2022年人文醫(yī)學(xué)定期考核試題及答案

2022年人文醫(yī)學(xué)定期考核試題及答案一、單選題1/30心身疾病的預(yù)防原則是(1分)A 培養(yǎng)良好行為方式B 藥物治療C 心理治療D 心理治療與藥物治療相結(jié)合E 病情變化與社會(huì)心理因素密切相關(guān)答案：A2/30A型行為性格與何疾病有關(guān)(1分)A 癌癥B 癔癥C 冠心病D 關(guān)節(jié)炎E 潰瘍病答案：C3/30心身障礙是心理社會(huì)因素引起的(1分)A 持久的生理功能變化并伴有器質(zhì)性變化B 持久的生理功能變化但不伴有器質(zhì)性變化C 短暫的生理功能變化并伴有器質(zhì)性變化D 短暫的生理功能變化但不伴有器質(zhì)性變化E 應(yīng)激反應(yīng)答案：B4/30患糖尿病的某人，想好好治療疾病，但又工作繁忙，屬(1分)A 角色行為異常B 角色行為減退C 角色行為缺如D 角色行為強(qiáng)化E 角色沖突答案：B5/30消極安樂死是指醫(yī)生停止使用搶救措施而僅給適當(dāng)?shù)木S持治療或者撤除所有的治療和搶救措施，任其自然死去的(1分)A 自然死亡B 他人干預(yù)死亡C 無痛苦死亡D 腦死亡E 自己結(jié)束生命答案：C6/30以下哪點(diǎn)不是病人的義務(wù)(1分)A 如實(shí)提供病情和有關(guān)信息B 避免將疾病傳播他人C 尊重醫(yī)師和他們的勞動(dòng)D 必須接受相關(guān)醫(yī)學(xué)科研試驗(yàn)E 在醫(yī)師指導(dǎo)下對(duì)治療作出負(fù)責(zé)的決定并與醫(yī)師合作執(zhí)行答案：D7/30根據(jù)《傳染病防治法》規(guī)定，新聞媒體在開展傳染病防治和公共衛(wèi)生教育公益宣傳時(shí)應(yīng)是(1分)A 有償B 無償C 免費(fèi)D 自愿E 義務(wù)答案：B8/30認(rèn)識(shí)和改造客觀世界的心理活動(dòng)過程指(1分)A 意志過程B 情感過程C 認(rèn)知過程D 心理活動(dòng)E 心理過程答案：E9/30下列哪個(gè)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立和完善突發(fā)事件監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)(1分)A 國務(wù)院B 國務(wù)院衛(wèi)生行政主管部門C 省級(jí)人民政府D 省級(jí)人民政府衛(wèi)生行政主管部門E 縣級(jí)以上地方人民政府答案：E10/30根據(jù)《艾滋病防治條例》，下列哪項(xiàng)不屬于艾滋病病毒感染者和艾滋病病人應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)(1分)A 接受疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或者出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)的流行病學(xué)調(diào)查和指導(dǎo)B 將感染或者發(fā)病的事實(shí)及時(shí)告知與其有性關(guān)系者C 只能選擇其他艾滋病病毒感染者和艾滋病病人作為性關(guān)系者D 就醫(yī)時(shí)，將感染或者發(fā)病的事實(shí)如實(shí)告知接診醫(yī)生E 采取必要的防護(hù)措施，防止感染他人答案：C11/30醫(yī)務(wù)人員相互合作的基礎(chǔ)和前提是(1分)A 醫(yī)務(wù)人員彼此獨(dú)立B 醫(yī)務(wù)人員彼此信任C 醫(yī)務(wù)人員彼此照顧D 醫(yī)務(wù)人員服從院長E 護(hù)士高度尊重醫(yī)生答案：B12/30在診療過程中，醫(yī)務(wù)人員對(duì)病人自主權(quán)的主要體現(xiàn)，不包括(1分)A 為病人自主選擇提供充分條件B 醫(yī)生的診療措施與病人自主選擇發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)遵循醫(yī)生選擇的對(duì)策C 正確對(duì)待病人的拒絕D 耐心說服病人不合理的要求E 病人拒絕診療措施時(shí)，要對(duì)病人自主選擇能力進(jìn)行判斷，確定病人拒絕是否有效答案：B13/30對(duì)三種醫(yī)德評(píng)價(jià)方式相互關(guān)系的正確理解是(1分)A 相輔相成、互相補(bǔ)充B 完全一致、可以替代C 互相沖突、都不可信D 比較混亂、說不清楚E 以上都不是答案：A14/30在醫(yī)患關(guān)系發(fā)展趨勢中，物化趨勢可能帶來的負(fù)面影響是(1分)A 忽視了醫(yī)患感情交流B 提高整體醫(yī)療質(zhì)量C 注意醫(yī)患關(guān)系的融洽D 更加尊重患者E 醫(yī)護(hù)人員加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)答案：A15/30在臨床決策中，關(guān)于倫理決策和技術(shù)決策關(guān)系的表述不正確的是(1分)A 