2022年學(xué)歷教育-自學(xué)考試-自考本科考試名師押題精選卷I（帶答案詳解）試卷號(hào)77

住在富人區(qū)的她2022年學(xué)歷教育-自學(xué)考試-自考本科考試名師押題精選卷I（帶答案詳解）（圖片可根據(jù)實(shí)際調(diào)整大?。╊}型12345總分得分一.綜合題(共50題)1.單選題

《漢穆拉比法典》對(duì)手工業(yè)、商業(yè)方面的法律關(guān)系做了詳細(xì)規(guī)定,其中有關(guān)商業(yè)方面的條款約占法典條文的（

）。

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.25%

B.20%

C.15%

D.10%

【答案】D

【解析】解析：《漢穆拉比法典》對(duì)手工業(yè)、商業(yè)等方面的法律關(guān)系作了詳細(xì)規(guī)定，這表明漢穆拉比統(tǒng)治時(shí)期巴比倫社會(huì)商品經(jīng)濟(jì)已相當(dāng)發(fā)達(dá)。有關(guān)商業(yè)方面的條款約占法典條文的10%左右。

2.單選題

我國(guó)《公司法》上的可轉(zhuǎn)換公司債，其轉(zhuǎn)換對(duì)象只能是（

）

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.發(fā)行公司的股票

B.發(fā)行公司所持有的其他公司的股票

C.發(fā)行公司的債券

D.可轉(zhuǎn)換債券持有人選擇的任何有價(jià)證券

【答案】A

【解析】本題考查公司債-公司債概述-公司債的種類?？赊D(zhuǎn)換債券指的是公司債的債權(quán)人在一定條件下可將其持有的公司債券轉(zhuǎn)換為發(fā)行公司股票的公司債。因此，可轉(zhuǎn)換公司債的轉(zhuǎn)換對(duì)象只能是發(fā)行公司的股票。故本題選A。

3.問(wèn)答題

簡(jiǎn)述“Y理論”對(duì)人的主要看法。

【答案】（1）工作就像休息和娛樂(lè)一樣地自然；

（2）人懂得自我導(dǎo)向、自我控制，以達(dá)到他們承諾要達(dá)到的目標(biāo)；

（3）人愿意承諾是因?yàn)橹雷龀龀煽?jī)就會(huì)獲獎(jiǎng)；

（4）只要環(huán)境合適，人就會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，在多數(shù)情況下都能夠找到解決問(wèn)題的有創(chuàng)意的辦法。

【解析】本題考查麥格雷戈的人事管理理論-分析與評(píng)價(jià)。

4.單選題

《中華人民共和國(guó)公證法》正式施行的年份是（

）。

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.1982年

B.1992年

C.2006年

D.2008年

【答案】C

5.問(wèn)答題

在對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的民事法律進(jìn)行系統(tǒng)整合、編訂而形成的，由十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議通過(guò)的一部法律是什么?它將于什么時(shí)間施行?

【答案】2020年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》，自2021年1月1日起施行。

【解析】本題考查時(shí)事政治。

6.單選題

血液中結(jié)合氧的蛋白質(zhì)是（

）

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.轉(zhuǎn)鐵蛋白

B.銅藍(lán)蛋白

C.珠蛋白

D.視黃醇結(jié)合蛋白

【答案】C

【解析】血液中結(jié)合氧的蛋白質(zhì)是珠蛋白。

轉(zhuǎn)鐵蛋白、銅藍(lán)蛋白：運(yùn)輸鐵與銅，后者是一種α2-球蛋白。

視黃醇結(jié)合蛋白是運(yùn)輸維生素A。

所以答案選擇C。

7.單選題

我國(guó)中央銀行向商業(yè)銀行提供融資的渠道是（）。

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.轉(zhuǎn)抵押

B.轉(zhuǎn)貼現(xiàn)

