小學(xué)體育與健康人教～年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能(完整版)小學(xué)三年級(jí)體育前滾翻教案

小學(xué)三年級(jí)體育與健康課《前滾翻》教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：本課以新課標(biāo)為依據(jù)，遵循“以人為本，健康第一”為指導(dǎo)思想，結(jié)合“五育融合”的理念，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。根據(jù)教材特點(diǎn)和小學(xué)生心里，生理特點(diǎn)，通過(guò)多種手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生充分感受體育運(yùn)動(dòng)的快樂，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究，互相合作和克服困難的能力，從而促使學(xué)生全面和諧發(fā)展。二、教學(xué)構(gòu)思與設(shè)計(jì)思路：1、體育運(yùn)動(dòng)來(lái)源于生活，技能技巧是人的最基本的活動(dòng)能力，對(duì)提高學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)，發(fā)展運(yùn)動(dòng)素質(zhì)有至關(guān)重要的作用，把前滾翻作為一種自我保護(hù)的方法，一種應(yīng)急技能，所以準(zhǔn)確的滾翻動(dòng)作及方法尤為重要。2、三年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，對(duì)事物充滿好奇且善于模仿，考慮到學(xué)生差異性較大。在本課教學(xué)活動(dòng)中，我以教材為依據(jù)，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、快樂活動(dòng)為主題，以體驗(yàn)，嘗試，結(jié)合兒歌練習(xí)為主線，選用花球作為“一材多用”的教學(xué)器材，我將兩人合作學(xué)習(xí)與相互模仿練習(xí)相結(jié)合，并把安全教育融匯在課堂教學(xué)中。采用“體驗(yàn)法，對(duì)比法、表演式”的教學(xué)模式，運(yùn)用自主、合作的教學(xué)手段，謀求通過(guò)教學(xué)與練習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在玩中學(xué)、學(xué)中玩。發(fā)展學(xué)生健康的運(yùn)動(dòng)意識(shí)和遇到困難積極向上的運(yùn)動(dòng)品質(zhì)。3、本課的重點(diǎn)是低頭，團(tuán)身。難點(diǎn)是：動(dòng)作連貫三、教學(xué)環(huán)節(jié)：熱身模仿車輪轉(zhuǎn)--韻律操—嘗試模仿球滾動(dòng)—低頭看花球嘗試翻滾，再到利用口訣讓學(xué)生學(xué)習(xí)前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)--夾花球游戲--表演展示--游戲--放松--評(píng)價(jià)幾個(gè)環(huán)節(jié)。四、本課特點(diǎn)：1、在課的開始以熱身練習(xí)為主，模仿車輪轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，讓學(xué)生建立圓的表象，并結(jié)合本課主教材，在熱身練習(xí)中加入主教材的輔助動(dòng)作。通過(guò)美妙的音樂讓學(xué)生在快樂中鍛煉身體。2、基本部分在教師的引導(dǎo)下，通過(guò)自主嘗試滾動(dòng)體驗(yàn)，胯下看花球體驗(yàn)，口訣學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)，低頭和胸腹部夾花球體驗(yàn)等多種活動(dòng)形式，層層遞進(jìn)，從而解決本課重難點(diǎn)。通過(guò)教師精講，學(xué)生多練，以集中與分散的講解方式有機(jī)結(jié)合練習(xí)，以兩人一組分組合作探究學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)形式，真正體會(huì)前滾翻技術(shù)動(dòng)作，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力及協(xié)作探究精神，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，體現(xiàn)了學(xué)生為主體的教學(xué)思想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、課的結(jié)束我設(shè)計(jì)了投花球和送禮物接力比賽，學(xué)生在同伴的吶喊聲中快樂的比賽。