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14蜜蜂導(dǎo)學(xué)案(部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè))答案版14蜜蜂導(dǎo)學(xué)案(部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè))答案版14蜜蜂導(dǎo)學(xué)案(部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè))答案版14蜜蜂導(dǎo)學(xué)案(部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè))答案版編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:14.蜜蜂導(dǎo)學(xué)案【朗誦部分】1.本課共有（）自然段。2.默讀兩遍,朗讀三遍,通讀課文?！旧中略~】3.給下列生字和多音字注音。生字:蜜()蜂()末()辨()阻()跨()括()檢()查()確()注意：“辨”的寫法和筆順。多音字:沖()過(guò)來(lái)4.在朗讀課文時(shí)畫出下列詞語(yǔ),并抄寫一遍.實(shí)驗(yàn)大概阻力遙遠(yuǎn)推測(cè)激動(dòng)_______，______，______，___________，_____【相關(guān)資料】5.本文的作者是__________國(guó)昆蟲學(xué)家__________,他自幼愛好自然,經(jīng)常觀察昆蟲和貝類的生活情況，于1879—1907年間將研究所得,陸續(xù)寫出《__________》十卷。對(duì)這些昆蟲的生活習(xí)性、特征等做了精辟的闡述【理解內(nèi)容】6.這是一篇科普文章。課文講__________為了證明蜜蜂有__________做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn),告訴我們要學(xué)習(xí)法布爾_________方向的能力,做的科學(xué)態(tài)度以及的精神。7.蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力,靠的不是__________,而是一種無(wú)法解釋的__________【挑戰(zhàn)難關(guān)】8.作者做實(shí)驗(yàn)的步驟是什么_________________________________________________________________________________________________________________________________________9.作者為什么推測(cè)蜜蜂可能找不到家了【質(zhì)疑思考】10.通過(guò)預(yù)習(xí),你如果還有不明白的地方,就在下面寫一寫吧?！緟⒖即鸢浮總€(gè)2.略。3.略4.略5.法法布爾昆蟲記6.法布爾辨認(rèn)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真探索7.超常的記憶力

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