傳記閱讀表現(xiàn)手法

傳記閱讀表現(xiàn)手法傳記閱讀表現(xiàn)手法傳記閱讀表現(xiàn)手法V:1.0精細(xì)整理，僅供參考傳記閱讀表現(xiàn)手法日期：20xx年X月傳記閱讀表現(xiàn)手法積累人稱①第一人稱（自傳）：---指文本以當(dāng)事人的口吻來(lái)敘述的方法。作用：②第三人稱（他傳）：---是指作者以局外人的視點(diǎn)進(jìn)行敘述的筆法。作用：順序⑴順敘：對(duì)人物和事件按時(shí)間發(fā)生的先后順序進(jìn)行敘述。作用：這種敘述方法能使人物、事件的敘述有頭有尾、脈絡(luò)清楚，有較強(qiáng)的時(shí)空層次性。⑵倒敘：先寫(xiě)結(jié)局或事件中最突出的片斷，后寫(xiě)事件經(jīng)過(guò)。作用：這種敘述方法可以造成懸念、埋下伏筆，以吸引讀者，增加文章的可讀性和感染力。⑶插敘：。作用：可以幫助展開(kāi)主要事件，或?qū)χ饕宋锏纳矸?、性格作?jiǎn)要介紹。描寫(xiě)（1）景物描寫(xiě)：作用：①；②；③。（2）環(huán)境描寫(xiě)：一般包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩個(gè)方面。作用：①；②；③；④。（3）細(xì)節(jié)描寫(xiě)：指對(duì)生活中那些細(xì)致而又特別富有表現(xiàn)力的典型環(huán)節(jié)所作的特寫(xiě)式描寫(xiě)。作用：1、刻畫(huà)傳主的形象，使傳主的形象更加豐滿，2、呈現(xiàn)傳主的內(nèi)心世界，展現(xiàn)傳主的精神品質(zhì)，增強(qiáng)傳記的可讀性和感染力。修辭排比：可以抒發(fā)強(qiáng)烈的感情，增強(qiáng)文章的氣勢(shì)或感染力。引用：如引用傳主在書(shū)信、日記中的表白，它可以印證作者的觀點(diǎn)，也可以使傳記具有更為真實(shí)感人的力量。“反復(fù)”：作用強(qiáng)調(diào)、突出重點(diǎn)，抒情感染力強(qiáng)；多次強(qiáng)調(diào)，給人以深刻的印象。結(jié)構(gòu)⑴從選材剪裁角度：⑵從結(jié)構(gòu)安排角度：是否開(kāi)頭結(jié)尾，前后呼應(yīng)；設(shè)置懸念，制造波瀾，起承轉(zhuǎn)合，曲折有致。寫(xiě)作手法1、象征法可以將某些比較抽象的精神品質(zhì)，化為具體的可以感知的形象，從而給讀者留下深刻的印象；2、對(duì)比法對(duì)比可以截取兩件不同的事物或同一事物的兩個(gè)不同的方面，兩相比較，使形象美丑顯得更加鮮明，雙方特點(diǎn)比得更加顯著，正反道理說(shuō)得更加深刻，矛盾問(wèn)題揭得更加尖銳。3、襯托法表達(dá)強(qiáng)烈的感情和感受，在文中可以豐富文章的表現(xiàn)技法，深化文章的主題。4、先抑后揚(yáng)法先抑后揚(yáng)的手法，使文章跌宕起伏，耐人尋味。前后形成鮮明對(duì)比，使文章更精彩，給讀者留下深刻的印象。首段在全文中的作用中間段在全文中的作用尾段在全文中的作用傳記表達(dá)技巧的答題程式。此類題型的答題要點(diǎn)包括三個(gè)方面：1、用了什么方法。要辨明本語(yǔ)句所運(yùn)用的是哪