興義豐都中學學校管理經(jīng)驗交流報告-刁洪飛

興義市豐都中學學校管理經(jīng)驗交流

報告豐都街道中心校校長、豐都中學黨支部書記、校長：刁洪飛尊敬的朱宗文校長、各位工作室的成員、學員：大家好！非常榮幸能為各位介紹我校的管理經(jīng)驗，作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，我們的成績遠遠不如市里的名校那么突出，說管理經(jīng)驗不值一談，但是由于受到朱宗文校長的支持和鼓勵，我也就我校的一些歷史和特點給在座的各位作一個匯報，希望大家建言獻策，幫助我校成長。興義市豐都中學是一所有著輝煌歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的近百年老校，距興義市區(qū)5公里，坐落在豐都現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)內(nèi)的江岸村，區(qū)位優(yōu)勢日趨凸顯。她東連國家級重點風景名勝區(qū)馬嶺河峽谷趙家渡，南接江岸村，西鄰龍?zhí)链?，北靠興天公路和興義機場。5路、13路公交車直達學校，交通十分方便。這里環(huán)境幽雅，土地平曠，阡陌交通，良田萬畝，空氣清新，享有“生態(tài)校園，田園風光”的美譽，是莘莘學子讀書求學的好地方。一、學?；厩闆r豐都中學的前身屬保國民小學，始建于1925年。當時僅辦到小學三年級，學生不足一百人，稱江岸小學。解放后，原永安學堂與江岸小學合并，成為豐都鄉(xiāng)完小，1974年學校設(shè)立初中部，稱江岸學校。1996年，桔山鎮(zhèn)政府出資40余萬元，豐都辦群眾集資40余萬元，修建新的教學樓，改名為豐都中學。1999年政府投入300余萬元，又增設(shè)一棟700余第1頁共18頁平方米的教學樓。2004年10月，又被貴州省人民政府定為“義教工程項目學?！保瑖覔芸罴由袭?shù)卣曰I資金共計120萬元新修了2588平方米的綜合樓及250米環(huán)形跑道等設(shè)施。2012年2月，經(jīng)黔西南州政協(xié)智力支邊辦公室、興義市教育局與香港慈恩基金會有限公司聯(lián)系，古天樂慈善基金捐資30萬港元，興義市人民政府匹配余下資金又建成了建筑面積為990平方米的古天樂第三十七宿舍樓，大大改善了學生的住宿條件。現(xiàn)學校占地30.2余畝，建筑面積達6982.8平方米，多媒體教室、微機室、圖書室、音樂室、舞蹈室、“班班通”等設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全。校園內(nèi)既有古樹，又有新栽花木，假山奇石相映成趣，池塘花臺錯落有致，為師生營造了良好的工作和學習環(huán)境。現(xiàn)在，我校已經(jīng)發(fā)展成為一所擁有有24個教學班，97名教職工，在校生達1129人的辦學規(guī)模較大的初級中學。97名教職工中，年齡結(jié)構(gòu)合理，學歷完全達標，其中本科學歷占90%,?？茖W歷占10%。職稱方面，中學高級教師24人，中學一級教師41人，中學二級教師32人。他們有全新的教育教學理念，有活力更有能力，正以求真務(wù)實、愛崗敬業(yè)的精神在自己的崗位上默默奉獻。建校至今，學校已經(jīng)走過了近百年的奮斗歷程。91年來，歷屆校領(lǐng)導在各級黨委政府的關(guān)心和支持下，勵精圖治，銳意改革；廣大教職員工辛勤耕耘，無私奉獻；莘莘學子們勤奮學習，努力奮斗，形成了以“以德立校、依法治校、質(zhì)量興校、發(fā)展強?！睘檗k學理念；以“創(chuàng)和諧校園，讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才”為辦學目標；以“尊師、第2頁共18頁愛校、守紀、勤奮”為校訓；以“團結(jié)、求實、進取、拼搏”為校風；以“敬業(yè)、愛生、嚴謹，創(chuàng)新”為教風；以“學會學習、學會生活、學會做人、學會合作”為學風，堅持“三個面向”，培育“四有”新人。