2022年主題班會方案小學(xué)班會方案合集

第42頁共42頁2022年主題班會方案小學(xué)班會方案合集【活動主題】自然災(zāi)害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性，這次班會我們就來認(rèn)識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。【活動對象小學(xué)二年級】【活動目的】1、通過這次班會，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識，提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長。【活動過程】一、導(dǎo)入活動主題：____年的____月____日就這樣寫入了歷史，當(dāng)天十四時二十八分，突如其來的汶川____級地震，震動了汶川，震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐?久久縈繞在我們心中。四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時我們的生活很幸福，其實危險隨時都有可能發(fā)生。假如地震真的來了，親愛的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么?二、地震前準(zhǔn)備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。1、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?學(xué)習(xí)地震基本急救知識，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。2、如何做好疏散準(zhǔn)備?清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場所，地震時可沿指定路線及時疏散。三、地震時自救知識：1、地震時的避震原則是什么?(應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)2、地震時怎樣自救?先讓學(xué)生討論交流，再做補充和總結(jié)。____只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。2、在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。3、在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過后有序撤離。從高樓撤離時應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯。4、在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險物。5、在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。6、一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心，沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。四、地震后互救知識：1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年。可使他們迅速在救災(zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人?？杉涌炀热怂俣?，盡快擴(kuò)大救人隊伍。2、首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細(xì)傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)(通氣)的前提下，做好標(biāo)志，等待專業(yè)救援隊人員前來救治3、接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強(qiáng)拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強(qiáng)光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過多。避免被救人員情緒過于激動?！净顒有〗Y(jié)】地震非?？膳拢驗樗豢深A(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時看一些自我保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航!我們學(xué)校預(yù)計會在下周一、周二，進(jìn)行防震減災(zāi)演習(xí)活動。希望同學(xué)們都能聽從老師的指揮，確保演習(xí)活動的安全，千萬不能在為了安全的演習(xí)中出現(xiàn)安全問題。2022年主題班會方案小學(xué)班會方案合集（二）一、教學(xué)目的：1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。二、課前準(zhǔn)備：1、讓學(xué)生們收集有關(guān)交通事故的新聞。了解一些基本的交通規(guī)則和常見的標(biāo)志。2、組織學(xué)生排演小品。3、教師準(zhǔn)備交通安全有關(guān)的課件三、活動過程：(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。1、讀新聞，看圖片。問：大家有什么感想呢?2、同學(xué)們議論，各抒己見。3、老師小結(jié)：生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。(二)交通知識競賽(搶答形式)1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?4、什么燈亮?xí)r才可以走?5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。(三)看小品，議一議：1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。2、議一議：(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?3、把小朋友的錯誤糾正過來。4、由小品、談心得體會。(四)小結(jié)：1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。(五)課外延伸請你做個交通督導(dǎo)員，自己守紀(jì)守法同時也提醒督促身邊的人也遵守交通法則，讓我們大家都高高興興出門平平安安回家。