湘教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試教學(xué)質(zhì)量測(cè)試卷（含答案）

PAGE頁(yè)碼7/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)7湘教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試教學(xué)質(zhì)量測(cè)試卷（含答案）姓名：__________班級(jí)：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，相信你會(huì)寫(xiě)得又正確又工整。）fēnfulǎnduòqīnlüèdīngzhǔlínglóngfánsuǒhuǎngyáncítuìzhǎngcháoxiāohuǐ二、在正確的讀音后面畫(huà)“√”。①當(dāng)事人提供（gōnggóng）的供（gōnggòng）詞對(duì)警察破案很有幫助。②太陽(yáng)明晃晃（huànghuǎng）地照耀著我們的眼睛，身后的柳樹(shù)隨風(fēng)輕輕晃（huànghuǎng）動(dòng)。③鵝也是能看家的，別看它平時(shí)一聲不吭（kēngháng）,可是一有生人進(jìn)門，它必引吭（kēngháng）大叫，那聲音不亞于狗的狂吠。④我的曾（céngzēng）祖父曾（céngzēng）經(jīng)是一名抗美援朝士兵。三、比一比組成詞語(yǔ)。射（__________）拾（__________）溫（__________）腦（__________）謝（__________）抬（__________）濕（__________）惱（__________）抵（__________）理（__________）盆（__________）梳（__________）氏（__________）埋（__________）盤(pán)（__________）流（__________）四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適詞語(yǔ)填空。（____）心（____）力亭（____）樓（____）（____）家（____）業(yè)應(yīng)（____）不（____）金碧（____）（____）一（____）半（____）1．節(jié)日期間，超市柜臺(tái)前擠滿了新老顧客，營(yíng)業(yè)員阿姨們真是（____）。2．我舉目遠(yuǎn)眺，發(fā)現(xiàn)博物館門前的廣場(chǎng)上燈火通明，（____）。五、辨別形近字填空。腕碗蜿（1）警察叔叔敏捷地躲過(guò)賭徒的偷襲，猛地抓住了他的手（______），戴上手銬。（2）這里是（______）碟專賣店，里面的東西琳瑯滿目。（3）這條小路彎彎曲曲地一直（______）蜒到山頂。瑞端喘（4）俗話說(shuō)“（______）雪兆豐年”，的確是這樣。（5）孩子們坐得（______）（______）正正，等待老師來(lái)上課。（6）一上午跑了幾十里，大家累得氣（______）吁吁。六、句子游戲。1．這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問(wèn)句）___________________________________________________2．一條清澈見(jiàn)底的小溪終年潺潺地環(huán)繞著恬靜的村莊。（縮句）__________________________________3．海力布急得掉下了眼淚，說(shuō):“我可以發(fā)誓我說(shuō)的千真萬(wàn)確。”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________________________________4．太陽(yáng)升起，小鳥(niǎo)飛出樹(shù)林。（把句子寫(xiě)具體）________________________________七、課文回顧。1．“北京的春風(fēng)似乎不是把春天送來(lái)，而是狂暴地要把春天帶走”這句話出自《____________》，作者是我國(guó)現(xiàn)代著名作家（______________）。2．在《開(kāi)國(guó)大典》一課，（____________）向全世界莊嚴(yán)宣告中華人民共和國(guó)成立了，奏響的中華人民共和國(guó)的國(guó)歌名字是《____________》，升起的國(guó)旗是（_________）紅旗。3．我知道，這一生，無(wú)論我（__________）的坐標(biāo)有多高，都高不出那份（_________）的高度，雖然它是無(wú)形的，可我心中有把“尺”??！八、課外閱讀，回答問(wèn)題。人類在創(chuàng)造文字之前，常常用一些奇妙的方法來(lái)幫助記憶。我國(guó)古代就有“結(jié)繩記事”的方法。發(fā)生了一件事兒，人們就在繩子上打一個(gè)結(jié)(jiējié)。各個(gè)結(jié)大小不同，形式也各有區(qū)別，表示那些事兒重(chóngzhòng)要不重要，屬于什么種類。人們往后看了這些繩結(jié)，就可以記起以前經(jīng)歷的許多事兒?，F(xiàn)在世界上還有一些民族沒(méi)有文字，他們還用“結(jié)繩記事”的方法。還有一些民族用貝殼代替繩結(jié)。貝殼大小不一，顏色形狀也有許多種，比繩結(jié)容易分辨。一條穿著好些貝殼的帶子，在他們看來(lái)，就是一本書(shū)，“讀”了這本“書(shū)”，他們就可以知道本民族的許多故事?！尾坏绱?，在文字創(chuàng)造之前，有些民族已經(jīng)有了通信的方法。跟記事用繩結(jié)或貝殼一樣，他們也用一些東西來(lái)表示意思。譬如這一族送給那一族一桿槍或者一支箭，這就是一封宣戰(zhàn)書(shū)。那一族收到了，就拿起武器來(lái)，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，決不會(huì)誤會(huì)成別的意思。從前有一個(gè)民族送給相鄰的民族一封信。這封信一共四樣?xùn)|西：一只死鳥(niǎo)，一只死老鼠，一只死青蛙，還有五支箭。這些東西包含著什么意思呢？