倫理決策是臨床決策不可或缺的組成部分B 技術(shù)決策必然同時(shí)又是倫理決策C 倫理決策必然同時(shí)又是技術(shù)決策D 醫(yī)師臨床決策需要建立在道德思考的基礎(chǔ)上E 醫(yī)師臨床決策受社會(huì)文化及宗教信仰、法律規(guī)范、行為情境等的影響答案：C16/30“很多艾滋病藥物的人體試驗(yàn)在艾滋病病人身上進(jìn)行，是因?yàn)槟壳皼]有更經(jīng)濟(jì)有效的診療方法，這些艾滋病病人才愿意參與人體試驗(yàn)”，反映的倫理難題是(1分)A 利與弊的倫理矛盾B 主動(dòng)與被動(dòng)的倫理矛盾C 自愿與無奈的倫理矛盾D 受試者健康利益與科學(xué)發(fā)展、社會(huì)利益之間的倫理矛盾E 人體試驗(yàn)中受試者權(quán)利與義務(wù)之間的倫理矛盾答案：C17/30醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)的哪類人員，根據(jù)其在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)從事的工作性質(zhì)和職業(yè)類別，參照相應(yīng)人員分類執(zhí)行《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》(1分)A 實(shí)習(xí)人員B 進(jìn)修人員C 簽訂勞動(dòng)合同但尚未進(jìn)行執(zhí)業(yè)注冊(cè)的人員D 外包服務(wù)人員E 以上所有人員答案：E18/30相對(duì)于一般契約關(guān)系而言，醫(yī)生在醫(yī)患關(guān)系中負(fù)有更重的義務(wù)，但這些義務(wù)中不包括(1分)A 監(jiān)督義務(wù)B 保密義務(wù)C 披露義務(wù)D 注意義務(wù)E 忠實(shí)義務(wù)答案：C19/30醫(yī)生在診療過程中經(jīng)常對(duì)患者使用醫(yī)學(xué)專業(yè)術(shù)語，使患者難以理解，容易造成誤解。這種醫(yī)患交流的問題屬于(1分)A 回憶不良B 溝通障礙C 信息缺乏D 同情不夠E 依從性差答案：B20/30適用于“主動(dòng)-被動(dòng)型”醫(yī)患關(guān)系模式的患者群體，一般不包括(1分)A 昏迷患者B 嬰幼兒患者C 焦慮癥患者D 癡呆患者E 精神分裂癥缺乏自知力患者答案：C21/30患者，女，57歲。于3年前無明顯誘因漸起失眠、頭痛、頭暈，感眼部不適、耳鳴、心痛、胸悶、怕冷，曾先后看過神經(jīng)內(nèi)科、眼科、五官科、心內(nèi)科和中醫(yī)科，均告訴患者查不出什么問題，診斷為神經(jīng)官能癥，或未給任何診斷，要患者回家好好休養(yǎng)，上述癥狀無好轉(zhuǎn)，至今仍存在?？紤]該患者最可能的診斷是軀體化障礙，關(guān)于該疾病的治療原則，錯(cuò)誤的是(1分)A 部分患者可以使用抗焦慮藥物B 軀體化障礙的心理治療比較困難C 不應(yīng)該把診斷告訴軀體化障礙患者D 首先要承認(rèn)患者的疼痛和痛苦E 治療師不僅應(yīng)和患者，還應(yīng)和患者家庭建立良好關(guān)系答案：C22/30患者，男，25歲。自幼表現(xiàn)為情感不穩(wěn)定，常不顧后果地沖動(dòng)行事，對(duì)挫折的耐受力弱，缺乏預(yù)見和解決問題的能力。其最可能的診斷是(1分)A 偏執(zhí)型人格B 分裂樣人格C 反社會(huì)型人格D 偏執(zhí)性精神病E 邊緣型人格答案：E23/30患者，女，30歲。診斷為焦慮障礙，愿意接受催眠治療。經(jīng)過治療師的導(dǎo)入后，來訪者表現(xiàn)出目光呆滯、動(dòng)作遲緩、無主動(dòng)意向等狀態(tài)，這表示來訪者已進(jìn)入(1分)A 混亂狀態(tài)B 分離狀態(tài)C 恍惚狀態(tài)D 想象狀態(tài)E 催眠后反應(yīng)狀態(tài)答案：C24/30某醫(yī)院未經(jīng)批準(zhǔn)新設(shè)醫(yī)療美容科，從外地聘請(qǐng)了一位退休外科醫(yī)師擔(dān)任主治醫(yī)師。該院行為的性質(zhì)屬于(1分)A 非法行醫(yī)B 超范圍執(zhí)業(yè)C 正常醫(yī)療行為D 特殊情況E 開展新技術(shù)答案：B25/30醫(yī)生甲因病休息1年多，醫(yī)生乙因醫(yī)院效益不好也在家閑了不滿2年，醫(yī)生丙出去參與經(jīng)營未從事醫(yī)療活動(dòng)2年多，醫(yī)生丁承包醫(yī)院的第二門診近3年。