2023年小學(xué)學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告

2023年小學(xué)學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告一、政治思想品德

本人喜愛(ài)祖國(guó)，始終如一地忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的根本路線，遵紀(jì)守法，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感。作為一名中共黨員和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，努力做到了領(lǐng)先垂范，言行舉止在師生中都起表率作用。以“教書(shū)育人”為己任，自覺(jué)實(shí)施素養(yǎng)教育。在平凡的崗位上踏實(shí)工作，積極進(jìn)取。本人敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，聽(tīng)從組織安排，仔細(xì)履行自己的職責(zé)，仔細(xì)完成自己的本職工作，與同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

二、學(xué)校行政治理工作

1、分管安全工作。安全工作是學(xué)校全部工作的保證，我在分管安全工作期間，時(shí)刻留意加強(qiáng)師生的安全意識(shí)，常常性地對(duì)師生進(jìn)展安全教育，定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，使我校在交通和防溺水等重要安全隱患中無(wú)安全事故。同時(shí)通過(guò)邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校講座，防微杜漸，使學(xué)生熟悉到身邊的安全隱患，防止安全事故的發(fā)生。

2、學(xué)校治理方面。積極幫助校長(zhǎng)抓好學(xué)校內(nèi)部治理工作，完成校長(zhǎng)和學(xué)校行政會(huì)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極為學(xué)校的治理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，不越權(quán)治理，協(xié)調(diào)好各部門工作。

3、制度建立方面。幫助校長(zhǎng)制定、修改和完善學(xué)校內(nèi)部治理制度、各崗位人員的考核方法，讓制度更加的科學(xué)合理、全面客觀、表達(dá)公正公正，調(diào)動(dòng)教師的積極性，加強(qiáng)教師治理，在治理中堅(jiān)持原則，做到以人為本，確立了“向治理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的治理理念，同時(shí)還不斷的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的治理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。目前學(xué)校已經(jīng)形成了一套較為完善、科學(xué)的治理體制。

三、教育教學(xué)治理工作

1、積極推行“輕負(fù)高質(zhì)”的素養(yǎng)教育。根據(jù)教育局要求標(biāo)準(zhǔn)“三表”，嚴(yán)格掌握學(xué)生在校時(shí)間，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。同時(shí)改革課堂教學(xué)，每年進(jìn)行一屆青年教師大比武對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)展觀摩和反思，09年5月進(jìn)行的第九屆青年教師課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)就以“輕負(fù)高質(zhì)”為主題，取得了良好的效果。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，課堂作業(yè)力爭(zhēng)當(dāng)堂完成，課后不留作業(yè)。在“輕負(fù)”的根底上積極思索，向課堂效率要質(zhì)量，從而逐步實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的素養(yǎng)教育目標(biāo)。

2、標(biāo)準(zhǔn)教師隊(duì)伍治理。一是實(shí)行段組治理，縮短了治理的半徑，提高了治理的效率。教師實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各組的各項(xiàng)工作，使工作有的放矢，目標(biāo)更明確。實(shí)行重大狀況準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)的制度，這樣既削減了工作的盲目性，又提高了工作的積極性和主動(dòng)性。二是要提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量，這是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過(guò)做好校本培訓(xùn)，每周一次的公開(kāi)課和講座為教師供應(yīng)學(xué)習(xí)、溝通和提高的平臺(tái)，。三是制定了《教師考核細(xì)則》。在原來(lái)的根底上不斷完善教師考核制度，不管資排輩而是以教師的實(shí)際成效來(lái)衡量教師工作，有效地提高了教師工作的積極性和效率。同時(shí)政教處實(shí)性《班主任工作考核》，教科室有《教科研成果考核》。

3、加強(qiáng)學(xué)生的教育治理。一是做好常規(guī)值日工作。教育處和政教處相互協(xié)作，抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育處制定細(xì)致的《值日工作職責(zé)》，值日工作有序開(kāi)展，每天晨會(huì)對(duì)學(xué)生狀況進(jìn)展小結(jié)分析，提出要求，班主任針對(duì)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。住宿生治理任務(wù)重，難度大，我們也克制了困難，努力做好細(xì)節(jié)工作，確保學(xué)生治理安全，標(biāo)準(zhǔn)。如在就寢前進(jìn)展點(diǎn)名，指導(dǎo)學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，就寢后實(shí)行巡察制度。二是以活動(dòng)促教育。每月一次學(xué)生大型活動(dòng)，如播送操競(jìng)賽，跳繩競(jìng)賽，唱歌競(jìng)賽，書(shū)法競(jìng)賽等，同時(shí)高段還組織了學(xué)生籃球賽。通過(guò)多種多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。

