專業(yè)實習(xí)報告范文匯編六篇

第頁專業(yè)實習(xí)報告范文匯編六篇專業(yè)實習(xí)報告篇1

時間過得真的很快，轉(zhuǎn)瞬就要金工實習(xí)了，想一想接下來的日子要參與金工實習(xí)，心里還真的有一點不適應(yīng)。不過一切順其自然好了。

第一天的時候，感覺金工實習(xí)真的挺簇新的，那時候自己還是什么東西都不懂，漸漸的才起先適應(yīng)。說句實話，以前我真的沒有參與過這樣的活動，這樣也好，我可以學(xué)習(xí)一點實際的閱歷教訓(xùn)。

通過一段時間的學(xué)習(xí)，終于駕馭了一些基本的操作，我們首先接觸的是車床的一些基本操作。車床說實話不會太難。只是以前從來沒有接觸這樣的東西，感覺有一點簇新。通過師傅的耐性講解和一些實際的操作從最基本的東西起先學(xué)習(xí)，終于學(xué)了一些東西。同時通過學(xué)習(xí)也感覺到自己所駕馭的東西實在太少了。我想生活其實到處都有我們學(xué)習(xí)的課堂，只要我們仔細(xì)地去視察就可以發(fā)覺。

隨著時間一天一天的過去，我也漸漸的學(xué)到了一些東西。說真的，剛起先的時候，我有一點膽怯 金工實習(xí)，感覺它真的有一點困難。第一天的時候我們學(xué)的是車工，師傅叫我們加工了一個零件，我加工的并不是很好，而且還是我的同學(xué)幫我把那個零件進行了一些的加工才牽強過的過去。

其次天我們學(xué)的是銑工，由于只有半天的時間所以我們的任務(wù)也比較簡潔，那天我們做得還算可以。其實那一天我也學(xué)到了一些東西，知道了銑工是怎么一回事?？戳藥煾档牟僮魅缓笤僮约哼M行了一下操作，就更加深了對它的了解。

在接下來的幾天時間里我們又參與了其他一些工種的實習(xí)，其中還有好些時要用到電腦的。試過了才知道自己對電腦了解得也實在是不夠。第一對電腦的操作不熟識，其次對一些操作步驟記得不太清晰。所以我感覺自己通過這次金工實習(xí)不僅學(xué)到了一些最基本的操作，更了解了自己在其他方面也有些不足的地方?？傊ㄟ^金工實習(xí)我獲益良多。

在實習(xí)過程中，我也學(xué)會了如何更好的做好自己的工作。自己有什么不懂的地方，我可以問一下我的同學(xué)，他們也很樂意幫助我。這樣無形中又觸進了同學(xué)之間的感情。真的是一件很好的事情。

這次金工實習(xí)留給了我很深的印象，我也從中學(xué)到了許多的東西。而且我也了解了一些工種的實際操作。這些對我來說都是特別重要的。這次的金工實習(xí)也是我第一次接觸到的實習(xí)工作索然我沒有什么閱歷，但是我還是很珍惜這一次的機會。做過了我才知道原來不管做什么事情都不是那么簡潔的。就拿鑄工來說看上去很簡潔，然而也要自己實際操作過了以后才知道怎么樣去操作，不然你即使看了也不會。鑄工是比較簡潔的一件事情，一起先的時候我擔(dān)憂自己不會，膽怯 自己會出一些差錯，不過最終證明這種作還是比較簡潔的。只要我們細(xì)心地去做就不簡單出錯。

當(dāng)然還有其他方面值得一說的。例如，通過這次金工實習(xí)我也算了解了工人的工作，自己做過了也就能夠體會到別人的苦了。通過這次的實習(xí)也讓我深深地感受到我們現(xiàn)在在高校的日子實在是很華蜜的，我們肯定要好好的珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會，不然自己假如奢侈了珍貴的高校時間，將來肯定會懊悔的。我們現(xiàn)在在學(xué)校肯定要好好的學(xué)習(xí)，仔細(xì)地駕馭一些基本的學(xué)問打算將來為祖國為我們社會主義國家出一份力。

這次金工實習(xí)我感覺到自己似乎有一點累，或許是因為自己平常太少熬煉了的原因，所以以后我肯定會好好的熬煉自己，今后肯定要成為一個對自己/對家人、對社會負(fù)責(zé)任的人。這次金工實習(xí)留給了我許多的感受，我想這些東西對我將來肯定會有很大的幫助的。

