精選小學(xué)主題班會(huì)策劃方案4篇集錦

第15頁(yè)共15頁(yè)精選小學(xué)主題班會(huì)籌劃方案4篇集錦精選小學(xué)主題班會(huì)籌劃方案4篇集錦小學(xué)主題班會(huì)籌劃方案篇1中秋節(jié)主題班會(huì)：教學(xué)要求：1、理解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。3、針對(duì)住宿生的特點(diǎn)，尋找共度佳節(jié)的合理方案。教學(xué)過(guò)程：一、齊讀班會(huì)的主題，交流對(duì)主題的理解：(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)聚的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)二、中秋知識(shí)競(jìng)猜：1、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))2、中秋節(jié)是中國(guó)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多風(fēng)俗，我們知道些什么風(fēng)俗都可以說(shuō)出來(lái)哦，看誰(shuí)說(shuō)的多?(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)三、故事引趣：1、師引：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)聚”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，如今就讓老師來(lái)給你們介紹一下：嫦娥奔月相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無(wú)法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開(kāi)神弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。不久，后羿娶了個(gè)美麗仁慈的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。一天，后羿到昆侖山訪(fǎng)友求道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威脅嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身翻開(kāi)百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。黃昏，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲哀欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔亮堂，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜歡的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向仁慈的嫦娥祈求桔祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節(jié)的風(fēng)俗好，聽(tīng)了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。如今我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)風(fēng)俗。拜月娘拜土地公3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話(huà)故事好，聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺(jué)得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。(看時(shí)間待定)月中玉兔吳剛伐掛樹(shù)4、介紹中秋節(jié)的水果柚子四、聯(lián)絡(luò)班級(jí)實(shí)際，討論中秋節(jié)的活動(dòng)方案1、討論：我們都是住宿生，中秋節(jié)也在學(xué)校里，不能和爸爸媽媽團(tuán)聚。不過(guò)，雖然我們不能在自己的小家庭里和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)，但是我們?cè)谌?1)班這個(gè)大集體中，和我們的同學(xué)老師一起過(guò)的中秋節(jié)，也是很有意義的。明天就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎?大家想過(guò)沒(méi)有，中秋節(jié)怎么過(guò)?2、同學(xué)之間交流3、關(guān)于外籍生我們?nèi)?1)班的特點(diǎn)之一就是，我們班有幾個(gè)外籍生，他們的爸爸媽媽不在上海，俗話(huà)說(shuō)“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個(gè)特殊的節(jié)日，我們?cè)搶?duì)他們做點(diǎn)什么?讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋€(gè)同學(xué)都愛(ài)他們。他們的親人不在自己的身邊，可是我們同學(xué)都在他們身邊，我們就是他們的親人。4、同學(xué)交流五、小結(jié)同學(xué)們理解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為我們班級(jí)如何過(guò)明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們?nèi)?1)班是一個(gè)完好的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事!