2022年主題班會方案小學(xué)班會方案合集（三）教學(xué)目標(biāo)：1、選取學(xué)生日常生活中的真實事例，讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自理習(xí)慣、安全習(xí)慣等，使學(xué)生認(rèn)識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習(xí)慣。2、讓他們在活動中體驗到自己成為生活小主人的那份快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)、節(jié)目落實、拍照或錄像、自制課件等。2、準(zhǔn)備比賽用的計時器和梳子、有鞋帶的鞋子、書包及文具、有扣子的衣服、投影儀。3、會場布置：黑板以美術(shù)字顯示班會主題，黑板下方畫著和主題相關(guān)的圖畫。教學(xué)時間：____課時活動過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們好!從一年級開始，我們班就就進(jìn)行了《好習(xí)慣，早養(yǎng)成》的主題教育，那你到底做得怎么樣了呢?今天我們就通過這節(jié)班會來檢查一下。今天這節(jié)班會由何睿杰和劉凌怡主持，下面讓我們用最熱烈的掌聲請他們上臺!①主持人合：同學(xué)們，大家下午好!我們今天班會的主題是(指大屏幕領(lǐng)全班讀--好習(xí)慣，早養(yǎng)成。)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就必須得做到(指大屏幕，領(lǐng)全班答--在家做個好孩子;在校做個好學(xué)生;在社會做個好公民。)二、活動開始(一)第一篇章：在家做個好孩子。②主持人甲：家庭是我們生命的搖籃，父母是我們的啟蒙老師。中國有句古語：“百善孝為先”。父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，我們就應(yīng)該孝敬父母。1、“孝心在行動”。(1)那么你在家里是怎樣孝敬父母的呢?請舉手回答。(主持人補充：除了這些，我們還要做到：不惹父母生氣，不頂撞父母，聽從父母教育;好的東西先給父母吃;記得父母的生日等。)(評語：真孝順;真懂事;真有孝心;真是父母的貼心小棉襖等。)(2)這個學(xué)期一開學(xué)，我們學(xué)校就進(jìn)行了“孝心在行動”的體驗活動，我們的爸爸媽媽又是怎樣評價我們的呢?請王老師給我們講講。(投影幾份評價表，并請黎藍(lán)雲(yún)上臺展示獎狀。)(2)自己的事情自己做。師導(dǎo)：前段時間到一些同學(xué)家走訪，就聽你們的家長說，你們長大了，懂事了，不僅懂得孝敬父母，還學(xué)會了自己的事情自己做，是真的嗎?下面就請大家來展示一下。請主持人出題。③主持人乙：第一個展示項目：梳頭。請想展示的女同學(xué)舉手。(評價語言：表現(xiàn)真不錯，真是自主管理小能手，獎勵星一枚。)第二個展示項目：穿衣服。全班參與。請同學(xué)們先把紅領(lǐng)巾解下來，把外衣準(zhǔn)備好，要求是先穿好衣服后再戴上紅領(lǐng)巾，清楚了嗎?。準(zhǔn)備--開始!④主持人甲：除了梳頭和穿衣服，你還會做哪些自己的事情?(評語：真能干;真了不起;真不錯;真值得我們學(xué)習(xí)等。)(二)第二篇章：在校做個好學(xué)生⑤主持人乙：學(xué)校是我們步入知識大門的階梯，老師的辛勤勞動和循循善誘，早已在我們幼小的心靈中播下知識的種子和道德信念，教會了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，怎樣做人。因此我們在校一定要做個好學(xué)生。要養(yǎng)成在校做個好學(xué)生的習(xí)慣，得先從最起碼的站姿和坐姿做起。從一年級開始，老師就要求我們要養(yǎng)成良好的站姿和坐姿。下面就來溫習(xí)一下。請全班聽口令：全體起立!稍息，立正，兩手自然下垂，兩腳微微張開成八字型，挺胸，收腹，提臀，沉肩，目視前方!(主持人要仔細(xì)觀察每個同學(xué)完成的每一步是否到位，及時給予表揚或是提示。)請坐!坐下時我們應(yīng)該怎樣?(全班齊答：頭擺正，身坐直，腳放平，凳子和桌子保持適當(dāng)?shù)木嚯x。)⑥主持人甲：作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任和義務(wù)，因此我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、請看情景模擬展示《上課》。請王老師出題。2、從剛才的模擬展示中，你知道了什么?請舉手。3、在課前和課后我們還應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?請發(fā)言。⑦主持人乙：除了學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣，在學(xué)校我們還應(yīng)該養(yǎng)成說文明語，做文明事的好習(xí)慣。1、請你說出三句我們在學(xué)校經(jīng)常使用的文明語。請舉手。2、在學(xué)校我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些文明的行為習(xí)慣?請發(fā)言。(三)第三篇章：在社會做個好公民⑧主持人甲：社會是個大家庭，是檢驗我們行為習(xí)慣的大熔爐，我們做得好不好，在這里才真正的得到最充分的體現(xiàn)。因此，我們不光要做到在家是個好孩子，在校是個好學(xué)生，更重要的是要做到在社會是個好公民。1、那同學(xué)們平時是怎樣做個好公民的呢?我們就來抽簽答題檢查一下。請何睿杰準(zhǔn)備好抽簽盒給同學(xué)們抽，請同學(xué)們把抽到的簽給我。2、除了上面這些，我們還應(yīng)該做到哪些呢?請王老師給我們補充講講。掌聲有請!⑨主持人乙：看來，養(yǎng)成好習(xí)慣實在是太重要了，希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。下面請王老師對我們這節(jié)班會作一下總結(jié)，大家歡迎!⑩主持人合：好習(xí)慣，早養(yǎng)成!“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)陪伴著我們吧!現(xiàn)在請大家拍起手來跟著我們唱《行為習(xí)慣拍手歌》，讓我們把良好的行為習(xí)慣永遠(yuǎn)銘記在心中!你拍一，我拍一，小孩少打游戲機(jī);你拍二，我拍二，垃圾裝進(jìn)塑料袋;你拍三，我拍三，進(jìn)了教室要坐端;你拍四，我拍四，正確握筆寫好字;你拍五，我拍五，有益書籍天天讀;你拍六，我拍六，上下樓道請靠右;你拍七，我拍七，放學(xué)路隊要整齊;你拍八，我拍八，誠實守信人人夸;你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣;你拍十，我拍十，做個文明好孩子。