這次金工實習(xí)雖然結(jié)束了，但是我想它帶給我的東西肯定會伴隨我的一生的。

專業(yè)實習(xí)報告篇2

實習(xí)主要內(nèi)容：大黃，何首烏，牛膝的鑒定實習(xí)主要內(nèi)容1大黃【性狀鑒別】

①呈卵圓形、類圓柱形、圓錐形或塊片狀，長3～17cm，直徑3～10cm。②表面黃棕色至紅棕色，可見類白色網(wǎng)狀紋理，或有部分棕褐色栓皮殘留。質(zhì)堅實，斷面淡紅棕色或黃棕色，顆粒性。

③橫切面根莖髓部較大，其中有星點（異樣維管束）環(huán)列或散在；根形成層環(huán)明顯，木質(zhì)部發(fā)達(dá)，具放射狀紋理，無星點。

④氣芳香，味苦微澀，嚼之粘牙，有沙粒感，唾液染成黃色。

【顯微鑒別】根莖橫切面

①木栓層及皮層大多已除去，偶有殘留。

②韌皮部射線寬一至數(shù)列細(xì)胞，內(nèi)含棕色物。韌皮部中有粘液腔。③形成層環(huán)明顯。

④木質(zhì)部導(dǎo)管稀疏，非木化。

⑤髓部寬廣，有異樣維管束，其形成層呈環(huán)狀，外側(cè)為木質(zhì)部，內(nèi)側(cè)為韌皮部，射線呈星狀射出，韌皮部中有粘液腔，內(nèi)含紅棕色物質(zhì)。薄壁細(xì)胞含淀粉粒及大形草酸鈣簇晶。粉末：掌葉大黃粉末淡黃棕色。①草酸鈣簇晶大而多，直徑21?m～125?m，棱角大多短鈍。②淀粉粒單粒呈圓球形或多角形，復(fù)粒由2～5（～7）分粒組成。③導(dǎo)管多為網(wǎng)紋，并有具緣紋孔及細(xì)小螺紋導(dǎo)管，直徑11?m～140?m，非木化。

【理化鑒別】粉末微量升華，可見黃色菱狀針晶或羽狀結(jié)晶。藥材飲片置紫外光燈下，不得顯長久的亮藍(lán)色熒光。

2何首烏性狀鑒別】

①呈團塊狀或不規(guī)則紡錘形，長6.5cm～15cm，直徑4cm～12cm。②表面紅棕色或紅褐色，凹凸不平，有不規(guī)則皺紋及縱溝，皮孔橫長，兩端各有一個明顯的根痕，露出纖維狀維管束。③質(zhì)堅實而重，不易折斷。

④切斷面淺紅棕色，有粉性，皮部散列“云錦狀花紋”（異樣維管束），中央形成層環(huán)明顯，有的呈木心。

⑤氣微，味微苦澀。

【顯微鑒別】塊根橫切面

①木栓層為數(shù)列細(xì)胞，含紅棕色物質(zhì)。

②在木栓層的內(nèi)方和韌皮部的外側(cè)組織中有異樣維管束，一種是單個的維管束，另一種是復(fù)合維管束，均為外韌型。

③中央維管束形成層呈環(huán)狀，導(dǎo)管較少，有管胞及少數(shù)木纖維，中心為初生木質(zhì)部。

薄壁細(xì)胞含有淀粉粒及草酸鈣簇晶。

【理化鑒別】

粉末微量升華得黃色柱狀或針簇狀結(jié)晶，遇堿液顯紅色。

3牛膝性狀鑒別】

①呈瘦長圓柱形，有時稍彎曲，上端較粗，長30cm～60cm。直徑0.2cm～1cm。②表面灰黃色或淡棕色，有細(xì)縱皺紋及側(cè)根痕。

③質(zhì)硬脆，受潮變?nèi)犴g，易折斷。

④斷面淡黃色，角質(zhì)樣，有黃白色小點（異樣維管束）斷續(xù)排列成數(shù)輪同心環(huán)。⑤氣微，味微甜澀。以根長、肉肥、皮細(xì)、黃白色者為佳。