小學(xué)主題班會(huì)籌劃方案篇2活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步理解長(zhǎng)征的歷史，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育，讓學(xué)生永遠(yuǎn)銘刻歷史，珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，激發(fā)學(xué)生報(bào)國(guó)之志，樹(shù)立從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)建立的遠(yuǎn)大理想。活動(dòng)準(zhǔn)備：詩(shī)朗讀、課本劇、大合唱等活動(dòng)過(guò)程：全體起立，整隊(duì)報(bào)告人數(shù)，出旗，唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，大家好!主題班隊(duì)活動(dòng)正式開(kāi)場(chǎng)。下面，有請(qǐng)主持人甲、乙上場(chǎng)，大家歡送。甲：同學(xué)們，你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征吧!紅軍爬雪山、過(guò)草地的故事大家耳熟能詳，可是你一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪山的雄奇、水草地的迷離，今天就讓我們開(kāi)開(kāi)眼界，體驗(yàn)一下紅軍當(dāng)年人定勝天的豪情!下面先讓我們聽(tīng)聽(tīng)《長(zhǎng)征組歌》中關(guān)于雪山草地的描繪，為我們即將開(kāi)場(chǎng)的旅途熱身!(邊朗讀邊出示圖片)乙：聽(tīng)了詩(shī)朗讀，雪山、草地給你留下了怎樣的印象，誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)你的感受。(自由發(fā)言)甲：看來(lái)，當(dāng)時(shí)紅軍在長(zhǎng)征路上爬雪山過(guò)草地確實(shí)很困難，但在如此的環(huán)境中，卻涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，請(qǐng)欣賞課本劇《一袋干糧》乙：剛剛我們認(rèn)識(shí)了舍己為人的13歲小蘭的感人事跡。接下來(lái)讓我們?cè)僬J(rèn)識(shí)一位英雄，請(qǐng)聽(tīng)故事《小鬼，快跑》甲：故事中的英雄真英勇啊!當(dāng)時(shí)雪山一片白茫茫，氣溫到達(dá)零下幾十度，只能依靠辣椒來(lái)取暖，你們想知道辣椒水是什么滋味嗎?請(qǐng)嘗一嘗。(品味)嘗到了辣椒水的滋味，你們想對(duì)紅軍說(shuō)些什么呢?(自由發(fā)言)乙：辣椒水確實(shí)難喝，但紅軍戰(zhàn)士為了長(zhǎng)征的成功不怕困難這種崇高的民族精神永遠(yuǎn)留在我們心中，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。甲：翻越了夾金山，又迎來(lái)了大自然的考驗(yàn)過(guò)草地，草地上危機(jī)重重，無(wú)數(shù)的紅軍在此時(shí)榮耀犧牲，其中也涌現(xiàn)出了許多的英雄，那么你最佩服的抗日英雄是誰(shuí)呢?學(xué)生簡(jiǎn)單介紹心目中最佩服的抗日英雄。下面，我們來(lái)做一個(gè)猜謎語(yǔ)的游戲。(游戲)雖然這些謎語(yǔ)已難以查考，可是紅軍戰(zhàn)士在艱辛環(huán)境中，以苦為樂(lè)、以苦為甜的精神使我們?yōu)橹潎@。乙：紅軍英雄是我們心目中最偉大、最得意的人，正因?yàn)橛辛怂麄儯覀冎袊?guó)才能獲得成功。接下來(lái)，我們要進(jìn)展關(guān)于爬雪山過(guò)草地有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備，搶答開(kāi)場(chǎng)。(多媒體出示題目)甲：看來(lái)，你們對(duì)長(zhǎng)征已經(jīng)有所理解了。那么我們作為祖國(guó)的將來(lái)，新世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為我們的祖國(guó)做奉獻(xiàn)呢?(交流發(fā)言)乙：大家的`想法都非常好，只要我們?nèi)缃窈煤脤W(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才。今年是長(zhǎng)征成功__周年，我們的班主任老師特地為大家找了一些好影片推薦給同學(xué)們觀看。(多媒體課件出示影片：《四渡赤水》《巧奪金沙江》等)甲：希望大家能選擇一部認(rèn)真觀看，讓我們永遠(yuǎn)銘刻歷史，珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)更好地報(bào)效我們的祖國(guó)。乙：讓我們?cè)凇缎√?hào)手之歌》的歌聲中完畢本次的班隊(duì)活動(dòng)。甲：主題活動(dòng)到此完畢，最后請(qǐng)班主任對(duì)本次主題班隊(duì)活動(dòng)做個(gè)小結(jié)。班主任：祝賀同學(xué)們，在你們的精心準(zhǔn)備下，這次主題班隊(duì)活動(dòng)可以圓滿(mǎn)成功。通過(guò)這次活動(dòng)不但讓你們理解了長(zhǎng)征的歷史，更加激發(fā)了你們的愛(ài)國(guó)之情，我相信大家心中都有了打算，一定會(huì)從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)為建立祖國(guó)盡自己的努力。