中班主題神奇的賀卡教案

第頁中班主題神奇的賀卡教案中班主題奇妙的賀卡教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀賞云的改變。

2、發(fā)揮想象力。

3、享受說兒歌的樂趣。

4、熬煉大小肌肉的活動(dòng)實(shí)力。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)打算：

課件、魔術(shù)棒、紙筆、錄音機(jī)、藍(lán)卡紙、雙面膠

活動(dòng)過程：

1、提問引起幼兒的愛好：

(1)出去玩時(shí)，下面是什么?上面是什么?

(2)天空中有什么?

2、利用課件視察云的改變

老師手拿魔術(shù)棒，說：“云兒變變變”，就會(huì)把天上的白云變成不同的物體，然后出示課件的云彩，請幼兒說說云兒變成了什么物體。

3、與幼兒一起說兒歌《奇妙魔術(shù)棒》

奇妙魔術(shù)棒

揮動(dòng)奇妙魔術(shù)棒，

天上云兒變小花，

再揮奇妙魔術(shù)棒，

云兒又變小白馬，

猜猜再揮魔術(shù)棒，

什么東西會(huì)改變。

4、給兒歌創(chuàng)編動(dòng)作并進(jìn)行續(xù)編。如：再揮奇妙魔術(shù)棒，天上云兒變成大老鷹……

5、聽音樂，請幼兒畫出不同形態(tài)的云，然后撕下來，用雙面膠貼在藍(lán)卡紙上，變成藍(lán)天白云圖片。

6、探討：云彩還有什么改變?(快慢的改變：風(fēng)大時(shí)云彩走得快。顏色的改變：陰天時(shí)白云會(huì)變成烏云。多少的改變：晴天的時(shí)候云彩少等。)

7、聽音樂變成長龍?jiān)撇实酵饷嫱妗?/p>

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)前，帶幼兒到戶外視察云彩的改變，并激勵(lì)幼兒大膽想像云彩像什么，一會(huì)兒變成什么。在活動(dòng)中，幼兒通過視察、探究，發(fā)覺不同形態(tài)的白云，學(xué)會(huì)朗誦兒歌并用身體做出各種動(dòng)作。另外，老師給幼兒供應(yīng)表達(dá)機(jī)會(huì)，并激勵(lì)幼兒大膽想像，讓幼兒在創(chuàng)編兒歌時(shí)體驗(yàn)無窮的樂趣。

中班主題奇妙的賀卡教案2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、發(fā)覺碘遇到淀粉會(huì)變色這一現(xiàn)象，對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生愛好。

2、動(dòng)手調(diào)制淀粉液，體驗(yàn)操作的.樂趣。

二、活動(dòng)打算

材料：繪畫紙、淀粉、水、小盤子、棉簽、小勺(以上材料人手一份)

淀粉糊畫好的畫一張、噴壺一個(gè)(噴發(fā)膠的瓶子效果較好)

說明：碘酒用醫(yī)用碘酒按1：3的比例加入水，裝入噴壺。

三、活動(dòng)過程

(一)情景表演，引起幼兒的愛好

小熊：(幼兒扮演)：今日我過生日，好摯友送我什么禮物呢?

小猴：(戴頭飾，幼兒扮演)上場：今日小熊過生日，群毆送給他一張賀卡，小熊請收下

小熊說："感謝你，(翻來覆去的看)怎么什么也沒有呢?"

小猴說：別急、別急，這是一張奇妙的賀卡，我來變出來(用碘酒往畫上一噴，出現(xiàn)生日歡樂及圖案)小熊興奮地拍手說：真奇妙、真奇妙。

小摯友，我們也來做奇妙的賀卡吧

(二)老師講解操作過程

1、先調(diào)淀粉糊：請小摯友用小勺把淀粉(加入小盤內(nèi)，用棉簽靜靜攪拌，調(diào)成稀糊狀，視察幼兒操作狀況)

注：(幼兒駕馭不住淀粉與水的比例，老師激勵(lì)幼兒動(dòng)手操作)

2、用棉簽沾上調(diào)好的淀粉糊在紙面上畫畫

請小摯友先想一想、說一說想在賀卡上畫什么(提問幾個(gè)幼兒、啟發(fā)思路)

請小摯友在紙上繪畫，讓小摯友看畫的痕跡、吹干

視察幼兒畫的過程，個(gè)別指導(dǎo)。

3、畫完的幼兒把畫貼在黑板上，老師用碘酒噴灑，幼兒感受淀粉變色現(xiàn)象帶來的歡樂

(結(jié)束部分)

活動(dòng)延長：今日小摯友都用碘酒和淀粉做了一個(gè)奇妙的賀卡，回去后可以把賀卡送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。

中班主題奇妙的賀卡教案3

主題結(jié)構(gòu)：

這個(gè)主題共有八個(gè)活動(dòng)包括：漂亮的孔雀、丑小鴨、小孔雀穿花衣、小蘋果樹請醫(yī)生、、小鴿子、小鳥和牽?；ā⒋箫w機(jī)小飛機(jī)、假如我能飛。

主題內(nèi)容：

當(dāng)幼兒看到鳥兒在天空中自由翱翔的時(shí)候，經(jīng)常喜愛用眼睛捕獲著鳥兒飛來飛去的樣子。他們還常常地向家長和老師提出這樣的問題：鳥兒為什么會(huì)飛?它們還有什么特別的本事嗎?自己怎樣才能像鳥兒一樣在天空中翱翔?這些都在吸引著幼兒去了解、發(fā)覺其中的隱私。在這一主題中，我們圍圍著“鳥兒”“飛機(jī)”“飛人”設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)，讓家長和幼兒一起搜集鳥類和飛行的資料，讓有條件的家長可以帶幼兒參觀飛禽館、飛機(jī)場，幫助幼兒獲得干脆閱歷;幼兒在各種活動(dòng)和嬉戲中還可以感受鳥兒給人們生活帶來的樂趣;飛機(jī)的奇妙以及給人們的生活供應(yīng)的便利等，他們還將綻開想象，想象著自己有了一雙奇妙的翅膀。

