《青春的情緒》 -完整版課件

部編版道德與法治七年級下冊第二單元·做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗青春的情緒水調(diào)歌頭·明月幾時有我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？水調(diào)歌頭·明月幾時有請說說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的涵義。人有悲歡離合轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。這些表演展示了哪些情緒？請將它們進(jìn)行分類。人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。各種各樣的情緒豐富了我們的生活。用你喜歡的表現(xiàn)方式，分組完成表格中的情境再現(xiàn)。做一做情境當(dāng)時的情緒表現(xiàn)產(chǎn)生該情緒的原因早上醒來，發(fā)現(xiàn)臉上的痘痘又多了兩顆

媽媽許諾送我一份我喜愛的生日禮物

春暖花開，和小伙伴們一起去郊游

爸爸把我正看得著迷的電視關(guān)了

考試得了100分

上課不專心，受到老師的批評

你能否將影響情緒的因素進(jìn)行歸類，看看影響情緒的因素有哪些？我們的情緒受多方面因素的影響。例如，個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。故事探究天一下雨，老奶奶就發(fā)愁地說：“哎！我兒子洗染的衣服到哪里去曬呀！要是干不了，顧客就該找他的麻煩了……”從前，有一位老奶奶，她有兩個兒子，大兒子賣雨傘，小兒子開了家洗染店。故事探究就這樣，老奶奶一天到晚，愁眉不展，吃不下飯，睡不著覺。天晴了，太陽出來了，可老奶奶還是發(fā)愁：“哎！看這大晴天，哪還有人來買我兒子的傘呀！”故事探究鄰居：“老奶奶，你好福氣呀！一到下雨天，你大兒子的雨傘就賣得特別好，天一晴，你小兒子的店里就顧客盈門，真讓人羨慕呀！”老奶奶一想，對呀！我原來怎么就沒想到呢！從此以后，老奶奶不再發(fā)愁了，她吃得香，睡得甜，整天樂呵呵的，大家都說她好像變了一個人。一開始老奶奶為什么愁眉不展，吃不下飯，睡不著覺？這樣下去有什么后果？后來老奶奶為什么吃得香，睡得甜，整天樂呵呵？情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動。它能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫折而止步不前。歸途列車在與父母的交往中，女孩的情緒有何變化？這反映出青春期情緒的哪些特點？把你的情緒小故事分享給大家。進(jìn)入青春期，隨著身體發(fā)育加快和生活經(jīng)驗不斷豐富，我們的情緒也發(fā)生著變化，表現(xiàn)出青春期的特點。案例分析小周在第一次月考中，他的成績是全班第一名，為此他很興奮，覺得周圍的一切都是那么美好。可是好景不長，在期中考試中他考砸了，他一夜沒合眼，認(rèn)為自己怎么這樣無能，真是丟人，無法向父母交代。案例分析小周聽了，頓時生起一股無名之火，覺得自己咽不下這口氣，于是一拳打了過去……小趙把這事告訴了班主任，小周知道自己這下可闖了禍，既后悔又害怕……第二天，同學(xué)小趙說風(fēng)涼話了：“小周，全班第一名不是那么好拿的，上一次還不知道是讓你怎么給蒙上了?！鄙鲜霭咐?，小周同學(xué)經(jīng)歷了哪些情緒體驗？這些情緒有正面的也有負(fù)面的，你能幫助小周來正確應(yīng)對這些情緒嗎？

青春期的情緒特點體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂。學(xué)習(xí)積極面對這些負(fù)面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。情緒面面觀情緒的青春色調(diào)情緒的基本類型影響情緒的因素青春期的情緒特點青春的情緒正確面對青春期的正面和負(fù)面情緒情緒的作用

1.下圖中農(nóng)民伯伯的面部表情所反映的基本情緒是（）

A.喜B.怒C.哀D.懼A

2.2016年11月，唐納德·特朗普戰(zhàn)勝希拉里，贏得2016年美國總統(tǒng)大選。下列各圖反映的是希拉里在2016年美國大選各個階段的不同表現(xiàn)。由此可見()

競選之初的希拉里對峙中的希拉里困于“郵件門”事件的希拉里得知競選結(jié)果后的希拉里①人的情緒是復(fù)雜多樣的②人的情緒受自然環(huán)境因素的影響③人的情緒受對某件事情的預(yù)期的影響④四幅圖依次表現(xiàn)的基本情緒是喜、怒、哀、懼A.①②③B.③④C.①③D.②④C

3.數(shù)學(xué)考試時，小剛因為緊張導(dǎo)致原本會做的題目做不出來，他感覺自己學(xué)不好數(shù)學(xué)，一怒之下，把試卷撕了，并哭著離開了考場。之后的幾天他吃不下飯、睡不著覺，精神恍惚，生病了。這說明（）①我們的情緒受自然環(huán)境因素的影響②情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動③消極情緒會影響人們智力的發(fā)揮④消極情緒會影響人們的身體健康A(chǔ).①②③B.①②④C.①③④D.②③④D

4.2016年10月17日早上，七（2）班的同學(xué)匯聚學(xué)校電視直播室，共同觀看神舟十一號載人飛船發(fā)射電視直播。飛船發(fā)射升空時，學(xué)生們揮舞著手中的國旗為飛船發(fā)射加油助威，當(dāng)電視里宣布“神舟十一號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功”時，現(xiàn)場再次響起熱烈的歡呼聲。同學(xué)們感受到了祖國的強(qiáng)大，自豪感油然而生，煥發(fā)了自己煥發(fā)了青春的動力，立志發(fā)奮讀書，報效祖國。這說明（）①青春期的情緒具有反應(yīng)強(qiáng)烈的特點②青春期的情緒具有閉鎖性的特點③善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢麗多彩④情緒影響著我們的觀念和行動A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C5.曉紅在網(wǎng)上組織了一次“關(guān)于青春的情緒”的互動討論活動，下列發(fā)言中正確的是（）

①小白楊：人的情緒是復(fù)雜多樣的，各種各樣的情緒豐富了我們的生活②高山流水：情緒的作用非