四年級(jí)上冊(cè)第四單元自測(cè)題111

四年級(jí)上冊(cè)第四單元自測(cè)題111四年級(jí)上冊(cè)第四單元自測(cè)題111四年級(jí)上冊(cè)第四單元自測(cè)題111V:1.0精細(xì)整理，僅供參考四年級(jí)上冊(cè)第四單元自測(cè)題111日期：20xx年X月語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第四單元自測(cè)題班級(jí)姓名號(hào)次一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)()()()()(

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選擇正確的答案寫(xiě)在括號(hào)里。（20分）下列詞語(yǔ)讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A、屏息凝視（）大模大樣（）凈角（）B、看守（）侍候（）熬湯（）C、勾當(dāng)（）開(kāi)辟（）腔調(diào)（）D、任憑（）枝折花落（）呵斥（）2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、引吭大叫拱養(yǎng)不周待侯B、架子十足從容不破歷聲呵斥C、變化多端豪不相讓搞紙D、生氣勃勃慢條斯理趁其不備3、下列成語(yǔ)屬于同一類的一項(xiàng)是()A、大義凜然自私自利大公無(wú)私B、見(jiàn)義勇為舍己為人眾志成城C、鼠目寸光井底之蛙赤膽忠心D、勾心斗角忠肝義膽陰險(xiǎn)狡詐下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A、除夕之夜，天空中掛著圓圓的月亮。B、班會(huì)課上，我們討論并聽(tīng)取了班長(zhǎng)的發(fā)言。C、D、我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了“六·一”的聯(lián)歡活動(dòng)。下列關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)是()星期天，（）我去找小剛玩，（）小剛來(lái)找我玩。A、因?yàn)椤浴瑽、不是……就是……C、既然……就……D、不但……而且……4、下列句子中是擬人句的一項(xiàng)是（）A、頑皮的雨滴在美麗的雨傘上跳著歡快的舞蹈。B、小貓?zhí)蛱蛭业哪_，好像是在向我撒嬌。C、春天到了，大地變成了一片綠毯。D、他餓得都可以把一頭大象給吃了。5、下列量詞使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、一（根）火柴一（口）小井一（位）教授B、一（副）眼鏡一（塊）石板一（串）項(xiàng)鏈C、一（座）花園一（層）泡沫一（墻）葉子D、一（聲）嘆息一（彎）圓月一（縷）陽(yáng)光6、下列選項(xiàng)中，選詞填空正確的一項(xiàng)是（）（）公共財(cái)務(wù)，（）公共秩序，（）公共衛(wèi)生等都是社會(huì)公德的基本要求。A、遵守講究愛(ài)護(hù)B、愛(ài)護(hù)遵守講究C、愛(ài)護(hù)講究遵守7、下列童話作家與作品不正確的一項(xiàng)是()A、王爾德《自私的巨人》B、葉圣陶《稻草人》C、安徒生《小木偶奇遇記》D、格林兄弟《灰姑娘》9、下列詩(shī)句中包含哲理的一項(xiàng)是（）A、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。B、遲日江山麗，春風(fēng)花草香。C、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。D、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。10、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A、《巨人的花園》的作者是英國(guó)作家王爾德。B、《小木偶的故事》告訴我們只要會(huì)笑就夠了。C、讀了《去年的樹(shù)》這篇文章，我們明白了要信守諾言，珍惜友情。D、《幸福是什么》一文中三個(gè)牧童通過(guò)自己的實(shí)踐，明白了什么是幸福。三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（12分）鮮花（）（）隆冬（）（）赤日（）（）（）（）逃竄（）果（）香（）花飛（）（）樹(shù)成（）（）（）巴巴（）風(fēng)大（）草（）花（）（）枝（）葉齜（）咧（）四、我能按要求寫(xiě)句子。（10分）1.2.它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。（改為肯定句）3.說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢（

改為陳述句）

4.這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。a、改為反問(wèn)句：b、改為雙重否定句：c、改為反問(wèn)句：四、1、我會(huì)填。我能把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)()子成() ()()難下 ()馬()勞 ()刀小()()()木雞 ()小如() 調(diào)()()山 ()飛()舞我發(fā)現(xiàn)這些成語(yǔ)中都()，我還能寫(xiě)幾個(gè)這樣的成語(yǔ)。五、我會(huì)做。(8分)1、修改病句，直接改在原句上:a.我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了“六·一”的聯(lián)歡活動(dòng)。b.班會(huì)課上，我們討論并聽(tīng)取了班長(zhǎng)的發(fā)言。2、縮句:3、擴(kuò)句：（至少擴(kuò)兩處）西湖里有小魚(yú)在游動(dòng)。

4、用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話:任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。

5、

6、改寫(xiě)成擬人句:一排排柳樹(shù)倒映在水中。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(20分)1、在本單元，我們學(xué)習(xí)了老舍爺爺寫(xiě)的兩篇文章，一篇是《

》，另一篇是《母雞》，在這兩篇課文中，我喜歡《

》，因?yàn)?/p>

2、它要是高興，能比誰(shuí)都

：用身子

你的腿，把脖子

出讓你給它

，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，

上桌來(lái)，在稿子上

幾朵，它還會(huì)

地叫喚,長(zhǎng)短不一,

,

。3、，、和中”，這句話是文章的段，它的作用是，不僅承接上一句，還引起下文對(duì)鵝的描寫(xiě)。七、閱讀短文，回答問(wèn)題。(25分)（一）課內(nèi)閱讀(9分)小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)

。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)。一玩起來(lái)，它不知要摔多少跟頭，但是

，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來(lái)越大，逐漸

新的游戲場(chǎng)所。它到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝，所過(guò)之處，枝折花落。你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那么，天真可愛(ài)！1、按課文內(nèi)容填空。2、這段話是圍繞哪一句話寫(xiě)的？在文中用“”劃出來(lái)。3、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（1）生氣勃勃:（2）責(zé)打:這段話寫(xiě)了小貓的特點(diǎn)，作者在表現(xiàn)小貓的特點(diǎn)時(shí)，是把小貓當(dāng)作

來(lái)寫(xiě)的，這更能表達(dá)出作者

的感情。（二）課外閱讀(16分)小白鵝1、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）又扁又寬又()又()又()又()又()又()（2）圓溜溜（3）搖搖擺擺2、寫(xiě)出三個(gè)與“徐徐”意思相近的詞語(yǔ):（）（）（）3、在第三自然段用“△”標(biāo)出描寫(xiě)小白鵝生氣時(shí)的動(dòng)詞。4、第二自然段先總寫(xiě)小白鵝的漂亮，然后就一步一步從、、、、、分別具體地說(shuō)。5、我愛(ài)小白鵝的原因是:（1）（2）