2021-2022學(xué)年江西省贛州市統(tǒng)招專升本管理學(xué)第二輪測(cè)試卷(含答案)_第1頁(yè)
2021-2022學(xué)年江西省贛州市統(tǒng)招專升本管理學(xué)第二輪測(cè)試卷(含答案)_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2021-2022學(xué)年江西省贛州市統(tǒng)招專升本管理學(xué)第二輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(10題)1.根據(jù)計(jì)劃的明確性,可以把計(jì)劃分為()

A.長(zhǎng)期計(jì)劃與短期計(jì)劃B.戰(zhàn)略性計(jì)劃與戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃C.具體性計(jì)劃與指導(dǎo)性計(jì)劃D.程序性計(jì)劃與非程序性計(jì)劃

2.英國(guó)大作家蕭伯納曾經(jīng)說過:你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,彼此交換后,各人手里仍然還是一個(gè)蘋果;你有一種思想,我有一種思想,彼此交流思想,那么我們每人便有了兩種思想。你認(rèn)為這句話對(duì)當(dāng)前企業(yè)管理工作的啟示是()

A.企業(yè)之間的物質(zhì)交換不如經(jīng)驗(yàn)交流重要

B.人各有所長(zhǎng),各有所需,但精神需要更為重要

C.當(dāng)前流行的請(qǐng)客送禮之風(fēng),與精神文明建設(shè)的要求格格不入

D.促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部人們的信息溝通可以提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力

3.專注于產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng),充分合理地利用專有資產(chǎn),提高專業(yè)化經(jīng)營(yíng)的效率水平,有利于多面手式人才的成長(zhǎng),是部門化形式中的()

A.產(chǎn)品或服務(wù)部門化B.地域部門化C.職能部門化D.顧客部門化

4.下列不屬于激勵(lì)的過程理論的是()

A.公平理論B.期望理論C.需求層次理論D.強(qiáng)化理論

5.工作輪換和實(shí)習(xí)是兩種常見的()形式

A.職務(wù)輪換培訓(xùn)B.專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)C.離職培訓(xùn)D.在職培訓(xùn)

6.關(guān)于合乎道德的價(jià)值觀,下列說法錯(cuò)誤的是()

A.把遵守道德規(guī)范視作組織的一項(xiàng)責(zé)任

B.不僅把人看作手段,更把人看作目的

C.超越法律的要求,能讓組織取得卓越的成就

D.不再考慮公司的經(jīng)濟(jì)利益

7.某企業(yè)對(duì)生產(chǎn)車間的工作條件進(jìn)行了改善,這是為了更好地滿足職工的()

A.生理需要B.尊重需要C.社交需要D.安全需要

8.以分析反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)在歷史各個(gè)時(shí)期狀況的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),為未來(lái)活動(dòng)建立的標(biāo)準(zhǔn)稱之為()

A.統(tǒng)計(jì)性標(biāo)準(zhǔn)B.評(píng)估性標(biāo)準(zhǔn)C.工程標(biāo)準(zhǔn)D.績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)

9.下列不屬于人力資源管理程序中的第一步內(nèi)容的是()

A.評(píng)估現(xiàn)有的人力資源B.評(píng)估未來(lái)所需的人力資源C.制定一套相適應(yīng)的方案計(jì)劃D.員工培訓(xùn)與開發(fā)

10.要求每位下屬應(yīng)該有一個(gè)并且僅有一個(gè)上級(jí)的組織設(shè)計(jì)原則是()

A.統(tǒng)一指揮原則B.專業(yè)化分工原則C.控制幅度原則D.權(quán)責(zé)對(duì)等原則

二、填空題(10題)11.____是導(dǎo)致團(tuán)體內(nèi)部或團(tuán)體之間發(fā)生沖突的最直接因素

12.庫(kù)爾特·盧因(kurtLEwin)把人看作是在一個(gè)力場(chǎng)上活動(dòng)的,力場(chǎng)內(nèi)并存著____和遏制力,人的行為便是場(chǎng)內(nèi)諸力作用的產(chǎn)物

