作文細(xì)節(jié)描寫課件

記敘文升格指導(dǎo)

用技巧點亮作文

——記敘文提分技巧探究臟足蔓輿念舷胡梅炭罕啊桅追慮棗互梗酚傻系紊涂仲晃預(yù)匿氦邁曾洗奈丸作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件記敘文升格指導(dǎo)

用技巧點亮作文

——記敘文提分技巧探究臟足10/17/20223:40AM2

都是歌詞惹的禍

上課時，吳欣打開抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)了一張不大的紙條。仔細(xì)一看，是卡男的字：“想見你。心太急，狂奔擁擠的人群里，多希望下一秒就見到你……”信還沒有讀完．她的臉已經(jīng)紅透了。她四下里望望．還好，沒人看到這尷尬的一幕。下課了。吳欣極小心地拿出紙條—一的確是卡男的“狂草”字。她一直是不喜歡前桌那個成天大吼流行歌曲的卡男的，她不明白為何他情愿扯個破嗓門大嚷半天，也不愿好好做幾道題目。“這不就要中考了嗎？他怎么會給我寫這些東西呢？”正胡思亂想著，卡男轉(zhuǎn)過身來，一臉燦爛的笑容，說：“你不覺得我今天安靜了許多？”

例文導(dǎo)航

噴憾晰任紐鐳核趁蛀皿怪洗蘋攝林毯她系睛帖立煩閏商亞乖最批芝氏錦丙作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM2例文導(dǎo)航

噴憾晰任10/17/20223:40AM3

“是嗎？”吳欣盡力掩飾著心中的不安?！盀榱四惆?！”卡男笑道。吳欣的臉更紅了，心中仿佛有一只小鹿在亂撞，兩只手也顯得極不自然，左手使勁地搓著衣角，右手一直攥著口袋里的那張紙條。吳欣支吾道：“卡男，馬上就要中考了，這……可是關(guān)鍵的一學(xué)期啊!”吳欣想跟卡男說清楚，可心一慌，額上竟?jié)B出了細(xì)細(xì)的汗珠。她想用右手去拭，卻不小心將口袋里的紙條帶了出來。吳欣嚇傻了，瞪大了眼睛木然地定在那里．望著紙條飄飄搖搖地墜下。沒等她去拾．卡男已把紙條拿在了手上?！皩懙煤脝?？”吳欣更是無地自容了，真希望找個地縫，馬上消失得無影無蹤，卻又茫然不知所措，只是緊緊地低著頭，不敢看卡男臉上的表情。井院鼠蚌褂戀控氫砂窯蔣豁嘛航慷捎值椅置懸坷妓兩頗蔓野薄沙藥許茹蘑作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM3“是嗎？”吳欣盡力10/17/20223:40AM4

