2022-2023年度 名師 《激光自述》名師教案

PAGE8《激光自述》名師教案教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識“削、血、幻”等14個生字，會寫“擊、束、制”等8個字，正確讀寫有關(guān)詞語。2能正確、順暢地有感情地朗讀課文，了解激光的特點，感受激光給人們生活帶來的便利及樂趣。3感受激光的神奇，激發(fā)熱愛科學(xué)的興趣。教學(xué)重點：1正確讀寫生字和有關(guān)詞語。2理解課文內(nèi)容，了解激光的特點，感受激光給人們生活帶來的便利及樂趣。教學(xué)難點：感受激光的神奇，了解激光的用途，能結(jié)合實際談?wù)劶す饨o生活帶來的好處或樂趣。教學(xué)過程：第一課時一、激趣導(dǎo)入1猜謎語，導(dǎo)入新課。它是光，世界上最亮的光；它是刀，世上最快的“刀”；它還是武器，世上最厲害的武器。你們知道“它”是誰嗎（激光。）2激光到底是什么樣的它為什么這么厲害讓我們?nèi)フn文中尋找答案吧！板書課題，生讀題目，認(rèn)識生字“激”。二、初讀課文，認(rèn)識生字1用以前學(xué)過的方法讀課文：學(xué)生自由讀文，讀準(zhǔn)字音。邊讀邊畫出不認(rèn)識的字。（拼音節(jié)、結(jié)合上下文猜字、問同學(xué)、問老師等。）2聽老師范讀，給生字詞注上拼音，讀準(zhǔn)字音、注意字形。3集體交流，學(xué)習(xí)生字。（1）出示生字。小組內(nèi)循環(huán)讀生字，把讀錯的字找出來，互相糾正。（2）學(xué)生領(lǐng)讀生詞。（3）找朋友：把拼音和生字連起來。廠、激、鋼、血、削、幻、棒、制、晰。（4）重點認(rèn)讀：削、血、幻。學(xué)生交流識記方法。多音字組詞：削弱、削蘋果；流血、血液。比較認(rèn)讀“幻”與“幼”。（5）再讀讀易錯字，并組詞或?qū)懢渥?。三、初讀課文，整體感知導(dǎo)學(xué)：激光是一種特別的光，它也有很多用途，你從文中讀到了什么呢我叫“激光”。我和太陽、電燈、手電筒的光都不一樣。它們是散開的，我是集中向一個方向發(fā)射的。（這里講了激光的特征。“都不一樣”要加重語氣。）人們讓我把很多能量聚集到一點上，我就可以削鐵如泥。在工廠里，用我來切割鋼板，割縫又細(xì)又光潔。在醫(yī)院里，用我給病人做手術(shù)，可以減少流血，減輕病人痛苦。在戰(zhàn)場上，用我制成的激光槍和激光炮具有強大的殺傷力，可以準(zhǔn)確無誤地?fù)袈鋽橙说娘w機和導(dǎo)彈。（這段講激光的很多用途。讀出自豪的情感。）也許你們認(rèn)為我十分少見，其實我就在你們身邊。（激光在生活中離我們很近。這里要讀出親和的態(tài)度。）人們經(jīng)常用我射出的不同顏色的光束，裝點節(jié)日的廣場。我就像彩色的指揮棒在夜空中飛舞，不斷變幻出各種各樣的圖案，和大家一起歡度佳節(jié)。（這么多彩的景色一定很漂亮，讀出開心快樂的情感。）你們都見過光盤吧那也是用我制作的。有了我，小朋友們在家就能看到清晰的動畫片。（激光這么厲害，真了不起！同學(xué)們把它自豪的語氣讀出來吧。）1用自己喜歡的方式自由讀課文。2小組合作分段讀課文，發(fā)現(xiàn)并推舉讀得好的同學(xué)當(dāng)眾朗讀，并夸夸好在哪里。3教師按組檢查學(xué)生對課文的朗讀情況，要求能讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不丟字，不添字，不重復(fù)。四、學(xué)寫生字課文同學(xué)們讀得真好，我們的小手是不是也一樣會學(xué)習(xí)呢1出示生字：廠、擊、血、束、制、誤、殺、導(dǎo)。