2022年主題班會方案小學(xué)班會方案合集（四）保護(hù)自己一、活動目的：1、樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。2、掌握一定的自護(hù)知識，讓學(xué)生在遇到緊急情況時，學(xué)會從容對待，不急躁，不慌張。二、活動人員：二(1)班全體師生三、活動準(zhǔn)備小品、舞蹈三、活動過程：主持人(男)：同學(xué)們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎?對，就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學(xué)會保護(hù)自己，防止受到傷害。(女)：沒錯，珍愛生命，學(xué)會自我保護(hù)的方法，對于我們小學(xué)生非常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時，因為同學(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。(男)：看來，我們真應(yīng)該提高這方面的意識了。是不是，同學(xué)們?[放錄音：一陣鈴聲全體同學(xué)注意，緊急通知，地震局預(yù)報北京東南地區(qū)發(fā)生地震，將要危及到我們地區(qū)。師：同學(xué)們，你會怎樣做?表演出你的反應(yīng)。(全體行動。)____秒之后吹哨停止。察看同學(xué)們的做法。(學(xué)生靜止動作)主持人(男)：遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜，不要慌。采取正確的方法以保住生命。小組1：我們小組編演了一個小劇本，想表演給同學(xué)們，提醒大家注意。主持人(女)：同學(xué)們，你們都看明白了嗎?第____組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來的自護(hù)知識。主持人(男)：哎，你有沒有一個人在家的時候?(女)：怎么沒有，別說，我還真的有點害怕呢!記得那次，我一個人在家的時候，電話突然響起，下了我一跳!(男):那你接了沒有?(女)：接了，是我媽媽打來的電話。(男)：還好，要是陌生人可不能接了。下面就請同學(xué)們觀看兩段短劇，看看遇到這種情況誰做得對?[短劇：陌生人來敲門]你一個人在家時，忽然有人敲響了大門。你走到門口透過門鏡一看，敲門的人你并不認(rèn)識，這是你該怎么辦?主持人：電話號碼要記牢，下面就請同學(xué)們看看這些號碼和標(biāo)志，你認(rèn)識嗎?[小舞蹈：放音樂《電話號碼和標(biāo)志》]主持人(男)：生活中，我們還會看到很多標(biāo)志，比如說這是禁止鳴音的標(biāo)志。這是停止的標(biāo)志。這是左轉(zhuǎn)的標(biāo)志。(女)：看來我們要仔細(xì)觀察周圍的事物，不懂要多問問大人才行。(男)：你說得對，但還應(yīng)該提高警惕，不能輕信陌生人的話。下面就請大家觀看一段短劇。[短?。耗吧伺c你說話]當(dāng)你獨自在外面玩的時候，有個陌生人向你走來，和你說話，要帶你去吃你想吃的東西，你怎么辦?主持人：社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。同學(xué)們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護(hù)知識搶答題吧!1、《中華人民共和國法》是我國為保護(hù)少年兒童而制定的法律。2、過馬路應(yīng)走()。3、紅燈()，綠燈()。4、乘車時，不要把頭或胳膊伸出()。5、手濕時()動電器開關(guān)。6、火警電話號碼是()。7、匪警電話號碼是()。8、外出遇到意外情況或迷路時應(yīng)找()。9、自己一人在家時，應(yīng)注意：()電;()火;()煤氣;不給陌生人()。主持人：同學(xué)們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會自護(hù)方法，將受益一生。2022年主題班會方案小學(xué)班會方案合集（五）一、活動背景：在家里，孩子是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉獻(xiàn);只知攀比，不知回報;只知被愛，不知責(zé)任。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們，更多時候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛單調(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會感恩父母做起!二、活動目標(biāo)：1、通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。2、學(xué)會大膽表達(dá)自己對父母的愛，學(xué)會對父母說“謝謝”，學(xué)會與父母溝通、換位思考，學(xué)會感念親恩，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。3、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。三、活動準(zhǔn)備：1、制作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。2、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。3、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽。四、活動過程：(一)引入田林玉：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。黃培玉：在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;田林玉：有人為你指點迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;黃培玉：甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……田林玉：你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。黃培玉：那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?主持人合：下面，我宣布二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現(xiàn)在開始!