【顯微鑒別】根橫切面

①木栓層為數(shù)列細(xì)胞。

②栓內(nèi)層較窄。

③異樣維管束斷續(xù)排列成2～4輪；維管束外韌型，束間形成層除最外輪有的明顯外，向內(nèi)各輪均不明顯；木質(zhì)部有導(dǎo)管、木纖維和木薄壁細(xì)胞。④中央有正常維管束，初生木質(zhì)部二原型。

少數(shù)薄壁細(xì)胞含草酸鈣砂晶。

【理化鑒別】

取根的橫切面置紫外光燈下視察，顯黃色熒光。滴加1％氫氧化銨(NH4OH)后，顯淡黃綠色熒光。

水浸液用力振搖，產(chǎn)生長久性泡沫。

取粉末滴加冰醋酸及濃硫酸,顯紫紅色。

完成實習(xí)大綱狀況：比較熟識的駕馭了常用中藥飲片的鑒定方法

實習(xí)收獲體會及不足：在做大黃粉末微量升華時，溫度不能太高；了解到市面上的各式各樣的假何首烏，以及人形假何首烏。駕馭懷牛膝與川牛膝的區(qū)分。同時相識到理論與實際的差距，光學(xué)習(xí)書本學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

專業(yè)實習(xí)報告篇3

GIS實習(xí)報告

一、實習(xí)目標(biāo)

強化ArcGIS的各種功能意義，駕馭ArcGIS軟件的運用和應(yīng)用；理解ArcGIS在GIS技術(shù)中的作用，進一步提高學(xué)生分析問題、解決問題的實力，增加實踐技能，并培育學(xué)生勇于動手、勤于動手、酷愛本專業(yè)的思想。

在ArcGIS系統(tǒng)中，ArcMap、ArcCatalog與ArcToolBox是ArcGIS最核心的三大基礎(chǔ)模塊。其中尤其以ArcMap最為重要。

ArcMap作為構(gòu)成ArcInfo桌面平臺的一個重要的組成部分，它把傳統(tǒng)的空間數(shù)據(jù)編輯、查詢、顯示、分析、報表和制圖等GIS功能集成到一個簡潔的可擴展應(yīng)用框架上，它在ArcGIS中擔(dān)當(dāng)以“地圖為核心”的應(yīng)用。ArcMap既具有ArcView的易用性，有擁有ArcInfo的全部功能。此外，ArcMap包含一個困難的專業(yè)制圖和編輯系統(tǒng)，它既是一個面對對象的編輯器，又是一個完整的數(shù)據(jù)報表生成器。

要使學(xué)生更加深刻地理解和鞏固基本理論學(xué)問,駕馭基本技能和動手操作實力,提高綜合視察分析問題的實力,獲得志向的教學(xué)效果,必需重視實習(xí)環(huán)節(jié)實習(xí)是ArcGIS課程教學(xué)中不行或缺的重要環(huán)節(jié),干脆關(guān)系著教學(xué)的成敗,具有舉足輕重的地位。

GIS實習(xí)采納上機與講座相結(jié)合的方法進行。

二、實習(xí)要求

要求學(xué)生在實習(xí)期間，做好實習(xí)日記、以及通過網(wǎng)絡(luò)搜尋一些有用資料。實習(xí)結(jié)束時，寫出實習(xí)報告并有實習(xí)作品。實習(xí)報告內(nèi)容詳略得當(dāng)，重點突出。實習(xí)結(jié)束后，須要提交實習(xí)的最終結(jié)果，指導(dǎo)老師將依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，對全部學(xué)生提交的作品進行審核、答辯，當(dāng)場給出實習(xí)成果。

三、實習(xí)內(nèi)容

本次實習(xí)要求每位同學(xué)完成以下任務(wù)：

（一）通過網(wǎng)絡(luò)上的搜尋引擎，獲得ArcGIS的發(fā)呈現(xiàn)狀與趨勢、常用地圖軟件的功能、地圖制圖的流程等學(xué)問，并列舉出至少十個與地圖學(xué)問關(guān)聯(lián)親密的網(wǎng)站地址。