C.再貸款

D.同業(yè)拆借

【答案】C

【解析】本題考查銀行非存款資金管理-銀行短期非存款資金及其管理-向中央銀行借款。中央銀行向商業(yè)銀行提供的融資渠道有再貸款和再貼現(xiàn)。再貸款體現(xiàn)了央行最終貸款人的角色，再貼現(xiàn)是商業(yè)銀行將未到期的票據(jù)向央行貼現(xiàn)獲取資金。轉(zhuǎn)貼現(xiàn)是商業(yè)銀行將未到期的票據(jù)向其他銀行或金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng)貼現(xiàn)以獲取資金。同業(yè)拆借是銀行間調(diào)劑短期資金余缺的手段。轉(zhuǎn)抵押是指當(dāng)商業(yè)銀行資金周轉(zhuǎn)不靈時(shí)，可將其借款人的抵押品向其他商業(yè)銀行進(jìn)行轉(zhuǎn)抵押貸款。故本題選C。

8.多選題

生產(chǎn)特點(diǎn)和管理要求對(duì)產(chǎn)品成本計(jì)算的影響，主要表現(xiàn)在（）。

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.成本計(jì)算對(duì)象

B.間接費(fèi)用的分配方法

C.成本計(jì)算期

D.生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配

E.生產(chǎn)費(fèi)用在成本核算對(duì)象之間的分配

【答案】A;C;D

【解析】本題考查成本計(jì)算的基本方法-成本計(jì)算的基本方法概述-生產(chǎn)特點(diǎn)對(duì)成本核算方法的影響。企業(yè)采用什么成本計(jì)算方法，在很大程度上是由產(chǎn)品的生產(chǎn)特點(diǎn)所決定的，而生產(chǎn)特點(diǎn)不同，對(duì)成本管理的要求也不一樣。生產(chǎn)特點(diǎn)和管理要求必然對(duì)產(chǎn)品成本計(jì)算產(chǎn)生影響。這一影響主要表現(xiàn)在：成本計(jì)算對(duì)象的確定、成本計(jì)算期的確定、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配等三個(gè)方面。故本題選ACD。

9.多選題

下列各項(xiàng)中，影響籌資活動(dòng)現(xiàn)金流量的有

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.銷(xiāo)售商品收取的現(xiàn)金

B.取得借款收到的現(xiàn)金

C.償還利息支付的現(xiàn)金

D.購(gòu)買(mǎi)固定資產(chǎn)支付的現(xiàn)金

E.吸收所有者投資收到的現(xiàn)金

【答案】B;C;E

【解析】本題考查財(cái)務(wù)報(bào)表-現(xiàn)金流量表-現(xiàn)金流量的分類?；I資活動(dòng)是指導(dǎo)致企業(yè)及債務(wù)規(guī)模和構(gòu)成發(fā)生變化的活動(dòng)。這里所說(shuō)的資本包括實(shí)收資本（或股本）、資本溢價(jià)（或股本溢價(jià)）。債務(wù)是指對(duì)外舉債，包括向銀行借款、發(fā)行債券。而應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)等商業(yè)應(yīng)付款項(xiàng)屬于經(jīng)營(yíng)活動(dòng)范圍。故本題選BCE。

10.單選題

對(duì)于發(fā)明專利申請(qǐng)的審查，我國(guó)采取的審查制度是

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.形式審查制

B.初步審查制

C.不予審查制

D.早期公布+實(shí)質(zhì)審查制

【答案】D

11.填空題

表達(dá)式float(39)/4的值為（）。

【答案】9.75

【解析】float(39)/4中，要把整型轉(zhuǎn)化為浮點(diǎn)型，所以是保留小數(shù)的。

12.單選題

在利用大眾傳播媒介進(jìn)行宣傳的過(guò)程中，營(yíng)利性組織發(fā)布的勸導(dǎo)性內(nèi)容的常用形式是()

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.社論

B.評(píng)論

C.倡議書(shū)

D.廣告

【答案】D

【解析】在利用大眾傳媒進(jìn)行宣傳的過(guò)程中，政黨、政府及其他非贏利性組織發(fā)布的勸導(dǎo)性的內(nèi)容，往往以社論、評(píng)論、倡議書(shū)的形式出現(xiàn)，而贏利性組織發(fā)布的此類內(nèi)容，則多以商業(yè)廣告的形式出現(xiàn)。