上述人員中，屬于應(yīng)當(dāng)注銷注冊(cè)，收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書的是(1分)A 醫(yī)生甲B 醫(yī)生乙C 醫(yī)生丙D 醫(yī)生丁E 以上都不是答案：C26/30哈爾濱市某醫(yī)療機(jī)構(gòu)需要使用第一類精神藥品，經(jīng)哈爾濱市衛(wèi)生局批準(zhǔn)取得第一類精神藥品購用印鑒卡，此時(shí)，哈爾濱市衛(wèi)生局應(yīng)當(dāng)將取得印鑒卡的醫(yī)療機(jī)構(gòu)情況抄送(1分)A 哈爾濱市藥品監(jiān)督管理部門B 黑龍江省人民政府衛(wèi)生行政部門C 國務(wù)院藥品監(jiān)督管理部門D 國務(wù)院衛(wèi)生行政部門E 黑龍江省人民政府藥品監(jiān)督管理部門答案：A27/30某村發(fā)生一起民居垮塌事故，重傷者9人，急送鄉(xiāng)衛(wèi)生院搶救。市中心血站根據(jù)該院用血要求，急送一批無償獻(xiàn)血的血液到該院。搶救結(jié)束后，尚余900ml血液，該院卻將它出售給另一醫(yī)療機(jī)構(gòu)。根據(jù)《獻(xiàn)血法》規(guī)定，對(duì)于鄉(xiāng)衛(wèi)生院的這一違法行為，縣衛(wèi)生局除了應(yīng)當(dāng)沒收其違法所得外，還可以對(duì)其處以罰款(1分)A 10萬元以下B 5萬元以下C 3萬元以下D 1萬元以下E 5千元以下答案：A28/30患者，女，29歲。體檢中發(fā)現(xiàn)甲狀腺包塊，醫(yī)生考慮甲狀腺腺瘤可能性大，與之溝通。醫(yī)生：“廖女士，我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)您的甲狀腺有包塊，為進(jìn)一步明確包塊性質(zhì)，我們建議您做如下檢查?！绷闻恳惑@，說到：“這根本不可能，我還這么年輕！”轉(zhuǎn)而開始哭泣。此時(shí)您認(rèn)為醫(yī)生最好做什么(1分)A 立即表示甲狀腺包塊沒有什么大不了的，一般都是良性的B 告知廖女士即便是惡性的也沒有什么，因?yàn)榧谞钕傧倭隹梢允中g(shù)切除，預(yù)后一般都好C 馬上鼓勵(lì)廖女士接受事實(shí)并努力戰(zhàn)勝疾病D 告知廖女士，甲狀腺的包塊有很多種情況，如良性的和惡性的，有很多種疾病可以造成，并仔細(xì)講解這些疾病E 保持安靜，暫停一切對(duì)話，用肢體語言表示關(guān)切和安慰，待廖女士哭泣停止后再詢問她的感受答案：E29/30患者，男，50歲?；悸Х螝饽[多年，某日上午因用力咳嗽，突感胸痛、氣促，立即被送到醫(yī)院急診科。體檢發(fā)現(xiàn)：血壓100/70mmHg，呼吸120次/分，煩躁，唇、指發(fā)紺，氣管明顯偏左，右側(cè)胸廓飽滿，叩診鼓音，呼吸音明顯減弱。擬診右側(cè)氣胸，未作相應(yīng)處理，立即送放射科作胸透。透視完后患者出現(xiàn)潮式呼吸，未及時(shí)搶救就死亡了。為防止類似現(xiàn)象，應(yīng)該(1分)A 充分檢查，明確診斷，不傷害患者B 依據(jù)癥狀，請(qǐng)相關(guān)醫(yī)生會(huì)診作決策，不傷害患者C 當(dāng)機(jī)立斷，審慎地作出診斷并給予處置性穿刺，有利患者D 迅速判斷并確定恰當(dāng)目標(biāo)，作出恰當(dāng)?shù)尼t(yī)療決策，有利患者E 先行觀察，再作處理，有利患者答案：C30/30一對(duì)戀人來到某婦幼保健院做婚檢。檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)男方患有梅毒，男方擔(dān)心女友離開自己，要求醫(yī)生為自己保密。女方則要求醫(yī)師告知其男友的真實(shí)情況。從醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的角度分析，最合理的是(1分)A 醫(yī)師應(yīng)該為男士保密B 醫(yī)師應(yīng)該告知女士真實(shí)情況，但對(duì)外保密C 醫(yī)師應(yīng)該說服男士，將實(shí)情告知女友，但若男士堅(jiān)決反對(duì)，則應(yīng)尊重其意見D 該女士無權(quán)向醫(yī)師提出知曉其男友實(shí)情的要求E 請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)后再作決定答案：B1/30健康咨詢?cè)瓌t不包括(1分)A 權(quán)限責(zé)問B 調(diào)動(dòng)參與和保守秘密C 移情D 建立友好關(guān)系E 鑒定需求和盡量提供信息和資源答案：A2/30心身疾病是心理社會(huì)因素引起的(1分)A 持久的生理功能變化并伴有器質(zhì)性變化B 持久的生理功能變化但不伴有器質(zhì)性變化C 短暫的生理功能變化并伴有器質(zhì)性變化D 短暫的生理功能變化但不伴有器質(zhì)性變化E 應(yīng)激反應(yīng)答案：A3/30出現(xiàn)小病大養(yǎng)的情況可能屬于(1分)A 病人角色減退B 病人角色缺如C 病人角色沖突D 病人角色強(qiáng)化E 病人角色異常答案：D4/30“前有狼，后有虎”是(1分)A 雙趨沖突B 雙避沖突C 趨避沖突D 雙重趨避沖突E 矛盾沖突答案：B解析：“前有狼，后有虎”屬于兩難的選擇，所以是雙避沖突。