一直以來，學校憑借鮮明的辦學特色，獨特的育人模式和優(yōu)異的教育教學成績而享譽社會。二、近年來所開展的具體工作（一）學校整體工作：健全制度，強化管理.搞好學校管理，領(lǐng)導是關(guān)鍵。為此，我校要求領(lǐng)導班子要起率先垂范作用，加強自身的學習和修養(yǎng)，不斷轉(zhuǎn)變觀念，克服“平平穩(wěn)穩(wěn)占位子、忙忙碌碌裝樣子、迷迷糊糊過日子”的思想，并要求班子成員做到一是自己分管的工作創(chuàng)一流，二是自己的教學工作爭一流，努力使自己成為師德的表率，育人的楷模，教學的專家，教研的標兵。做到敢于負責、善于溝通、勤于思考、樂于學習、重于落實。一直以來，本人都早到學校，晚離學校，堅持三段時間到校門巡視：早上7:30—8:00；中午11:50—14:00，下午16:50—17:30。三段時間的巡視給了學生動力，給了老師凝聚力，給了社會混混壓力，以前經(jīng)常在校門口逗留的黃頭發(fā)、紋身男逐漸消失，學生上學安全了，家長放心了，學校安全了，我被周圍的群眾親切稱為“門衛(wèi)校長”。.搞好政務(wù)和校務(wù)公開，實行民主管理，學校領(lǐng)導團結(jié)協(xié)作，制度共定、困難共擔、重大問題實行“集體領(lǐng)導、民主集中、個別醞釀、會議決定”。實行依法行政，做好校務(wù)和政務(wù)公開，重點抓好幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：“管理權(quán)限公開、辦事依據(jù)公開、辦事程序公開、辦事標準公開、第3頁共18頁辦事紀律公開、辦事結(jié)果公開”。做到“大家事、大家提”，實行民主監(jiān)督。在評優(yōu)、評先、聘職稱等方面，按照“個人申報，處室推薦，個人述職，民主評議，學校綜合考核，張榜公示”的程序進行。.建立和諧的人際關(guān)系，是實現(xiàn)育人使命的需要，是建設(shè)文明校園的需要。學校領(lǐng)導干部始終與師生員工同呼吸，共命運心連心，重實際，說實話，辦實事，求實效，全面貫徹尊重勞動、尊重知識，尊重創(chuàng)造的方針，形成人心思進，團結(jié)和諧，共促發(fā)展的良好氛圍。當然，對于個別無法團結(jié)的教師，本人采取“不招、不惹、不理、不睬”的辦法對付，有這樣的教師在身邊不是壞事，并不一定要調(diào)離，他的存在時時刻刻提醒自己做事公道，辦事牢靠，絕不做違法違紀的事，時時刻刻有人監(jiān)督，時時刻刻接受監(jiān)督。（二）政教處工作第一、加強班主任隊伍建設(shè)1、加強班主任隊伍建設(shè)，科學地考評班主任日常工作，做到更具體有效，表彰先進、激勵大家。2、定期舉辦班主任德育研討、案例分析交流會，找出共性問題，尋求切實有效的解決方法。3、利用新老班主任結(jié)對子和培訓等形式，通過形成傳、幫、帶，使青年班主任盡快成長起來，提高和發(fā)展班主任的整體工作水平。初中的班主任工作是最難干的事，雜事多，待遇低，矛盾強，壓力大，每年從97名教師中選出24個班主任都是頭痛的事，為此，我們單獨抽調(diào)兩名教師協(xié)助班主任完成一些雜事，讓班主任的事情盡量少，同第4頁共18頁時，把班主任每月的津貼提高到400元，每當遇到班級發(fā)生矛盾，由學校領(lǐng)導親自出面解決，做班主任堅強的后盾，每年的評優(yōu)評模、職稱晉升，只有擔任班主任的老師能考慮，沒有擔任班主任的教師除特殊情況外一律不考慮。第二、開展對學生會干部、班干部、小組長的培訓自主管理促養(yǎng)成。“沒有自我教育，就沒有真正的教育”，優(yōu)秀的班干部團隊及科學、規(guī)范的制度是實施自主管理的有效保障。