4、做好個(gè)人教學(xué)工作。本人擔(dān)當(dāng)三（3）班語(yǔ)文和科學(xué)的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)實(shí)踐中，嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)態(tài)度上，不斷的探究新教材教法，更新學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)模式，培育學(xué)生開(kāi)放的思維力量。在教學(xué)過(guò)程中始終堅(jiān)持以“教會(huì)學(xué)生做人”為第一目標(biāo)，教會(huì)學(xué)生做人，讓學(xué)生明白做人的道理，按道理做人。在教研方面。除擔(dān)當(dāng)公開(kāi)課教學(xué)外，還勤于摘記，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)力量和治理水平

四、廉潔從教。

不接觸學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用及開(kāi)支狀況，不收受禮品，仔細(xì)學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，不進(jìn)展有償家教。

以上是本人在擔(dān)當(dāng)學(xué)校副校長(zhǎng)以來(lái)的各方面狀況，學(xué)校成績(jī)的取得是和學(xué)校團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，教職工的信任、支持和共同努力分不開(kāi)的。在今后的工作中我將連續(xù)當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，當(dāng)好教師的益友，發(fā)揮紐帶作用，做好上下的連接工作。使學(xué)校這部教育機(jī)器能有效運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)揮良好的教育功能。如有不當(dāng)?shù)牡胤秸?qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批判，同時(shí)也請(qǐng)全校教職員工賜予指出，本人將懇切承受，并在今后的工作中不斷的改良和完善！

感謝大家！

述職人：

20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告2

敬重的局領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

履職周莊初中副校長(zhǎng)一年來(lái)，負(fù)責(zé)教務(wù)工作?，F(xiàn)就履職狀況向大家作一匯報(bào)，盼望賜予批判、幫忙和指導(dǎo)。

堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)

我工作閑余，自覺(jué)研讀《中小學(xué)校長(zhǎng)》、《人民教育》等雜志，中國(guó)教育報(bào)中的“根底教育”專刊、“校長(zhǎng)”?？?。學(xué)習(xí)學(xué)校治理中必備的理論學(xué)問(wèn)，充實(shí)自己的治理理念。學(xué)校治理中校長(zhǎng)成長(zhǎng)理論認(rèn)為：校長(zhǎng)的成長(zhǎng)任職起點(diǎn)晚成長(zhǎng)周期長(zhǎng)。這就說(shuō)明，要努力適應(yīng)校長(zhǎng)崗位，提高自身素養(yǎng)的必要。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”，獨(dú)創(chuàng)“自主探究、展現(xiàn)反應(yīng)”的245教學(xué)模式，辦學(xué)獲得了空前的勝利。這個(gè)模式告知我們，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時(shí)，要有自己的文化底蘊(yùn)。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個(gè)學(xué)校動(dòng)力的有力武器。

積極參與課改培訓(xùn)

去年開(kāi)頭，縣局加大了對(duì)校干、教師的課改新理念培訓(xùn)。一般都放在節(jié)假日、周末。我們仔細(xì)組織教師參與了每一期的培訓(xùn)，不錯(cuò)過(guò)一個(gè)提高教師理念的機(jī)遇，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄，會(huì)后仔細(xì)研讀汲取。經(jīng)受了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機(jī)。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn)，在教育改革練內(nèi)功時(shí)期，我縣能夠?qū)彆r(shí)奪勢(shì)，快步參加“名校共同體”是一個(gè)正確的選擇。本學(xué)年，整理聽(tīng)報(bào)告筆記兩本8000多字，聽(tīng)教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領(lǐng)我校教職工積極參與縣局的全部培訓(xùn)、聽(tīng)課，收到了預(yù)期的效果，為我校高效課堂建立培育了多名骨干教師。

實(shí)施推動(dòng)新課改

不進(jìn)展課改，教育沒(méi)有出路。高效課堂是對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”、“無(wú)效”、甚至“負(fù)效”而言的，它屬于“有效教學(xué)”范疇，很好地補(bǔ)充了有效教學(xué)所不具有的指向的精確性。高效課堂是最接近于抱負(fù)的教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出發(fā)動(dòng)令后。積極行動(dòng)起來(lái)。領(lǐng)先在數(shù)學(xué)科實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng)，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標(biāo)為目的，以進(jìn)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建立。現(xiàn)在各科教師都積極行動(dòng)起來(lái)，投身于“三為主”高效課堂的建立中。我們的目標(biāo)是把課堂變成“學(xué)問(wèn)的超市，生命的狂歡”。我們認(rèn)為，仿照不是課改，是邯鄲學(xué)步、東施效顰。學(xué)習(xí)杜朗口、兗州一中、昌樂(lè)二中，還是寧達(dá)中學(xué)、東廬中學(xué)，只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會(huì)結(jié)合本校實(shí)際，積極探究，爭(zhēng)取用一年左右的時(shí)間，全面推廣有本校特色的高效課堂建立。