5/30在下列各項(xiàng)中，醫(yī)師可以行使特殊的干涉權(quán)的是(1分)A 對(duì)需要隔離的傳染病患者拒絕隔離的B 在教學(xué)醫(yī)院內(nèi)住院的患者拒絕接受醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)C 在有科研任務(wù)的醫(yī)院內(nèi)住院的患者拒絕作為受試者D 門診就醫(yī)的患者拒絕按醫(yī)師開出的特殊檢查項(xiàng)目進(jìn)行檢查E 門診就醫(yī)的患者拒絕向醫(yī)師吐露與疾病有關(guān)的隱私答案：A6/30依據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，下列哪個(gè)機(jī)構(gòu)按照分類指導(dǎo)、快速反應(yīng)的要求，制定全國突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，報(bào)請(qǐng)國務(wù)院批準(zhǔn)(1分)A 國務(wù)院B 國務(wù)院衛(wèi)生行政主管部門C 國務(wù)院衛(wèi)生行政主管部門應(yīng)急機(jī)構(gòu)D 省級(jí)衛(wèi)生行政主管部門E 省級(jí)衛(wèi)生行政主管部門應(yīng)急機(jī)構(gòu)答案：B7/30責(zé)任報(bào)告單位和責(zé)任疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)甲類傳染病，應(yīng)于多長時(shí)間內(nèi)將傳染病報(bào)告卡通過網(wǎng)絡(luò)報(bào)告(1分)A 2小時(shí)B 3小時(shí)C 1小時(shí)D 12小時(shí)E 6小時(shí)答案：A8/30《艾滋病防治條例》中規(guī)定由哪級(jí)以上人民政府有關(guān)部門按照職責(zé)分工負(fù)責(zé)艾滋病防治及其監(jiān)督管理工作(1分)A 省級(jí)B 市級(jí)C 縣級(jí)D 鄉(xiāng)E 鎮(zhèn)答案：C9/30為克服市場經(jīng)濟(jì)對(duì)醫(yī)學(xué)服務(wù)產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)，要求臨床醫(yī)師(1分)A 不僅關(guān)心病人的軀體，而且關(guān)心病人的心理B 注意克服人-物-人的物化趨勢C 維護(hù)和尊重患者的知情同意權(quán)D 正確處理同行關(guān)系E 不能以醫(yī)謀私答案：E10/30醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的具體原則，不包括(1分)A 有利性原則B 尊重的原則C 不傷害的原則D 互助的原則E 公正的原則答案：D11/30《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》適用于哪些人員(1分)A 醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)生、護(hù)士、藥劑、醫(yī)技人員B 醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)護(hù)及后勤人員C 醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管理、財(cái)務(wù)、后勤等人員D 藥學(xué)技術(shù)人員E 醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)所有從業(yè)人員答案：E12/30近些年來我國醫(yī)患關(guān)系不和諧的根本原因是(1分)A 市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的利益格局調(diào)整B 社會(huì)轉(zhuǎn)型造成的貧富差距增大C 醫(yī)患雙方對(duì)人自我全面認(rèn)知的不足，使醫(yī)療衛(wèi)生的法規(guī)政策、醫(yī)療保障、人文環(huán)境及醫(yī)院管理建設(shè)的欠缺D 改革造成的新舊觀念碰撞E 新聞媒體大量的負(fù)面報(bào)道答案：C13/30如果患者對(duì)你的醫(yī)療行為某一方面表示不滿，抱怨不已，你首先應(yīng)(1分)A 沉默不吭聲，任患者抱怨，不發(fā)表觀點(diǎn)、不表示看法B 立即解釋這是科主任決定的，你只是執(zhí)行，不是你的過錯(cuò)C 主動(dòng)傾聽，對(duì)他的感受表示理解同情，然后一起分析原因，試圖解釋D 反問患者：“不是事先已征得你的同意了嗎？”