就是說(shuō)：“你們能像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地底下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果不能，休想跟我們打仗。什么時(shí)候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來(lái)對(duì)付你們！”∥如果有一天，我們從郵遞員手里收到一個(gè)包裹，打開(kāi)一看，沒(méi)有別的，只是死鳥(niǎo)、死老鼠這些東西，我們唯有連(liánnián)聲叫怪，猜想是哪一個(gè)淘氣的朋友寄來(lái)開(kāi)玩笑的。誰(shuí)知道在古代，這樣一包東西卻是一封嚴(yán)厲的信。1．文中帶點(diǎn)字應(yīng)該怎么讀？用“\”劃去錯(cuò)誤的讀音。2．讀第二自然段中畫(huà)線的句子，“這本‘書(shū)’”在文中指________3．讀第四自然段畫(huà)線的句子，想想這幾樣?xùn)|西表達(dá)什么意思，在文中找出相關(guān)的句子寫(xiě)下來(lái)。______________________________________________4．短文已經(jīng)用“∥”分成了三段，請(qǐng)寫(xiě)出各段的意思。_______________________________________________5．比一比，想一想，有了文字之后的信，跟沒(méi)有文字的信相比，進(jìn)步在哪里？______________________________________________九、課內(nèi)閱讀。慈母情深（節(jié)選）母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊:“大姐，別給！沒(méi)你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇！”接著又對(duì)我喊:“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書(shū)哇？”母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人:“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……1．“皺皺的毛票”說(shuō)明___________，“龜裂的手指”說(shuō)明__________。2．最能體現(xiàn)旁邊那個(gè)女人對(duì)書(shū)的看法的字是“____________”。3．一個(gè)“塞”字寫(xiě)出了母親_______________________。4．四個(gè)“立刻”的句式運(yùn)用了______________的修辭手法，說(shuō)明________________________。5．片段中省略號(hào)省掉的內(nèi)容是______________________________________十、習(xí)作表達(dá)。每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，如學(xué)習(xí)用品、生活用品、工藝品、電子產(chǎn)品等，請(qǐng)選擇一件，寫(xiě)寫(xiě)它是什么樣子，你是怎么得到的，為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物等。要求：可重點(diǎn)介紹物品也可重點(diǎn)寫(xiě)來(lái)歷或故事，注意觀察和想象。注意：題目自擬，不少于450字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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答案1、吩咐懶惰侵略叮囑玲瓏煩瑣謊言辭退漲潮銷毀2、①gōng√gòng√②huǎng√huàng√③kēng√háng√④zēng√céng√3、射箭拾起溫暖腦海感謝抬頭濕度惱怒抵擋理解臉盆梳子姓氏埋沒(méi)盤(pán)子流水4、同協(xié)臺(tái)閣成立接暇輝煌知解應(yīng)接不暇金碧輝煌5、腕碗蜿瑞端端喘6、這里的桂花再香，難道比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花嗎？小溪環(huán)繞著村莊。海力布急得掉下了眼淚，說(shuō)他可以發(fā)誓他說(shuō)的千真萬(wàn)確。太陽(yáng)冉冉升起，成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)歡快地飛出郁郁蔥蔥的樹(shù)林。7、北京的風(fēng)老舍毛澤東義勇軍進(jìn)行曲五星人生父愛(ài)8、1．jiēchóngnián2．一條穿著好些貝殼的帶子3．你們能像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地底下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果不能，休想跟我們打仗。什么時(shí)候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來(lái)對(duì)付你們！4．第一段：人類在文字創(chuàng)造之前用結(jié)繩記事或是貝殼記事的方法來(lái)幫助記憶。第二段：文字發(fā)明之前的通信方法及相關(guān)的故事。第三段：以古今的理解差異說(shuō)明有沒(méi)有文字差別很大。5．文字使表達(dá)變得更簡(jiǎn)潔，更準(zhǔn)確，更易于理解。9、1．錢來(lái)之不易母親很辛勞2．閑。3．一定要把錢給“我”。4．排比母親為了維持一家人的生活拼命掙錢，一刻也不敢耽擱。5．母親忙碌工作的情形。10、范文：我心愛(ài)之物我有很多喜歡的東西，例如我的小櫻鼠，我的手表，我的玩具等等但是我最喜歡的還是媽媽給我的小小的暴力熊。它既是玩偶，也是一個(gè)小掛件。這個(gè)暴力熊還沒(méi)有我的手掌大，它有粉色的頭，綠色的身體，深黃色的左手，米色的右手，藍(lán)色的