13.問(wèn)答題

簡(jiǎn)述《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的特點(diǎn)。

【答案】（１）對(duì)幼兒園教師的師德與專業(yè)態(tài)度提出了特別要求。

（２）要求幼兒園教師高度重視幼兒的生命與健康。

（３）充分體現(xiàn)幼兒園保教結(jié)合的基本特點(diǎn)。

（４）強(qiáng)調(diào)幼兒園教師必須具備的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

（５）重視幼兒園教師的反思與自主專業(yè)發(fā)展能力。

【解析】本題考查《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》－《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的主要內(nèi)容－《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的特點(diǎn)。

14.問(wèn)答題

簡(jiǎn)述各級(jí)封鎖協(xié)議及其作用。

【答案】1級(jí)封鎖協(xié)議——對(duì)事務(wù)T要修改的數(shù)據(jù)R加X(jué)鎖，直到事務(wù)結(jié)束為止。這可防止丟失修改并保證事務(wù)T是可恢復(fù)的。

2級(jí)封鎖協(xié)議——1級(jí)封鎖協(xié)議加上對(duì)T要讀取的數(shù)據(jù)R加S鎖。這可進(jìn)一步防止讀“臟”數(shù)據(jù)。

3級(jí)封鎖協(xié)議——1級(jí)封鎖協(xié)議加上對(duì)T要讀取的數(shù)據(jù)R加S鎖，并直到事務(wù)結(jié)束才釋放。這就進(jìn)一步保證了數(shù)據(jù)可重復(fù)讀。

【解析】本題考查數(shù)據(jù)庫(kù)保護(hù)-并發(fā)控制-封鎖（Locking）。

15.多選題

依據(jù)現(xiàn)行企業(yè)會(huì)計(jì)制度的有關(guān)規(guī)定，成本會(huì)計(jì)的對(duì)象可以有（

）。

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.產(chǎn)品生產(chǎn)成本

B.制造費(fèi)用

C.銷(xiāo)售費(fèi)用

D.管理費(fèi)用

E.財(cái)務(wù)費(fèi)用

【答案】A;B;C;D;E

16.單選題

甲與乙2016年1月8日簽訂購(gòu)買(mǎi)進(jìn)口相機(jī)合同，約定甲于2016年1月15日將相機(jī)交付給乙。2016年1月18日甲收到該進(jìn)口相機(jī)，并于2016年1月20日才將相機(jī)交給乙。下列關(guān)于該相機(jī)風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移說(shuō)法正確的是

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.自2016年1月8日起相機(jī)風(fēng)險(xiǎn)由乙承擔(dān)

B.自2016年1月15日起相機(jī)風(fēng)險(xiǎn)由乙承擔(dān)

C.自2016年1月18日起相機(jī)風(fēng)險(xiǎn)由乙承擔(dān)

D.自2016年1月20日起相機(jī)風(fēng)險(xiǎn)由乙承擔(dān)

【答案】C

【解析】標(biāo)的物尚未交付，風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)移轉(zhuǎn)給買(mǎi)受人，包括：在途貨物買(mǎi)賣(mài);買(mǎi)受人遲延受領(lǐng);買(mǎi)受人遲延提貨。

17.單選題

將Java對(duì)象進(jìn)行序列化，需要使用的輸出流類是

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.FileOutputStream

B.BufferedOutputStream

C.DataOutputStream

D.ObjectOutputStream

【答案】D

18.案例題

科舉制的基本涵義是以考試辦法__。

【答案】分科舉人19.名詞解釋

獎(jiǎng)金

【答案】是用人單位支付給勞動(dòng)者的超額勞動(dòng)或相關(guān)非基本工資核算要素的報(bào)酬。

【解析】本題考查工資基準(zhǔn)與工資集體協(xié)商制度-工資基準(zhǔn)概述-工資形式及構(gòu)成。

20.案例題

簡(jiǎn)述影響外貿(mào)宏觀經(jīng)濟(jì)效益的主要因素。

【答案】(1)比較優(yōu)勢(shì)。(2)進(jìn)出口商品結(jié)構(gòu)。(3)價(jià)格機(jī)制。(4)匯率機(jī)制。(5)政府宏觀調(diào)控。21.單選題