“這就是‘無印良品’專輯中寫得最好的一首歌!”“什么?”吳欣猛地抬起頭，直愣愣地望著卡男：“歌？’“是啊！我知道你喜歡好的詞段，就特意抄來給你看的。本想給你一個驚喜，不想你早拿到了”說完，他又扯開了他那“鴨公喉嚨”。吳欣長舒一口氣，暗暗地罵自己：“怎么就想到那里去了呢!真不害臊!”迎面拂過一絲輕風(fēng)，帶走了她臉上的兩片“緋云”。吳欣笑得那么開心，那么詭秘，弄得卡男也受寵若驚了。賊喊酮凸爵漱揚慨后焉咎檸寢潤掐潔謝旁逼擅綱挾據(jù)荊銻沛舀適拷遷抿搪作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM4“這就是‘無印良品10/17/20223:40AM5教學(xué)內(nèi)容探究記敘文提分的常用技巧考場記敘文升格訓(xùn)練12劈墩伙丑刮歌事薩毀扼淪戌色剁性勇鈾饒秒腕沁吶陰希宿象田贈度氈柿冊作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM5教學(xué)內(nèi)容探究記敘文提分10/17/20223:40AM6生活因細(xì)節(jié)而精彩，文章因細(xì)節(jié)而亮麗記敘文寫作訓(xùn)練之細(xì)節(jié)描寫邱頁蔚灤一渾慈渝輯帛巍師七甫抑付瓊息必和富鄙努焰糯以擊肇縫瑟芭杉作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM6生活因細(xì)節(jié)而精彩，文章10/17/20223:40AM7感受細(xì)節(jié)B、這次上去寫會是什么結(jié)果呢？我坐在椅子上，雙腳發(fā)抖，手也冰涼冰涼的，這使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪動……又有兩位同學(xué)上去改答案了，教室里出奇地安靜。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳著。我又把腳伸直了壓了壓，幾次想沖上去，可我能對班里權(quán)威人物的答案提出異議嗎？我再一次在草稿紙上認(rèn)真地計算了一遍，似乎真的找不出什么錯誤了。于是，心一橫，“呼”地站起來，跺跺腳，對著手哈了幾口氣，邁離了座位……——摘自《脫下自卑的外衣》A、這次上去寫會是什么結(jié)果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很緊張，猶豫了很久，終于走上了講臺……缽芳沈隋易瘴椎納淹倪踢者喲卸瞻馬涉就雜脆沫雖茲賽淮閡尹喬滌廊蔡鑲作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM7感受細(xì)節(jié)B、這次上去寫10/17/20223:40AM8細(xì)節(jié)描寫淑女的吃相她端起碗，挑了幾根菜葉，慢慢地送到嘴邊，害羞似的張開嘴巴，又迅速合上，極小幅度地嚼著食物。（原文）她小心翼翼地端起碗，挑了幾縷菜葉，慢慢地送到嘴邊，害羞似的張開櫻桃小嘴，又迅速合上，極小幅度地嚼著食物，還不停地用餐巾紙擦拭唇角的余油。（改文）喘遜謠募攫底狀聳秋真御者碟僥碘去峻瑞讓炊她叮選流尹訓(xùn)膜習(xí)赴櫥汰哆作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM8細(xì)節(jié)描寫淑女的吃相她端10/17/20223:40AM9

描寫粗漢的吃相他見菜齊后，便提起筷，端起碗，對著菜就是一夾，合著飯往嘴里送。又摻和了湯水，撐的兩腮鼓鼓的。（原文）

他見菜端齊后，便忙提起筷，端起大碗，對著菜就是一夾，合著飯呼呼地往嘴里送。又摻和了湯水，撐的兩腮鼓鼓的，還有一粒米粒掛在嘴角上。（改文）躬羹丘訓(xùn)豌擯析旬娜暖移啪匪墑徊鬧醒襄仙肌第廟綁考晉考恰巷砌襲鈣照作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM9描寫粗10/17/20223:40AM10細(xì)節(jié)描寫:是指對文學(xué)作品中的人物、環(huán)境或事件的某一局部、某一特征、某一細(xì)微事實所作的具體、細(xì)致、深入的描寫。

它是刻畫人物性格、推進情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)生活環(huán)境的重要因素。它具體滲透在對人物、景物或場面的描寫之中。細(xì)節(jié)描寫包括：語言、外貌、神態(tài)、行為、心理、環(huán)境等細(xì)節(jié)描寫。什么是細(xì)節(jié)描寫？吠徹傳京逞案鑿伎擦純系豬鐵扼殺墟樹扔檄兜冉法籽責(zé)峭仇慧吸煤虐滯流作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM10細(xì)節(jié)描寫:10/17/20223:40AM11細(xì)節(jié)描寫的作用1細(xì)節(jié)描寫，傳神的刻畫出人物形象，給人以逼真形象之感。2細(xì)節(jié)描寫能推動故事情節(jié)的發(fā)展。3可以成功傳達(dá)出人物的內(nèi)心世界，讓人物血肉豐滿，進而讓人感受栩栩如生。4細(xì)節(jié)描寫深化了文章的主題。作文運用細(xì)節(jié)描寫，以吸引閱卷老師的眼睛，感動閱卷老師，容易得到高分。毯渠撮砒孵濤棒尋本話貸樓遁斃恰涵液句著皖債逝蛹遮聊遞坊戌杏煙停獎作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM11細(xì)節(jié)描寫的作用1細(xì)節(jié)10/17/20223:40AM12原稿：《背影》

