢不敢以問題為導(dǎo)向，用斗爭精神破難題”可知，該空的意思是不懼怕困難和問題。A項“義無反顧”指只有勇往直前，不能猶豫回顧；D項“勇往直前”指勇敢地一直向前進。二者均符合語境，保留A項和D項。B項“義不容辭”指道義上不允許推辭；C項“理直氣壯”指理由充分，說話氣勢就壯。二者均沒有體現(xiàn)“直面困難”“勇于解決”的意思，不符合語境，排除B項和C項。

第二步，分析第二空。該空的意思和“虛與委蛇”相近?！疤撆c委蛇”指對人虛情假意，敷衍應(yīng)酬。A項“敷衍了事”指辦事馬馬虎虎，只求應(yīng)付過去就算完事，符合語境。D項“各自為政”比喻不考慮全局，各搞一套，不符合語境，排除D項。

因此，選擇A選項。

粗制濫造：寫文章或做東西馬虎草率，只求數(shù)量，不顧質(zhì)量。偷工減料：原指商人為了牟取暴利而暗中降低產(chǎn)品質(zhì)量，削減工料?，F(xiàn)也指做事圖省事，馬虎敷衍。

27.法治意識是人們關(guān)于法治的知識、觀點和心理的總稱。

根據(jù)上述定義，下列不屬于“法治意識”的是：

A.張某認為“法治”就是“法律至上”的意思

B.李某認為拾得別人的錢包要歸還給失主，否則構(gòu)成不當?shù)美?/p>

C.胡某認為只要不犯法，法律就和他無關(guān)