39與-121以下面哪個(gè)數(shù)為模的時(shí)候同余?()

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.3

B.7

C.8

D.11

【答案】C

【解析】找39+121=160的約數(shù)即可。

22.單選題

能使本企業(yè)的經(jīng)營(yíng)最適合東道國(guó)情況的結(jié)構(gòu)是()

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.產(chǎn)品部結(jié)構(gòu)

B.職能部結(jié)構(gòu)

C.地區(qū)部結(jié)構(gòu)

D.混合結(jié)構(gòu)

【答案】

23.單選題

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.

B.

C.

D.

【答案】D

【解析】重讀人稱代詞需要和所指對(duì)象性數(shù)一致，這里是陰性復(fù)數(shù)。

24.案例題

高級(jí)語(yǔ)言翻譯成機(jī)器指令的方式通常分為兩種：編譯和__。

【答案】解釋25.單選題

邏輯思維的主要關(guān)注對(duì)象是

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.概念

B.推理

C.命題

D.思辨

【答案】B

【解析】邏輯思維的主要關(guān)注對(duì)象是推理,所以答案為B

26.單選題

企業(yè)各產(chǎn)品線的產(chǎn)品在最終使用、生產(chǎn)條件、分銷(xiāo)等方面的相關(guān)程度被稱為（）。

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.產(chǎn)品組合的廣度

B.產(chǎn)品組合的密度

C.產(chǎn)品組合的長(zhǎng)度

D.產(chǎn)品組合的深度

【答案】B

【解析】本題考查企業(yè)產(chǎn)品戰(zhàn)略-產(chǎn)品優(yōu)化戰(zhàn)略-產(chǎn)品組合優(yōu)化戰(zhàn)略的含義。

A選項(xiàng)產(chǎn)品組合的廣度，指一個(gè)企業(yè)所擁有的產(chǎn)品線的數(shù)量。較多的產(chǎn)品線，說(shuō)明產(chǎn)品組合的廣度較寬。

B選項(xiàng)產(chǎn)品組合的密度，指各產(chǎn)品線的產(chǎn)品在最終使用、生產(chǎn)條件、分銷(xiāo)等方面的相關(guān)程度。

C選項(xiàng)產(chǎn)品組合的長(zhǎng)度，指企業(yè)所擁有的產(chǎn)品品種的平均數(shù)，即全部品種數(shù)除以全部產(chǎn)品線數(shù)所得的商。

D選項(xiàng)產(chǎn)品組合的深度，指每個(gè)品種的花色、規(guī)格有多少。

故本題選B。

27.單選題

巴金是一位富有理想追求進(jìn)步的作家，對(duì)他青年時(shí)代影響最大的思想是（

）

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.新民主主義

B.三民主義

C.無(wú)政府主義

D.社會(huì)主義

【答案】C

【解析】Normal07.8磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONE

本題考查30年代文學(xué)-巴金。對(duì)巴金早期小說(shuō)創(chuàng)作影響最大的思想是無(wú)政府主義思想。無(wú)政府主義又譯作安那其主義，是一系列政治哲學(xué)思想。其目的在于提升個(gè)人自由及廢除政府當(dāng)局與所有的政府管理機(jī)構(gòu)。故本題選C。

28.論述題

42.試述公平理論的主要內(nèi)容及其對(duì)現(xiàn)代管理工作的啟示。

【答案】(一)主要內(nèi)容：

公平理論指出：人的工作積極性不僅與個(gè)人實(shí)際報(bào)酬多少有關(guān)，而且與人們對(duì)報(bào)酬的分配是否感到公平更為密切。人們總會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地將自己付出的勞動(dòng)代價(jià)及其所得到的報(bào)酬與他人進(jìn)行比較，并對(duì)公平與否做出判斷。公平感直接影響職工的工作動(dòng)機(jī)和行為。因此，從某種意義來(lái)講，動(dòng)機(jī)的激發(fā)過(guò)程實(shí)際上是人與人進(jìn)行比較，做出公平與否的判斷，并據(jù)以指導(dǎo)行為的過(guò)程。公平理論研究的主要內(nèi)容是職工報(bào)酬分配的合理性、公平性及其對(duì)職工產(chǎn)生積極性的影響。