漂亮的孔雀

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。

2、學(xué)唱《金孔雀輕輕跳》。

3、培育幼兒敏銳的視察實(shí)力。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

5、樂意參加嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂趣。

活動(dòng)打算

1、掛圖《漂亮的孔雀》，幼兒用書第2冊第26頁。

2、《金孔雀輕輕跳》歌曲碟片

3、孔雀頭飾

活動(dòng)建議

1、出示掛圖導(dǎo)入，了解孔雀的外形特征和習(xí)性。

(1)引導(dǎo)幼兒視察孔雀尾羽翎羽的樣子。

(2)請幼兒仿照孔雀梳理羽毛、展翅開屏的動(dòng)作。

2、觀賞歌曲《金孔雀輕輕跳》

引導(dǎo)幼兒感受傣族音樂的溫柔美麗，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的欲望。

提問：小摯友你聽了這首歌有什么感覺?歌里唱了什么?

3、學(xué)唱歌曲

(1)老師示范演唱。

(2)幼兒學(xué)唱。

4、創(chuàng)編動(dòng)作師生一起戴頭飾邊唱歌曲邊做動(dòng)作啟發(fā)幼兒自由仿照孔雀動(dòng)作老師示范引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手部動(dòng)作冠形。

中班主題奇妙的賀卡教案4

活動(dòng)目的：

熬煉幼兒想象實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力。

體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氛圍。

參加節(jié)日嬉戲。

活動(dòng)意圖：

父親節(jié)到來之際，小摯友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

制作器材：

膠水、剪刀、剪貼紙等。

制作步驟：

第一步

在剪貼紙上裁剪一個(gè)長方形，然后對(duì)折;

其次步

在裁剪好的長方形上面剪出也許3厘米的豁口;

第三步

根據(jù)圖中的那樣，進(jìn)行折疊，把也許10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，留意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。

在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對(duì)爸爸說的話。

簡簡潔單的幾步，我們的特性父親節(jié)賀卡就做好了。

教學(xué)反思：

“藝術(shù)的表面是形象、藝術(shù)的背后是情感.”繪畫活動(dòng)是幼兒情感的必要表達(dá)方式、讓幼兒畫其所畫、畫其所想、使幼兒按自己的愛好由感而發(fā)、由情所畫、注意引導(dǎo)幼兒的情感因素、只有情感才能愛畫畫、才能有激情、才能充分發(fā)揮想象、創(chuàng)作出好作品.

中班主題奇妙的賀卡教案5

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

現(xiàn)在冬天到了、我發(fā)覺許多小摯友都愛流鼻涕、盡管在幼兒園老師都會(huì)幫小摯友擦鼻涕、但有些家長為了以防萬一、還是會(huì)在小摯友包里放一些衛(wèi)生紙、以備時(shí)常之需、但有幾次我發(fā)覺小摯友特殊喜愛在座位上坐著把紙撕成一小塊一小塊的、雖然當(dāng)時(shí)老師有提示過小摯友不要撕紙、但似乎作用都不太大、于是我將開展一場紙的主題活動(dòng)來告知幼兒紙的用途以及滿意幼兒對(duì)紙的欲望。

活動(dòng)目標(biāo)

1通過活動(dòng)、讓幼兒了解紙的種類與用途。

2激勵(lì)幼兒發(fā)覺現(xiàn)象，提出問題。

3考驗(yàn)小摯友們的反應(yīng)實(shí)力，熬煉他們的個(gè)人實(shí)力。

4培育幼兒敏銳的視察實(shí)力。

5情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓幼兒駕馭紙的用途

活動(dòng)打算

:面巾紙白紙報(bào)紙等帶拎把的瓶子(里面裝水)人手一個(gè)魔術(shù)棒紙的圖片

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

1出示魔術(shù)棒、讓幼兒閉眼睛、變出與紙有關(guān)的圖片、讓幼兒睜開眼睛、引發(fā)幼兒的愛好.提問:小摯友都望見了些什么?

2引導(dǎo)幼兒通過觀看、接觸來發(fā)覺紙的不同.

二、高潮部分

(1)組織幼兒集中探討

1小摯友還見過哪些紙?還知道哪些紙呢?

2請小摯友告知老師它們有什么不一樣和一樣的地方?

3這些紙都可以用來干什么呢?

(2)老師引入

1由魔術(shù)棒變出紙張、老師展示各種紙、介紹它們的名稱和用途.

2引導(dǎo)幼兒在教室里找尋有沒有和老師手里的紙是一樣的、提升幼兒的視察力和敏銳度.

(3)嬉戲

1老師出示面巾紙和瓶子、嬉戲的方法是：用一張薄薄的面巾紙把這么重的瓶子給拎起來，不行以干脆用手拎，只能請面巾紙來幫忙。小摯友有什么好方法?

2.幼兒試一試、玩一玩，老師巡察。

3.組織溝通，邀請幼兒展示拎法，老師講評(píng)。

4.幼兒再次嬉戲。

5.組織溝通：為什么有的能拎起來，有的小摯友在拎的時(shí)候面巾紙就斷了呢?

6.分男女角色嘗試面巾紙不同方向的卷法，再拎一拎。男：順著短邊卷。女：順著長邊卷。再互換嘗試。

7.組織溝通：你發(fā)覺了什么隱私?(長邊的承受力大)

三、結(jié)束部分

激勵(lì)幼兒回家探究發(fā)覺其它的紙還有什么用途?