E 立即道歉，不論對(duì)錯(cuò)一切按病人要求改正答案：C14/30傾聽時(shí)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤是(1分)A 過分重視患者的問題B 遲遲不下結(jié)論C 不好意思打斷患者的敘述D 作出道德和正確性的評(píng)價(jià)E 對(duì)他的感受表示理解同情答案：D15/30下面哪種能力不屬于醫(yī)患溝通能力模型(1分)A 談判與化解沖突的能力B 主動(dòng)傾聽能力C 口頭表達(dá)能力D 組織管理能力E 職業(yè)化態(tài)度與服務(wù)能力答案：D16/30受理執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊(cè)申請(qǐng)的機(jī)構(gòu)是(1分)A 戶籍所在地衛(wèi)生行政部門B 所在地縣級(jí)以上衛(wèi)生行政部門C 國務(wù)院衛(wèi)生行政部門D 執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)所在地衛(wèi)生行政部門E 省級(jí)衛(wèi)生行政部門答案：B17/30醫(yī)德規(guī)范的具體表現(xiàn)形式應(yīng)除外的是(1分)A 宣言B 誓詞C 法典D 守則E 法規(guī)答案：E18/30人類對(duì)健康需求的不斷變化與提高，使得醫(yī)學(xué)模式不斷發(fā)展和完善。醫(yī)學(xué)模式在歷史上經(jīng)歷了神靈主義模式、自然哲學(xué)模式、機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式、生物醫(yī)學(xué)模式和生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式五種醫(yī)學(xué)模式，其主要的區(qū)別在于(1分)A 哲學(xué)觀在醫(yī)學(xué)上的反映差異B 生物醫(yī)學(xué)的片面性和人體的社會(huì)性、整體性C 對(duì)身心關(guān)系的認(rèn)識(shí)不同D 疾病與健康各方面因素的差別化交互作用E 對(duì)于醫(yī)學(xué)發(fā)展更新的觀念之爭答案：C19/30以下哪一項(xiàng)不是從醫(yī)生方面出發(fā)改善遵醫(yī)行為的策略(1分)A 每次給予的內(nèi)容盡量少些，便于理解和記憶B 最重要的內(nèi)容最先提供C 以能夠使患者聽懂的方式解釋問題D 檢查管理政策和教育目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)以“整體人”為服務(wù)對(duì)象，注意保護(hù)患者權(quán)益E 較復(fù)雜的內(nèi)容應(yīng)寫在紙上，或讓患者復(fù)述，以保證其正確理解答案：D20/30屬于患者權(quán)利的是(1分)A 交納醫(yī)療費(fèi)用B 遵守醫(yī)院制度C 接受醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)D 了解自己病情E 尊重醫(yī)生的人格答案：D21/30男，58歲，近四年上腹部脹悶感，消化不良，食欲減退，體重減輕。近日經(jīng)胃鋇餐透視、胃鏡以及胃CT等檢查確認(rèn)為胃癌?；颊咄陠誓?，性格克制，好壓抑情緒，經(jīng)常焦慮、抑郁。有吸煙史。以下心理評(píng)估中最可能有問題的是(1分)A 生活事件量表B 抑郁自評(píng)量表C A型行為量表D B型行為量表E C型行為量表答案：E22/30女性，55歲。喪偶八年，現(xiàn)獨(dú)居，嗜煙酒，不愛運(yùn)動(dòng)。平時(shí)性情抑郁，過分容忍，辦事無主見，常順從于別人。1月前行胃癌切除，術(shù)后情緒低落，興趣下降，獨(dú)自流淚，有輕生之念。病人術(shù)后的情緒反應(yīng)屬于(1分)A 焦慮B 抑郁C 恐懼D 痛苦E 內(nèi)疚答案：B23/30女，30歲。因慢性皮膚潰瘍遷延不愈需接受高壓氧治療?；颊邔?duì)高壓氧艙的封閉環(huán)境感到十分恐懼。心理醫(yī)生與患者進(jìn)行了充分的溝通，在做好各種應(yīng)急準(zhǔn)備之后，讓患者直接進(jìn)入高壓氧艙以快速克服恐懼心理，同時(shí)完成高壓氧治療。這種心理治療方法是(1分)A 放松訓(xùn)練B 沖擊療法C 厭惡療法D 系統(tǒng)脫敏法E 認(rèn)知療法答案：B24/30來訪者男性，30歲，工程師。半年前妻子在與自己登山途中發(fā)生意外身亡。為了使其及早擺脫陰影，父母為其介紹一個(gè)對(duì)象?，F(xiàn)在對(duì)方有意發(fā)展關(guān)系，但對(duì)方是離異和有孩子的，來訪者不知道該不該選擇她，故前來咨詢。對(duì)該求助者較短期和恰當(dāng)?shù)奶幚聿呗允?1分)A 把自己的看法告訴他B 幫助其人格完善C 分析其性格特點(diǎn)D 引導(dǎo)其作出選擇E 勸導(dǎo)其作出決定答案：D25/30某醫(yī)學(xué)院曾收治3例分別在院外接受過試驗(yàn)性肝穿刺引起急性腹膜炎的病人。術(shù)中醫(yī)生在抽出膿液5～10ml后，即拔除穿刺針，術(shù)后未作常規(guī)處理，2小時(shí)后患者呈急腹癥癥狀。結(jié)果2例治愈，1例死亡。