(二)學(xué)生詩朗誦《感謝你，父母》讓我怎樣感謝你啊,我的父母當(dāng)我走向你的時候我原想捧起一片雪花你卻給了我整個雪山讓我怎樣感謝你,我的父母當(dāng)我走向你的時候我原想拾起一朵浪花你卻給了我整個長江讓我怎樣感謝你,我的父母當(dāng)我走向你的時候我原想擁有一絲陽光你卻給了我整個溫暖的冬天(三)講述感恩事件黃培玉：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;田林玉：有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……黃培玉：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛。田林玉：請同學(xué)們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。(四)唱感恩田林玉：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。(五)感恩方法大奉獻(xiàn)黃培玉：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。2、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。4、學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。6、學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。7、每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。8、學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。(六)展示禮物田林玉：下面，請同學(xué)們把自己精心準(zhǔn)備的禮物拿出來展示一下，并說說你打算怎么對父母說。(七)教師總結(jié)孩子們，你們長大了!看到你們的展示、聽到你們的話語，我知道你們都能體會到父母的辛苦。在我們身邊，還有很多幫助我們的人：有老師、朋友、同學(xué)、甚至是陌生人。對他們，我們都應(yīng)該學(xué)會感恩。從今天起，讓我們都有一顆感恩的心，做個會感恩的人好嗎?主持人合：二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會活動到此結(jié)束!2022年主題班會方案小學(xué)班會方案合集（六）【班會主題】學(xué)會反思，珍惜時間【活動對象】高一年級(38)班【活動時間】____月____日【活動目的】(教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo))學(xué)生從初中到高中的學(xué)習(xí)，還是沒有很好的適應(yīng)，部分同學(xué)還處于松懈狀態(tài)，沒有緊迫感。而部分同學(xué)存在著不會安排學(xué)習(xí)時間的現(xiàn)象，在高中階段的課程學(xué)習(xí)任務(wù)急劇加重的狀況下，學(xué)生感覺自己也是很努力，很忙亂，但是學(xué)習(xí)效果并不是很理想，考試后感到有點焦慮，但是又不知道該如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法;想要通過這次主題班會活動，給同學(xué)一點啟發(fā)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，同時借鑒做的優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)時間的安排?！净顒訙?zhǔn)備】(1)回憶自己初中的學(xué)習(xí)情景，怎樣使自己的成績優(yōu)秀(2)目前自己學(xué)習(xí)中的困惑，有什么樣的困惑(3)在班級中你認(rèn)為誰做的比較好(4)自己學(xué)習(xí)時間中有沒有浪費時間的現(xiàn)象，能否優(yōu)化(5)高中階段，學(xué)到了什么，有什么困惑【活動過程】1、總結(jié)班級上一月份在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生勞動等幾方面的情況;2、設(shè)問：經(jīng)過高中的這三個月，是否自己主動思考過，我學(xué)到了什么，有什么困惑。(給____分鐘的時間保持沉默，讓學(xué)生學(xué)會思考)3、做關(guān)于時間的游戲：假如現(xiàn)在你個人的生命處于0~____歲之間，接下來我們來玩一個游戲。請準(zhǔn)備一張長紙條用筆將它劃成____份(中間部分剛好每兩列一份代表生命中的____年，分別寫上10、____等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。下面我給大家出幾個問題，請大家按我提的要求去做：第一個問題：請問你現(xiàn)在幾歲?(把相應(yīng)的部分從前面撕掉)過去的生命是再也回不來了!請撕徹底撕干凈!第二個問題：請問你想活到幾歲?(如果不想活到____歲的話就從后面把那部分撕掉)第三個問題：請問你想幾歲退休?(請把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上)就剩這么長了，這是你可以用來工作的時間。第四個問題：把高中三年的時間撕下來，(另外的時間保留著)這三年時間，你的安排是怎樣的?按照學(xué)校嚴(yán)格的時間安排，基本遵照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學(xué)習(xí)時間(包括上課)大概是一半。第五個問題：高中三年后，你的生活要怎樣過?一般人通常是睡覺____小時(有人還不止呢!)占了1/3.吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3.其實真正可以學(xué)習(xí)和工作的約____小時，只剩1/3。所以請將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來，并放在桌子上。第六個問題：比比看。1、把高中階段的學(xué)習(xí)時間和以后的學(xué)習(xí)時間加起來，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請思考一下您要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。2、把高中階段的學(xué)習(xí)時間和除去高中學(xué)習(xí)時間外的其他剩余的生命時間比較。并思考，高中這一點點的時間，它的意義有多大?第七個問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦!第八個問題：請問你現(xiàn)在有何感想?第九個問題：請問你會如何看待你的未來?