春季學期儀器室工作計劃

春季學期儀器室工作計劃

第一篇：2018年春季學期儀器室工作計劃

2018年春季學期儀器室工作計劃

一、指導思想

根據(jù)科學課程的教學要求，各實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學儀器（材）應有的作用。

二、主要任務及目標

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，觀察、演示實驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作計劃

（1）全面實施素質(zhì)教育,實驗室管理應規(guī)范化、制度化、科學化。

（2）按照《省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備》要求，各實驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查，為教學做好準備。（3）必須制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。（4）必須借助于實驗室設備和實驗手段，選擇恰當?shù)姆椒?，積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。（5）可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。

（6）根據(jù)教學需要，可以自制一些教具。

（7）必須加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。

（8）必須做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

（9）必須努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜）。確保每天放學檢查門窗一次；每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次；每月對器材除塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生，應保持實驗室環(huán)境整潔，做到專室專用，室內(nèi)無雜物，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網(wǎng)，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。

靈山縣石塘鎮(zhèn)大化小學2018年2月26日

第二篇：2014春季學期小學儀器室管理工作總結

2014春季學期小學儀器室管理工作總結

加方中心小學

黃

寧

一個學期以來，我校儀器室工作在校長的精心指導下，依據(jù)學校目標管理方案，樹立效率和超前意識，大力強化目標管理，努力創(chuàng)造條件，提高了管理水平，突出了儀器的使用管理環(huán)節(jié)，走科學化、規(guī)范化管理之路，使我校實驗室工作從比走上了一個正規(guī)合理的臺階。現(xiàn)將一個學期以來的工作總結如下：

一、抓管理是負責人和管理員服務教育教學義不容辭的職責

1、實驗室工作檔案管理更加規(guī)范。為規(guī)范實驗室的管理，整理好各種資料，實驗室把每年的工作檔案做進一步的整理和充實，裝訂成冊、分類存放，便于查閱，成分發(fā)揮了檔案在實驗室工作中的作用。

2、嚴格了借還手續(xù)，按照學校要求，學校領導的指示，我校始終以《教學儀器借還制度》為準則，嚴格了借還手續(xù)，各任課教師使用儀器及時登記，用后督促歸還，并檢查儀器的使用情況，校外人員借用必須經(jīng)校領導批準方可借用。

3、定期檢查和維護，我們對教學器材實行定期檢查和維護，每月進行一次，學期末清查一次。夏季氣溫高，空氣濕度大，每周檢查一次，開櫥開窗通風，將怕濕的儀器進行晾干，以防霉變和生銹。損壞的儀器能維修的及時維修，保證不耽誤教學需要。

二、隊伍是基礎，管理是關鍵，使用更是關鍵的關鍵

不論是儀器的配備，還是儀器的管理，最終的落腳點還是在提高學生的整體素質(zhì)。

1、組織、計劃完善為實驗教學提供了有力地保證。學校為開展好實驗教學，專門安排分管領導進行專項檢查，遇到問題現(xiàn)場辦公，就地解決。每學期初，我們都依據(jù)教材的變化情況，修訂實驗教學計劃，鼓勵教師自制教具，以便更適應新形勢下實驗教學的需要。

2、積極配合任課教師，給他們準備好所用的儀器和材料，使他們能按時上課。對掌握不準的實驗預先試做一下，看是否成功，然后再課堂上做，以確保實驗成功率。

3、狠抓了實驗教學的開出率和合格率。為促進素質(zhì)教育的開展，培養(yǎng)學生的動手操作能力，學校狠抓了實驗教學的開出率和合格率為檢查學生的實驗情況，激發(fā)學生的實驗興趣。

4、繼續(xù)做好實驗室安全工作。定期地對實驗室工作進行檢查，及時消除安全隱患。

第三篇：2013年春季儀器室管理計劃

2013年春季儀器室管理計劃為了全面貫徹執(zhí)行教育方針，全方位的提高學生的素質(zhì)，使我?？茖W實驗教學能有效的開展，使各項管理工作再上一個新臺階，更有利于提高教學資源的使用效率，全面提高學生的動手實踐能力，特制定此計劃：

1、教學儀器是實驗教學的重要物質(zhì)基礎，直接參與實驗教學工作。教學儀器配備多少，質(zhì)量優(yōu)虜，直接影響著實驗的開出和實驗的教學質(zhì)量。對教學儀器的管理狀況，同樣影響實驗教學，有了較好的儀器設備再加上有效的管理，才能使配備的儀器發(fā)揮最大的作用。