下列關(guān)于試驗(yàn)性肝穿刺的說法，錯(cuò)誤的是(1分)A 肝穿刺應(yīng)該由經(jīng)過訓(xùn)練的醫(yī)生進(jìn)行，一定要避免盲目性和危險(xiǎn)性B 不論穿刺動(dòng)機(jī)如何，只要造成事故，它的價(jià)值就是負(fù)價(jià)值C 只要?jiǎng)訖C(jī)是好的，雖然是事故，它也有一定的正價(jià)值D 醫(yī)學(xué)研究的試驗(yàn)設(shè)計(jì)必須嚴(yán)密E 試驗(yàn)前必須經(jīng)有關(guān)專家審定是否符合科學(xué)要求答案：C26/30一位中年女性，因?yàn)槲笣兇┛鬃≡?，手術(shù)后醫(yī)生為使患者病情盡快恢復(fù)，未和患者商量使用了一種價(jià)格比較貴的新藥，結(jié)果患者病情恢復(fù)很快，出院結(jié)算時(shí)發(fā)現(xiàn)醫(yī)藥費(fèi)數(shù)額較大，患者認(rèn)為醫(yī)生沒有與自己商量而使用貴重藥物，自己不應(yīng)承擔(dān)這筆費(fèi)用。這個(gè)案例中醫(yī)生損害了患者的哪項(xiàng)權(quán)利(1分)A 知情同意權(quán)B 平等醫(yī)療權(quán)C 疾病隱私權(quán)D 疾病認(rèn)知權(quán)E 監(jiān)督醫(yī)療權(quán)答案：A27/30醫(yī)師李某，經(jīng)考核合格，取得了麻醉藥品和第一類精神藥品的處方資格，以下說法正確的是(1分)A 他可以在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中開具麻醉藥品和第一類精神藥品處方B 他可以為所有病人開具麻醉藥品處方C 如果他身患重病，他可以為自己開具麻醉藥品處方D 他應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位的臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則，使用麻醉藥品和第一類精神藥品E 他應(yīng)當(dāng)使用專用處方開具麻醉藥品和第一類精神藥品答案：E28/30一位服用了60多片安定的精神病患者被送到醫(yī)院急救，患者父母表示無力承擔(dān)搶救費(fèi)用。按照急救倫理的要求，醫(yī)生應(yīng)該選擇的處理措施是(1分)A 在征得患者父母同意和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)同意的情況下，迅速實(shí)施搶救B 在征得患者父母同意的情況下，放棄治療C 放棄治療，讓患者父母將其接回家D 向民政部門反映，爭取社會(huì)支持，并由他們決定是否搶救E 僅給予患者家庭能夠承受費(fèi)用的支持療法答案：A29/30主治醫(yī)師邱某經(jīng)過抗菌藥物臨床應(yīng)用知識(shí)和規(guī)范化管理培訓(xùn)并考核合格后，被授予限制使用級(jí)抗菌藥物處方權(quán)。但不久，邱某因違反《抗菌藥物臨床應(yīng)用管理辦法》的相關(guān)規(guī)定，受到醫(yī)院警告并限制其上述處方權(quán)。醫(yī)院處理邱某的依據(jù)是(1分)A 多次使用非限制使用級(jí)抗菌藥物B 使用價(jià)格相對(duì)較高的抗菌藥物C 在緊急情況下越級(jí)使用抗菌藥物D 無正當(dāng)理由開具抗菌藥物超常處方3次以上E 在門診使用限制使用級(jí)抗菌藥物答案：D29/30主治醫(yī)師邱某經(jīng)過抗菌藥物臨床應(yīng)用知識(shí)和規(guī)范化管理培訓(xùn)并考核合格后，被授予限制使用級(jí)抗菌藥物處方權(quán)。但不久，邱某因違反《抗菌藥物臨床應(yīng)用管理辦法》的相關(guān)規(guī)定，受到醫(yī)院警告并限制其上述處方權(quán)。醫(yī)院處理邱某的依據(jù)是(1分)A 多次使用非限制使用級(jí)抗菌藥物B 使用價(jià)格相對(duì)較高的抗菌藥物C 在緊急情況下越級(jí)使用抗菌藥物D 無正當(dāng)理由開具抗菌藥物超常處方3次以上E 在門診使用限制使用級(jí)抗菌藥物答案：D30/30患兒，男，11歲。因高熱1d由其父親陪伴到某醫(yī)院呼吸科就診。接診醫(yī)生張某對(duì)劉某進(jìn)行詳細(xì)檢查后，診斷“上呼吸道感染？”囑住院進(jìn)一步檢查治療。但劉某的父親以怕影響孩子學(xué)習(xí)為由，不同意住院檢查治療，并在病歷上簽署了“拒絕住院，后果自負(fù)”的意見。當(dāng)晚劉某病情惡化，急送該院診治，經(jīng)搶救無效死亡。尸檢病理診斷為“暴發(fā)型腦炎”。