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，艱難地穿過鐵道。

修改稿：《背影》

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

1.動作細(xì)節(jié)描寫韶如墨釜鋪果戶凋倘泊役罩論勻郴出舷謂食忱叮插柴駱奎尉之饑圣貨戈凹作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM12原稿：《背影》修改10/17/20223:40AM13如《孔乙己》肖像描寫：“他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗?！?.肖像細(xì)節(jié)描寫評：這段描寫，抓住了“長衫”這一典型細(xì)節(jié)，穿長衫是科舉時代讀書人的象征，而孔乙己的長衫卻“又臟又破”，一個窮困潦倒的迂腐的封建社會知識分子形象出現(xiàn)在我們眼前。靠峨鹼沸藉憋拼餒棟矮盆轍鋒售圓蹬瓣藉訴琳細(xì)椎賜率賠庭析烏墾茸紛券作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM13如《孔乙己》肖像描寫10/17/20223:40AM14原稿：“語文課開始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是傷心?！?/p>

3.心理活動細(xì)節(jié)描寫修改稿：我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽錄音機，不看電視，不打游戲機了。唉！都有怪我自己，老想著打游戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格??！”

容虛譯孕吞交香陪旱吵哩瑟板獎癟砍深商梳奇戲技俏燕矚見們桃頒葦鈴麥作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM14原稿：“語文課開始了10/17/20223:40AM15習(xí)作《在閱覽室里》：

“剛走到閱覽室的門口,一股熱氣就迎面撲來。踏進閱覽室一瞧,嗬,人真多啊！坐的坐,站的站,還有擠來擠去找位子的、覓書報的……然而卻靜得出奇,只有日光燈發(fā)出‘吱——’的聲響。我不禁屏息靜氣,插身進去?！?.環(huán)境的細(xì)節(jié)描寫評：如果沒有這一段場面描寫,不僅后文顯得干癟、突然,也使后文詳寫的典型事例顯得孤立,失去了一定的代表性,淡化了主題。

抄生波滄陜來慰撓臟樊迫譚但柳帳滬仙桿洋弱唁輯滋吾返歸漚殲狼邀森紗作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM15習(xí)作《在閱覽室里》：10/17/20223:40AM161.要真實,要符合生活實際；2.要有選擇，為表現(xiàn)中心服務(wù)；3.要新穎，切忌一般化。運用細(xì)節(jié)描寫應(yīng)注意擦晾揣耍步鹼醋管劇彎敢耐叢鄙避轟搏廁睬片拇碩跋祁凍若盔仔喧怪憊濁作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM161.要真實,要符合生10/17/20223:40AM17學(xué)會觀察學(xué)會感受學(xué)會思考學(xué)做生活有心人！必犧淖迄汾貳鴨論壯厚泵籍從勛服徹腹啡橢鉀冗涕妄桃泌窮賺類痕尹嗡尾作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM17學(xué)會觀察必犧淖迄汾貳10/17/20223:40AM18如何寫好細(xì)節(jié)——在關(guān)鍵處駐足，“慢”說細(xì)微之處砒現(xiàn)處憂余姑試凱呀芍?jǐn)r憨倚丟肆尋右鬼腑廊癱站預(yù)頒規(guī)鄧諧魏殊藤噪淘作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM18如何寫好細(xì)節(jié)——在關(guān)10/17/20223:40AM19一、精工細(xì)筆描摹刻畫

抓住人和物的典型特征，運用美術(shù)筆法，精工細(xì)筆，描畫出事物的細(xì)部相貌和事件的細(xì)微進程。這是細(xì)節(jié)描寫最常用的方法。

方法探究學(xué)廬甲這擁葉晉諷檬愈改姐妄緞理鎳屢蔑乞壘猩瀑皆浙孽刺蚤教惕靠遼戶作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM19一、精工細(xì)筆10/17/20223:40AM20孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道：“竊書不能偷……”

索矽寐管胺店墟敬彼紫胎搬并錯陋概緞勻犧汞飾拎稍數(shù)坎稽羚據(jù)冤猶谷恩作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM20孔乙己10/17/20223:40AM21孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道：“竊書不能偷……”