（二）ArcGIS軟件常用功能的操作練習(xí)。其中包括：

（1）了解如何啟動ArcMap，相識基本工具欄、兩種視圖、ArMap的各類窗口要素。

（2）了解打開地圖與運用內(nèi)容表的基本操作步驟。（3）了解創(chuàng)建地圖的基本操作步驟。

（4）了解ArcMap中編輯地圖的基本操作步驟。

（5）了解圖層管理與地圖顯示的基本操作步驟。

（6）了解數(shù)據(jù)符號化的基本操作步驟，其中包括運用樣式和符號（7）了解文字標(biāo)注和圖形標(biāo)注的基本操作步驟（8）了解地圖查詢的基本操作步驟。

（9）了解運用ArcCatalog的基本方法與操作步驟。（10）了解運用ArcToolBox的基本方法與操作步驟。（11）了解運用3D分析模的基本方法與操作步驟。（12）了解運用地圖制板和打印的基本方法與操作步驟。（13）了解運用拓?fù)潢P(guān)系的建立。（14）了解幾何網(wǎng)絡(luò)的建立。

（15）了解ModelBuilder創(chuàng)建模型的運用方法和步驟。（三）運用ArcGIS軟件，實現(xiàn)一幅電子地圖的生成。

視頻/圖形適配器：具有24位處理實力的圖形加速器，顯卡必需能夠兼容OpenGL2.0或更高版本，其顯存至少應(yīng)為128MB，但舉薦運用512MB或更大的顯存。軟件：Windows20xx/WindowsNT,ArcGIS10(Desktop,

Workstation)3、消耗性器材：無

六、實習(xí)詳細(xì)內(nèi)試驗一：

一、背景

大熊貓是我國國家計珍稀愛護動物，熊貓的生存必需滿意肯定槽域（獨占的獵食與活動范圍）條件。因此，科學(xué)精確地分析熊貓的分布狀況，對合理制定愛護措施和評價愛護成效具有重要的意義。二、目的

通過練習(xí)，熟識ArcGIS密度分布制圖函數(shù)的原理及差異性，駕馭如何依據(jù)實際采樣數(shù)據(jù)特點，結(jié)合ArcGIS供應(yīng)的密度制圖功能和其他空間分析，制作符合要去的密度圖。三、數(shù)據(jù)

Xmpoint.shp為野外實采的熊貓活動蹤跡數(shù)據(jù)，一個蹤跡代表一個熊貓曾在此處活動過，相同蹤跡只記錄一次。四、要求

1、熊貓活動具有肯定的槽域范圍，一個槽域范圍只有一個或一對熊貓，在

此練習(xí)中，假設(shè)熊貓槽域半徑為5公里。

2、雖然一個采樣點代表一個熊貓，但由于熊貓的生存具有確定槽域特征，

不同的采樣點具有不同的空間空置面積。假定熊貓活動范圍滿意以采樣點為中心的泰森多邊形，如何將這一信息加入密度分布圖是本練習(xí)的重點。

3、在野外實采的熊貓活動組及數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，以每個熊貓槽域為權(quán)重，運

用ArcGIS中的區(qū)域安排功能和密度制圖功能制作該地區(qū)分布密度圖。

五、計算原理

首先利用柵格數(shù)據(jù)空間分析模塊供應(yīng)的.區(qū)域安排功能提取熊貓的槽域范圍，然后理論最大槽域面積（假定是半徑為五公里的圓，面積為3.1415927*5*5公里2）除以所提取的熊貓世紀(jì)槽域面積，作為采樣點的加權(quán)值（記為Power字段），生成熊貓分布密度圖。六、操作步驟1、添加數(shù)據(jù)：

右擊圖層→添加數(shù)據(jù)

2、為數(shù)據(jù)添加坐標(biāo)

視圖→數(shù)據(jù)框?qū)傩浴鴺?biāo)系→預(yù)定義→GeographicCoordinateSystems→Asia→Beijing_1954→應(yīng)用

3、更改單位：視圖→數(shù)據(jù)框?qū)傩浴Ｒ?guī)→顯示→米

4、生成活動范圍：ArcToolbox→SpatialAnalyst工具→距離分析→歐氏安排

5、導(dǎo)出屬性表：右擊EucAllo→打開屬性表→點擊表的第一個選項→導(dǎo)出數(shù)據(jù)→更改數(shù)據(jù)名稱

專業(yè)實習(xí)報告篇4

實習(xí)時間：年月日至年月日。

實習(xí)地點：國際酒店。

實習(xí)目的：將專業(yè)與3接軌，逐步相識、體會，學(xué)會生存，學(xué)會感恩，學(xué)會做人，學(xué)會與人團結(jié)協(xié)作。更重要的是熬煉自己獨立生活的實力，從一個實實在在的學(xué)生向一個社會人的過渡。逐步的了解社會，相識社會，從而邁入社會。