學生會干部、班干部、小組長是班主任、任課教師得力助手，充分發(fā)揮其作用對班級管理及學科教學都有著至關(guān)重要的作用。政教處定期開展對班干部、學生會、小組長進行常規(guī)管理和學習常規(guī)等方面的培訓，確保我校各班的班風班貌表現(xiàn)良好，杜絕違紀行為發(fā)生。第三、抓好德育常規(guī)工作1、以培養(yǎng)全體學生養(yǎng)成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善值周工作細則，加大值周的力度，建立領(lǐng)導巡查制度，加強監(jiān)督的作用。2、充分利用校會、班會、國旗下講話等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、感恩教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與文明養(yǎng)成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學生行為習慣做起，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進全體學生的全面發(fā)展，要結(jié)合“文明禮儀”開展主題實踐活動，結(jié)合“文明標兵”評價標準對學生評價。各年級有第5頁共18頁計劃地分批對后進生強化幫教措施，促使其轉(zhuǎn)化。第四、班集體建設(shè)從常規(guī)、學習、文化等方面彰顯特色，各班級在班集體建設(shè)上多做文章，通過各種活動的開展，增強班級、小組的凝聚力，為我校課堂教學改革打下一個良好的基礎(chǔ)。圍繞班集體建設(shè)，開展班級文化氛圍、班級活動和班級各項制度評比，提高班集體的凝聚力。文化建設(shè)顯內(nèi)涵，諸如班級文化建設(shè)、班風、學風、班級目標、班級理念、班級口號、班級精神、班級公約以及相關(guān)的班級管理制度。以班集體建設(shè)為契機，爭做先進班集體。（二）教科處工作第一、教研活動。各學科加強以“學生自學-教師引導”為核心的教研活動，嚴格落實《教研活動管理制度》的有關(guān)要求，做到每學科安排行政到各組進行檢查，并參與所在組的相關(guān)活動，部分學科參與上級組織評比活動。我校規(guī)定，教研活動必須有學校行政領(lǐng)導參加，全面參與和監(jiān)督，杜絕流于形式，聽課結(jié)束后，每名教師必須在總結(jié)會前自行寫好對本堂課的優(yōu)點、缺點和建議，交到教研組長手中，在總結(jié)會上根據(jù)自己的觀點對任課教師作出點評，杜絕人云亦云的假評課。第二、課題研究。我?，F(xiàn)有“優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”、“家庭教育立德樹人”兩個課題分別由黎廷春、張位林老師負責完成；對新的課題申報、立項根據(jù)上級教育部門要求來做；自己確定的課題根據(jù)上級文件處理，爭取能涉及學校教育教學較多方面，能夠整合各個學科，讓大部分一線教師參與，引領(lǐng)學校全面發(fā)展，提升學校教育質(zhì)量，推動教師教學科研水平，第6頁共18頁促進學校走向可持續(xù)性發(fā)展的道路。對需要外出參加課題研究現(xiàn)場會的教師，我校大力支持，全力保障外出培訓教師的工作延續(xù)和外出后顧之憂。第三、各級競賽交流活動1、組織好上級安排的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課教學、校際交流等教育教學活動。2、組織好《一師一優(yōu)課，一課一名師》的課堂教學和網(wǎng)上曬課活動。要求每位任課教師準備一節(jié)優(yōu)課，在本組進行上課交流，各組長安排教師聽、評課，聽課教師要進行點評，指出上課的優(yōu)點、缺點及提出意見或建議。