13.管理方格論中,領(lǐng)導(dǎo)者既關(guān)心人,又關(guān)心工作的領(lǐng)導(dǎo)方式是____

14.被稱為競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略之父的是____

15.從創(chuàng)新發(fā)生的時(shí)期來(lái)看,可將其分為____和____

16.滾動(dòng)計(jì)劃法是一種____的方法

17.在組織的正式溝通過程中,員工參與度和滿意度較高,適合于解決復(fù)雜問題的溝通方式是____

18.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的最終目標(biāo)是____

19.當(dāng)組織面臨較高的環(huán)境不確定性,組織目標(biāo)需要反映技術(shù)和產(chǎn)品雙重要求時(shí),____應(yīng)該是一種理想的組織形式

20.根據(jù)亨利·明茨伯格的一項(xiàng)被廣為引用的研究,管理者扮演著十種角色,可歸為人際角色、信息角色和____三大類

三、判斷題(10題)21.方案是一個(gè)綜合性的計(jì)劃,它包括目標(biāo)、政策、程序、規(guī)則、任務(wù)分配、采取的步驟、要使用的資源,以及為完成既定行動(dòng)方針?biāo)璧钠渌蛩兀ǎ?/p>

A.否B.是

22.績(jī)效評(píng)估的目標(biāo)之一就是為組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供支持,為最佳決策提供重要的行動(dòng)支持()

A.否B.是

23.在《社會(huì)組織與經(jīng)濟(jì)組織理論》一書中,他最早提出一套比較完整的行政組織體系理論,因此被稱之為組織理論之父。他就是德國(guó)古典管理理論的代表——韋伯()

A.否B.是

24.某公司生產(chǎn)某產(chǎn)品的固定成本為160萬(wàn)元,單位產(chǎn)品售價(jià)為1200元,若年度產(chǎn)品訂單為4萬(wàn)件,只有可變成本低于1260元時(shí),該公司才不會(huì)虧損()

A.否B.是

25.法約爾認(rèn)為管理有五大職能:計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制()

A.否B.是

26.德爾菲技術(shù)是英國(guó)心理學(xué)家奧斯本提出的一種集體決策方法()

A.否B.是

27.創(chuàng)新屬于管理的維持職能()

A.否B.是

28.戰(zhàn)略危機(jī)源自企業(yè)眾多環(huán)節(jié)出現(xiàn)了某個(gè)短板。()

29.馬薩諸塞的車禍?zhǔn)录?dǎo)致了歷史上第一次企業(yè)管理中所有權(quán)和管理權(quán)分離()

A.否B.是

30.國(guó)外學(xué)者研究表明,道德的發(fā)展要經(jīng)歷三個(gè)層次,分別為前慣例層、慣例層和后慣例層()

A.否B.是

四、簡(jiǎn)答題(5題)31.簡(jiǎn)述按不同標(biāo)準(zhǔn)劃分的溝通類別

32.簡(jiǎn)述溝通的類型

33.簡(jiǎn)要回答有效溝通的含義以及影響有效溝通的障礙因素

34.授權(quán)型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格能夠最大限度地激發(fā)下屬的積極主動(dòng)性,使下屬能夠充分發(fā)揮潛能,所以授權(quán)型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,應(yīng)該大力提倡應(yīng)用這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。這句話對(duì)嗎?請(qǐng)用領(lǐng)導(dǎo)的生命周期理論來(lái)解析

35.20世紀(jì)60年代,在俄亥俄州立大學(xué)研究者提出四分圖理論的基礎(chǔ)上,美國(guó)學(xué)者提出了管理方格理論,該理論糾正了當(dāng)時(shí)管理界的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),受到美國(guó)工商界的普遍推崇。請(qǐng)簡(jiǎn)述管理方格理論的基本內(nèi)容

五、案例分析(2題)36.目標(biāo)管理的基本精神是()

A.以自我管理為中心B.以監(jiān)督控制為中心C.以崗位設(shè)置為中心D.以人員編制為中心

37.總裁在設(shè)立8個(gè)獨(dú)立的分公司時(shí),你認(rèn)為其最大的失誤是()