時間就是生命，魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。你珍惜生命嗎?你想在有生之年有所作為嗎?生命是由分分秒秒的時間所組成，時間管理的實質(zhì)就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時間的主人吧。3、每個人談?wù)勛约哼M(jìn)入高中以來學(xué)習(xí)中的困惑4、針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提出可供參考的學(xué)習(xí)方法。5、面對即將到來的期中考試，對學(xué)生提出小小要求，鼓勵他們把握時間，去爭取更高的成績。注意事項或建議：(1)在活動中多給學(xué)生發(fā)言機(jī)會，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，和心理素質(zhì)(2)活動是為了學(xué)生而設(shè)置的，要學(xué)生多談自己的親身體會，要的是真情實感，要學(xué)生得到心理釋放和啟發(fā)，這樣才能自主的調(diào)節(jié)活動效果及后記：(1)學(xué)生通過真心的交流，釋放了內(nèi)心壓抑的情緒，舒緩了壓力;(2)體會了自己學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中存在的問題，知道向哪個方向進(jìn)行調(diào)節(jié)。2022年主題班會方案小學(xué)班會方案合集（七）班會背景：現(xiàn)在的中學(xué)生，對于時間很不重視，所以在學(xué)習(xí)上更談不上抓緊時間了，每次做事情拖拉的時候就會安慰自己，明天再做吧，我還有時間，不著急基于這種情況，設(shè)計本次主題班會。班會目的：1、培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念，學(xué)會合理安排時間。2、教育學(xué)生懂得珍惜時間，認(rèn)識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。3、提高學(xué)生珍惜時間、利用時間的能力。班會準(zhǔn)備：1.學(xué)生收集有關(guān)珍惜時間的名言警句和故事。2、找好演小品的五名學(xué)生。班會過程：一、開幕詞陳娜：哎呀，又到了開班會的時間了，這一星期一星期過得可真快啊!陳柳：是啊，人的一生太短了，時間只有三天。陳娜：啊?才三天?陳柳：看你急的!我是說按照過去、現(xiàn)在和將來來劃分，時間就只有三天了陳娜：嚇我一跳，是哪三天呢?陳柳：就是昨天、今天和明天啊!老師曾經(jīng)告訴我們：昨天是一張作廢的支票，明天是一種不能取用的存款，今天才是擺在你面前的現(xiàn)金陳娜：那么，我們能夠把握的，就只有今天和明天了?陳柳：對呀!合：讓我們一起“珍惜時間，把握青春”吧!今天的主題班會正式開始!二、小品表演：1、請預(yù)先定好的五位同學(xué)來演小品《明天做》(場地的一半為李文慶的家，一半為教室左邊是學(xué)校的書桌，右邊是家里的書桌)。情節(jié)：一個學(xué)生手舉自制的日歷展示星期一、二、……，一學(xué)生扮演老師，不斷布置作業(yè)，兩位學(xué)生扮演李文慶的同學(xué)，輪流找文慶出去玩日歷從星期一開始展示。老師：同學(xué)們，今天的課外作業(yè)是把練習(xí)冊第10頁上的習(xí)題做完(文慶從教室的書桌里取出一本練習(xí)冊，拿到家里的書桌上準(zhǔn)備做題)。同學(xué)甲：文慶，走唄，打乒乓球去。李文慶：我作業(yè)還沒做呢(經(jīng)不住誘惑，想了一會)好吧，明天再做就明天做(跟同學(xué)甲下場，然后再回到教室，日歷翻到星期二)。老師：同學(xué)們，今天的作業(yè)是練習(xí)冊第11頁的習(xí)題，還有一篇日記(文慶回到家，拿出練習(xí)冊)。同學(xué)乙：文慶，街上新開了一家網(wǎng)吧，咱去看看吧。李文慶：是嗎?可我的作業(yè)還沒做呢，看來還是明天再說吧(日歷不斷翻到星期六，教師不斷地留作業(yè)，李文慶家里的作業(yè)越摞越高，考試成績下來，后悔莫及)。2、組織全班學(xué)生討論小品的意義，使學(xué)生認(rèn)識到辦任何事都要只爭朝夕，不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng)，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成。3、請同學(xué)們對照著自己，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。4、一齊朗讀古詩《明日歌》。三、講故事1.王明濤：晉朝的車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點燈的油都買不起夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進(jìn)去，借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書;孫康在嚴(yán)寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀;匡衡在墻上鑿了個小洞，“偷”鄰居家的一點燈光讀書成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事。____張書浩：《愛迪生的故事》。愛迪生常對助手說的話就是：“浪費，的浪費莫過于浪費時間了人生太短暫，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情”。一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量”他又低頭工作了。過了好半天，他問：“容量多少?”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算他說：“時間，時間，怎么浪費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量”。助手立刻讀出了數(shù)字。愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!”3.豐火雷：《魯迅的故事》大家都知道魯迅吧?魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)，為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間，他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好;正因為他廣泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時間對他來說，實在非常重要他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時間就如同生命因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎?”4.