2022年執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試易考的特殊關(guān)鍵詞重點記憶

1年:完善幼兒園軟硬件設(shè)備的配備，涉及教學(xué)、游戲、消防等方面的建設(shè)。鞏固本區(qū)域內(nèi)的學(xué)生人數(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。2年:在第一年的招生基本上，推出優(yōu)惠措施，吸引區(qū)域之外的學(xué)員入校。同步，舉辦多種面向社會的活動，提高出名度。3年:再接再厲，每年必須檢查多種設(shè)備和教師人員的質(zhì)量，保證多方面的優(yōu)等，同步，可合適參與公益活動，增進(jìn)學(xué)員的素質(zhì)與幼兒園的總體質(zhì)量提高。一、園所狀況分析——優(yōu)勢硬件設(shè)施：校園環(huán)境：陽光幼兒園開辦于20xx年7月，是一所按95規(guī)劃建造的幼兒園，目前定性為二級幼兒園?？傉嫉孛娣e3080平方米，戶外場地總面積平方米，綠地面積956平方米。幼兒活動室寬闊明亮，并有獨立的餐廳、臥室、盥洗室。教學(xué)設(shè)施：鋼琴、電腦、電視、音響設(shè)備、投影儀、多媒體一應(yīng)俱全。各類專用活動室：陶藝吧、小畫室、小工廠、建構(gòu)室、工藝吧、圖書室、舞蹈房、多功能大廳等，為幼兒的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。幼兒狀況：小、中、大各兩個班，共6個班，目前全園合計幼兒數(shù)194名。軟件設(shè)施：師資隊伍：學(xué)歷——全園13名教師(涉及行政)，本科1名，大專11名(其中3名正在攻讀本科)，占91.7%，中專1名職稱——小高檔8名，占66.7%，小一級3名，占25%;小二級1名，見習(xí)教師1名。年齡——30歲如下教師5名，35——45歲教師6名，45——50歲教師1名，平均年齡37.3歲。一類園新轉(zhuǎn)進(jìn)教師一名(原擔(dān)任年級組長)，3名教師參與區(qū)中心組學(xué)習(xí)。后勤隊伍：財務(wù)1名：會計師，大專;保健1名：持保健上崗證;營養(yǎng)員2名：1名高檔營養(yǎng)師;1名退聘人員，保育員6名(聘任人員)幼兒園狀況：我園有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求美好、營造民主的管理機制;有一支敬業(yè)愛崗、勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的教師隊伍;有一支踏實肯干、經(jīng)驗豐富的后勤人員隊伍。隨著二期課改的不斷進(jìn)一步，教師們努力把新的教育理念滲入到一日活動中，加強教研組建設(shè)，在學(xué)習(xí)中共同研討、交流中逐漸領(lǐng)略，實踐中不斷提高。因而獲得了某些成績。多名教師曾獲得區(qū)園丁獎、區(qū)科研先進(jìn)個人、耕耘獎提名獎。學(xué)校近年來始終保持局文明單位，小、中、大班年級組和后勤組曾多次被評為徐匯區(qū)教育局文明組室，幼兒園參與區(qū)級體育課題推廣研究。家長現(xiàn)況：1、家長層次參差不齊，配合教育意識不夠強。2、家長普遍偏重于幼兒知識技能的學(xué)習(xí)，注重成果，缺少對的的教育內(nèi)容與措施，對幼兒升學(xué)率規(guī)定過高。幼兒狀況：活潑、大方，有禮貌，喜歡游戲、運動，活動量大，動作發(fā)展較協(xié)調(diào)，對運動類游戲很感愛好，有一定的運動基本。但良好的傾聽習(xí)慣、語言表述能力、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面還不夠。重要劣勢：發(fā)展中的陽光幼兒園正在進(jìn)一步朝著“強化素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)，注重發(fā)展，穩(wěn)步提高”等方面努力。但是我們也清晰地結(jié)識到幼兒園目前存在的問題：1.管理、考核機制與監(jiān)控力度需進(jìn)一步完善和加強。2.教師理論轉(zhuǎn)化為實踐行為還較為單薄，實踐、反思、總結(jié)能力需進(jìn)一步提高。3.科研能力還很單薄，特別是教師個人的課題研究能力很缺少。4.需積極開展凝聚力工程，形成齊心合力、共同提高的良好氛圍。5.后勤保育員隊伍需要加強崗位培訓(xùn)，爭取人人持證上崗。6.家長層次參差不齊，配合教育意識不夠強。二、辦學(xué)思想：以黨的教育方針和學(xué)前“新綱要”為指引，以國內(nèi)外先進(jìn)的幼兒教育理論為引導(dǎo)，以增進(jìn)小朋友的發(fā)展為本，積極貫徹上海市學(xué)前教育三年行動籌劃，遵循“突出運動、保教并重、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實行素質(zhì)啟蒙教育，為培養(yǎng)健康活潑、勇敢自信的新一代小朋友作出奉獻(xiàn)。三、辦學(xué)亮點：幼兒園辦學(xué)特色是幼兒園精神和園所文化的一種基本屬性，也是一所幼兒園個性的一種體現(xiàn)。它是滲入在幼兒園工作的重要方面和教學(xué)過程始終。我園力圖通過三年的發(fā)展，在辦學(xué)特色上致力于形成“運動、健康、快樂”的樂園。具體致力于形成如下特性：*在辦園的觀念上：“形成“以人為本”辦學(xué)指引思想，學(xué)會欣賞每個人。注重全園幼兒身心健康和終身發(fā)展，注重教師、職工的成熟發(fā)展，環(huán)境育人，體現(xiàn)主人翁的態(tài)度。*在幼兒的素質(zhì)構(gòu)造上：培養(yǎng)幼兒具有勇敢堅強、不怕困難、敢于摸索的精神，形成素質(zhì)和諧、個性發(fā)展的新時代小朋友。*在幼兒園課程構(gòu)造上：形成本園具有健康教育理念的主題課程，既有共同課程，又有可選擇課程。