2、儀器的計劃管理。在儀器室保管的儀器設備品種、數(shù)量，必須符合配備標準，儀器附件要配備齊全，性能良好可用。

3、儀器未達到配備標準或使用中損耗，需要不斷補充和更新。

4、儀器采購管理要把質(zhì)量關，儀器設備產(chǎn)品一定要符合國家標準和行業(yè)標準，杜絕不合格產(chǎn)品流入學校。

5、儀器到貨驗收。儀器、材料到貨后，一定要按說明書內(nèi)容及國家標準，行業(yè)標準和有關技術標準，認真進行數(shù)量、質(zhì)量以及配套性的驗收。貴重儀器學校要組成驗收小組進行驗收和試用。驗收合格的儀器設備要填寫入庫單，同時把入庫一起的說明書及技術資料搜集整理

或與物相隨，驗收不合格或數(shù)量有誤產(chǎn)品應及時和有關部門聯(lián)系處理。

6、賬冊管理。建立健全實驗室的財務賬冊是實行目標管理的基本環(huán)節(jié)，也是儀器設備在管理中進行數(shù)量平衡的依據(jù)，而且要做到賬冊清、家長清，賬賬相符，帳物相符，單據(jù)完整，記賬正確，要建立“二帳一冊”。

7、儀器標簽。儀器一般都要張貼標簽，注明儀器編號、序號、名稱，儀器的主件或附件，都要統(tǒng)一編號，避免主附件錯亂而影響使用。

8、儀器的存放，要按儀器、藥品的自身特點進行擺放，以利儀器的保養(yǎng)和使用安全，另一方面擺放要整齊美觀，做到科學性和藝術性的有機結合。儀器和藥品要分室存放；用品同學科要分類入柜，柜內(nèi)分層，層上定點做到定點，做到定廚、定位擺放，有特殊儀器要設專櫥劇毒及危險藥品要設專室專柜存放。

9、儀器的保養(yǎng)。A、用后保養(yǎng)，每詞用畢儀器應檢查儀器和零附件，做好保養(yǎng)，清潔工作，放回原位。B、定期保養(yǎng)：每學期結束后要普遍做一次防塵、防潮、防銹上油等工作，還要進行檢查檢查浸液、擦洗等保養(yǎng)工作。

10、儀器的清點。教學儀器每學期清點一次，每學年盤存一次，查明教學儀器設備的確切庫存量，檢查儀器設備在使用過程中的差錯和消耗，丟失等其他原因造成

的差錯量，做到帳物相符，賬賬相符，根據(jù)需要及時補充。

11、儀器使用管理做好儀器設備的發(fā)放和回收工作，是搞好使用管理的關鍵，而有儀器的使用、外借、回收都必須通過管理人員辦理借還手續(xù)。做到發(fā)放有登記，回收有簽收；按時發(fā)放，限期收回。建立健全儀器設備借還登記冊興趣小組借用必須教師親自辦理登記，不能由學生帶領。在實驗室的儀器管理上杜絕“要用儀器隨便拿，使用儀器不登記，歸還儀器無限期的現(xiàn)象”。

12、儀器在教學中損耗的處理。A、正常損耗的損失（出消耗品外）使用表填寫儀器設備損耗報告單并簽名。

B、非正常損壞丟失的儀器設備，要查明原因，并填寫儀器損失賠償單，按章賠償。

13、管理人員要嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，做好設備的驗收，保管、維護和保養(yǎng)，使之處于良好狀態(tài)，儀器室經(jīng)常保持室內(nèi)清潔，物品擺放有序，使之成為安全文明的場所。

14、每學期期末儀器室應向?qū)W校提出下學期所需儀器設備，化學藥品和其他器材的請購計劃。

第四篇：儀器室工作計劃

2018春期科學儀器室工作計劃

一、指導思想

認真學習、貫徹、落實黨的教育方針，全面提高學生素質(zhì)。積極配合學校新課程教學改革，深入開展探究性教學的研究，培養(yǎng)學生的探究性學習的能力，進一步提高學生學習自然科學的興趣，提高學生的動手能力和實驗水平，激發(fā)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。