實習(xí)酒店：國際酒店是福建省縣級市里第一家五星級酒店，將致力于打造長樂市酒店業(yè)第一品牌。長山湖國際酒店是一家按五星級標(biāo)準(zhǔn)建立的旅游飯店，位于長樂市鄭和路與廣場路交叉口東南側(cè)。酒店占地面積三十畝，總建筑為三萬五千平方米;主樓21層，另有a、b裙樓各三層，集客房、餐飲、國際商務(wù)會議、休閑消遣等功能為一體。酒店地處城區(qū)黃金地段，交通便利，商貿(mào)繁華，東側(cè)是風(fēng)景秀麗的長山湖。酒店營業(yè)部門配置齊全，有客房、中西餐廳、亞洲熟食餐廳日韓料理館、東南亞風(fēng)情燒烤吧、ktv、慢搖吧、桑拿部、美容美發(fā)、健體中心、室內(nèi)游泳館、露天網(wǎng)球場、男女spa館、英美式臺球、乒乓球館、茶藝居、網(wǎng)絡(luò)咖啡吧、休閑花園、名店街、高級接見廳及各種規(guī)格會議室及多功能廳，是長樂市第一家五星級飯店，距離福州市區(qū)三十公里，距福州長樂機場二非常鐘車程。酒店特邀香港知名酒店設(shè)計公司專業(yè)設(shè)計，注意人文、生態(tài)和環(huán)境有機結(jié)合的設(shè)計理念，引進建筑風(fēng)貌和休閑方式，以期為廣闊消費者打造一個高檔的商務(wù)接待場所。

實習(xí)內(nèi)容：我的實習(xí)崗位是房務(wù)部樓層服務(wù)員。班次分為早班、中班、夜班，這三個班次，我分別上過早班和中班。早班是從八點起先(后改到九點)，每天早晨都要開早會，由主管交代一些留意事項和支配工作，然后領(lǐng)取所在樓層的房卡、對講機，其次整理工作車，易耗品(也可前一天下班前整理);再次，做好所在樓層的公共區(qū)域的衛(wèi)生工作;最終，假如有臟房的話就把工作車推出來起先清潔房間。住客房一般要在十點以后才能去敲門清潔。敲門方式是以輕兩重，假如有客人來開門，我們就會微笑著說;“先生(小姐)，您好!請問現(xiàn)在便利為您清潔房間嗎?”經(jīng)客人同意后方能進去。清潔好房間后，若有客人在房間，我們會以標(biāo)準(zhǔn)的站姿站好，面對客人說道：“先生(小姐)您的房間清潔好了，祝您居停開心!再見!”然后出來輕輕地為客人把門關(guān)上。每天早晨的十一點，是每個樓層起先收取客衣的時間，當(dāng)天下午六點前衣服會被中班服務(wù)員送進客人房間去。安排的房間清潔完了，把工作間整理一下，把走廊地毯吸一下塵，把樓梯拖干凈，把工作表找領(lǐng)班簽字，到房務(wù)中心交表，還房卡、對講機，簽退。一天的工作就這樣完了。

中班是從下午三點半上到夜間十二點。一般中班只有兩個人。主要的工作是送客衣，五點半左右去各個樓層開廊燈，早班沒排完的房間也由中班清潔。六點左右就去開夜床，開夜床夜即是為客人的房間進行小整理，整理完后，把馬桶蓋揭開，把防滑墊放到浴缸里，把浴巾綻開平放在淋浴間門前，把房間后簾拉上，調(diào)好夜讀燈的柔軟度，把一雙拖鞋放到靠近主床頭柜的旁邊，將被子一角掀開折成四十五度角，并依次放上晚安卡、環(huán)保卡、早餐掛牌。這樣，一間房間的夜床就開完了。一般開夜床只開到晚上九點左右就不開了。二十三點三非常就可以去關(guān)各個樓層的廊燈了，然后寫交班，主要是一些留意事項和跟進事宜以及送衣的狀況等。到二十四點就可以下班了。