A.沒有考慮矩陣結(jié)構(gòu)等組織結(jié)構(gòu)

B.沒有周密地考慮總公司和分公司的職權(quán)職責(zé)劃分問題

C.根本就不應(yīng)該設(shè)立獨(dú)立的分公司

D.既沒有找顧問咨詢,也沒有和分公司經(jīng)理進(jìn)行廣泛的溝通

六、材料題(2題)38.根據(jù)資料提供的情況,回答以下問題:

(1)你認(rèn)為施恩公司在計(jì)劃方面犯了哪些錯(cuò)誤,導(dǎo)致了公司最終破產(chǎn)?

(2)你認(rèn)為施恩公司20世紀(jì)80年代應(yīng)當(dāng)制訂什么樣的計(jì)劃才有利于公司的生存和發(fā)展?

39.剛剛大學(xué)畢業(yè)的吳君來(lái)到鋼材集團(tuán)總公司下屬的第三分公司,給張總經(jīng)理做秘書,張總經(jīng)理要求公司的大小事情都必須向他匯報(bào),得到他的指示才能行事。吳君的工作就是將任何事情匯報(bào)給總經(jīng)理,再把總經(jīng)理的答復(fù)轉(zhuǎn)給相關(guān)責(zé)任人,這樣就算完成任務(wù)了。所以,吳君感到比較輕松,可是好景不長(zhǎng),因?yàn)閺埧偨?jīng)理每日過于勞累,終于病倒了。

新上任了王總經(jīng)理。王總經(jīng)理開始對(duì)吳君每日無(wú)論大事小事都要請(qǐng)示匯報(bào)提出了批評(píng),并要她把有些事情直接交給其他副總經(jīng)理處理,這樣,王總經(jīng)理每日有更多的時(shí)間去考慮公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。自王總經(jīng)理上任以來(lái),公司出臺(tái)了新的發(fā)展戰(zhàn)略、新的市場(chǎng)定位,公司的業(yè)績(jī)也有了很大的提高,同時(shí),吳君也比以前忙碌多了,有時(shí)為協(xié)調(diào)一件工作需要跑很多的部門,但這讓她覺得學(xué)到了很多東西,也充實(shí)了不少。因?yàn)闃I(yè)績(jī)突出,王總經(jīng)理干了一年就被調(diào)到總公司去了。

之后又來(lái)了李總經(jīng)理,相對(duì)張總經(jīng)理的事必躬親以及王總經(jīng)理的有張有弛,李總經(jīng)理就要隨意多了。他到任之后,總體了解了一下公司的基本情況,感到非常滿意,然后對(duì)部下說:公司目前的運(yùn)營(yíng)一切順利,我看大家做得比較到位,總經(jīng)理嘛,關(guān)鍵時(shí)刻把把關(guān)就可以了,不是很重要的事情你們就看著辦吧。這樣一來(lái),吳君享受到了自工作以來(lái)沒有過的輕松。她對(duì)比、思考著這三個(gè)領(lǐng)導(dǎo),真是各有各的特點(diǎn)。

問題

你認(rèn)為三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格有區(qū)別嗎?各屬于哪種風(fēng)格?具有什么樣的特點(diǎn)

參考答案

1.C根據(jù)計(jì)劃的明確性,可以把計(jì)劃分為具體性計(jì)劃和指導(dǎo)性計(jì)劃

2.DD本題考查對(duì)信息溝通的意義的認(rèn)識(shí)

3.AA產(chǎn)品或服務(wù)部門化的優(yōu)點(diǎn)主要是:各部門專注于產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng),并且充分合理地利用專有資產(chǎn),提高專業(yè)化經(jīng)營(yíng)的效率水平,這不僅有助于促進(jìn)不同產(chǎn)品和服務(wù)項(xiàng)目間的合理競(jìng)爭(zhēng),而且有助于比較不同部門對(duì)企業(yè)貢獻(xiàn),有助于決策部門加強(qiáng)對(duì)企業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)的指導(dǎo)和調(diào)整。另外,這種劃分方式也為多面手式的管理人才提供了較好的成長(zhǎng)條件

