八年級(jí)下冊第三單元《綜合性學(xué)習(xí)：古詩苑漫步》導(dǎo)學(xué)案

《綜合性學(xué)習(xí)：古詩苑漫步》導(dǎo)學(xué)案主備人：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞、吟誦、演唱古詩詞，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)中華詩詞文化的燦爛輝煌，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高文化品位。2、激勵(lì)學(xué)生的參與意識(shí)和創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)主題查找有關(guān)資料的方法，培養(yǎng)學(xué)生寫作和口語交際能力。3、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生用多種藝術(shù)形式解讀古詩詞的熱情，培養(yǎng)交流和合作的能力。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：1、給自己所積累的詩歌在腦海中簡單歸類；2、選擇一首自己喜歡的詩詞，給它配上插畫；3、對自己喜歡的詩進(jìn)行配樂朗誦，或者給自己喜歡的詩歌譜曲（也可用自己喜歡的曲調(diào)給古詩配曲），然后唱出來。學(xué)習(xí)過程：一、分門別類輯古詩：以“古詩中的——”為題，圍繞給定的主題詞，將所積累的相關(guān)古詩輯錄到一起，給詩歌分類。如：1、古詩中的離情別緒：2、古詩中的春夏秋冬：3、古詩中的風(fēng)花雪月：4、古詩中的山水風(fēng)光:5、古詩中的名勝古跡:6、古詩中的豪情壯志：7、古詩中的懷古詠史：8、古詩中的哲理：9、古詩中的典故：10.古詩中的愛情：二、聲情并茂誦古詩:1、選擇喜歡的古詩，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)詩歌意境，揣摩語言，把握節(jié)奏，選擇合適的背景音樂，進(jìn)行詩歌朗誦。（古詩和配樂請?zhí)崆皽?zhǔn)備）2、根據(jù)自己的喜好，用熟悉的曲調(diào)，給自己喜歡的詩歌譜曲/配曲，然后唱出來。（古詩、譜曲或配曲提前準(zhǔn)備）三、別出心裁品古詩：1、從《式微》、《子衿》、《送杜少府之任蜀州》、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中選擇一首自己最喜歡的詩，寫一篇賞析文章，可以簡介這首詩的作者、題材、風(fēng)格、意境、語言等方面的特點(diǎn)。（80字左右）2、古人常給畫題詩，請大家自選古詩，充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，給所選古詩配上插畫。四、妙筆生花改寫詩：（學(xué)生任選一題作答）1、選一首喜歡的古詩，揣摩其意境，改寫成散文，并體會(huì)詩和散文的不同特點(diǎn)。2、將《關(guān)雎》或《兼葭》改編成微型劇本。五、走馬觀花探詞牌：收集宋詞的詞牌名