發(fā)言結(jié)束后將聽課記錄和發(fā)言材料上交負責聽課的行政處匯總。教研組長先安排好本學期所上課教師的具體時間，若有變動提前告知學校，做好上課調(diào)整；聽課前到教務(wù)處領(lǐng)取聽課記錄發(fā)給聽課教師；若無故不參加聽課或聽課后不參加評課的分別記曠工或早退記入考勤；并且聽課的所有教師必須簽到。第四、教研教改研討各教研組安排“教研教改”活動，著重進行課堂教學轉(zhuǎn)型。主要是“學生自學-教師點撥”的教學模式，充分體現(xiàn)教師為主導，學生為主體，每節(jié)課的講授時間逐步縮小，把課堂的發(fā)言權(quán)交給學生，充分調(diào)動學生自主學習的能力，從而實現(xiàn)從課堂教學入手到提高教學質(zhì)量的提升。（三）教務(wù)處工作第一、加強教師日常管理，保障學校教學秩序。第7頁共18頁學校的一切工作都是為教學服務(wù)，教師的一切工作都是為學生服務(wù)，服務(wù)的共同宗旨是全面提高學生素質(zhì)，努力提高教育教學質(zhì)量。任何一個團隊，如果沒有嚴格的紀律約束，那只會是一盤散沙。為了保障學校的教學秩序，加強集體的凝聚力，教務(wù)處有如下的幾點規(guī)定：①各科任教師嚴格按照教務(wù)處制定的課程表、作息時間表上課，不得曠課、私自調(diào)課（如需調(diào)課必須在教務(wù)處備案，經(jīng)同意后方可調(diào)課）②教師上課必須以身示范，振作精神，嚴守時間，課前一分鐘必須到講課的班級門前侯課，組織學生做好上課的準備。③教師要做到不遲到、不早退、不拖堂，保質(zhì)、保量完成每一節(jié)課教學任務(wù)，堅決杜絕坐著上課及上課吸煙、接聽手機時間過長的現(xiàn)象發(fā)生。④教師如果有事要請假，辦理好請假手續(xù)，教師找好代課教師，方能離校。以前教務(wù)處的電話誰都不愿意接，后來轉(zhuǎn)變了請假方式，自己請代課，從而轉(zhuǎn)變了教務(wù)處和教師的緊張關(guān)系。第二、加強教學常規(guī)管理。1、強化集體備課。教師要在自主備課的基礎(chǔ)上，參加集體備課，坦誠發(fā)表意見。青年教師要虛心向同行學習，要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定要求、定中心發(fā)言人；有計劃、有落實、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每周一次，提前一周準備備課內(nèi)容。集體備課后，對原教案要進行修改、調(diào)整，進行二次或多次備課，課時教學完成后，還要根據(jù)教學情況第三次對個人備課進行反思、修改、寫出教學反饋，及時進行教學反思。2、上有藝術(shù)性的課，提升教師上課的文化品位和風趣幽默的能力。第8頁共18頁廣東英豪學校校長陳忠聯(lián)說過，給學生上課不能生搬硬套，要有說故事的能力，誰不愛聽故事？寓教于樂是很好的辦法。在英豪學校，為了讓學生知道學習英語的重要性，陳忠聯(lián)校長就講了這么一個故事：一只小老鼠剛走出洞口，正琢磨著到哪里去逛逛，偷點東西。突然，一只大貓出現(xiàn)在它的面前，張牙舞爪，小老鼠一看，嚇得渾身發(fā)抖，四肢無力，想到完蛋了，要變成大貓的美餐了，這時候，突然一陣“汪汪汪”的狗叫，剛才還面目猙獰的大貓撒腿就跑，大家都知道貓怕狗嘛。小老鼠驚魂未定，顫顫巍巍的看過去，哪有什么狗，分明是它的老鼠媽媽來了。老鼠媽媽走過來摸著小老鼠的頭，意味深長的說了一句：“告訴過你，學好一門外語是很重要的”。3、完善聽課制度。教務(wù)處實施四類聽課：即調(diào)研課、隨堂聽課、組內(nèi)賽課、小組合作研討課。行政和教研組長負責調(diào)研課，并對被聽課老師的教學認真進行檢查和反饋；隨堂聽課以聽本學科的課為主，參與聽課的教師必須要對本節(jié)課提出意見和建議；推進組內(nèi)公開課和“小組合作研討課”。