*在師資隊伍構(gòu)造上：形成一支具有特長的教師隊伍和有崇高師德，有探究精神和創(chuàng)新意識的教師，有1-2名有一定出名度的園級骨干教師。四、辦學(xué)目的：(三年總目的)幼兒園定位：辦園水平名列成為同級幼兒園前列，爭創(chuàng)一級幼兒園。教師定位：培養(yǎng)教師具有崇高的道德情操，健康的心理素質(zhì)，和諧積極的工作態(tài)度，培樣出20%具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的園級骨干教師，創(chuàng)立優(yōu)秀的文明班組，形成開放、有序、注重效益的辦學(xué)機制。幼兒定位：將每一名幼兒塑導(dǎo)致健康快樂、個性鮮明、具有“完整型的人格”的全面和諧發(fā)展的“陽光幼兒”。五、辦學(xué)思路：總體思路：在規(guī)范中求穩(wěn)定，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中求提高。具體思路：1、幼兒園貫徹貫徹《綱要》、《規(guī)程》的精神，堅持依法辦園、以德立園，科學(xué)管理與人本管理相結(jié)合。2、幼兒園全心全意依托全體教職工工，努力創(chuàng)設(shè)使每一名教工成熟和不斷進(jìn)取的條件和機會。致力于設(shè)一支富有朝氣、勇敢創(chuàng)新的專業(yè)型教師。3、幼兒園注重科學(xué)管理模式，以目的導(dǎo)向和評估鼓勵機制，使每個部門、管理有序，幼兒園的設(shè)備設(shè)施、教育資源達(dá)到充足整合、運用，良性運作。4、堅持“以管理要質(zhì)量，靠科研創(chuàng)特色”的辦學(xué)方針，以創(chuàng)立優(yōu)良的辦學(xué)水平和教育科研水平。使陽光幼兒園辦園水平名列同級幼兒園前列，爭創(chuàng)一級幼兒園。5、樹立敬業(yè)務(wù)實創(chuàng)新，不畏艱難的工作作風(fēng)，提高有親和力的服務(wù)質(zhì)量。6、為每一名幼兒提供適合其潛能開發(fā)和個性發(fā)展的充足的教育條件和教育機會，對每一名幼兒的全面發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé)。六、保障機制：1、管理機制：組建幼兒園規(guī)劃實行領(lǐng)導(dǎo)小組，加強民主監(jiān)督保障作用，充足發(fā)揮黨、團(tuán)組織的先鋒模范作用。2、互動機制：在實踐中不斷調(diào)節(jié)、完善各項管理和實踐措施。形成常常與群眾、與領(lǐng)導(dǎo)、與專家的互動機制。3、師資保障：穩(wěn)定師資隊伍，特別是骨干教師隊伍。為貫徹三年規(guī)劃，積極開展園內(nèi)自培。4、環(huán)境保障：努力發(fā)明舒服、安全的環(huán)境，保證幼兒健康、安全的活動5.經(jīng)費保障：制定年度經(jīng)費預(yù)算，并嚴(yán)格執(zhí)行。依法理財、勤儉節(jié)省、提高幼兒學(xué)習(xí)生活質(zhì)量6.辦公條件：創(chuàng)立現(xiàn)代化辦公條件，爭取電腦人手一臺，全園網(wǎng)絡(luò)通，多媒體教學(xué)七、監(jiān)控：重要途徑：家委會、家長信箱、家長調(diào)查問卷、家長代表聽證會、社區(qū)、民主管理大會、校務(wù)公開、上級部門措施：1、每學(xué)期定期通過各渠道開展有關(guān)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改善2、每年對幼兒的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評估3、每年由教代會審核通過年工作小結(jié)4、每年由監(jiān)控小組對年度工作進(jìn)行較為全面的評價幼兒教師三年發(fā)展規(guī)劃時光荏苒，轉(zhuǎn)眼在幼兒園工作快兩年多了，可以說基本上成為了一名合格的幼兒教師，但是離我的職業(yè)目的還很遠(yuǎn)。教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的，國內(nèi)出名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。我想，我的教師生涯將是終身發(fā)展的過程?！澳贻p就是資本”，通過自身的不斷實踐，我想自己是可以向“智慧性”教師和“科研性”教師邁進(jìn)的。現(xiàn)制定三年成長規(guī)劃如下：第一年(-)明確自我發(fā)展目的，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變明確作為優(yōu)秀幼兒教師的基本規(guī)定和發(fā)展方向，樹立對的的價值觀和責(zé)任意識。同步學(xué)會適應(yīng)不同地方的工作環(huán)境，實現(xiàn)從合格教師像優(yōu)秀教師的角色轉(zhuǎn)變。1.加強理論學(xué)習(xí)，多閱讀本專業(yè)的書籍，例如我將訂閱與幼兒教育有關(guān)的雜志和書籍，每天至少抽空半小時的時間來豐富自身的理論水平及時做好筆記和摘抄等等。2.聽優(yōu)質(zhì)課我覺得是自己進(jìn)步最快的途徑。要多聽優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)她人的教學(xué)長處。3.課堂實踐。課堂是教師實踐的最佳舞臺，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，同步也要把握每一次課展的機會。在教學(xué)實踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自己的教改之路。4.常常反思。教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。堅持反思