(二)對(duì)管理者的啟示：

1、管理者要引導(dǎo)職工形成正確的公平感。

職工的社會(huì)比較或歷史比較客觀存在，并且這種比較往往是憑個(gè)人的主觀感覺(jué)，因此，管理者要多作正確的引導(dǎo)，使職工形成正確的公平感。

2、領(lǐng)導(dǎo)者的管理行為必須遵循公正原則。

領(lǐng)導(dǎo)行為是否公正將直接影響職工對(duì)比較對(duì)象的正確選擇，如領(lǐng)導(dǎo)處事不公，職工必將選擇受領(lǐng)導(dǎo)“照顧者”作比較基準(zhǔn)，以致增大比較結(jié)果的反差而產(chǎn)生不公平心理。

3、報(bào)酬的分配要有利于建立科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制。

對(duì)職工報(bào)酬的分配要體現(xiàn)“多勞多得，質(zhì)優(yōu)多得，責(zé)重多得”的原則，堅(jiān)持精神激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)相結(jié)合的辦法。

29.單選題

裂縫間縱向受拉鋼筋應(yīng)變不均勻系數(shù)4越大，反映

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.混凝土參加工作越多，裂縫截面處受拉鋼筋應(yīng)變?cè)酱?/p>

B.混凝土參加工作越多，裂縫截面處受拉鋼筋應(yīng)變?cè)叫?/p>

C.混凝土參加工作越少，裂縫截面處受拉鋼筋應(yīng)變?cè)酱?/p>

D.混凝土參加工作越少，裂縫截面處受拉鋼筋應(yīng)變?cè)叫?/p>

【答案】C

30.單選題

形成科學(xué)事實(shí)的方法有()。

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.觀察和調(diào)查

B.歸納和演繹

C.分析和綜合

D.分類和比較

【答案】A

【解析】獲取科學(xué)事實(shí)的途徑一般有兩種：查閱科技文獻(xiàn)和通過(guò)科學(xué)實(shí)踐獲得關(guān)于研究對(duì)象的感性知識(shí)。由于科技文獻(xiàn)中所報(bào)道的科學(xué)事實(shí)歸根到底也是來(lái)自于人們的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，因此，獲得科學(xué)事實(shí)的根本方法就是科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的觀察和調(diào)查，實(shí)驗(yàn)的方法。

31.單選題

如果借款人在用款期內(nèi)沒(méi)有用完某筆銀團(tuán)貸款的額度，則應(yīng)繳納（）。

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.管理費(fèi)

B.安排費(fèi)

C.承擔(dān)費(fèi)

D.代理費(fèi)

【答案】C

【解析】本題考查銀行外匯貸款管理-國(guó)際銀團(tuán)貸款-國(guó)際銀團(tuán)貸款的利率、費(fèi)用和期限。承擔(dān)費(fèi)是指貸款銀行已按貸款協(xié)議籌措了資金，而借款人未按期使用貸款，從而應(yīng)向貸款銀行支付的一種占用銀行貸款額度的補(bǔ)償性費(fèi)用。安排費(fèi)是借款人支付給安排行的報(bào)酬。管理費(fèi)也稱經(jīng)手費(fèi)，是借款人對(duì)貸款銀行成功組織一筆銀團(tuán)貸款的報(bào)酬。代理費(fèi)是借款人支付給代理行的報(bào)酬。故本題選C。

32.案例題

結(jié)合聯(lián)想信息化案例簡(jiǎn)述企業(yè)信息化過(guò)程。

【答案】聯(lián)想在2000年先制定了企業(yè)戰(zhàn)略后，再制訂了以電子商務(wù)為龍頭的信息化戰(zhàn)略規(guī)劃，然后以ERP(企業(yè)資源規(guī)劃)為基礎(chǔ)，整合上下游信息全面實(shí)現(xiàn)企業(yè)信息化。33.單選題