實習(xí)體會：作為一名學(xué)生，我們都沒有真正的踏入社會，也沒有真正的親身去體驗社會生活，所以關(guān)于社會的好與壞都是道聽途說。其實社會也沒有比別人說的那么黑暗、勾心斗角，但或許是沒有遇見吧。那么，我很慶幸我遇到了一個好的“小型社會”，上至總監(jiān)，下至一般服務(wù)員，同事之間的關(guān)系都很好。老員工并沒有因為我們是學(xué)生，單純，就對我們惡語相向、到處犯難。相反，看到我們不會的地方總是很耐性的為我們講解、示范，看的我們做得很慢，假如他們做完了還會來幫助我們。與上司之間的關(guān)系，在工作上我們是上級下屬的關(guān)系，我們敬重他們，遇到他們禮貌的問好，私底下和我們是摯友，跟我們嬉笑打成一片，不論身份、地位。在福利上，除了我們的工作比社招員工稍低外，其他福利我們都是同等的，如獎金、過節(jié)費等。

經(jīng)過這為期半年的實習(xí)，我們學(xué)會的不僅僅是技能，更多的是對人生的思索。之間的心理改變也經(jīng)驗了幾次成長，懂得了許多。酒店之所以可以稱“小型的社會”是因為它排列萬象，陳設(shè)事態(tài)百千，之所以有一般員工和上層管理者是因為存在問題和須要解決問題的人，存在一種激勵與督導(dǎo)的管理。半年的實習(xí)工作，初次體會到了生存的不易，原來社會現(xiàn)實是如此的困難，生活可以如此百態(tài)，人與人之間還有這些相處之道。

對于酒店等服務(wù)行業(yè)來講，服務(wù)質(zhì)量無疑是企業(yè)的核心競爭力之一，是企業(yè)的生命線。高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠為顧客留下深刻的印象，為其的再次光臨打下基礎(chǔ)。而且能夠使顧客倍感尊榮，為企業(yè)樹造良好的品牌和形象。在豪生酒店我我們看到酒店領(lǐng)導(dǎo)非常重視服務(wù)質(zhì)量的提高，即使對我們短期實習(xí)生，也必需經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)后才能上崗。對老員工進行跟蹤培訓(xùn)和指導(dǎo)，不斷提高和改善他們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和水平。在這里，我們學(xué)會了什么是責(zé)任;在這里，我們體會到了生活世事可以用“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”來形容卻不失真實;在這里，我們學(xué)會了正視現(xiàn)實，學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r候撫平擔(dān)心和浮躁。

實習(xí)總結(jié)：

1、打鐵還得自身本領(lǐng)硬。想在工作中表現(xiàn)優(yōu)秀，得到上司的賞識和提攜，除了技能嫻熟外，你的文憑、學(xué)歷，學(xué)問的深度、廣度等各方面的綜合術(shù)能也是必不行少的。在我們樓層服務(wù)員中，有一個被升為領(lǐng)班的同事，或許他的鋪床技術(shù)沒有老員工嫻熟，但就是恰好有一次機會，他幫經(jīng)理處理了一個電腦技術(shù)上的問題，他就成為了經(jīng)理經(jīng)常關(guān)注的對象，發(fā)覺他各方面的技能還可以，就把他升為了領(lǐng)班。別人不服氣也得服氣，因為別人有打算，且遇上了機會。所以想要以后有所建樹，就必需學(xué)好各方面的專業(yè)技能。雖然機遇也不行缺少，但機遇從來都是為有打算的人留的。

2、社交是一項不行缺少的活動。經(jīng)過這半年的實習(xí)，讓我明確的相識到，以后的工作中，人脈關(guān)系是特別重要的。俗話說：“千里馬常有而伯樂不常有”就是這樣一個道理。有實力還得有人賞識、提攜。比如這次我們實習(xí)過程中，自己的工作表現(xiàn)得到了管理層人員的確定和認(rèn)可，這樣我們畢業(yè)后又多了一條就業(yè)渠道。

3、要有警惕感和責(zé)任心。在日常工作中，我們做服務(wù)員的有義務(wù)愛護客人的人身財產(chǎn)平安，對不能確認(rèn)身份的客人，我們不能隨意給他開門，以免不法分子趁虛而入，給客人造成不必要的困擾和損失。