學(xué)生自由討論感想。四、收集名人名言：1.盛年不再來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人—晉陶淵明2.生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命;浪費自己的時間，等于慢性自殺—魯迅3.凡是較有成就的科學(xué)工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是在大量時間中投入大量勞動的人—華羅庚4.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲—顏真卿5.光景不待人，須臾發(fā)成絲—李白____時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的—魯迅7.你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為是組成生命的材料—富蘭克林8.放棄時間的人，時間也放棄他—莎士比亞五、欣賞歌曲《隱形的翅膀》2022年主題班會方案小學(xué)班會方案合集（八）一、教學(xué)目的1、培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的好習(xí)慣2、認(rèn)識珍惜時間的重要性，能好好抓住機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為明年高考做好準(zhǔn)備。二、主持人：陸統(tǒng)(甲)蔣維娜(乙)三、教學(xué)過程1、開幕詞甲：時間可以說是一切事物的主宰。正是時間的存在使地球上的每一個角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落時間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是____小時，時間設(shè)計了春，夏，秋，冬的到來與結(jié)束。乙：雖然時間控制了萬物是生命周期，但在這有限的時間里，萬事萬物有各自的生活方式，其中的共同點就是努力將自己的特點—展現(xiàn)，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢?答案只有一個，就是珍惜時間。合：一(4)班主題班會《珍惜時間》現(xiàn)在開始甲：楊柳枯了，有再青的時候。乙：桃花謝了，有再開的時候。甲：燕子飛了，有再來的時候。乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。乙：它是組成生命的材料。甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。合：它就是—齊(時間)(鐘表滴答聲)甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請閉上你們的眼睛，仔細(xì)聽一下，你們聽見了嗎?這是時間的聲音。甲：接下來，請秦丹為我們朗誦詩歌《時間》。2、節(jié)目一：朗誦詩歌《時間》乙：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。甲：時間是不等人的。乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。乙：現(xiàn)在請有收集關(guān)于《珍惜時間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。3、節(jié)目二：故事1講述《愛迪生的故事》過渡：故事都是關(guān)于珍惜時間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢?故事2講述《浪費時間的故事》乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。希望同學(xué)們聽了這個故事以后開始學(xué)會提醒自己：珍惜時間。過渡：甲：一個人的青春能有幾年?莫等閑，白了少年頭，空悲切。乙：在這大好的時光中，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，而不是把寶貴的時間浪費在一些不必要的事上，下面請欣賞小品《遺憾》4、節(jié)目三：小品《遺憾》乙：看完這個故事后，想必同學(xué)們都會有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學(xué)們的感想。5、節(jié)目四：談感受過渡：甲：同學(xué)們，時間賦予我們每個人是非常公平的。乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。甲：珍惜不珍惜它。乙：抓緊不抓緊它。合：就看我們自己。甲：記住：今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。乙：對!甲：浪費時間是一樁大罪過。乙：對!你說的沒錯!甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。乙：他們說的真好，你還知道什么?甲：我只知道一點，還是問問同學(xué)們知道什么吧。請問哪位同學(xué)知道關(guān)于珍惜時間的名人名言，請發(fā)表下，讓同學(xué)們擴(kuò)展知識面6、節(jié)目五：名人名言乙：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長，我希望剛才同學(xué)們說的名人名言也能夠成為同學(xué)們今后人生路上的指路明燈，指引我們不但前進(jìn)。接下來我們欣賞歌曲《隱形的翅膀》7、節(jié)目六：歌曲《隱形的翅膀》甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學(xué)們在這次班會中應(yīng)該學(xué)到了不少。乙：下面請班主任對這次班會進(jìn)行點評。8、老師點評9、結(jié)束語：甲：同學(xué)們，請你們仔細(xì)想一想，難道對于我們這些處于風(fēng)華正茂的青少年時期而言，讀書就只是混時間而已嗎?難道上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳才是我們擅長的事情嗎?難道我們就只想現(xiàn)在的自己會快樂，沒有對未來的渴望嗎?乙：同學(xué)們，請趕快珍惜時間吧!暫時放棄上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來。甲乙：同學(xué)們，請珍惜時間吧!