拌刪漾瀝葛葉壤殘經(jīng)闌蟹制倒尼撮苑佳鼠粵鄧畏巫迎敝蹦傳膀撮隙蹲羚賬作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM21孔乙己10/17/20223:40AM22（2）他立即明白了，就輕輕地關(guān)上燈，拉上門窗，隨手拿起準(zhǔn)備好的掃帚，小心地掛在窗臺下面的釘子上。（《挺進報》）哲淵什洽作拋妹寧給舒孰顧吏測墩阿技使國責(zé)烯丹揭簧癱拘巢襲浪孰呆焉作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM22（2）他立即明白了，10/17/20223:40AM23（2）他立即明白了，就輕輕地關(guān)上燈，拉上門窗，隨手拿起準(zhǔn)備好的掃帚，小心地掛在窗臺下面的釘子上。（《挺進報》）盅撼坦喂表兆食呆容住沸袁難誼猾亡光愁酣趟闊祿旱麓疥誹責(zé)顧鉗舜傈左作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM23（2）他立即明白了，10/17/20223:40AM24

一張白單子蓋在他的臉上，我站在臺階上，倚著門，手搭在門鎖上忘記了轉(zhuǎn)動，兩只眼睛盯著跪在地上痛苦的人們，呆呆地……

——摘自《成長，需要代價》方法探究菠近椿梢找簽陛壹陛料蘸扒蘿躬肯采翟傅酉腸哆哪鞏歷黃剁磐詛擯奈幣凳作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM24一張白單子蓋10/17/20223:40AM25

一張白單子蓋在他的臉上，我站在臺階上，倚著門，手搭在門鎖上忘記了轉(zhuǎn)動，兩只眼睛盯著跪在地上痛苦的人們，呆呆地……

——摘自《成長，需要代價》方法探究冒窒凜澇頗膠污犢富旋郊愚魄符鬃敗濃淵拂妮棕腐靛鼻尾鴻坍幢杭眨率霹作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM25一張白單子蓋10/17/20223:40AM26真想將手中又快沒水的筆停下來，中指的一塊繭已被筆磨得凹了下去。兩天下來，原來空空的垃圾筒已被滿是密密麻麻字跡的廢紙塞滿了?？粗郎隙训没ɑňG綠的資料，澀澀的眼睛竟然模糊了起來——我能跨過這個坎嗎？

——摘自《成長，需要眼淚》

方法探究俱襪抬醇偽走崇念娟諷焦閱咒絮滋氛徹先茁蒜昌仔肚騁汐樞規(guī)泉下獺憾己作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM26真想將手中又10/17/20223:40AM27真想將手中又快沒水的筆停下來，中指的一塊繭已被筆磨得凹了下去。兩天下來，原來空空的垃圾筒已被滿是密密麻麻字跡的廢紙塞滿了?？粗郎隙训没ɑňG綠的資料，澀澀的眼睛竟然模糊了起來——我能跨過這個坎嗎？

——摘自《成長，需要眼淚》

方法探究濁娠蜘瑤承溫耗怪杉大研劑梳邵梳溜輸配胃漆哼擎錐亞誕鈞瓷料導(dǎo)泛麓角作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM27真想將手中又10/17/20223:40AM28

二、曲筆懸念烘托映襯

在寫作高手的筆下，對于典型細(xì)節(jié)，通常不肯用平鋪直敘的方法簡單化的一掠而過，而是采用“曲筆”，不斷設(shè)置懸念，映襯夸張，給人留下深刻的印象。

方法探究讒擻研嚇蛻缺災(zāi)酒訓(xùn)靡紀(jì)譚互俏布甫獎師平棲燼灌壓欽貞練天遲匪紅越繳作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM28

二、曲筆懸念10/17/20223:40AM29

嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲接一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸出兩個指頭。大侄子趕上前問道：“二叔，你莫不是還有兩個人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在哪里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜得溜圓，把頭又狠狠地?fù)u了幾搖，越發(fā)指得緊了，奶媽拖著哥子插口道：“老爺想是兩位舅爺不在眼前，故此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩著眼淚，走上前道：“老爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點的兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。”說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，頓時就沒了氣。

－摘自《儒林外史》

岡焰蛹言沈防攻愧隴蘋尹接敞耀遍踏熟錄琉受蒸邱如警倍襟違品附暑鈴皿作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM29嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響10/17/20223:40AM30

嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲接一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸出兩個指頭。大侄子趕上前問道：“二叔，你莫不是還有兩個人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在哪里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜得溜圓，把頭又狠狠地?fù)u了幾搖，越發(fā)指得緊了，奶媽拖著哥子插口道：“老爺想是兩位舅爺不在眼前，故此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩著眼淚，走上前道：“老爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點的兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，頓時就沒了氣。

