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文檔簡介
第第頁《漂亮的草帽》中班美術(shù)教案
《美麗的草帽》中班美術(shù)教案1
活動目標(biāo):
1、感受草帽漂亮的圖案與色調(diào),并用繪畫的方式進(jìn)行裝飾。
2、體驗裝飾繪畫的歡樂并對美術(shù)活動產(chǎn)生深厚愛好。
3、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造,喜愛裝飾。
4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品,培育他們大膽創(chuàng)新技能。
5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。
活動預(yù)備:
1、草帽假設(shè)干。
2、顏料、毛筆、小毛巾〔濕的〕每桌一份
活動過程:
一、導(dǎo)入
師:小伙伴看看老師頭上帶的是什么?你見過嗎?在哪里見過呀?
引導(dǎo)幼兒爭論草帽的作用?!舱谔?,農(nóng)民伯伯在田里勞動的時候太熱了,就戴草帽遮陽,可以涼快一點〕
觀賞農(nóng)民伯伯帶著草帽勞動的場景。
二、觀賞帽子,激發(fā)裝飾帽子的愛好
1、出示各種草帽圖片
師:這里還有許多草帽,和農(nóng)民伯伯帶的有什么不同?〔彩色的,有花紋〕
2、出示各種彩繪草帽
師:這些都是在農(nóng)民伯伯的草帽上用顏料畫上去的。你們看美麗嗎?
你最喜愛哪一個?你為什么喜愛這頂帽子?
它的顏色怎么樣?
上面有什么圖案?
有意識地引導(dǎo)幼兒觀測帽子的樣式、色調(diào)及圖案,為下面裝飾帽子打下基礎(chǔ)。
3、出示空白的草帽和畫好圖案顏色的草帽供幼兒比較
師:小伙伴看看農(nóng)民伯伯平常戴的這種草帽美麗還是這種〔畫好顏色和圖案〕草帽美麗?為什么?
我們一起用顏料把它裝飾一下,讓草帽都美麗起來好嗎?
鼓舞幼兒畫出與別人不同的圖案。
三、幼兒操作
老師巡回指導(dǎo),鼓舞幼兒畫出與別人不同的圖案。
四、展示作品進(jìn)行正面評價
師:我們的帽子秀就要開始了,請小模特們戴上自己的帽子,給我們展示一下吧。
師:我們可以把這些美麗的草帽送給農(nóng)民伯伯,他們戴上這么美麗的草帽肯定會很快樂的。
活動反思:
在活動的開始部分我先請幼兒觀賞了一些有不同裝飾的帽子圖片,通過對圖片的觀賞,孩子們對裝飾帽子有了很好的了解,激發(fā)了幼兒的愛好。接下來,我出示了幾頂我設(shè)計的帽子,援助幼兒初步了解了以上三種形式。在請幼兒自由選擇材料進(jìn)行裝飾時,孩子們都能很積極的選擇不同的材料,大膽的嘗試裝飾帽子,很好的表達(dá)了幼兒的自主性。在孩子們細(xì)心的操作下,裝飾出了不同風(fēng)格的作品。
《美麗的草帽》中班美術(shù)教案2
【活動目標(biāo)】
1、感受草帽漂亮的圖案與色調(diào),并用繪畫的方式進(jìn)行裝飾。
2、體驗裝飾繪畫的歡樂并對美術(shù)活動產(chǎn)生深厚愛好。
3、依據(jù)色調(diào)進(jìn)行大膽合理的想象。
4、培育幼兒良好的作畫習(xí)慣。
【活動預(yù)備】
1、草帽假設(shè)干。
2、顏料、毛筆、小毛巾〔濕的〕每桌一份
【活動過程】
一、導(dǎo)入
師:小伙伴看看老師頭上帶的是什么?你見過嗎?在哪里見過呀?
引導(dǎo)幼兒爭論草帽的`作用?!舱谔?,農(nóng)民伯伯在田里勞動的時候太熱了,就戴草帽遮陽,可以涼快一點〕
觀賞農(nóng)民伯伯帶著草帽勞動的場景。
二、觀賞帽子,激發(fā)裝飾帽子的愛好。
1、出示各種草帽圖片。
師:這里還有許多草帽,和農(nóng)民伯伯帶的有什么不同?〔彩色的,有花紋〕
2、出示各種彩繪草帽。
師:這些都是在農(nóng)民伯伯的草帽上用顏料畫上去的。你們看美麗嗎?
你最喜愛哪一個?你為什么喜愛這頂帽子?它的顏色怎么樣?上面有什么圖案?
有意識地引導(dǎo)幼兒觀測帽子的樣式、色調(diào)及圖案,為下面裝飾帽子打下基礎(chǔ)。
3、出示空白的草帽和畫好圖案顏色的草帽供幼兒比較。
師:小伙伴看看農(nóng)民伯伯平常戴的這種草帽美麗還是這種〔畫好顏色和圖案〕草帽美麗?為什么?
我們一起用顏料把它裝飾一下,讓草帽都美麗起來好嗎?
鼓舞幼兒畫出與別人不同的圖案。
三、幼兒操作。
老師巡回指導(dǎo),鼓舞幼兒畫出與別人不同的圖案。
四、展示作品進(jìn)行正面評價。
師:我們的帽子秀就要開始了,請小模特們戴上自己的帽子,給我們展示一下吧。
師:我們可以把這些美麗的草帽送給農(nóng)民伯伯,他們戴上這么美麗的草帽肯定會很快樂的。
教學(xué)反思:
孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時,相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓舞和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析緣由,平常熬煉機(jī)會不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動時間太長,在這次活動中,老
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