4.CC激勵(lì)的過程理論包括公平理論、期望理論、強(qiáng)化理論。需求層次理論屬于激勵(lì)的需要理論

5.DD工作輪換和實(shí)習(xí)是兩種常見的在職培訓(xùn)形式

6.DD合乎道德的價(jià)值觀,也要考慮公司的經(jīng)濟(jì)利益

7.DD安全需要是人類保護(hù)自身免受傷害的需要,如職業(yè)安全、人身安全、勞動(dòng)保護(hù)等

8.A統(tǒng)計(jì)性標(biāo)準(zhǔn),也叫歷史性標(biāo)準(zhǔn),是以分析反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)在歷史各個(gè)時(shí)期狀況的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)來(lái)為未來(lái)活動(dòng)建立的標(biāo)準(zhǔn)

9.DD編制人力資源計(jì)劃是人力資源管理程序中的第一步,它又可分為三個(gè)具體的步驟:評(píng)估現(xiàn)有的人力資源;評(píng)估未來(lái)所需的人力資源;制定一套相適應(yīng)的方案計(jì)劃,以確保未來(lái)的人力資源供需的匹配

10.A統(tǒng)一指揮原則要求每位下屬應(yīng)該有且僅有一個(gè)上級(jí),并在上下級(jí)之間形成一條清晰的指揮鏈

11.競(jìng)爭(zhēng)

12.驅(qū)動(dòng)力

13.團(tuán)隊(duì)型管理

14.邁克爾·波特

15.系統(tǒng)初期的創(chuàng)新

16.定期修訂未來(lái)計(jì)劃

17.全通道式溝通

18.為顧客創(chuàng)造價(jià)值并創(chuàng)造和獲取顧客

19.矩陣

20.決策角色

21.Y

22.Y

23.Y

24.N×根據(jù)量本利分析:(在利潤(rùn)為0時(shí)設(shè)可變成本為x)160+4x=1200×4,x=1160(元)

25.Y

26.N×頭腦風(fēng)暴法由英國(guó)心理學(xué)家奧斯本提出,而德爾菲法是由蘭德公司提出的

27.N×創(chuàng)新不屬于管理的維持職能,屬于創(chuàng)新職能

28.N戰(zhàn)略危機(jī)源自企業(yè)戰(zhàn)略選擇的失誤;職能危機(jī)則大多源自企業(yè)眾多的環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了某個(gè)短板。

29.Y

30.N×道德的發(fā)展階段包括前慣例層次、慣例層次和原則層次

31.(1)按功能分為工具式溝通和情感式溝通:(2)按行為主體分為個(gè)體溝通和群體間溝通:(3)按所借助的中介或手段分為口頭溝通、數(shù)名,書面溝通、非語(yǔ)言溝通、體態(tài)語(yǔ)言溝通、語(yǔ)調(diào)溝通和電子媒介溝通等:(4)按組織系統(tǒng)分為正式溝通和非正式溝通;(5)按方向分為下行溝通、上行溝通和平行溝通:(6)按是否反饋分為單向溝通和雙向溝通

32.(1)按照功能劃分,溝通可以分為工具式溝通和感情式溝通。(2)按照行為主體劃分,溝通可分為個(gè)體間溝通與群體間(或團(tuán)隊(duì)間)溝通。(3)按照是否進(jìn)行反饋,溝通可分為單向溝通和雙向溝通。(4)按照方向,溝通可分為下行溝通、上行溝通和平行溝通。(5)按照所借助的中介或手段劃分,溝通可分為口頭溝通、書面溝通、非語(yǔ)言溝通、體態(tài)語(yǔ)言溝通、語(yǔ)調(diào)溝通和電子媒介溝通等。(6)按照組織系統(tǒng),溝通可分為正式溝通和非正式溝通

33.所謂有效溝通,就是傳遞和交流信息的可靠性和準(zhǔn)確性高,實(shí)際上還表示組織對(duì)內(nèi)外噪聲的抵抗能力強(qiáng)。影響有效溝通的障礙包括下列因素:(1)個(gè)人因素;(2)人際因素;(3)結(jié)構(gòu)因素;(4)技術(shù)因素