最后以球?yàn)橹行牡姆潘删毩?xí)結(jié)束本課。本課還注重學(xué)生展示與評(píng)價(jià)。學(xué)生在展示中，通過(guò)自評(píng)、互評(píng)，教師參評(píng)的綜合評(píng)價(jià)方法。小學(xué)三年級(jí)體育課教案三（4）班人數(shù)：40課次：5-1授課地點(diǎn)梓橦路小學(xué)授課年級(jí)三年級(jí)（水平二）執(zhí)教教師王俊教學(xué)目標(biāo)1、使85%的學(xué)生能夠掌握前滾翻的基本動(dòng)作。2、發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性、速度、平衡等基本身體素質(zhì)。3、使學(xué)生能夠體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作、互幫互助的集體主義精神，發(fā)展學(xué)生不怕困難的堅(jiān)韌品格。教學(xué)內(nèi)容前滾翻2、滾翻投擲接力賽重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：低頭、團(tuán)身緊難點(diǎn)：動(dòng)作連貫場(chǎng)地器材小墊子40塊、花球40個(gè)、海綿球40個(gè)順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織隊(duì)形練習(xí)時(shí)間練習(xí)強(qiáng)度一開始部分課堂常規(guī)1、教師語(yǔ)言導(dǎo)入本課、師生問好、安排見習(xí)、宣布上課內(nèi)容和要求2、教師口令清晰嘹亮，精神飽滿1.體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)2.精神飽滿、注意力集中、做到快、靜、齊練習(xí)隊(duì)形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△2二準(zhǔn)備部分游戲《模仿車輪跑》韻律操《彩虹的微笑》教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行音樂熱身跑。教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行韻律操活動(dòng)。3、聲音響亮，語(yǔ)意清晰。學(xué)生根據(jù)教師安排，有組織的進(jìn)行熱身游戲。學(xué)生根據(jù)教師要求，進(jìn)行熱身活動(dòng)；積極熱身、注意力集中。教學(xué)組織形式:△5-8大三基本部分（一）感知模仿，體驗(yàn)活動(dòng)1、游戲一：嘗試用身體滾動(dòng)，模仿球滾動(dòng)2、游戲二：低頭看花球。（二）學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作口訣：一蹲二撐三低頭，抬臀蹬地快推手，滾動(dòng)抱膝高舉手。（三）鞏固技能，匯報(bào)成果1、身體各部位夾花球游戲。2、表演展示（四）游戲：前滾翻投擲接力賽組織學(xué)生進(jìn)行自主滾動(dòng)，前后滾動(dòng)練習(xí)組織學(xué)生進(jìn)行墊上向前翻滾練習(xí)1、示范完整動(dòng)作2、講解分解動(dòng)作，加入口訣學(xué)習(xí)示范、講解保護(hù)與幫助的方法4、組織學(xué)生進(jìn)行前滾翻完整動(dòng)作的練習(xí)（低頭、團(tuán)身、并腿、蹲立）組織學(xué)生進(jìn)行自由練習(xí)指名展示，糾錯(cuò)1、組織學(xué)生進(jìn)行夾花球練習(xí)（下巴夾，胸腹部夾，解決低頭，團(tuán)身問題）2、表演展示，裁判打分1.講解游戲的方法、規(guī)則、要求。2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲。進(jìn)行模仿球，前后滾動(dòng)練習(xí)（滾動(dòng)迅速）進(jìn)行兩腿間看花球，向前翻滾練習(xí)1、認(rèn)真聽講，注意力集中2、學(xué)習(xí)口訣3、集體練習(xí)蹲撐，口訣動(dòng)作練習(xí)4、集體練習(xí)蹬地5、分組合作練習(xí)完整前滾翻動(dòng)作1、認(rèn)真觀看討論游戲方法1、自主嘗試各種方法2、小組展示1.認(rèn)真聽講，知道游戲的玩法。2.積極參與游戲，動(dòng)作規(guī)范。教學(xué)組織形式△188小中大大四結(jié)束部分放松總結(jié)、講評(píng)宣布下課、師生再見教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行音樂身心放松。總結(jié)性的點(diǎn)評(píng)學(xué)生本堂課的表現(xiàn)。3、組織回收器材學(xué)生在教師的帶領(lǐng)