每學期教師聽課不得少于20節(jié)。4、規(guī)范作業(yè)。作業(yè)強調(diào)書寫規(guī)范，獨立按時完成，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣；對作業(yè)書寫、版面規(guī)格、用筆顏色、作業(yè)序號、做圖要求等都應(yīng)有具體的規(guī)定。作業(yè)要落實“四精四必”。四精即“精選、精練、精講、精評”；四必即“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。5、規(guī)范考試，嚴格考試紀律，狠抓考風建設(shè)。第9頁共18頁培養(yǎng)學生實事求是的考試作風?？荚嚽耙笇W生復(fù)習，培養(yǎng)學生整理知識點、能力點，總結(jié)歸類學習方法?？荚嚭笠皶r找學生溝通，讓每一個學生得到發(fā)展。每次考核后，要認真進行質(zhì)量分析，集中進行講評，并指導學生自我分析，促使師生共同反思教學中的問題。充分認識考風對于學風、校風建設(shè)的重要意義，自覺遵守并教育學生嚴格遵守考試紀律，杜絕作弊行為，客觀反映教與學的狀況。第三、加強學生學習管理，提高學生學習能力。加強學生的思想教育，重視對學生的預(yù)習、早讀、上課、自學等各個學習環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)學生自覺學習的良好習慣，讓學生積極上學，遵守紀律，專心聽課，積極思考問題和回答問題，按時完成作業(yè)，從而形成良好的學風、校風和班風。加強對學生學習心理和學習方法的研究，切實抓好學生的學科學習指導，提高學生的自學能力和學習效率。第四、增強畢業(yè)班質(zhì)量管理意識，確保明年中考再創(chuàng)佳績。對畢業(yè)班的教學管理，重點要放在學生的學習補漏和學習方法的指導上，為學生的主動發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要高度重視九年級的教學質(zhì)量，明確目標責任，落實獎懲兌現(xiàn)。探索班級管理及不同學科復(fù)習課的最優(yōu)模式，不斷提高復(fù)習效率。要點如下：1、加強校領(lǐng)導、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使九年級的工作得以順利進行。第10頁共18頁2、認真組織學生參加九年級的各類考試，檢測后，要及時摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴格控制低分率。3、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性。4、中考工作是學校工作的重中之重，中考質(zhì)量是學校的生命線和生存線，切實抓好九年級學生的迎考工作。根據(jù)2017年中考新情況制定新的中考計劃。要特別關(guān)注學科的考試信息，如難度是否降低，新課程方面創(chuàng)造性思維和的題目比例是否會增大。調(diào)整好教學工作。5、努力做好中考體育測試，實驗考查等工作。第五、加強實驗課教學，發(fā)揮實驗室實踐功能效益，確保理化生實驗室演示分組開出率達100%。（四）安全處工作第一、認真學習貫徹執(zhí)行，各級下發(fā)的安全工作指示精神及學校有關(guān)安全工作要求，建立各種安全工作規(guī)章制度，健全安全工作組織機構(gòu)，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。經(jīng)常向家長、學生進行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全、和防校園暴力、防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。