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五班級(jí)有關(guān)《草房子》的滿分讀后感600字仔細(xì)讀完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。究竟應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?下面我給大家整理了五班級(jí)有關(guān)《草房子》的滿分讀后感600字,盼望大家喜愛(ài)!
五班級(jí)有關(guān)《草房子》的滿分讀后感600字1
上天對(duì)每個(gè)人最公正的就是時(shí)間,每個(gè)人一天只能度過(guò)24小時(shí),1440分或86400秒。
今日,我看了《感動(dòng)中國(guó)》這本書(shū),其中使我印象最深的是《主宰自己的時(shí)間》這個(gè)故事,講的是中國(guó)的愛(ài)因斯坦——華羅庚。
華羅庚,1910年11月12日誕生于江蘇省金壇縣一個(gè)貧民家庭。1924年他從金壇縣立中學(xué)學(xué)校畢業(yè),到上海中華職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí),因家庭貧困,一年后輟學(xué)離校,在家?guī)兔Ω赣H經(jīng)營(yíng)小雜貨鋪。但他從沒(méi)有停止過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。隔壁鄰居早起磨豆腐的時(shí)候,華羅庚已經(jīng)點(diǎn)著油燈在看書(shū)??釤岬南奶焱砩希苌俚酵饷娉藳?,而是在蚊子嗡嗡叫的小店里學(xué)習(xí)。嚴(yán)冬,他經(jīng)常把硯臺(tái)放在腳爐上,一邊磨墨一邊用毛筆絆著墨汁做習(xí)題。每逢年節(jié),華羅庚也不去親戚家串門(mén),而是在埋頭在家里讀書(shū)……
讀到這兒,我的心里感慨萬(wàn)千:華羅庚爺爺在這么艱苦的生活下,讀書(shū),讀書(shū),再讀書(shū);學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。再看看我們這孩子生活多么優(yōu)越,坐在寬敞的教室里,坐在椅子上,聽(tīng)老師講課,有些人上課都不留意聽(tīng)講,鋪張這珍貴的時(shí)間。有更多的同學(xué)沉迷在網(wǎng)絡(luò)上,就這樣,他們成為了時(shí)間的奴隸,讓時(shí)間飛逝的流去。
我預(yù)備在今后的學(xué)習(xí)生活中,以華羅庚爺爺為榜樣,刻苦學(xué)習(xí);在上課時(shí)樂(lè)觀發(fā)言,仔細(xì)聽(tīng)講:在課后,多讀課外書(shū),積累學(xué)問(wèn)……
正如赫胥黎所說(shuō)“時(shí)間最不偏私,給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間最偏私,給任何人都不是二十四小時(shí)?!笨趧?dòng)不如心動(dòng),心動(dòng)不如行動(dòng),就讓我們主宰自己的時(shí)間,努力學(xué)習(xí)吧!
五班級(jí)有關(guān)《草房子》的滿分讀后感600字2
《草房子》是宏大文學(xué)家曹文軒的作品,他還寫(xiě)了《青銅葵花》、《根鳥(niǎo)》、《細(xì)米》……等聞名書(shū)籍,我現(xiàn)在所介紹的這本小說(shuō)描寫(xiě)了男孩桑桑的六年學(xué)校生活,六年間經(jīng)受的很多看似尋常,但又催人淚下,撼動(dòng)人心的故事,小說(shuō)里的仆人公有:頑皮、機(jī)智的桑桑、仔細(xì)專注的陸鶴、頑強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文雅的紙?jiān)隆敲次揖吞魩讉€(gè)來(lái)說(shuō)說(shuō):禿鶴原本叫陸鶴。由于是個(gè)禿頭,所以人們都叫他禿鶴。他的特點(diǎn)是:會(huì)已大局為重,做事仔細(xì)專注。他在三班級(jí)前覺(jué)得他的禿頭是“珍寶”,隨著日子的消逝,六班級(jí)的“禿鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂是同學(xué)戲弄的對(duì)象。自尊心受到了損害,就變得叛逆起來(lái),他用不去上學(xué)來(lái)躲避同學(xué)異樣的眼光,用生姜擦頭皮盼望在七七四十九天能長(zhǎng)出頭發(fā),用戴帽子來(lái)掩飾自己的禿頭,當(dāng)這些方法都失敗時(shí),他換了一個(gè)念頭,心想著:我就是一個(gè)禿頭怎么樣!
