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PAGE6《老人與?!吠卣归喿x閱讀小說(shuō)《雁陣》中,完成各題。狗娃冷冷地瞅著駝爺顛兒顛兒地晃來(lái),雙眼就變成兩柄利劍。他來(lái)了,他還算是條漢子!晚秋的野地死靜死靜,身后的湖水像面碩大無(wú)朋的鏡子。狗娃分明感到,袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲動(dòng)了。駝爺在狗娃面前駐了足。許是走得急了些吧,額上競(jìng)排滿了豆大的汗粒?!昂锰欤 瘪劆斖崞痤^,不無(wú)吃力地瞅著藍(lán)空的日頭。狗娃沒(méi)料到駝爺此刻還有雅興評(píng)論天氣的好壞,心就有些發(fā)躁?!澳愎鎭?lái)了!”狗娃咬牙切齒,惡狠狠地吐出一句。“哪能不來(lái)呢”駝爺說(shuō),駝爺?shù)暮褡齑揭粋€(gè)勁兒地抿動(dòng),“一接到你的信,我的心便踏實(shí)了。你總算出來(lái)了,且在城里找了份工作,這比啥都好!”這個(gè)老孤貍,嘴倒甜!“行啊你,把我整進(jìn)大牢里一呆就是五年,我狗娃真該好好報(bào)答報(bào)答你!”瞇起眼,駝爺讀狗娃臉上的那道月牙疤?!澳阋舱鎵蚝莸?,一夜間毀了那么一大片林子。”駝爺把目光撒向湖畔,五年前倒下的松林,至今還在他的心頭滴血?!皡?,我又栽上了?!瘪劆斷q劆斒莻€(gè)護(hù)林員。“哼!”狗娃重重射出一口濃痰,驀地從袖管里抽出那把長(zhǎng)刀。陽(yáng)光興奮地在刀片上一閃,又一閃。嗬嗬嗬,駝爺笑了,笑得極坦然:“好歹當(dāng)過(guò)兵,打過(guò)仗,啥家伙沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)”狗娃一愣,頓覺(jué)眼前這個(gè)駝背老頭很有些不好對(duì)付,但還是大聲吼道“你就不怕我一刀捅死你”駝爺仿佛什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,款款地卷好一支煙,款款地抽?!肮吠薏皇侨斯吠抟稽c(diǎn)人味也沒(méi)有我不信!”說(shuō)罷,駝爺又啞啞地笑,竟一臉的燦爛。怎么會(huì)是這樣其實(shí),狗娃也沒(méi)打算把駝爺咋樣。狗娃只想讓駝爺跪在地上求饒,然后狠狠地踢他一腳,再罵一句:“滾吧,爺不跟你一般見(jiàn)識(shí),你這條老狗!”可事情發(fā)展得令狗娃不知所措了?!斑籽剑 瘪劆斎拥魺燁^,又歪起脖看天。狗娃也揚(yáng)起了頭。雁陣。一群排成人字形的大雁,徐徐地朝南飛去。太陽(yáng)赤燦赤燦,雁陣漸漸地融進(jìn)那耀眼的光芒里。一首生命的詩(shī),在藍(lán)空中吟唱。他呆了,他也呆了。手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀,看了看,用力拋進(jìn)湖里。沿著來(lái)路,狗娃大步而去。狗娃!”駝爺喊道,“你就忍心不回家看看爹娘這幾年,他們想你快想瘋了!”狗娃沒(méi)回頭。不混出個(gè)人樣來(lái),絕不見(jiàn)爹娘!狗娃的雙眼溢滿了濁淚。1對(duì)本文內(nèi)容理解正確的兩項(xiàng)是()A狗娃是個(gè)報(bào)復(fù)心極重的人,在監(jiān)獄中被關(guān)五年,仍然不想悔改,出獄后第一件事就是找駝爺報(bào)復(fù)。B刀“急不可耐蠢蠢欲動(dòng)”,“陽(yáng)光興奮地在刀片上一閃,又一閃”,這些描寫,渲染了狗娃急于報(bào)復(fù)的心理。C面對(duì)“排成人字形”的雁陣,駝爺和狗娃驀然都“呆了”,這一描寫暗示兩人間的沖突得到了解決。D駝爺及時(shí)提醒狗娃莫忘爹娘,終于使狗娃幡然醒悟,認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值,且決心要混出個(gè)人樣來(lái)。