小學(xué)主題班會(huì)籌劃方案篇3活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病2、使學(xué)生理解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：使學(xué)生理解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法?；顒?dòng)過(guò)程：一、主持人宣布班會(huì)開(kāi)場(chǎng)今天，我們要舉行與大家身體安康有親密關(guān)系的一個(gè)班會(huì)，預(yù)防肺結(jié)核。二、調(diào)查問(wèn)答1、調(diào)查展示：查一查在自己家里或周?chē)従又杏袥](méi)有人患過(guò)肺結(jié)核病，都有什么病癥?(整天咳嗽，還不?？┭Ｒ讉魅?，非常痛苦。)主持人：是啊!得了結(jié)核病的人不僅非常痛苦，同時(shí)也會(huì)嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。2、有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎?結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌，通過(guò)人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖、生長(zhǎng)，這樣人就會(huì)被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說(shuō)原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速開(kāi)展，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。3、患肺結(jié)核的病人，有哪些主要病癥呢?患者的主要病癥是咳嗽，渾身沒(méi)有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺(jué)常常盜汗，面部潮紅，下午發(fā)低燒，胸口發(fā)悶，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)咯血。這時(shí)病的傳染性很強(qiáng)，因?yàn)椴∪丝人缘臅r(shí)候，空氣中會(huì)有許多結(jié)核菌。所以，前面那位同學(xué)講他爺爺過(guò)去得了肺結(jié)核，媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼摹＿@一點(diǎn)，大家都要注意。過(guò)去，我們國(guó)家的。醫(yī)療程度很落后，得了這種并的人，只有等死。如今可不同了，我們國(guó)家的醫(yī)療程度有了很大的進(jìn)步，肺結(jié)核病也不是那么可怕了。只要我們平時(shí)注意預(yù)防，就不會(huì)被傳染上肺結(jié)核。有哪位同學(xué)知道，我們平時(shí)應(yīng)該如何預(yù)防呢?4、怎樣預(yù)防結(jié)核病?由于肺結(jié)核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內(nèi)通風(fēng)和消毒是預(yù)防肺結(jié)核的主要方法;少去或者不去通風(fēng)不良的公共場(chǎng)所;鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì);防止受涼和過(guò)勞，以免機(jī)體抵抗力下降。凡發(fā)現(xiàn)有低燒、乏力、咳嗽者，請(qǐng)及時(shí)到校醫(yī)院診治。對(duì)與傳染親密接觸者進(jìn)展安康體檢，發(fā)現(xiàn)可疑病人及結(jié)核菌感染者及時(shí)進(jìn)展藥物預(yù)防。三、老師總結(jié)學(xué)校這種人員比擬密集、相比照擬集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比擬容易傳播，會(huì)對(duì)廣闊師生的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)較大的影響，因此我們有必要對(duì)春季常見(jiàn)的傳染病及其預(yù)防措施有所理解。小學(xué)主題班會(huì)籌劃方案篇4一、活動(dòng)背景良好的諧的班級(jí)集體氣氛不僅能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，而且可以進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，一個(gè)班級(jí)集體良好氣氛和營(yíng)造需要全體同學(xué)同心協(xié)力，而最根本的表達(dá)就是同學(xué)們可以共同遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。然而初到大學(xué)的我們正處青春期，身體正值發(fā)育的同時(shí)，思想也日益獨(dú)立，然而很多時(shí)候他們的想法并未成熟;時(shí)常和身邊的同學(xué)發(fā)生矛盾，出現(xiàn)人際交流溝通的問(wèn)題，我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的教育，而事實(shí)證明;學(xué)生都深入理解如何做才是團(tuán)結(jié)一致，互助友愛(ài)的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧，本次班會(huì)籌備以別開(kāi)生面的形式來(lái)舉辦本期主題班會(huì)，以期可以通過(guò)讓學(xué)生參與活動(dòng)，親手去做，親身感受團(tuán)結(jié)與合作的魅力。