幼兒園課程實(shí)施的基本途徑是（）

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

B.教學(xué)活動(dòng)

C.游戲活動(dòng)

D.日常生活活動(dòng)

【答案】C

【解析】【考點(diǎn)】本題考查幼兒園課程設(shè)計(jì)-幼兒園課程實(shí)施途徑的選擇-游戲活動(dòng)

【解析】《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》都將游戲作為幼兒園教育的基本活動(dòng)，《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》將游戲活動(dòng)作為幼兒園教育的基本途徑。故本題選C。

【點(diǎn)撥】游戲是兒童在某一固定時(shí)空中，遵從一定規(guī)則，伴有愉悅情緒，自發(fā)、自愿進(jìn)行的有序活動(dòng)。游戲是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)。游戲?yàn)橛變禾峁┝舜罅拷涣鞯臋C(jī)會(huì)、想象的機(jī)會(huì)、操作的機(jī)會(huì)和表達(dá)的機(jī)會(huì)，這些機(jī)會(huì)就是幼兒發(fā)展的機(jī)會(huì)。

34.論述題

請(qǐng)運(yùn)用發(fā)展與教育心理學(xué)的相關(guān)理論，說(shuō)明如何正確認(rèn)識(shí)心理發(fā)展動(dòng)力的實(shí)質(zhì)。

【答案】心理發(fā)展動(dòng)力的實(shí)質(zhì)就是心理發(fā)展的內(nèi)因或內(nèi)部矛盾，對(duì)內(nèi)因或內(nèi)部矛盾的認(rèn)識(shí)，主要涉及以下幾個(gè)方面：

（1）個(gè)體的實(shí)踐活動(dòng)是心理發(fā)展內(nèi)部矛盾產(chǎn)生的基礎(chǔ)。心理現(xiàn)象中的矛盾是客觀矛盾的反映，但這種反映不是機(jī)械的，而是在個(gè)體的能動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)中，在主體和客體的矛盾過(guò)程中反映到人的主觀上來(lái)的。也就是說(shuō)，任何反映都是在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行的，離開(kāi)了個(gè)體的實(shí)踐活動(dòng)就不會(huì)有心理現(xiàn)象。

（2）需要在個(gè)體心理發(fā)展的內(nèi)部矛盾中代表著新的一面，它是心理發(fā)展的動(dòng)力系統(tǒng)，任何需要都是在一定生活條件下，即在一定社會(huì)和教育的要求或自身的要求下產(chǎn)生的對(duì)于一定客觀現(xiàn)實(shí)的反映。

（3）原有的心理發(fā)展水平，也就是個(gè)體原有的、完整的心理結(jié)構(gòu)是過(guò)去反映活動(dòng)的結(jié)果。心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映。通過(guò)積極能動(dòng)的反映，形成一定的心理發(fā)展水平，并逐漸構(gòu)成人的完整的心理結(jié)構(gòu)。

（4）新的需要和原有心理發(fā)展水平的對(duì)立統(tǒng)一，構(gòu)成個(gè)體心理發(fā)展的內(nèi)部矛盾，成為個(gè)體心理發(fā)展的動(dòng)力。個(gè)體在活動(dòng)中產(chǎn)生的各種新的需要，必然與原有心理發(fā)展水平或已有心理結(jié)構(gòu)形成新的矛盾。矛盾雙方相互依存，也互相轉(zhuǎn)化。新的需要與原有心理發(fā)展水平之間構(gòu)成的矛盾十分復(fù)雜而且普遍存在。正是這一矛盾的運(yùn)動(dòng)，才推動(dòng)和促進(jìn)個(gè)體心理不斷發(fā)展變化。

（5）在個(gè)體心理發(fā)展過(guò)程中，存在著無(wú)數(shù)的矛盾，但是只有新的需要和原有的心理發(fā)展水平之間的矛盾才是主要矛盾。這個(gè)主要矛盾決定著個(gè)體心理發(fā)展的方向、水平和速度,其他一切矛盾都是以主要矛盾為轉(zhuǎn)移的。