桑桑調(diào)皮頑皮,但他心地和善,見(jiàn)義勇為。他喜愛(ài)做出一些夸張的事。在紙?jiān)卤蝗齻€(gè)板倉(cāng)學(xué)校的同學(xué)欺侮,是桑桑去救紙?jiān)隆km然桑桑的個(gè)頭比他們小的多,桑桑又在病魔的熬煎下,背著她的妹妹柳柳。以前他可是常常欺侮柳柳。桑桑就像一夜之間長(zhǎng)大了很多。
杜小康學(xué)習(xí)成果好,讓桑桑嫉妒,也是唯一一個(gè)受桑喬校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的一個(gè)人。杜小康的生活發(fā)生了巨大的變化,從油麻地的首富,一夜之間變?yōu)樨?fù)債累累,由于父親生意的失敗,使他又要學(xué)習(xí)又要照看父親。
油麻地學(xué)校的每一個(gè)人都是美的,不是他們長(zhǎng)的美,是他們的心靈品質(zhì)美。從他們的行動(dòng)中,我體會(huì)到了什么是職責(zé),什么是力氣。
五班級(jí)有關(guān)《草房子》的滿分讀后感600字3
寒假中,我讀了作家協(xié)會(huì)會(huì)員曹文軒先生所寫(xiě)的一本書(shū)——《草房子》。其中第一章“禿鶴”,我讀后感受很深。
書(shū)中的禿鶴是油麻地學(xué)校的一名學(xué)校生,實(shí)名陸鶴。由于他的頭上寸草不生,是一個(gè)名副其實(shí)的禿子,所以大家給他取了一個(gè)外號(hào)叫“禿鶴”。油麻地學(xué)校的同學(xué)們對(duì)禿鶴的頭特殊奇怪???,總有摸一摸的劇烈欲望。剛開(kāi)頭禿鶴并不在意,后來(lái),孩子們太愛(ài)去摸他的頭了,禿鶴就把自己的頭視為珍寶,不情愿讓人隨便摩挲了,于是他戴上了帽子。而孩子們總是調(diào)皮地把禿鶴的帽子?xùn)|丟.,禿鶴的腦袋成了大家取笑的目標(biāo),使得禿鶴與大家的對(duì)立心情日益劇烈,表現(xiàn)出倔強(qiáng)的性格。
一個(gè)周三的上午,當(dāng)?shù)匚逅鶎W(xué)校聯(lián)合會(huì)操,老師不讓禿鶴參與,理由是禿鶴那顆光溜溜的腦袋會(huì)影響會(huì)操成果。禿鶴想?yún)⑴c,老師不同意,雙方都很堅(jiān)持。后來(lái),禿鶴在會(huì)操中有意搗蛋讓油麻地學(xué)校丟了分,此后他與老師同學(xué)的關(guān)系更加疏遠(yuǎn)。再后來(lái),在一次文藝表演中,禿鶴的禿頭出人意料地發(fā)揮了關(guān)鍵的作用,他匯聲匯色地表演了一名偽軍連長(zhǎng),為油麻地學(xué)校贏得了榮譽(yù),他也再次受到了老師同學(xué)們的歡迎。
從這則故事中可以看出,禿鶴是一個(gè)天真活潑的孩子,但帶著小小的倔強(qiáng)。無(wú)論同學(xué)怎么取笑他,他都堅(jiān)持自己的想法。這則故事告知我們:每個(gè)人都有特長(zhǎng),不要老抓住別人的短處取笑,而要學(xué)會(huì)哲學(xué)別人的特長(zhǎng)。并且,在說(shuō)每一句話時(shí)都要考慮別人聽(tīng)后的感受,俗話說(shuō)得好:“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒?!蔽覀儜?yīng)當(dāng)敬重每一個(gè)人。
《禿鶴》這則故事,讀后真讓我受益匪淺。
五班級(jí)有關(guān)《草房子》的滿分讀后感600字4
通過(guò)查閱有關(guān)資料,我很驚異,佩服至極的大作家。曹文軒是我的同鄉(xiāng),江蘇鹽城人。曹文軒是中國(guó)少年寫(xiě)作的樂(lè)觀提倡者,推動(dòng)者。讀曹文軒的作品讓我感受到什么叫真、善、美,讓我感動(dòng)不已。我打算要多讀曹文軒的作品,他的作品中我最喜愛(ài)讀《草房子》。
《草房子》是一本適合我們青少年讀的書(shū),全書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終身難忘的學(xué)校生活。六年中他親眼目睹或直接參加了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。