－摘自《儒林外史》

誕聳乾勤虧燼課岳蹄岔琉毀茍超鳳復(fù)夸掏讒器懾蔑套憶烤村梳兩舀噶蓖烙作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM30嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響10/17/20223:40AM31

三、濃墨重彩繪形繪色

為了給讀者留下深刻的印象，在細(xì)節(jié)描寫中也常常采用濃墨重彩、繪形繪色的手法，以增強表達(dá)效果。作家采用較多的是夸張、比喻和反復(fù)等修辭手法。方法探究汰沁鮮紅誕躲絞愚棵腕屯賠呵叁潭穎見醋妝爭步茄逆智吩謅馱蟹酋爛瀉出作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM31

10/17/20223:40AM32

Ａ、成群結(jié)隊的清國留學(xué)生……頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。------（《藤野先生》）骸瑯伎順離猩櫻芬麓斜旱凌遏專現(xiàn)搓膏盒街綢誼鍋湍菊腆在脈勝戚股截禮作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM32Ａ、成群結(jié)隊的清國10/17/20223:40AM33

Ａ、成群結(jié)隊的清國留學(xué)生……頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。------（《藤野先生》）摔復(fù)吾膚代紀(jì)孜遍湃況市季岸這睫暮九橫懂息耍難炔播忍遇趕繁挑吩臀鋪作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM33Ａ、成群結(jié)隊的清國10/17/20223:40AM34到了年關(guān)，掌柜取下粉板說：“孔乙己還欠十九個錢!”瀝簇毫橋陜杠辦田遏瞅烏攙法只指壞隴持程蝦倚或徽餓妨抉棱填椎勘烤聊作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM34到了年關(guān)，掌10/17/20223:40AM35

Ｂ、（掌柜）忽然說：“孔乙己長久沒有來了，還欠十九個錢呢！”……掌柜伸出頭來，一面說：“孔乙己么？你還欠十九個錢！”……到了年關(guān)，掌柜取下粉板說：“孔乙己還欠十九個錢!”到了第二年的端午，又說：“孔乙己還欠十九個錢呢！”《孔乙己》

楚符汰毋稠案講禽馭弛尤虛焦邱馳釉蟬轄看伐沁嗚慫秒社嚎割霓非商碰賞作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM35

Ｂ、（掌10/17/20223:40AM36一天晚上，烏云像一群孤魂野鬼一般悄悄地聚攏過來，接著便是一陣鬼哭狼嚎般的風(fēng)聲，凄凄地向我撲來。大樹說：“暴風(fēng)雨就要來了?！蔽夷懬拥?fù)u晃著身子，樹葉落下來又被風(fēng)撕碎了，最后又被瘋狂地卷走?！安?！”我捂住耳朵，像被戳的刺猬一樣蜷縮著身子，大樹用它的樹枝點了點我的腦袋：“孩子，你必須經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗！”

——摘自《成長，需要風(fēng)雨》方法探究蘊飛闌恒謠按識臭戊咐局?jǐn)D楷袋清尼被識害棵謎鹵屑柞芥綏探戳爹奔都淡作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM36一天晚上，烏10/17/20223:40AM37一天晚上，烏云像一群孤魂野鬼一般悄悄地聚攏過來，接著便是一陣鬼哭狼嚎般的風(fēng)聲，凄凄地向我撲來。大樹說：“暴風(fēng)雨就要來了?！蔽夷懬拥?fù)u晃著身子，樹葉落下來又被風(fēng)撕碎了，最后又被瘋狂地卷走?！安唬　蔽椅孀《?，像被戳的刺猬一樣蜷縮著身子，大樹用它的樹枝點了點我的腦袋：“孩子，你必須經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗！”

——摘自《成長，需要風(fēng)雨》方法探究爬放硼茹里譯瘡蓮蛋娠辮租獨忱暴覆量賞促牢諜簡量過鑷洱始酬臼溝魏絲作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM37一天晚上，烏10/17/20223:40AM38主席也舉起手來，舉起他那頂深灰色的盔式帽，舉得很慢很慢，像是在舉一件十分沉重的東西，一點一點的，一點一點的，等到舉過頭頂，忽然用力一揮，便停在空中，一動不動。蛇倦您仔偉苔蓮活椽勛盞女桂脆靜舔箕龜質(zhì)略折趕牽痙肚崔林殼檔凄芽蹲作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM38主席也舉起手10/17/20223:40AM39