醫(yī)師張某診療行為的性質(zhì)應(yīng)屬于(1分)A 因醫(yī)療技術(shù)過失漏診，不構(gòu)成醫(yī)療事故B 因醫(yī)療技術(shù)過失誤診，不構(gòu)成醫(yī)療事故C 因醫(yī)療責(zé)任過失漏診，構(gòu)成醫(yī)療事故D 因醫(yī)療責(zé)任過失誤診，構(gòu)成醫(yī)療事故E 因患方原因，延誤治療，不構(gòu)成醫(yī)療事故答案：E人文醫(yī)學(xué)21/30醫(yī)生診斷為有病但本人否認(rèn)屬于(1分)A 病人角色減退B 病人角色缺如C 病人角色沖突D 病人角色強(qiáng)化E 病人角色異常答案：B2/30“魚與熊掌不可兼得”是(1分)A 雙趨沖突B 雙避沖突C 趨避沖突D 雙重趨避沖突E 矛盾沖突答案：A3/30病人的心理需要包括(1分)A 生存需要B 安全需要C 自我成就需要D 尊重需要E 以上均是答案：E4/30心身疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)之一是(1分)A 軀體無器質(zhì)性變化B 疾病多數(shù)與某種特殊性格類型無關(guān)C 發(fā)病因素與情緒障礙有關(guān)D 心身與時(shí)間相關(guān)E 心身與神經(jīng)遞質(zhì)相關(guān)答案：D5/30進(jìn)口下列哪項(xiàng)藥品須取得進(jìn)口藥品注冊(cè)證書(1分)A 血漿B 器官C 細(xì)胞D 骨髓E 人體血液制品答案：E6/30關(guān)于《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》中的規(guī)定，錯(cuò)誤的是(1分)A 醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)因突發(fā)事件致病的人員提供醫(yī)療救護(hù)和現(xiàn)場救援，對(duì)就診病人必須接診治療B 醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)需要轉(zhuǎn)送的病人，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定將病人及其病歷記錄的復(fù)印件轉(zhuǎn)送至接診的或者指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)C 醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)采取衛(wèi)生防護(hù)措施，防止交叉感染和污染D 醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依照傳染病病人的意愿采取醫(yī)學(xué)觀察措施E 醫(yī)療機(jī)構(gòu)收治傳染病病人、疑似傳染病病人，應(yīng)當(dāng)依法報(bào)告所在地的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)答案：D7/30在下列各項(xiàng)中，對(duì)病人不會(huì)造成傷害的是(1分)A 醫(yī)務(wù)人員的知識(shí)和技能低下B 醫(yī)務(wù)人員的行為疏忽和粗枝大葉C 醫(yī)務(wù)人員強(qiáng)迫病人接受檢查和治療D 醫(yī)務(wù)人員對(duì)病人呼叫或提問置之不理E 醫(yī)務(wù)人員為治療疾病適當(dāng)?shù)叵拗苹蚣s束病人的自由答案：E8/30治療要獲得病人的知情同意，其實(shí)質(zhì)是(1分)A 尊重患者自主性B 尊重患者社會(huì)地位C 尊重患者人格尊嚴(yán)D 患者不會(huì)作出錯(cuò)誤決定E 患者提出的要求總是合理的答案：A9/30在下述各項(xiàng)中，不符合有利原則的是(1分)A 醫(yī)務(wù)人員的行動(dòng)與解除病人的疾苦有關(guān)B 醫(yī)務(wù)人員的行動(dòng)使病人受益而可能給別的病人帶來損害C 醫(yī)務(wù)人員的行動(dòng)使病人受益而會(huì)給家庭帶來一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)D 醫(yī)務(wù)人員的行動(dòng)可能解除病人的痛苦E 受病人或家庭條件的限制，醫(yī)務(wù)人員選擇的診治手段不是最佳的答案：B10/30最能反映醫(yī)患關(guān)系性質(zhì)的是醫(yī)務(wù)人員與患者之間的(1分)A 信托關(guān)系B 陌生人之間的關(guān)系C 主動(dòng)－被動(dòng)關(guān)系D 類似父（母）子間的關(guān)系E 商品關(guān)系答案：A11/30在醫(yī)患交往中，強(qiáng)調(diào)維護(hù)患者權(quán)益取決于(1分)A 患者在信托關(guān)系中居于弱勢地位B 患者在信托關(guān)系中有明確要求C 患者在信托關(guān)系中居于強(qiáng)者地位D 醫(yī)師對(duì)患者的承諾E 醫(yī)師對(duì)患者的關(guān)心答案：A13/30醫(yī)務(wù)人員應(yīng)共同遵守的道德原則以及建立良好醫(yī)際關(guān)系的思想基礎(chǔ)是(1分)A 病人利益至上B 醫(yī)生利益至上C 醫(yī)院利益至上D 社會(huì)利益至上E 以上都不是答案：A14/30既要維護(hù)患者利益，又要兼顧社會(huì)公益的具體表現(xiàn)(1分)A 尊重病人的知情同意權(quán)，但要控制病人選擇的權(quán)利B 