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印念奴嬌赤壁懷古教學(xué)目標(biāo)1.了解作者及寫作背景2.掌握重點(diǎn)字詞注音3.歸納詞的大意猜一猜四川眉山市地標(biāo)蘇軾(1036一1101),字子瞻,號(hào)東坡居士,謚號(hào)文忠。四川眉州眉山人。北宋中、晚期著名文學(xué)家。與父蘇洵,弟蘇轍并稱“三蘇”。他一生才氣縱橫,詩、詞、文、書法都有很高造詣。學(xué)·知人散文與歐陽修并稱歐蘇,唐宋八大家之一詩與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃與辛棄疾并稱蘇辛,豪放詞創(chuàng)始人為宋初四大書法家之一,蘇、黃(庭堅(jiān))、米(芾fú)、蔡(襄)“朱竹”別具一格曠世奇才學(xué)·知人柳宗元、曾鞏、王安石、歐陽修、蘇軾、蘇轍、蘇洵、韓愈詞書法繪畫他,頻遭貶謫,一生歷典八州,身行萬里,走過無數(shù)窮山惡水,卻都如處天堂,他說:“此心安處是吾家。”他,被無數(shù)小人中傷下獄,朋友背叛,同道反目,見識(shí)了人間萬千丑態(tài),卻說:“眼前見天下無一個(gè)不是好人?!边@樣描述他的一生:“載歌載舞,深得其樂”??部赖囊簧欢认陋z,三度貶官。命運(yùn)多舛,生活坎坷。黃州(烏臺(tái)詩案)背景介紹:
《念奴嬌·赤壁懷古》是蘇軾豪放詞的典型代表。1079年,御史中丞李定等人故意把蘇軾的詩句扭曲,以諷刺新法為名將他拘捕下獄,史稱“烏臺(tái)詩”案。蘇轍等拼死上表相救,幸好太后曹氏愛才,不肯殺軾,神宗才對(duì)蘇軾從輕處置。蘇軾被囚128天之后,貶為黃州團(tuán)練副使,交由本州安置,不得干預(yù)公事。在黃州蘇軾過的實(shí)際上是一種較自由的囚犯生活,處境相當(dāng)困難。在此期間,寫了《念奴嬌·赤壁懷古》。念奴嬌:詞牌名。赤壁:此指黃州赤壁,一名“赤鼻磯”,在今湖北黃岡西。而三國古戰(zhàn)場(chǎng)的赤壁,文化界認(rèn)為在今湖北赤壁市蒲圻(qí)縣西北。懷古(詠史)詩:一般是懷念古代的人物和事跡,融合了作者對(duì)自然、社會(huì)、歷史的感觸,以古代遺跡為生發(fā)點(diǎn),以地名或“覽古”“懷古”為標(biāo)題的一類詩歌。學(xué)·解題檣櫓(qiánglǔ)酹(lèi)瑾
(jǐn)華發(fā)
(huá)綸
(guān)壘
(lěi)檣櫓(qiánglǔ)瑾
(jǐn)華發(fā)
(huā)綸
(guān)壘
(lěi)學(xué)·
字詞比一比1.全班以中線為準(zhǔn)分為兩大組。2.每組各推選一名代表朗讀課文,比一比哪一組讀的讀音更準(zhǔn)確。3.獲勝的小組可以獲得下面環(huán)節(jié)的選擇權(quán)念奴嬌蘇軾赤壁懷古大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一尊還酹江月。誦·
詩詞詩歌連連“唱”
1.全班以中線為準(zhǔn)分為兩大組。2.上一輪獲勝的小組成員隨機(jī)挑選另一組成員要求其用歌曲的形式唱出課件所展示詩句。3.被挑選的成員可以繼續(xù)行使挑選權(quán)。大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。品·
大意大江:長江東:向東淘:沖洗故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。誦·
詩詞故壘:過去遺留的營壘。周瑜:周瑜,字公瑾。赤壁:指黃州赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。誦·
詩詞亂石穿空:陡峭不平的石壁插入天空。雪:比喻浪花。誦·
詩詞江山如畫,一時(shí)多少豪杰。誦·
詩詞遙想公瑾當(dāng)年,小喬出嫁了,雄姿英發(fā)。遙想:遠(yuǎn)想。小喬:喬玄的小女兒,嫁給周瑜為妻。羽扇綸巾,談笑間,強(qiáng)虜灰飛煙滅。羽扇綸巾:手搖羽扇,頭戴綸巾。強(qiáng)虜:代指曹操水軍戰(zhàn)船。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。故國:舊地,指當(dāng)年赤壁戰(zhàn)場(chǎng)。華發(fā):花白的頭發(fā)。人生如夢(mèng),一尊還酹江月。尊:同樽,酒杯。酹:以酒澆在地上祭奠。為自己鼓掌!上闕下闕
歸納·
大意作者登臨古地,所見何景?上闕歌詠赤壁,借景抒懷,引發(fā)對(duì)古代英雄的懷念。下闕所寫何人何事?為什么寫?下闕憑吊周瑜,懷古傷己,抒發(fā)自己坎坷不遇的感慨。結(jié)·文章主旨
通過對(duì)長江赤壁的歌詠和對(duì)東吳英雄周瑜的憑吊,表達(dá)了作者對(duì)周瑜的欽佩與向往,抒發(fā)了自己被貶失意、功業(yè)無成、壯志難酬的感慨。1.蘇軾,字,號(hào)。練
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