第二、以創(chuàng)建“平安、和諧、健康校園”為目標，以建設(shè)安全可第11頁共18頁靠的校園防范體系為重點，學校安全工作要做到嚴、細、實、活。實行“一崗雙責”的安全責任制，夯實基礎(chǔ)、狠抓落實、完善制度、健全機制、創(chuàng)新舉措，不斷增強全校師生員工安全防范意識和防范能力，最大限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升學校安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責任事故，有力防范一般事故，確保校園平安。切實加強師生人身安全，校園財產(chǎn)安全、教育教學各環(huán)節(jié)的安全。我校今年申報黔西南州州級“州級平安示范?！?，按照要求做好了各類資料、應(yīng)急疏散演練和反恐防暴演練工作。第三、工作舉措（一）建立制度，明確責任1、校長與各部門、各部門與教師、班主任與學生家長要分別簽訂安全責任書，明確各自的安全工作職責，落實學校各級管理人員的安全工作責任，形成各司其職、各盡其責、齊抓共管的學校安全工作格局。2、建立安全工作責任人制度，校長為學校第一責任人，分管安全的副校長為第二責任人，各班班主任為該班第一責任人，科任教師為第二責任人。3、重點要建立和完善學校校舍、場地、設(shè)備設(shè)施檢查制度；食品飲水衛(wèi)生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，門衛(wèi)管理制度，值班管理制度，學生在上課期間出校門的請假登記制度、安全責任追究制度等制度，加強突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)。4、堅持校園安全日查、周查、月查并進行報告制度，實現(xiàn)及時反饋全面落實整改。第12頁共18頁5、完善考核評估。學校在平時和年終分別對班級安全工作進行考評，同時納入班級、教師綜合評定（納入量化考評），繼續(xù)實行一票否決。對安全工作認識到位，管理到位，無安全事故的班級和個人進行表彰；對存在問題班級和個人要限期整改；對工作不力、行動不到位、工作有疏漏，釀成事故的責任班級和個人要嚴肅處理，扣除量化分，不能參與評優(yōu)評模和職稱晉升。（二）突出學校安全重點，強化安全管理我校安全工作要以校舍、食品衛(wèi)生、樓道樓梯疏散、道路交通、消防、學生溺水、流行性疾病防控、學生傷害、學生欺凌等為重點。1、加強疾病疫情和食品衛(wèi)生的防控和監(jiān)管工作。2、加強校園重點部位（校門、樓道、微機室、實驗室的職守，加強重點時間（課余時間、午休時間、課外活動時間、上放學時間和節(jié)假日）的管理。我校學校面積大，學生數(shù)量多，上下學比較擁擠，因此尤其要落實樓道樓梯疏散除采取錯時放學制度，還要嚴格落實科任教師樓道樓梯值班制度。3、加強交通安全和學生乘車安全工作管理。一是外來接送車輛一律不準進校園，防止意外交通事故發(fā)生。二是進一步加大交通安全宣傳教育力度，教育學生不準騎摩托車、電瓶車。嚴禁師生乘坐無證車、超載車。要把學生行為習慣養(yǎng)成教育與安全教育結(jié)合起來，預(yù)防和避免交通事故。三是學校不得組織學生參加沒有安全保障的社會實踐活動，不得組織學生參加搶險救災(zāi)等有危險的活動。4、嚴格按要求配齊并使用好消防設(shè)施、維修完善報警裝置并保證能第13頁共18頁有效使用，嚴格按要求規(guī)范、妥善保管和使用好危險物品。5、做好防溺安全教育工作。教育學生不擅自到池塘、河溝游泳，掌握一些基本的溺水救護知識。嚴格按照興義市教育局的要求，每天放學時間用校園廣播播放安全提醒，全面做好提醒和告知。6、做好季節(jié)流行病的預(yù)防工作，配合相關(guān)部門開展預(yù)防接種、健康體檢、“三防”、體質(zhì)測試等工作，對在校發(fā)病的學生，要及時通知其家長并送醫(yī)院治療。