甲：這次班會課到此結(jié)束，謝謝!2022年主題班會方案小學(xué)班會方案合集（九）班會背景：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如流水，一去不復(fù)返?？墒?，中職學(xué)生浪費時間的現(xiàn)象卻很嚴(yán)重。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)定，不會抓緊時間，尤其是自習(xí)課，有的學(xué)生不是聊天就是坐在那里發(fā)呆。因此，設(shè)計并舉辦這次班會，就成了我一直想做的事情。班會目的：通過這次活動，讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強(qiáng)時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣，并學(xué)會合理安排時間，做時間的主人。參加人員：原班主任蔣錦虹老師及11服裝班全體學(xué)生。班會時間和地點：____年____月____日(星期四)上午1—____節(jié)課揚帆樓3—2教室班會準(zhǔn)備：每位學(xué)生課前搜集珍惜時間的故事、句子、歌曲、詩歌。(黑板上寫“做時間的主人”)班會流程節(jié)目單：一、主持人致開場白二、朗誦詩歌《時間》三、講述《聚螢讀書》的故事、《魯迅的故事》《愛迪生的故事》四、小品《珍惜時間》五、討論談感受六、請學(xué)生對照自己，寫出自己浪費時間的表現(xiàn)及打算如何克服。七、互動小游戲八、珍惜時間的名言警句九、歌曲《真心英雄》十、老師點評十一、結(jié)束語班會過程開場白：主持人：老師，同學(xué)們大家好!11服裝班“做時間的主人”主題班會現(xiàn)在開始!首先熱烈歡迎來參加我們班會的各位老師。燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。然而有一樣?xùn)|西卻一去不復(fù)返。它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。它是組成生命的材料。它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。它就是—時間。(鐘表滴答聲)同學(xué)們，這是什么聲音?對了，這是時間的聲音。接下來，請為我們朗誦詩歌《時間》。節(jié)目一：朗誦詩歌《時間》面對流逝的時光，親愛的朋友們，你們在想什么是因浪費時光而悔恨?是因消蝕生命而惶惑?是因無所作為而惆悵?是因珍惜時間而喜悅?誰說，失去的，還會“失而復(fù)得”，對于時間，失去，將意味著永遠(yuǎn)的訣別。工作可以“等一會再做”，話也可以“等一會再說”，而時間決不會“等一會再走”，像放電影、錄像時，來個長長的定格。也許，有人說，時間是一條無限長的線，浪費一點兒，不值得小題大做。殊不知，對于無限的時間，有限的生命更顯得短暫，短暫得像一顆流星從天際劃過。時間對于每個人，既平等而又不平等，既慷慨而又過于吝嗇。珍惜時間的人，時間會給你累累碩果;浪費時間的人，時間會給你一片荒漠。有的人一生，如星辰閃耀;有的人一生，似豐碑一座;有的人一生，像匆匆過客;有的人一生，活著，還以為死了。每一聲鐘表的滴答聲，都是一首催人奮進(jìn)的歌!我希望，“珍惜時間”幾個字，不再只是口頭的承諾。珍惜時間吧，那是在延伸生命的長度;珍惜時間吧，那是為給人類奉獻(xiàn)的更多!主持人：對啊，不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。時間是不等人的。凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范?，F(xiàn)在請有收集關(guān)于《珍惜時間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。節(jié)目二：講述《聚螢讀書》的故事車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗?？墒?，他在逆境中仍能珍惜時間、自強(qiáng)不息。車胤年輕時就很懂事，也能吃苦耐勞。他因為白天要幫別人干活，就想利用晚上的時間多讀些書，好好充實自己;然而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點燈，車胤想了很多辦法，希望可以解決這個問題，但是都沒有成功。直到一個夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在夜空里飛舞，點點螢光在黑夜中閃動。他靈機(jī)一動，捉來許多螢火蟲，把它們放在一個用白夏布縫制的小袋子里，因為白夏布很薄，可以透出螢火蟲的光，他把這個布袋子吊起來，就成了一盞“照明燈”。車胤就是靠著這盞“照明燈”在晚上勤奮苦讀，最后成為的學(xué)者。主持人：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時間學(xué)習(xí)，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎?(知道)讓我們來聽聽他的故事。講《魯迅的故事》魯迅____歲在紹興城“三味書屋”讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親干家務(wù)勞動。有一天，魯迅在家里幫助媽媽多做了一點事，結(jié)果上學(xué)遲到了，嚴(yán)厲的壽鏡吾老師狠狠地責(zé)備了魯迅一頓。魯迅挨了訓(xùn)以后，并不因為受了委屈而埋怨老師和家庭，他反而誠懇接受批評，決心做好精確的時間安排，再也不會因為做家務(wù)而遲到了。于是，他用小刀在書桌的右下角，正正方方地刻了一個“早”字，用以提醒和鞭策自己珍惜時間，發(fā)憤讀書。主持人：是啊!時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。我們剛才聽了兩個關(guān)于我們中國人珍惜時間的故事，那外國的名人是如何珍惜時間的?講《愛迪生的故事》愛迪生一生只上過三個月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。“浪費，的浪費莫過于浪費時間了?！睈鄣仙χ终f?！叭松虝毫耍嘞朕k法，用極少的時間辦更多的事情?！币惶欤瑦鄣仙趯嶒炇依锕ぷ?，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。過了好半天，他問:“容量多少?”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！敝至⒖套x出了數(shù)字。愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!”主持人：名人如此珍惜時間，才有如此大的成就。一個人的青春能有幾年?莫等白了少年頭空悲切。