4、每一位勝利人士都是經(jīng)過千錘百煉的。酒店的管理層人員一參與工作就是管理層人員的，他們都有自己在基層的奮斗史，并且很珍惜在基層打拼的機會。我們經(jīng)理常常對我們說的是，他很缺憾以前沒在洗衣房呆過，現(xiàn)在對那一塊布是很了解。

最終，特別感謝國際酒店給我的這次實習(xí)機會，信任在以后的學(xué)習(xí)工作中我會更加努力。

專業(yè)實習(xí)報告篇5

我們這學(xué)期的前四周是畢業(yè)實習(xí)時間，之前我們分別進行了相識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、建筑施工與管理實訓(xùn)，這次是畢業(yè)實習(xí)。我們都很重視這次實習(xí)，因為這是我們在校期間最終一次有學(xué)校組織的實習(xí)了。我們專業(yè)一共分為八組，我就在第八組，有胡老師帶領(lǐng)，老師說實習(xí)的工地可以自己找，我在同學(xué)的介紹下，在焦東塔東社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心綜合樓的一個舊房改造工地上實習(xí)。

實習(xí)期間我常常和老師保持聯(lián)系，每周都有回報實習(xí)進展和心得。在老師的熱心的關(guān)切和指導(dǎo)下，我們實習(xí)期間學(xué)到了很多課本上沒有的學(xué)問，在實習(xí)中當(dāng)遇到不懂得地方，我們都剛好問指導(dǎo)老師，所以在實習(xí)中我們都感到收獲很大，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

一、實習(xí)目的

通過接觸和參與實際工作，充溢和擴大自己的學(xué)問面，培育綜合應(yīng)用的實力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

二、實習(xí)內(nèi)容

參與測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習(xí),學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法。

三、實習(xí)概況

在實習(xí)期間遵守實習(xí)單位和學(xué)校的平安規(guī)章制度，出勤率高，主動向工人師傅請教擅長發(fā)覺問題，并運用所學(xué)的理論學(xué)問，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細(xì)的了解，同時對部分工程進行實踐操作。

1、鋼筋工程鋼筋運用必需堅持先檢查后運用的原則;鋼筋必需有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為:鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

2、模板工程模板及其支架應(yīng)依據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進行設(shè)計。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載實力、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的狀況時有發(fā)生。為避開事故，保證工程質(zhì)量和施工平安，提出了對模板及其支架進行視察、維護和發(fā)生異樣狀況時進行處理的要求。

3、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強度等級必需符合設(shè)計要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：

1、每拌制101盤且不超過101m3的同協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次;

2、每工作班拌制的同一協(xié)作比的混凝土不足101盤時，取樣不得少于一次;

3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過101m3時，同一協(xié)作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

4、每一樓層、同一協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次;

5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應(yīng)依據(jù)實際須要確定。

四、實習(xí)主要工作任務(wù)

我們這次實習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實習(xí)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容，了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的學(xué)問。盡量爭取參加并了解工程開工前和施工中的各項打算工作，參加進入施工現(xiàn)場的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實習(xí)日記，做好實習(xí)收尾工作。

我們應(yīng)當(dāng)去了解或者熟識工地上常用的機械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設(shè)備。

為了了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機”，操作的師傅細(xì)心的告知我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業(yè)。視察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時，葉片不斷將物料提升到肯定高度，然后自由落下，相互摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的成本限制，工長告知我們正確的放料依次為：石子，水，砂。因為放料依次不對會造成奢侈。我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽臺后砌墻。運用砌筑砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交織搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將3塊實心磚填入其中再施工。

我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不行以運用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也須要干凈的水，因為污水會影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對水泥標(biāo)號也有要求。

五、實習(xí)中存在的問題

不實踐許多問題都考慮不到，實踐后才知道什么狀況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實踐閱歷，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習(xí)中比較嚴(yán)峻的問題有以下幾個：

問題一:對理論學(xué)問駕馭不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應(yīng)當(dāng)振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出緣由等等。

問題二:熟識圖紙的實力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的推斷出施工的對錯。

問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的推斷出施工的對錯。

問題四：對于一些施工依次還不太明白，對每一個施工過程的操作不了解。

問題五：理論聯(lián)系實際的實力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。

來到公司生疏的環(huán)境、生疏的人和事，讓我感覺有點拘謹(jǐn)，努力讓自己的微笑削減言語上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟識公司的環(huán)境，結(jié)識新的同事。大家好像都很忙，可能現(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧。