7、嚴禁學生私自參加野外活動。一切外出活動必須經(jīng)校長批準后在教師的組織下才能進行。舉行運動會等大型活動必須事先制定完善的安全預(yù)案，在確保師生安全的情況下進行，參加活動的學生要有老師管護。8、加強體育課、課間活動等的組織管理，建立特異體質(zhì)學生檔案，防止學生參加競技性體育活動出現(xiàn)意外事故。9、加強學生心理健康教育工作計劃，建立“心理咨詢室”，并落實專人負責，消除學生心理疾病，保障學生身心健康成長。10、加強與校內(nèi)外相關(guān)部門的溝通和聯(lián)系，進一步加大工作力度，堅持管制刀具清理的制度化、經(jīng)?；?，杜絕校園內(nèi)拉幫結(jié)派、以大欺小、打架斗毆，大力整治校園周邊環(huán)境，確保在校師生的安全。（五）、總務(wù)處工作（一）、嚴格遵守財務(wù)制度和紀律，做好學校的財物管理，財務(wù)人員要認真履行職責，遵守上級的各項規(guī)定，按章辦事。使財務(wù)管理更科學、民主、規(guī)范。嚴格執(zhí)行“三重一大”學校的大開支要實行行政會集體討論研究，制定計劃，并充分聽取各方意見形成決議。歸政府采購的要嚴第14頁共18頁格按政府采購程序執(zhí)行，要嚴把驗收關(guān)，對不符合要求，手續(xù)不全，質(zhì)量不符不予驗收并退回，屬招投標范圍的項目實行公開招標。對學校組織采購和建設(shè)修繕的項目要體討論，多方論證，要形成集體決議，由行政討論通過執(zhí)行，各項開支精打細算，體現(xiàn)公開、公平、公正原則，杜絕弄虛作假，不占一丁點的便宜。（二）、抓好食堂管理工作工作。加強食堂伙食的檢查與監(jiān)督力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保食品衛(wèi)生安全，杜絕事故。加強食堂環(huán)境管理和個人衛(wèi)生管理，保持就餐環(huán)境的優(yōu)美和整潔，認真抓好工作人員的個人衛(wèi)生工作，保持穿著整潔。及時征求師生的建議與意見，不斷改進食堂工作，做到讓師生滿意。（三）、做好校園的衛(wèi)生管理，做好校內(nèi)各項修繕工作有針對地對校內(nèi)環(huán)境進行硬化、美化工作，逐步優(yōu)化校園環(huán)境。三、辦學成果：桃李芳菲，成績斐然一分耕耘一分收獲。近年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，學校在歷次州、市統(tǒng)考及中考中均獲得較好的成績，各項評價指標及錄取興義八中、興義一中、興義十中、興義五中、興義六中等示范性和普通高中的比例多次名列全市前茅。具體數(shù)據(jù)如下：豐都中學2010年中考，錄取興義八中4人，錄取興義一中10人，錄取興義中學19人，錄取興義五中21人，錄取興義六中38人。有22名學生的考分在五百分以上。豐都中學2011年中考，錄取興義八中5人，比去年增加了1人；錄取興義一中23人，錄取興義中學26人，錄取興義五中33人，錄取興義第15頁共18頁六中41人。豐都中學2012年中考，錄取興義八中11人，錄取興義一中23人，錄取興義中學上線34人，錄取興義五中35人，錄取興義六中40人。豐都中學2013年中考，錄取興義八中3人，錄取興義一中15人，錄取興義中學22人，錄取興義五中25人，錄取興義六中31人。豐都中學2014年中考，錄取興義八中2人，錄取興義一中12人，錄取興義中學30人，錄取興義五中32人，錄取興義六中35人；500分以上28人。豐都中學2015年中考，錄取興義八中14人，錄取興義一中23人，錄取興義中學29人，錄取興義五中上線31人，錄取興義六中37人。600分1人，500分以上39人。我校2016年中考：錄取興義八中3人，錄取興義一中15人，錄取興義中學18人，錄取興義五中19