二、工作目標

為充分發(fā)揮儀器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效使用，本學期工作目標為：

①、搞好儀器的借出、回收、維護工作。作到借還有記錄，維修有登記；②、力求儀器的損耗率控制在1-3%，充分利用儀器的使用率。

三、具體工作措施

1、期初摸清學校及各學科情況制定學校實驗、儀器室工作計劃，認真執(zhí)行。

2、負責實驗儀器室管理工作，與學科教師共同完成實驗教學任務。

3、建好總賬和分賬，貼好柜卡，做到物賬相符。

4、在學校現(xiàn)有的設施基礎上盡量創(chuàng)造條件向?qū)W生開放實驗室。

5、演示實驗和分組實驗前做好相關的準備工作。

6、負責儀器設備的驗收、保管、維修和保養(yǎng)，使之處于良好狀態(tài)。

7、遵守有關規(guī)定，確保師生安全和健康。做好防盜、防火、防毒和“三廢”處理工作，防止發(fā)生意外事故。

8、指導學生課余時間做實驗，開展科技活動。

9、經(jīng)常保持實驗室、儀器室內(nèi)衛(wèi)生清潔、儀器擺放.整齊。

10、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，保護好實驗器材，做好帳務工作，節(jié)約實驗費用，延長儀器設備壽命，提高完好率和利用率。

11、儀器保管室、化學藥品室和化學危險藥品要嚴格執(zhí)行“閑人免入”的規(guī)定。

12、努力學習，不斷總結經(jīng)驗，搞好實驗教學研究、自制教具工作和教學儀器研制，改進實驗管理辦法，提高實驗管理水品。

13、做好學生和家長工作，多從身邊廢棄物中選取實驗器材，盡最大努力擴大實驗范圍，拓寬學生視野的同時又節(jié)約資金。

14、期末，儀器室應向?qū)W校提出下學期所需儀器設備、化學藥品和其他器材的請購計劃。

15、本學期我們倡導師生自己動手制作教具，改善實驗條件。

總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發(fā)每一位教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高我校的教學質(zhì)量而共同努力。

第五篇：儀器室工作計劃

一、指導思想

認真學習、貫徹、落實黨的教育方針，全面提高學生素質(zhì)，儀器室工作計劃。積極配合學校新課程教學改革，深入開展探究性教學的研究，培養(yǎng)學生的探究性學習的能力，進一步提高學生學習自然科學的興趣，提高學生的動手能力和實驗水平，激發(fā)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。

二、工作目標

為充分發(fā)揮儀器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效使用，本學期工作目標為：

①、搞好儀器的借出、回收、維護工作。作到借還有記錄，維修有登記；②、力求儀器的損耗率控制在1-3%，充分利用儀器的使用率。

三、具體工作措施

1、期初摸清學校及各學科情況制定學校實驗、儀器室工作計劃，認真執(zhí)行。

2、負責實驗儀器室管理工作，與學科教師共同完成實驗教學任務，工作計劃《儀器室工作計劃》。

3、建好總賬和分賬，貼好柜卡，做到物賬相符。

4、在學?，F(xiàn)有的設施基礎上盡量創(chuàng)造條件向?qū)W生開放實驗室。

5、演示實驗和分組實驗前做好相關的準備工作。

6、負責儀器設備的驗收、保管、維修和保養(yǎng)，使之處于良好狀態(tài)。

7、遵守有關規(guī)定，確保師生安全和健康。做好防盜、防火、防毒和“三廢”處理工作，防止發(fā)生意外事故。

8、指導學生課余時間做實驗，開展科技活動。

9、經(jīng)常保持實驗室、儀器室內(nèi)衛(wèi)生清潔、儀器擺放.整齊。

10、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，保護好實驗器材，做好帳務工作，節(jié)約實驗費用，延長儀器設備壽命，提高完好率和利用率。

11、儀器保管室、化學藥品室和化學危險藥品要嚴格執(zhí)行“閑人免入”的規(guī)定。

12、努力學習，不斷總結經(jīng)驗，搞好實驗教學研究、自制教具工作和教學儀器研制，改進實驗管理辦法，提高實驗管理水品。

13、做好學生和家長工作，多從身邊廢棄物中選取實驗器材，盡最大努力擴大實驗范圍，拓寬學生視野的同時又節(jié)約資金。

14、期末，儀器室應向?qū)W校提出下學期所需儀器設備、化學藥品和其他器材的請購計劃。

15、本學期我們倡導師生自己動手制作教具，改善實驗條件。

總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發(fā)每一位教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高我校的教學質(zhì)量而共同努力。