加強(qiáng)校園文化建立

我校實(shí)施“公開(kāi)課”、“聽(tīng)課”常態(tài)化是協(xié)作“三為主”高效課堂的強(qiáng)力措施。所謂的常態(tài)化的每位教師每周都要上一節(jié)公開(kāi)課，不管有沒(méi)有教師去聽(tīng)課，都按公開(kāi)課的方式去預(yù)備，教研組長(zhǎng)是各組“公開(kāi)課常態(tài)化”的第一責(zé)任人。實(shí)施以來(lái)，各組都能盡職盡責(zé)起到召集、催促作用，各位教師也積極行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)邀請(qǐng)教師賜予指導(dǎo)、幫忙。事實(shí)證明，“公開(kāi)課常態(tài)化”能有效引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我校教師大都不把上公開(kāi)課看成是一種負(fù)擔(dān)，他們已把“公開(kāi)課”看成了一種“常態(tài)”。今后，我們會(huì)總結(jié)“公開(kāi)課、聽(tīng)課”常態(tài)化中存的問(wèn)題，連續(xù)完善、實(shí)施這一方案。

珍惜學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)

3月22日，組織上推舉我參與“十一·五初中校長(zhǎng)任職資格班其次期”培訓(xùn)。離開(kāi)了繁忙的課改一線，使我有時(shí)機(jī)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)、思索、梳理教學(xué)治理理論。近3個(gè)月來(lái)，我仔細(xì)傾聽(tīng)了多位教師的理論課，參與了6次學(xué)校治理的`大爭(zhēng)論，閱讀了5本專業(yè)書(shū)籍，參觀市區(qū)學(xué)校3所，并聽(tīng)所在學(xué)校校長(zhǎng)的有關(guān)教學(xué)治理的報(bào)告3場(chǎng)，完成了已結(jié)業(yè)學(xué)科的作業(yè)。有幸結(jié)識(shí)了一批三縣和市區(qū)的校長(zhǎng)，與他們學(xué)習(xí)、溝通了學(xué)校教學(xué)治理的勝利閱歷，充實(shí)了自己的理論與實(shí)踐學(xué)問(wèn)。我的收獲是：校長(zhǎng)要把主要的精力放到教育教學(xué)上，放到教師和學(xué)生身上，要不斷強(qiáng)化課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)過(guò)程的治理，要做到真正有利于學(xué)生的進(jìn)展，要站在教育改革與教育科研的前沿，要做到真正的有利于教師的進(jìn)展，要指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)不斷前進(jìn)。

幫助張敬民校長(zhǎng)做好以下工作：

1、學(xué)校考務(wù)工作，培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來(lái)，積極主動(dòng)參與學(xué)校全部的考務(wù)工作。

2、在張校長(zhǎng)外出東廬掛職期間，主持學(xué)校工作一月。

3、教師安置房的質(zhì)檢、協(xié)調(diào)工作。

4、校委會(huì)安排的其它工作。

今后努力方向：

1、推動(dòng)“三為主”高效課堂不放松，全面實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為抓手的高效課堂建立。

2、真誠(chéng)熱心效勞于教師、學(xué)生，為教育教學(xué)效勞。

述職人：

20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告3

本人于20xx年3月起擔(dān)當(dāng)方召中心小學(xué)副校長(zhǎng)，分管普及教育、教研教改、普實(shí)、小繼教、工資財(cái)務(wù)、績(jī)效考核、教學(xué)成績(jī)治理等工作，并協(xié)作校長(zhǎng)抓教師隊(duì)伍建立、人事工作，工作涉及面較廣。在大家的幫忙下，本人根本完成了一年來(lái)的工作，現(xiàn)作報(bào)告如下：

一、思想政治

作為中心校的副校長(zhǎng)，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)各種理論書(shū)籍，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。

二、所做工作及取得成績(jī)

1、在本鄉(xiāng)小學(xué)教師績(jī)效考核的過(guò)程中，仔細(xì)聽(tīng)取各位教師的反映狀況，實(shí)事求是地在原根底上對(duì)《方召鄉(xiāng)小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案》作進(jìn)一步修改，使《xx》更加人性化、精細(xì)化、公正公正化。指導(dǎo)并協(xié)作教育處制定了《方召中心小學(xué)教學(xué)成績(jī)目標(biāo)考核實(shí)施方法》，促進(jìn)了教師的教學(xué)積極性。