打開優(yōu)教學(xué)生字逐個學(xué)習(xí)。2學(xué)生整體觀察字形，指出易錯字。3重點學(xué)習(xí)?！皳簟焙汀笆钡淖⒁庖c?！皳簟薄笆倍际仟汅w字，中間一豎是一筆下來，注意筆劃順序?！爸啤弊质亲笥医Y(jié)構(gòu)，左側(cè)中間豎也是一筆下來。4學(xué)生田字格臨習(xí)生字，教師下堂指導(dǎo)。5生小組評選最美書寫，教師投影展示。五、鞏固提高1、打開“基礎(chǔ)訓(xùn)練-《激光自述》”，一起來闖關(guān)吧！2、完成配套練習(xí)冊。

第二課時一、復(fù)習(xí)引入1出示本課生字，檢查認(rèn)讀生字詞的情況。激光、流血、工廠、光束、制作、導(dǎo)彈、削蘋果、削鐵如泥。2我們在上一節(jié)課讀過課文，同學(xué)們認(rèn)識了“激光”這種神奇的光。這節(jié)課，讓我們一起走近它，更加深入地了解它吧。二、品讀探究1仔細(xì)讀課文，你都知道了什么邊讀邊畫出有關(guān)語句。2解疑惑，有什么不懂的問題提出來，小組交流解決。3全班學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)第1自然段：我叫“激光”。我和太陽、電燈、手電筒的光都不一樣。它們是散開的，我是集中向一個方向發(fā)射的。（1）“我”是誰“我”有什么特別之處（“我”是激光。我是集中向一個方向發(fā)射的。）（2）激光是什么樣的呢其它光又都是怎么樣的（集中。散開。）（3）這里的集中和散開是一對反義詞。文中采用的這種和其它事物對比的手法，叫作比較。（文章通過把激光和太陽、電燈、手電筒的光作比較，突出了激光的特殊。）學(xué)習(xí)第2自然段：人們讓我把很多能量聚集到一點上，我就可以削鐵如泥。在工廠里，用我來切割鋼板，割縫又細(xì)又光潔。在醫(yī)院里，用我給病人做手術(shù)，可以減少流血，減輕病人痛苦。在戰(zhàn)場上，用我制成的激光槍和激光炮具有強大的殺傷力，可以準(zhǔn)確無誤地?fù)袈鋽橙说娘w機和導(dǎo)彈。（1）“削鐵如泥”說明激光很鋒利。（2）從哪里可以看出激光的鋒利呢（切割鋼板、做手術(shù)、擊落敵人的飛機和導(dǎo)彈。）（3）你對激光的哪個作用印象最深刻為什么（第三種?！皬姶蟆薄皽?zhǔn)確無誤”強調(diào)了激光的威力特別巨大。）（4）第一句總領(lǐng)全文，概括了激光束的特點。這種第一句說明特點，后面舉例子證明的說明方法就叫做舉例子。舉例子可以讓說明更具說服力，也讓我們更容易理解。我們今后在說明一件事物的特點的時候，也可以采用這種方式。（5）激光這么厲害，其實，它離我們并不遙遠(yuǎn)，在生活中我們就可以見到它。學(xué)習(xí)第4至5自然段：人們經(jīng)常用我射出的不同顏色的光束，裝點節(jié)日的廣場。我就像彩色的指揮棒在夜空中飛舞，不斷變幻出各種各樣的圖案，和大家一起歡度佳節(jié)。你們都見過光盤吧那也是用我制作的。有了我，小朋友們在家就能看到清晰的動畫片。（1）這里激光又有哪些作用（裝點廣場、制作光盤。）（2）這么厲害的激光裝點廣場好看嗎從哪能看出來（好看。激光可以化為彩色的指揮棒，“彩色”“飛舞”“不斷變幻”說明激光束變幻豐富、色彩艷麗。）（3）你還知道激光有哪些用途嗎（用激光測量距離。用激光加工材料。）三、感悟提高1概括主題。（這是一篇科普散文。全文以第一人稱的敘述方法，形象生動地介紹了激光的特點和用途，展示了激光的神奇魅力和科技發(fā)展的新成就。）2談收獲。說一說你學(xué)過課文以后對激光有什么新的認(rèn)識。（激光在我們的工作、生活中，發(fā)揮著重要的作用。有了它的存在，使人類以前想做卻做不成的事變得非常簡單，令我們的生