2013--2014學年度下學期一年級數(shù)學教學工作計劃

一、學生基本情況分析

第一篇：2014春季學期二(6)班數(shù)學教學工作計劃何美玲

小學二年級數(shù)學下教學工作計劃

馳宏小學何美玲

一、指導思想：

本期數(shù)學教學仍以新課標精神為指導，注重有創(chuàng)新、開放精神的主動學習，同時，努力培養(yǎng)學生嚴謹、塌實的良好習慣，從而達到二年級應掌握的知識、技能以及情感、態(tài)度價值觀的要求。

二、學生情況分析：

本班有學生36人，家長有一定輔導能力的約占30%，其余學生全靠課堂教學進行數(shù)學學習。上期考試結果，及格率100%，優(yōu)生率68%。總體來看，學生在100以內(nèi)的加減法，表內(nèi)乘法的計算方面基本達到教學要求，但少數(shù)學生的計算速度和正確率仍需提高。在數(shù)學知識的應用方面，學生有解決實際問題的興趣，但一部分學生欠仔細、靈活。在數(shù)學的學習習慣上，聽課習慣、作業(yè)習慣都有一定進步，但學生在學會審題上還需要培養(yǎng)和訓練。

三、教材分析：

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識，簡單的萬以內(nèi)的加法和減法，圖形與變換，克和千克，統(tǒng)計，找規(guī)律，用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動等。

這冊教材的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認識以及用數(shù)學解決問題。表內(nèi)除法是學習多位數(shù)除法的基礎。因為

任何一個多位數(shù)除法，在計算時都要分成若干個一位數(shù)除以一位數(shù)。因此，表內(nèi)除法同表內(nèi)乘法一樣，是小學數(shù)學的重要基礎知識，是小學生需要掌握的基本技能之一，必須達到計算正確、迅速。

這冊教材的另一個重點是萬以內(nèi)數(shù)的認識，通過這部分內(nèi)容的學習，學生認數(shù)的范圍擴大到四位。這是學習讀、寫多位數(shù)的基礎。這部分內(nèi)容也是培養(yǎng)學生的數(shù)感的重要素材，通過教學讓學生感受大數(shù)的意義，認識近似數(shù)，學習用具體的數(shù)描述生活中的事物并會用數(shù)與他人交流，逐步形成良好的數(shù)感。

在加、減法計算方面，在上一冊百以內(nèi)加、減法的基礎上，教學口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)；教學三位數(shù)（幾百幾十）的筆算加、減法。這些內(nèi)容是進一步學習計算的基礎。

解學問題是在學習了一些數(shù)與計算知識后，結合現(xiàn)實生活的具體情境，使學生初步理解數(shù)學問題的基本含義，讓學生用所學的計算知識解決一些簡單的實際問題，初步培養(yǎng)學生在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力的教學目標，有著十分重要的意義。

在量的計量方面，這一冊給學生初步建立質(zhì)量觀念，使學生初步認識克和千克。讓學生在具體的生活情境中，通過自主探索和動手實踐的活動感受克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念。并通過實際操作與體驗，培養(yǎng)學生估量

物體質(zhì)量的意識。

在空間與圖形方面，本冊教材安排了圖形與變換一章，包括圖形的“平移和旋轉”和認識“銳角和鈍角”等內(nèi)容。結合學生實例，使學生通過直觀、操作，初步感知平移、旋轉現(xiàn)象，學會進行最簡單的圖形平移，會辨認直角、銳角、鈍角。發(fā)展學生的空間觀念，初步感受變換的數(shù)學思想方法。在統(tǒng)計知識方面，本冊教材讓學生進一步了解統(tǒng)計的意義，學習簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認識以一當五的條形統(tǒng)計圖和簡單的復式統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能夠進行簡單的分析。并且通過對周圍現(xiàn)實生活中有關事例的調(diào)查活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生合作意識和創(chuàng)新精神。

這一冊教材也安排了“找規(guī)律”的教學內(nèi)容，繼續(xù)引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動探索圖形和數(shù)的排列規(guī)律，不僅使學生知道生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學知識，同時培養(yǎng)學生觀察、操作及歸納推理的能力，發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美、運用數(shù)學美、運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識。本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學時間活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。