在這大好的時光中，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，而不是把寶貴的時間浪費在一些不必要的事上，下面請欣賞小品《珍惜時間》節(jié)目三：小品《珍惜時間》甲：日月如穿梭，光陰快似箭。乙：切，你又在這拽呢?甲：拿你來說吧，今年有16了吧?乙：都17了。甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。乙：一晃兒?甲：這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒，一晃兒____歲讀小學(xué)，又一晃兒____歲小學(xué)畢業(yè)了，再一晃兒____歲又該畢業(yè)了，你再這么晃幾下……乙：怎么樣?甲：你就沒了。乙：敢情我一輩子凈晃晃了。甲：這個“晃”,跟剛才講的“箭”是同一個意思。乙：形容日月、光陰。甲：讓你自己說，時間快不快?乙：太快了。甲：可我們一些同學(xué)不珍惜時間，嫌時間用不了。乙：還有嫌時間多的?甲：有個同學(xué)叫王小虎，老嫌時間過的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話，一說準(zhǔn)是這句話。乙：說什么呢?甲：“怎么還不下課呀?”乙：老盼下課啊?甲：脾氣倒是不錯，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”?乙：我學(xué)習(xí)呢，你干什么呢?甲：“嘻嘻，不知道。”乙：作業(yè)寫完了嗎?甲：“嘻—不知道?！币遥嚎荚嚰案窳藛?甲：“嘻—不知道?！币遥哼@也不知道啊!甲：“嘻—不知道?！币遥耗氵@次數(shù)學(xué)考多少分?甲：“____分……”乙：不是不知道啊?甲：上次考試得____分。乙：又少____分。甲：你說，要這樣發(fā)展下去，你還能畢業(yè)嗎?乙：我看，再不珍惜時間，就不能畢業(yè)了。甲：我算了一下，我們能學(xué)習(xí)的時間太少了。乙：是嗎?甲：每年兩個學(xué)期，每學(xué)期____個星期。乙：一年就上____天的學(xué)。甲：去掉周末兩天，還剩多少?乙：一年就上____天的學(xué)。甲：每天睡覺八個小時，三八二十四，有三分之一睡覺了。乙：那吃飯走路呢?甲：每天不得四個小時啊。乙：吃飯睡覺走路又刨去一半，還剩____天了。甲：這____天也不能全是學(xué)習(xí)呀!乙：還干什么呀?甲：看電視,玩游戲。乙：就這還玩呢。甲：玩玩棋，打打球，沒事來盤“爭上游”。這又得占去一半時間。乙：還剩____天了。甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。乙：這還不好好學(xué)習(xí)?甲：考試前，抓時間，問前桌，問后位。乙：著急了?甲：考試還是得了個不及格。乙：剩下的____天還沒有好好學(xué)，該得零蛋。甲：你怎么這么沒有同情心。乙：別算了，你這一學(xué)期還不如別的同學(xué)一星期哪。甲：當(dāng)然這算法有點夸張，可不珍惜時間，再不好好學(xué)習(xí)，那就會真不能畢業(yè)。乙：時間這筆帳，應(yīng)該好好算算。甲：所以我希望你這樣的好同學(xué)，多給我們講講珍惜光陰、愛惜時間的道理。乙：太有責(zé)任了。甲：你的古語知道的多嗎?乙：知道一些。甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！币遥褐?，這是說光陰無價。甲：大詩人蘇軾有句成語：“一刻千金”。乙：對，一刻鐘一千兩金子。甲：在珍惜時間方面，還有好多說法。乙：你給說說。甲：戰(zhàn)士講：時間就是勝利。乙：對。甲：醫(yī)生說，時間就是生命。乙：老師呢?甲：時間就是知識。乙：要是對我吶?甲：對你來說，時間就是月份牌。乙：怎么是月份牌?甲：撕一張，少一張!乙：誰都撕一張，少一張。甲：時間對誰都是一樣的。乙：非常公平的。甲：可有人要多得點時間。乙：從哪兒來?甲：得去擠。乙：對。甲：魯迅講過：時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。乙：對，即使是五分鐘、十分鐘，都應(yīng)該珍惜。甲：我們那位王小虎不這么認(rèn)為。你問他：給你五分鐘，你能干什么?乙：他怎么說?甲：“五分鐘能打一回牌。”乙：那十分鐘吶?甲：“打兩回?！币遥耗悴荒苷湎н@點時間學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎?甲：“你別逗了，我還學(xué)習(xí)哪，我基礎(chǔ)不好?！币遥涸趺床缓?甲：“我一年級拼音沒學(xué)好，二年級數(shù)學(xué)沒學(xué)好，三年級英語沒學(xué)好，到了六年級了，學(xué)到這份上了，我也不著急了，我也不生氣兒了，玩兒牌來解悶兒，給你一副好的，我來這副孬的?！币遥核惶滓惶椎?。甲：你看見沒有，怨天尤人，胸?zé)o大志，可他沒想到，時間就在他玩兒牌的時候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。乙：一分鐘應(yīng)該珍惜。甲：是啊，我們同學(xué)應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，好好珍惜時間。乙：都像王小虎那樣，可真有點難辦。甲：應(yīng)該點燃我們心中珍惜時間的火焰。乙：對，少壯須努力!甲：一天能多擠一點時間學(xué)習(xí)。乙：就要擠時間學(xué)習(xí)。甲：一天找半個小時，寫上一篇百字短文。乙：循序漸進(jìn)，你會練出秀麗的文筆。甲：一天抽十分鐘時間，讀一首唐詩。乙：那……一年能熟讀三百首哇。甲：一天有五分鐘時間背了一個外語單詞。乙：兩年會話沒問題，見了外賓：“howareyou.goodmorning.”甲：我真想寫一首詩來激發(fā)我們心中的力量。乙：咱們倆人一塊寫。甲：啊，時間最最寶貴，乙：啊，時間一晃兒就沒。甲：讓時間放出火花，乙：閃著點亮多么美!甲：你這是什么詞兒呀?乙：寫詩就得合轍押韻。甲：他這倒都在韻上。再來：要和時間賽跑。乙：不論誰都得挨個排隊。甲：為著理想談何辛苦。乙：吊兒郎當(dāng)自找受罪。甲：前進(jìn)，乙：快追;甲：前進(jìn)，乙：邁腿。甲：怎么邁腿也出來了?乙：不邁腿怎么前進(jìn)呀!甲：前進(jìn)，乙：邁腿。(乙邁步下場)甲：快追。(甲邁步下場)主持人：看完這個小品后，想必同學(xué)們都會有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學(xué)們的感想。節(jié)目四：討論談感受主持人：組織全班同學(xué)討論珍惜時間的意義，使學(xué)生認(rèn)識辦任何事都要只爭朝夕，不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng)，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，絕不放到明天。節(jié)目五：請學(xué)生對照自己，寫出自己