專業(yè)實習(xí)報告篇6

【前言】

實習(xí)是高校進入社會前理論與實際結(jié)合的最好熬煉機會，也是高校生到從業(yè)者一個特別好的過渡階段，更是高校生培育自身工作實力的磨刀石，作為一名即將從學(xué)校畢業(yè)的高校生，能否在實習(xí)過程中駕馭好實習(xí)內(nèi)容，培育好工作實力，顯的尤為重要。畢業(yè)實習(xí)是培育方案中非常重要的、具有專業(yè)特點的綜合實踐性課程，是畢業(yè)生鞏固和深化所學(xué)理論學(xué)問，培育創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)意識，進行基本技能訓(xùn)練不行缺少的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

一、畢業(yè)實習(xí)的目的：

（1）綜合運用所學(xué)理論學(xué)問、方法和技能，開展實際工作，培育和強化社會溝通實力；

（2）通過所在詳細(xì)的實習(xí)崗位工作體驗，多層面地了解政府部門的體制、機制和實際管理運作實力；

（3）開展調(diào)查探討，培育面對現(xiàn)實問題的正確看法和獨立地分析問題和解決問題的基本實力；

（4）樹立新的發(fā)展起點和目標(biāo)，通過實習(xí)，相識社會的須要，發(fā)覺自身差距，培育銳意進取的精神；

（5）在實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，從事某種詳細(xì)的業(yè)務(wù)工作，全面進入角色，初步形成基本的實際業(yè)務(wù)實力，養(yǎng)成探討管理實際問題的良好習(xí)慣，進一步提高應(yīng)用探討的實力；

（6）培育良好的職業(yè)精神，適應(yīng)畢業(yè)后實際工作的要求。

二、畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)：

（1）按專業(yè)培育目標(biāo)，訓(xùn)練學(xué)生從事本專業(yè)技術(shù)工作、業(yè)務(wù)工作或管理工作所必需的各種基本技能，提高實踐動手實力；

（2）培育學(xué)生理論聯(lián)系實際，從實際動身分析探討問題的實力，并為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和畢業(yè)后從事本專業(yè)技術(shù)、業(yè)務(wù)及管理工作打下必要的實踐基礎(chǔ)；

（3）使學(xué)生深化實際了解國情，增加群眾觀點、勞動觀念和事業(yè)心、責(zé)任感，培育良好的職業(yè)道德；

（4）使學(xué)生了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的工作組織形式、管理方式及技術(shù)方法等。

三、畢業(yè)實習(xí)的意義：

（1）突破高校校內(nèi)的界限，將課堂教學(xué)推向豐富多彩的社會實踐，使學(xué)生課堂所學(xué)理論學(xué)問能夠在實際工作中得到應(yīng)用、檢驗、驗證、補充和發(fā)展；

（2）通過管理實踐熬煉、提高學(xué)生的獨立分析和解決實際問題的實力，發(fā)覺理論教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，在今后的教學(xué)環(huán)節(jié)中有針對性地予以加強，為社會輸送優(yōu)秀的公共事業(yè)管理人才；

（3）促進公共事業(yè)管理專業(yè)建設(shè)、教材建設(shè)和課程教學(xué)改革；

（4）與實習(xí)單位建立親密的協(xié)作關(guān)系，廣泛開展教學(xué)、科研、培訓(xùn)等合作，互動協(xié)作、共同發(fā)展；

（5）學(xué)習(xí)公共事業(yè)管理及相關(guān)工作人員兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。

【實習(xí)概況】

（1）實習(xí)性質(zhì)：本科生畢業(yè)實習(xí)

（2）實習(xí)單位：西安浐灞生態(tài)區(qū)管理委員會[xxxxx]x局

（3）實習(xí)時間：20xx年11月08日至20xx年01月16日

（4）理論導(dǎo)師：xxx、xxx、xxx

（5）實操導(dǎo)師：xxx、xxxx、xxx

（6）實習(xí)單位簡介：

浐灞生態(tài)區(qū)成立于XX年9月，是西安市重點發(fā)展的“四區(qū)一港兩基地”之一，也是市“十一五