【解析】本題考查心理發(fā)展的基本規(guī)律-心理發(fā)展的動(dòng)力-心理發(fā)展動(dòng)力的實(shí)質(zhì)。

35.單選題

下列權(quán)利中屬于物質(zhì)性人格權(quán)的是（）。

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.生命權(quán)

B.名譽(yù)權(quán)

C.隱私權(quán)

D.肖像權(quán)

【答案】A

【解析】本題考查人格權(quán)-物質(zhì)性人格權(quán)-生命權(quán)。物質(zhì)性人格權(quán)包括生命權(quán)、健康權(quán)和身體權(quán)。而名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)和肖像權(quán)屬于精神性人格權(quán)。故本題選A。

36.單選題

抵銷(xiāo)集團(tuán)內(nèi)部交易形成的存貨上期多計(jì)提的存貨跌價(jià)準(zhǔn)備時(shí)，在借記“存貨-存貨跌價(jià)準(zhǔn)備”項(xiàng)目的同時(shí)，貸記的項(xiàng)目是（）。

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.“營(yíng)業(yè)成本”

B.“管理費(fèi)用”

C.“資產(chǎn)減值損失”

D.“未分配利潤(rùn)-年初”

【答案】C

【解析】本題考查合并財(cái)務(wù)報(bào)表-集團(tuán)內(nèi)部交易事項(xiàng)的抵銷(xiāo)-集團(tuán)內(nèi)部存貨交易的抵銷(xiāo)。當(dāng)個(gè)別財(cái)務(wù)報(bào)表中計(jì)提的存貨跌價(jià)準(zhǔn)備數(shù)額大于內(nèi)部銷(xiāo)售利潤(rùn)時(shí)，意味著從集團(tuán)角度存貨發(fā)生了減值，應(yīng)抵銷(xiāo)的金額為內(nèi)部銷(xiāo)售利潤(rùn)，借記“存貨-存貨跌價(jià)準(zhǔn)備”，貸記“資產(chǎn)減值損失”。故本題選C。

37.案例題

什么是水準(zhǔn)測(cè)量的儀器i角誤差在實(shí)際測(cè)量時(shí)如何消除其影響?

【答案】由于水準(zhǔn)儀的水準(zhǔn)管軸與視準(zhǔn)軸不完全平行,存在i角,引起儀器在水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)偏差。(3分)采用前后視距相等的觀測(cè)方法消除其影響。(3分)38.單選題

根據(jù)《中國(guó)人民銀行、中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)關(guān)于認(rèn)真做好公共租賃住房等保障性安居工程金融服務(wù)工作的通知》，政府投資建設(shè)的公共租賃住房項(xiàng)目貸款利率按中國(guó)人民銀行利率政策執(zhí)行，利率下浮時(shí)其下限為基準(zhǔn)利率的（

）

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.0.7倍

B.0.8倍

C.0.9倍

D.1倍

【答案】C

39.填空題

配置了QoS的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，增加了網(wǎng)絡(luò)性能的（），并能夠有效地分配網(wǎng)絡(luò)帶寬，更加合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源。

【答案】可預(yù)知性

【解析】QoS（QualityofService，服務(wù)質(zhì)量）指一個(gè)網(wǎng)絡(luò)能夠利用各種基礎(chǔ)技術(shù)，為指定的網(wǎng)絡(luò)通信提供更好的服務(wù)能力，是網(wǎng)絡(luò)的一種安全機(jī)制，是用來(lái)解決網(wǎng)絡(luò)延遲和阻塞等問(wèn)題的一種技術(shù)。

40.填空題

假定不允許使用邏輯非操作符，則關(guān)系表達(dá)式x+y>5的相反表達(dá)式為（）。

【答案】x+y大于相反就是小于等于。

41.案例題

與爾三矢，爾墓無(wú)忘乃父之志

其：

【答案】語(yǔ)氣副詞，表示期望。，命令【評(píng)分參考】答對(duì)即有分。42.單選題

漢朝中央行政機(jī)關(guān)實(shí)行的主要制度是（

）

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.內(nèi)閣制

B.世卿世祿制

C.三省六部制

D.三公九卿制

【答案】D

43.單選題

M公司通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)訂購(gòu)R公司生產(chǎn)的輪胎，這種電子商務(wù)類型是()