二、活動(dòng)目的1、使我班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極敢于創(chuàng)造;努力探究樹(shù)立，典型同時(shí)為建立團(tuán)結(jié)班級(jí);樹(shù)立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗。2、增強(qiáng)我班級(jí)的凝聚力，使班級(jí)成員之間互相關(guān)心，互相鼓勵(lì)，齊心協(xié)力為班級(jí)作奉獻(xiàn);同時(shí)，在班級(jí)成員間廣泛開(kāi)成一種積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氣氛，爭(zhēng)取在系、院樹(shù)立團(tuán)結(jié)先鋒模范作用。三、活動(dòng)意義1、有利于增強(qiáng)班集體成員之間的團(tuán)結(jié)知識(shí);加強(qiáng)對(duì)班集體的熱愛(ài)。2、有利于加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感，集體榮譽(yù)感和集體觀念，有利于班委會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)工作;進(jìn)步工作效率。3、有利于加深班集體成員之間的感情和對(duì)班集體的熱愛(ài);從思想上實(shí)現(xiàn)“大統(tǒng)一”，使班集體在“團(tuán)結(jié)”上步伐一致;行動(dòng)一致，實(shí)現(xiàn)“1+1》2”的效果。四、活動(dòng)時(shí)間20__年11月30日五、活動(dòng)地點(diǎn)__樓303教室六、活動(dòng)主體__級(jí)音樂(lè)系04班全體同學(xué)七、活動(dòng)形式以工程小組的形式組織籌備活動(dòng)八、活動(dòng)流程1、開(kāi)場(chǎng)白俗話(huà)說(shuō)：“獨(dú)腳難行，孤掌難鳴”。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒(méi)有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問(wèn)哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會(huì)干?”哲學(xué)家答復(fù)說(shuō)：“把它放到大海里?！边@句簡(jiǎn)短的話(huà)提醒出一個(gè)深入的道理：個(gè)人離不開(kāi)集體，只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無(wú)窮的力量，反之假如沒(méi)有團(tuán)結(jié)，即使有再大的力量也會(huì)枯竭。人們都羨慕球星，球星在一個(gè)球隊(duì)里的作用可謂大矣!但是假如分開(kāi)團(tuán)結(jié)的球隊(duì)，他們又將怎樣呢?美國(guó)大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊(duì)”四奪總決賽冠軍。人們都說(shuō)是“飛人”喬丹創(chuàng)造了公牛隊(duì)，喬丹卻說(shuō)：“是公牛隊(duì)隊(duì)員的團(tuán)造就了我?！笔前?，分開(kāi)了籃球隊(duì)員的團(tuán)結(jié)，球星不僅個(gè)人不能發(fā)揮作用，而且連隊(duì)員也不能成為了。縱觀古今中外，任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)集體團(tuán)結(jié)的力量。智勇雙全的張良，假設(shè)不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實(shí)現(xiàn)宏圖大志嗎?分開(kāi)了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎?單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目的。艾思奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的;但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開(kāi)的?！?、活動(dòng)游戲(1)五毛和一塊游戲規(guī)那么：由十人開(kāi)場(chǎng)游戲，男生為一塊，女生為五毛，由主持人宣布錢(qián)數(shù)的大小;同學(xué)自行組合，錯(cuò)誤或落單者淘汰。(2)水果忍者游戲規(guī)那么：兩人為一組，五組同時(shí)進(jìn)展，一個(gè)背另一個(gè)，被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提問(wèn)，進(jìn)展搶答;答題最多的一方成功。(3)你型我秀游戲規(guī)劃：兩人為一組，一個(gè)比畫(huà)一個(gè)猜。(4)小節(jié)目：《熱氣球》__《雙簧表演》__、__九、活動(dòng)準(zhǔn)備1、組織搜集活動(dòng)方案，游戲方案，故事等資料2、組織準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)中需要用到的音樂(lè)，視頻、PPT等多媒體資3、準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)需要用到物資4、籌劃班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生分組方法，教室布置以及各物資的安放十、活動(dòng)分工通過(guò)學(xué)生自愿報(bào)名參與形式組成建本次班會(huì)的主力團(tuán)隊(duì);初定以下三個(gè)小組(一組一個(gè)組長(zhǎng))和各小組的職責(zé)范圍1、主辦小組4人：主要負(fù)責(zé)班會(huì)籌劃，前期準(zhǔn)備，組織班會(huì)