E這篇小說(shuō)反映了護(hù)林工作的艱巨,說(shuō)明在嚴(yán)格執(zhí)法的同時(shí)還必須做好深人細(xì)致的思想教育工作。2“雁陣”的含義是什么它的出現(xiàn)對(duì)本文主題的表現(xiàn)和情節(jié)發(fā)展起什么作用_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3除了“雁陣”,本文還有哪些自然景物描寫這些描寫起了怎樣的作用_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[綜合學(xué)習(xí)與探究]4、桑地亞哥老人是海明威塑造的一條“硬漢”形象,他的人生信條就是“一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗”。在我們的生活中,也不乏這種堅(jiān)定的信念,敢于挑戰(zhàn)生活、戰(zhàn)勝自我的強(qiáng)者。你能列舉這樣的典型事例嗎_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、續(xù)寫《老人與海》,老人和馬諾林出海捕魚又會(huì)發(fā)生一些什么事情請(qǐng)你設(shè)計(jì)后面的小說(shuō)情節(jié)。
參考答案:1.BC2.①“雁陣”象征人的價(jià)值無(wú)比崇高,是表現(xiàn)人性主題、促使狗娃人性復(fù)蘇的重要形象;②它對(duì)主題的表現(xiàn)起畫龍點(diǎn)睛的作用,使主題的表現(xiàn)由隱而顯;③推動(dòng)了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折,化解了矛盾沖突。3.(1)晚秋的野地死靜死靜,身后的湖水像面碩大無(wú)朋的鏡子,藍(lán)空的日頭。2)①空闊無(wú)人的野地,增加緊張氛圍,使矛盾沖突更顯尖銳。作用:晚秋時(shí)節(jié),藍(lán)天麗日的描寫,突出“雁陣”的象征意義。4.①巴蜀漢子金家貴走馬上任47醫(yī)院院長(zhǎng)不到一年,醫(yī)院面貌便令人刮目相看。醫(yī)院向社會(huì)招聘藥師、技師和合同制護(hù)士。消息一出,打招呼的、遞條子的、送票子的、求情說(shuō)情的絡(luò)繹不絕,把金家貴層層圍住。經(jīng)過(guò)深思熟慮,金家貴寫了一份招聘方案,主張實(shí)行招聘條件、程序、結(jié)果“三公開(kāi)”,成立招聘評(píng)審委員會(huì),對(duì)應(yīng)招人員進(jìn)行嚴(yán)格的篩選、考核。為了不給搞不正之風(fēng)的人留空子,他還提出“公布招聘結(jié)果不過(guò)夜”的辦法。結(jié)果,招聘一結(jié)束,金家貴得罪了一批人。一些事先給金家貴打過(guò)招呼的領(lǐng)導(dǎo)和親友,氣得罵他“死腦筋”,說(shuō)他不給自己留后路。金家貴卻坦然地說(shuō):“我給自己留后路,誰(shuí)給醫(yī)院找出路呀”②一名在美國(guó)的中國(guó)女留學(xué)生,飽受了房東在肉體、精神上非人的折磨,為替自己討回公道,她在十年內(nèi)上告了無(wú)數(shù)次,最終以百折不撓的精神打贏了這場(chǎng)官司。我記得在最后,這名女留學(xué)生只要求房東誠(chéng)懇地對(duì)她說(shuō)一句:“對(duì)不起”,她當(dāng)著所有法官的面將那張給予她賠償?shù)闹彼旱梅鬯?。?dāng)時(shí)我感動(dòng)得流下了眼淚——10的努力,要為尋求正義!③一名美國(guó)戰(zhàn)士,在被槍決之前,向眾人豎起了兩個(gè)手指,展示在人們眼前的是代表單詞victory的字頭“V”
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