四、教學目標要求：

1、結合現(xiàn)實生活中的具體情境，使學生初步理解數(shù)學問題的基本含義，學會用兩步計算的方法解決問題，知道小括號的作用。培養(yǎng)學生認真觀察、獨立思考等良好習慣，初步培養(yǎng)學生在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。

2、讓學生在具體情境中體會除法運算的含義，會讀、寫除法算式，知道除法算式各部分的名稱。使學生初步認識乘、除法之間的關系，能比較熟練地用乘法口訣求商。使學生初步會用根據(jù)除法的意義解決一些簡單的實際問題。結合教學使學生受到愛學習、愛勞動、愛護大自然的教育。培養(yǎng)學生認真觀察、獨立思考等良好學習習慣。

3、使學生會辨認直角、銳角、鈍角；使學生結合實例，初步感知平移、旋轉現(xiàn)象；會在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形；初步滲透變換的教學思想方法。

4、讓學生親身經(jīng)歷用7—9的乘法口訣求商的過程，掌握用乘法口訣求商的一般方法；使學生學會綜合應用乘、除法運算解決簡單的或稍復雜的實際問題；在解決問題的過程中，使學生初步嘗試運用分析、推理、轉化的方法。

5、讓學生經(jīng)理數(shù)數(shù)的過程體驗數(shù)的產(chǎn)生過程和作用；能人、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個千、幾個百、

幾個十和幾個一組成；能用符號用詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大??；能說出各數(shù)位的名稱，識別各數(shù)位上數(shù)字的意義；結合現(xiàn)實素材讓學生感受大數(shù)的意義，認識近似數(shù)，并能結合實際進行估計；會口算整百、整千數(shù)加、減法；讓學生進一步學習用具體的數(shù)描述生活中的事物，并與他人交流，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和自信心，逐步發(fā)展學生的數(shù)感。

6、在具體的生活情景中，使學生感受并認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的觀念，知道1千克=1000克；使學生知道用稱稱物體的方法，能夠進行簡單的計算；在建立質(zhì)量觀念的基礎上，培養(yǎng)學生估量物體質(zhì)量的意識。

7、使學生能夠正確口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)，會正確計算幾百幾十加減幾百幾十；使學生能夠結合具體情境，進行加減法估算，培養(yǎng)估算意識；培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況選擇適當方法解決實際問題的意識，體驗解決問題策略的多樣性。

8、使學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)；使學生初步認識條形統(tǒng)計圖和簡單的復式統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能夠驚醒簡單的分析；通過對周圍現(xiàn)實生活中有趣的事例的調(diào)查活動，激發(fā)學生的學習情趣，培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神。

9、使學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)字的排列規(guī)律；培養(yǎng)學生的觀察、操作及歸納推理的能

力；培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識，運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識，使學生知道生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學知識

五、教學措施

1、認真學習《義務教育數(shù)學課程標準》。

2、認真研究、創(chuàng)造性的使用實驗教材，認真?zhèn)湔n、上課，向課堂教學要質(zhì)量。

3、因材施教，使不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。繼續(xù)抓好學困生的輔導工作，爭取讓他們有一定的進步。

第二篇：2014年春季學期二(6)班主任工作計劃何美玲

2014年春季學期二（6）班主任工作計劃

馳宏小學何美玲

和這群可愛的孩子，已經(jīng)度過了一年半的時光。這些孩子無論是學習方面、還是行為習慣都有了很大的進步。為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、常規(guī)教育常抓不懈：

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育。另外,還要進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二、抓班風、促學風、凝聚班級生命力。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因

而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律方面：

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。

2、課間紀律方面：

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,引導學生開展有意義的活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。

3、路隊紀律管理方面：

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。

三、講究衛(wèi)生人人做到：

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面：

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、其他方面：

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學小博士等各種評比活動。在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

小學二年級（6）班班主任工作計劃

何美玲

這個學期，我任二（6）班的數(shù)學老師兼班主任，這是一個活潑開朗，積極向上的班集體。隨著課程改革的繼續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理計劃如下；

一、常規(guī)教育方面

二年級的小學生，雖然有一年的學習經(jīng)驗，但由于年齡較小。對于學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督員”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結，通過監(jiān)督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進

行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采

用師生共同參與的方式，開展“做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、集隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“文明守紀小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。是孩子們在集隊或進行大型活動時能自覺遵守紀律。

4．衛(wèi)生紀律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

（2）班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

三、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括

班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

四、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人