34.這種說法是不對(duì)的。按照領(lǐng)導(dǎo)的生命周期理論,針對(duì)不同的下屬,應(yīng)該采取不同的領(lǐng)導(dǎo)方式才是最有效的。授權(quán)型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于成熟的下屬是有效的,但對(duì)于其他的下屬就不是有效的,所以不針對(duì)下屬的不同而采用任何一種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格都是不對(duì)的

35.布萊克和穆頓在提出管理方格論時(shí),首先把管理人員按他們的績(jī)效導(dǎo)向行為(稱為對(duì)生產(chǎn)的關(guān)心)和維護(hù)導(dǎo)向行為(稱為對(duì)人員的關(guān)心)進(jìn)行評(píng)估,給出等級(jí)分值。然后以此為基礎(chǔ),把分值標(biāo)注在兩個(gè)維度坐標(biāo)界面上,并在這兩個(gè)維度坐標(biāo)軸上分別找出9個(gè)等級(jí),從而生成81種不同的領(lǐng)導(dǎo)類型。

有代表性的領(lǐng)導(dǎo)行為為(1,9)型,又稱為鄉(xiāng)村俱樂部型管理,表示領(lǐng)導(dǎo)者只注重支持和關(guān)懷下屬而不關(guān)心任務(wù)和效率;(1,1)型,又稱為貧乏型管理,表示領(lǐng)導(dǎo)者不愿努力工作,對(duì)工作績(jī)效和對(duì)人員的關(guān)心都很少,很難維持組織成員的關(guān)系,也很難有良好的工作績(jī)效;(5,5)型,又稱為中庸之道型管理,表示領(lǐng)導(dǎo)者維持足夠的任務(wù)效率和令人滿意的士氣;(9,1)型,又稱為任務(wù)型管理,表示領(lǐng)導(dǎo)只重視任務(wù)效果而不重視下屬的發(fā)展和士氣;以及(9,9)型,又稱為團(tuán)隊(duì)型管理,表示領(lǐng)導(dǎo)者通過協(xié)調(diào)和綜合工作相關(guān)活動(dòng)而提高任務(wù)效率與士氣。他們認(rèn)為,(9,9)方式的管理者工作是最佳的領(lǐng)導(dǎo)方式,并提出,原則上達(dá)不到(9,9)等級(jí)的管理人員,要接受如何成為一個(gè)(9,9)領(lǐng)導(dǎo)人的培訓(xùn)

36.AA目標(biāo)管理的基本精神是以自我管理為中心,因?yàn)槟繕?biāo)的實(shí)施是由目標(biāo)責(zé)任者自我不斷修正自己的行為

37.B

38.(1)所犯錯(cuò)誤:

①?zèng)]有做好長(zhǎng)期計(jì)劃,使企業(yè)發(fā)展沒有明確的方向。

②市場(chǎng)環(huán)境發(fā)生變化后沒有及時(shí)應(yīng)對(duì),反映出計(jì)劃缺少?gòu)椥浴?/p>

③沒有及時(shí)安排新產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃。

④競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的選擇嚴(yán)重失誤。具體表現(xiàn)在產(chǎn)品的選擇、市場(chǎng)的選擇、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的選擇和內(nèi)部危機(jī)的處理上。

(2)①加強(qiáng)產(chǎn)品研發(fā),開發(fā)新產(chǎn)品。

②及時(shí)拓展海外市場(chǎng)。

③加大宣傳提升自身產(chǎn)品品牌知名度,積極應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的挑戰(zhàn)。加大員工培訓(xùn)力度,提高產(chǎn)品的質(zhì)量和科技含量。

④安排企業(yè)的管理制度的改革,提高企業(yè)效率,完善企業(yè)激勵(lì)制度,調(diào)動(dòng)員工工作積極性

39.三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格有明顯的區(qū)別。張總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于集權(quán)型;王總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于民主型;李總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于放任型。集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)的特征是把權(quán)力進(jìn)行集中的行為和過程,優(yōu)點(diǎn)是靠行政命令使管

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