剛剛生出來(lái)就是個(gè)“禿子”的陸鶴,小的時(shí)候別人總是拿他的光頭開(kāi)玩笑,剛開(kāi)頭的時(shí)候他一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得什么,隨著時(shí)間推移他發(fā)覺(jué)這是傷他自尊的事兒,于是在集體廣播操競(jìng)賽時(shí)用他那蹭光發(fā)亮的頭將整個(gè)會(huì)操給攪和了,油麻地學(xué)校丟掉了連續(xù)兩年的第一名,他心中的怨氣雖是得到了發(fā)泄,但也從今失去了同學(xué)們的信任,甚至沒(méi)有人情愿和他同桌,這令他很苦痛。在此后的《夜襲土橋》的表演中陸鶴勝利擔(dān)當(dāng)劇中的“禿子”角色,他以這種獨(dú)特的方式,讓別人熟悉到光頭也有光頭的優(yōu)勢(shì),他的光頭給他找回了自尊和同學(xué)的信任。
讀完《草房子》后我更加喜愛(ài)聽(tīng)爸爸、媽媽講他們小時(shí)候的故事了。由于他們小時(shí)候有與《草房子》里故事情節(jié)相像的經(jīng)受。爸爸、媽媽也特殊愛(ài)看這本書(shū)。晚上關(guān)燈睡覺(jué)時(shí),他們總是娓娓悅耳地講給我熟識(shí)而又遙遠(yuǎn)的故事。里下河水鄉(xiāng)的蘇北,黃海之濱的蘇北,勤勞質(zhì)樸的老鄉(xiāng)。
啊!多么悅耳的故事,多么美的鄉(xiāng)村景色在曹文軒的筆下流淌,多么漂亮溫馨的家鄉(xiāng)蘇北!等我長(zhǎng)大了,要到老家去建設(shè)她,讓家鄉(xiāng)的父老過(guò)上更美更富有的生活,讓家鄉(xiāng)的小伴侶都有一個(gè)美妙難忘的童年。
五班級(jí)有關(guān)《草房子》的滿分讀后感600字5
暑假的時(shí)候,我讀了一篇名叫《草房子》書(shū)。
金色的草房子的四周的景像是多么美麗,白鴿在天上回旋著,當(dāng)時(shí)正是一番最好的秋天的陽(yáng)光,鴿群從天空滑過(guò)時(shí),滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙,竟然在見(jiàn)了生疏人之后,產(chǎn)生了表演的欲望,在空中瀟灑而美麗地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿,月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃,仿佛把蔣一輪與白雀溫順地圍在了一個(gè)夢(mèng)幻的世界里等等,而在這美麗的世界里生活著一群可愛(ài)的孩子:頑皮、聰慧的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,頑強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文雅的紙?jiān)隆?/p>
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑??坦倾懶牡牧陮W(xué)校生活。敘述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到一種震撼人心的力氣。和善,尊嚴(yán),堅(jiān)韌……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。
我最喜愛(ài)《草房子》里的小仆人公桑桑,由于在他的身上,能看到現(xiàn)在的小孩子身上看不到的單純、和善、可愛(ài)和頑皮、以及有愛(ài)心。在桑桑升學(xué)校之前,他病了,病得很重,桑喬不信任這個(gè)殘酷的事實(shí):不久后桑桑將會(huì)離他遠(yuǎn)去。于是,他們四處奔波,去了好多大醫(yī)院,討遍了偏方,幾乎問(wèn)遍了全部人,卻毫無(wú)方法。
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