一視同仁地對(duì)待各種病人C 對(duì)特殊的精神病人和意識(shí)模糊的病人，服務(wù)可以滯后一般病人D 敢于批評(píng)有損患者利益的現(xiàn)象，但不宜采取行動(dòng)抵制，要用溫和的方式保護(hù)病人的生命與健康E 對(duì)因病態(tài)心理支配有過激行為的病人，應(yīng)盡快聯(lián)系公安人員處理，使之遠(yuǎn)離醫(yī)院答案：B15/30臨床診治工作的基本道德原則，不包括(1分)A 及時(shí)原則B 準(zhǔn)確原則C 主體誘導(dǎo)原則D 擇優(yōu)原則E 有效原則答案：C16/30幾乎每個(gè)患者及親屬都會(huì)針對(duì)自身疾病的治療和預(yù)后提許多問題，醫(yī)生的態(tài)度應(yīng)該是(1分)A 置之不理B 待有空再約時(shí)間談C 積極針對(duì)需要，及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)尼t(yī)學(xué)知識(shí)教育D 讓護(hù)士或?qū)W生代勞回答E 請(qǐng)患者自己查詢資料，自我解答答案：C17/30在指導(dǎo)-合作型的醫(yī)患關(guān)系中，醫(yī)生的地位應(yīng)該是(1分)A 告訴病人做什么B 幫助病人做什么C 指導(dǎo)病人做什么D 為病人做什么E 指揮病人做什么答案：A18/30《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》提出的醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員執(zhí)業(yè)的價(jià)值目標(biāo)是(1分)A 為人民健康服務(wù)B 發(fā)揚(yáng)人道主義精神C 樹立大醫(yī)精誠理念D 以患者為中心E 救死扶傷、防病治病答案：A19/30以下符合開具處方的條件的是(1分)A 醫(yī)師必須在注冊(cè)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)簽名留樣或者專用簽章備案，方可開具處方B 經(jīng)注冊(cè)的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師在醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的處方C 醫(yī)師取得麻醉藥品處方權(quán)，為自己開具該類藥品D 試用期人員開具的處方E 醫(yī)師取得第一類精神藥品處方權(quán)，為自己開具該類藥品答案：A20/30依據(jù)《中華人民共和國藥品管理法》規(guī)定，合法的藥品生產(chǎn)企業(yè)必須持有(1分)A 《藥品生產(chǎn)許可證》、《營業(yè)執(zhí)照》B 《藥品生產(chǎn)許可證》、《藥品經(jīng)營許可證》C 《藥品生產(chǎn)許可證》、《制劑許可證》D 《藥品經(jīng)營許可證》、《制劑許可證》E 《制劑許可證》、《營業(yè)執(zhí)照》答案：A21/30患者男，58歲，近四年上腹部脹悶感，消化不良，食欲減退，體重減輕。近日經(jīng)胃鋇餐透視、胃鏡以及胃CT等檢查確認(rèn)為胃癌?；颊咄陠誓?，性格克制，好壓抑情緒，經(jīng)常焦慮、抑郁。有吸煙史。最適宜的心理治療措施是(1分)A 系統(tǒng)脫敏療法B 精神支持療法C 精神分析療法D 人本主義療法E 矯正其行為類型答案：C22/30患者男，35歲。20多年來一直不信任他人，人際關(guān)系敵對(duì)，總是懷疑別人的動(dòng)機(jī)，極少向人傾訴內(nèi)心的想法，能夠維持正常的學(xué)習(xí)和工作。其治療原則是(1分)A 建立治療性的醫(yī)患關(guān)系B 評(píng)論患者所關(guān)注的問題C 聽取且認(rèn)同患者的信念D 設(shè)計(jì)模糊的共同目標(biāo)E 以上都對(duì)答案：A23/30患者女，23歲。情緒差、話少、活動(dòng)少一個(gè)月。精神檢查發(fā)現(xiàn)：表情苦悶，愁眉苦臉，稱對(duì)平時(shí)愛好的活動(dòng)也覺乏味，感覺度日如年，覺頭腦遲鈍，記憶力下降，注意力不集中，自我評(píng)價(jià)低，感覺自己是家人和社會(huì)的負(fù)擔(dān)，活動(dòng)減少，生活被動(dòng)懶散，食欲減退，體重下降，入睡困難，睡眠淺，早醒。如果采用心理治療，可應(yīng)用的方法有(1分)A 認(rèn)知治療B 支持性心理治療C 行為治療D 精神分析治療E 以上都對(duì)答案：E24/30某學(xué)生，20歲，考入醫(yī)科大學(xué)，因?qū)W(xué)醫(yī)不感興趣，就每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容而言，總覺得忘的比記的多。最有可能的原因是(1分)A 沒有預(yù)習(xí)B 對(duì)學(xué)的內(nèi)容興趣不夠C 沒有理解所學(xué)的內(nèi)容D 以前高中學(xué)