初中一年級(jí)班主任工作計(jì)劃

初中一年級(jí)班主任工作計(jì)劃初中一年級(jí)班主任工作計(jì)劃初中一年級(jí)班主任工作計(jì)劃V:1.0精細(xì)整理，僅供參考初中一年級(jí)班主任工作計(jì)劃日期：20xx年X月初中一年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃（2014-2015學(xué)年度）搶墾中學(xué)張東升初中一年級(jí)是從小學(xué)教育到初級(jí)中等教育的“中轉(zhuǎn)站”，初一學(xué)生面臨著對從小學(xué)到初中的一個(gè)新的環(huán)境的突破。面對著對將來滿懷憧憬、追求新奇、渴望知識(shí)的初一新生，班主任應(yīng)以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)，教導(dǎo)這批學(xué)生在關(guān)鍵的過渡時(shí)期中認(rèn)識(shí)自己，提高自己。為把“祖國的花朵”教育的更好，我特制定了初一班主任班級(jí)工作計(jì)劃。一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：我班共有學(xué)生40人。其中男生22人，女生18人。本學(xué)年我班的基本目標(biāo)是：讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，積極配合學(xué)校開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，提高學(xué)生的自我約束、自我管理、自主學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，樹立模范榜樣，逐步形成守紀(jì)、勤奮、進(jìn)取的班風(fēng)。讓“比熱情、比習(xí)慣、比能力”九字班訓(xùn)深入每個(gè)學(xué)生。同時(shí)爭取讓全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。二、指導(dǎo)思想貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德三、具體措施關(guān)于加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)的措施1、安排班級(jí)活動(dòng)定期開展主題班會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)對少年兒童思想品德和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，如以新學(xué)期新打算為主題的班會(huì)活動(dòng)，采取自由講的形式；以明禮誠信為主題，講講身邊的故事；以我的學(xué)習(xí)方法為主題，讓個(gè)別成績優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等等。同時(shí)，在活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。2、營造健康積極向上的氛圍根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的心理特征、年齡特點(diǎn)，努力營造和諧、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、公平的班級(jí)氛圍。制定班規(guī)、班級(jí)公約，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》。（2）建立學(xué)習(xí)小組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。（3）布置教室環(huán)境。開辟學(xué)習(xí)區(qū)張貼欄，展示優(yōu)秀習(xí)作。設(shè)立“袖珍圖書角”。設(shè)立手抄報(bào)宣傳區(qū)。3、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍（1）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，使每個(gè)學(xué)生都有成就感和鍛煉機(jī)會(huì)?？稍O(shè)立“每日監(jiān)督員”，讓全班同學(xué)輪流做“每日監(jiān)督員”，記錄班級(jí)在這一日內(nèi)發(fā)生的情況，管理班級(jí)紀(jì)律。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和組織能力。（2）從班級(jí)中民主公平地選出一批能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生形成較穩(wěn)定的班干部隊(duì)伍，精心培養(yǎng)，協(xié)助班主任管理好班級(jí)。首先，要幫助班委干部樹立威信，鼓勵(lì)其大膽工作，指點(diǎn)其工作方法。其次，要培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，充分發(fā)揮其模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗉?jí)核心力量，帶動(dòng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)向正確方向發(fā)展。最后，還要嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)上、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則。（二）關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)、思想方面的教育措施1、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法（1）組織“一幫一”學(xué)習(xí)興趣小組，讓學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)成績稍差的學(xué)生，增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高其自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)也加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通交流，防止形成班級(jí)的“兩極分化”。（2）加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，宣傳正確使用大腦的方法，科學(xué)休息法，科學(xué)的記憶法，定期組織益智活動(dòng)，訓(xùn)練同學(xué)們的記憶力、思維能力。（3）為學(xué)生講解一般的學(xué)習(xí)方法，尤其是它的作用和意義，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。如要課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，做好筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)?？梢灾贫▽W(xué)習(xí)守則，反復(fù)布置，及時(shí)了解漏洞并采取措施糾正，直到學(xué)生這種學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。（4）對于具體課程學(xué)習(xí)方法的宣傳，可找相應(yīng)的代課老師，另外安排課余時(shí)間為學(xué)生集中講解。（5）在學(xué)生自愿的情況下，創(chuàng)造條件為“差生”補(bǔ)習(xí)。請教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)其訂閱輔導(dǎo)資料或購買相關(guān)影碟。（6）定期安排學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)體會(huì)的交流。2、學(xué)生的三觀教育（1）利用班會(huì)課時(shí)間，給同學(xué)們播放國內(nèi)外重大事件的視頻，同時(shí)讓學(xué)生發(fā)言，講訴自己的感受，并作出相應(yīng)的點(diǎn)評、總結(jié)以促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀。（2）利用課余、休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英雄模范事跡、偉人傳記等，尤其是同齡人的優(yōu)秀事跡。講訴有關(guān)中華民族傳統(tǒng)美德的故事，讓學(xué)生自發(fā)地在心中形成一定的“標(biāo)桿”“坐標(biāo)”，隨時(shí)