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.B2B

B.B2C

C.C2C

D.G2C

【答案】A

【解析】B2B：企業(yè)對(duì)企業(yè);B2C：簡(jiǎn)稱為“商對(duì)客;C2C：個(gè)人與個(gè)人;G2B是政府對(duì)企業(yè)政府通過(guò)電子網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行電子采購(gòu)與招標(biāo)，及為企業(yè)提供的公共服務(wù)。

44.單選題

下列關(guān)于對(duì)外貿(mào)易量的說(shuō)法，正確的是（

）

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.對(duì)外貿(mào)易量主要反映貿(mào)易規(guī)模的狀況

B.受價(jià)格變動(dòng)影響，不能反映一國(guó)貿(mào)易規(guī)模的變化

C.與世界貿(mào)易額一樣，不同時(shí)期可以直接比較

D.與對(duì)外貿(mào)易額一樣，不同時(shí)期可以直接比較

【答案】A

【解析】解析:(1)以貨幣表示的貨物貿(mào)易額經(jīng)常受到價(jià)格變動(dòng)的影響，因而不能確切地反映出一國(guó)對(duì)外貿(mào)易實(shí)際規(guī)模的變化。不同時(shí)期的對(duì)外貿(mào)易額也無(wú)法直接進(jìn)行比較。

(2)對(duì)外貿(mào)易量主要反陜貿(mào)易規(guī)模的狀況，使得不同時(shí)期的貿(mào)易額可以直接進(jìn)行比較，故本題選A。

45.名詞解釋

面向?qū)ο蠓椒ㄖ械膶?duì)象（Object）

【答案】對(duì)客觀世界里任何實(shí)體的抽象，有數(shù)據(jù)和方法兩部分組成。

【解析】本題考查管理信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃與開(kāi)發(fā)方法-管理系統(tǒng)開(kāi)新方法-面向?qū)ο蠓椒ā?/p>

46.案例題

小明，某校初一學(xué)生，上課從不主動(dòng)發(fā)言，回家后不主動(dòng)完成作業(yè)，很多時(shí)間都花在玩電腦游戲上，每次完成作業(yè)都需要父母反復(fù)督促，覺(jué)得學(xué)習(xí)很沒(méi)意思。

具體分析小明學(xué)業(yè)發(fā)展主要存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的輔導(dǎo)策略。

【答案】原因：

動(dòng)力不足。學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足是當(dāng)前教育領(lǐng)域中的重要議題，隨著學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)復(fù)雜程度的提升，學(xué)習(xí)動(dòng)力對(duì)于學(xué)習(xí)效果的影響也隨之加大。不認(rèn)真聽(tīng)講，不按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容不進(jìn)行思考等諸多學(xué)習(xí)投入不高的現(xiàn)象都可以歸結(jié)為學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足。

輔導(dǎo)策略：

（1）教學(xué)吸引。

學(xué)校心理輔導(dǎo)工作者在教學(xué)過(guò)程中要采用靈活多變的教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，形成懸念，引發(fā)學(xué)生思考與好奇。同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的新穎性，也有助于吸引學(xué)生的注意力。在保持核心教學(xué)內(nèi)容不變的前提下，學(xué)校心理輔導(dǎo)工作者需要根據(jù)教學(xué)對(duì)象合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式。

（2）積極反饋。

第一，反饋要及時(shí)，利用學(xué)生較為清晰的記憶表象，可以幫助學(xué)生更高效地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，逐步發(fā)展學(xué)生自我評(píng)價(jià)的能力；

第二，反饋要具體，不管是鼓勵(lì)還是不足，反饋信息越清晰、越具體，越能夠幫助學(xué)生找到自己學(xué)業(yè)發(fā)展的突破點(diǎn)，為制訂接下來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃提供具體的依據(jù)；

第三，反饋要