2、在“小繼教”工作中，我積極開(kāi)展工作，帶頭完成各種材料。根據(jù)“小繼教”的工作要求，結(jié)合本校實(shí)際，仔細(xì)撰寫各種培訓(xùn)規(guī)劃和總結(jié)，制定了各種檢查評(píng)估細(xì)則。讓本?！靶±^教”工作開(kāi)展得井然有序。同時(shí)對(duì)全鄉(xiāng)各校點(diǎn)加強(qiáng)檢查，仔細(xì)指導(dǎo)，做好骨干輻射工作。在迎接省驗(yàn)收前，我設(shè)計(jì)了全面表達(dá)本?！靶±^教”工作的成果展現(xiàn)欄，很好地完成了“小繼教”工作，得到了學(xué)校教師和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的好評(píng)。

3、于20xx年11月3日至7日，坐鎮(zhèn)縣教育局普教股加班加點(diǎn)突擊“十二五”“兩基”穩(wěn)固提高規(guī)劃數(shù)據(jù)，很好地完成了此項(xiàng)工作，為方召小學(xué)的將來(lái)教育奠定了根底。

4、創(chuàng)立平臺(tái)，促進(jìn)教育公正和諧進(jìn)展。一年來(lái)，我先后組織2次方召鄉(xiāng)畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)，1次教學(xué)點(diǎn)教學(xué)研討會(huì)，鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)課2次，校際溝通近xx次，組織教師參與各級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽20余人次并屢屢獲獎(jiǎng)，組織和指導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)教學(xué)論文多篇，并在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、州級(jí)論文競(jìng)賽中屢次獲獎(jiǎng)。為提高教師個(gè)人業(yè)務(wù)力量、使本鄉(xiāng)本校教學(xué)成績(jī)不斷提升、讓全鄉(xiāng)教育穩(wěn)步和諧進(jìn)展以及加強(qiáng)全鄉(xiāng)學(xué)校治理起到了積極的促進(jìn)作用。

5、積極組織各種活動(dòng)。這一年內(nèi)，組織了學(xué)?！案卸鳌毖葜v、第一屆校運(yùn)會(huì)、乒乓球、羽毛球競(jìng)賽、班級(jí)文化、宿舍文化評(píng)比等活動(dòng)，豐富了學(xué)校的校園文化，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在方召鄉(xiāng)教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)中，積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備、籌劃工作，并安排了全部的賽事秩序。同時(shí)積極組織學(xué)校、學(xué)生參與各種競(jìng)賽，曾獲縣紅歌DV競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，曾有1人獲州感恩教育征文三等獎(jiǎng)、5人獲縣繪畫(huà)優(yōu)秀獎(jiǎng)，1獲縣演講二等獎(jiǎng)。

6、以身作則，深入教育教學(xué)第一線。這一年來(lái)，本人只請(qǐng)了半天事假。擔(dān)當(dāng)了學(xué)校紀(jì)律最差的班級(jí)的教學(xué)和班主任工作、治理了學(xué)校最淘氣的學(xué)生宿舍。經(jīng)過(guò)本人愛(ài)護(hù)入微、曉之以理、動(dòng)之以情的人性化、精細(xì)化教育治理，401、204在文化建立評(píng)比和日常評(píng)比中都獲得一、二名；六（2）班不管個(gè)人還是集體在全部的競(jìng)賽、評(píng)比中都常居榜首，各科成績(jī)也都排在鄉(xiāng)內(nèi)前三名，本學(xué)期有11位同學(xué)排在縣前xx0名。

7、經(jīng)過(guò)本人的努力，使自己取得了如下成績(jī)：體育論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)論文獲州級(jí)一等獎(jiǎng)；獲五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)全鄉(xiāng)其次名、六年級(jí)兩個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)全鄉(xiāng)第一名；曾獲縣職工運(yùn)動(dòng)會(huì)環(huán)城跑其次名、登山跑第一名、金秋紅葉節(jié)全縣長(zhǎng)跑第五名，并用自己對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)博得縣體育局的欣賞，贈(zèng)予本校乒乓球桌1張。

8、按時(shí)按質(zhì)按量完成工資、賬務(wù)工作，年終財(cái)務(wù)報(bào)表完成狀況獲縣教育局計(jì)財(cái)股、財(cái)政局預(yù)算股、人事局工資股的好評(píng)。

9、廉潔自律，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，沒(méi)有做過(guò)任何違紀(jì)事項(xiàng)。

三、存在問(wèn)題及努力方向

在學(xué)校治理工作中，工作方法有待改善，工作水平有待進(jìn)一步提高；平常對(duì)教師的要求過(guò)高，對(duì)不按時(shí)完成工作的各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人或教師消失直接批判現(xiàn)象，挫傷了教師們的工作激情。在報(bào)送本學(xué)期期末試卷訂單時(shí)，由于白天忙于六年級(jí)復(fù)習(xí)、晚上熬夜加班整