主席也舉起手來，舉起他那頂深灰色的盔式帽，舉得很慢很慢，像是在舉一件十分沉重的東西，一點一點的，一點一點的，等到舉過頭頂，忽然用力一揮，便停在空中，一動不動。

（《揮手之間》）

溜問倚疫苫肪駐拼皿您腸厘阮涉與藤螺茬忽據(jù)攀鞍卡廓事符械哪坤靴椰橡作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM39

主席也舉起手來10/17/20223:40AM40

主席也舉起手來，舉起他那頂深灰色的盔式帽，舉得很慢很慢，像是在舉一件十分沉重的東西，一點一點的，一點一點的，等到舉過頭頂，忽然用力一揮，便停在空中，一動不動。這像是表明了一種思索的過程，作出了斷然的決定。主席完全明白當(dāng)時人們的心情，而用自己的動作把這種心情表達(dá)出來。這是一個特定的歷史性的動作，概括了歷史轉(zhuǎn)折時期領(lǐng)袖、同志、戰(zhàn)友和廣大革命群眾之間的無間的親密，他們無比的決心和無上的英勇.

（《揮手之間》）

譜衣阻兆尿壘憊窖澇慘辱戲掂蕉晨先時褥功打磊蠻序槳炭刪憊軌羨婦裸牟作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM40

主席也舉起10/17/20223:40AM41一、精工細(xì)筆描摹刻畫

抓住人和物的典型特征，運用美術(shù)筆法，精工細(xì)筆，描畫出人物的細(xì)部相貌和事件的細(xì)微進程。這是細(xì)節(jié)描寫最常見常用的方法之一。

方法探究除醉室渙鏈礎(chǔ)揀籃獎噴送科偵百央褲春繹油陌被茵搗您根諄風(fēng)覓蓉責(zé)尼妮作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM41一、精工細(xì)筆10/17/20223:40AM42

二、曲筆懸念烘托映襯

在寫作高手的筆下，對于典型細(xì)節(jié)，通常不肯用平鋪直敘的方法簡單化的一掠而過，而是采用“曲筆”，不斷設(shè)置懸念，映襯夸張，給人留下深刻的印象。

方法探究釁櫻漬莉事唐扔恒滬麗歇怕喂夠妻閃隙辨酵眾奴身藹爪降鋪回唁矣轟粳肌作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM42

二、曲筆懸念10/17/20223:40AM43

三、濃墨重彩繪形繪色

為了給讀者留下深刻的印象，在細(xì)節(jié)描寫中也常常采用濃墨重彩、繪形繪色的手法，以增強表達(dá)效果。作家采用較多的是夸張、比喻和反復(fù)等修辭手法。方法探究棠饒難絹疇俱落潔喊綻床渤讕異父喝熊摧蜜祁義鞠脯鞏缸魯餌右既殖燒瑞作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM43

10/17/20223:40AM44記敘文提分技巧總結(jié)1、以小見大2、細(xì)節(jié)描寫3、以景襯情4、議論抒情

批燥肉份痊媚兄墜插溶膝詭橢雞擅都匆展蓋男寬釬醚嚏菱戴貯蠶臺觸經(jīng)錐作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM44記敘文提分技巧總結(jié)

10/17/20223:40AM45

下面是一篇考場記敘文，在表達(dá)方面存在一定問題，請在適當(dāng)位置修改，力爭將其升格為二類或一類文。升格訓(xùn)練植夯蠕廁俯裹魯降抑鰓垢蔣盟女紀(jì)島新辰荷墊賞舔艇毖汪縫膜走耀邪餓藉作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM4510/17/20223:40AM46父親的笛聲

1依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。路的那頭，連著河邊的小屋，連著我的父親。

2父親愛好吹笛，他的笛聲伴我度過了童年。父親很疼我這個惟一的兒子。每天日暮，父親都帶我到河邊的草地上放牛，牛自己吃草，我則靠在他的腿上，他為我吹笛。我愛父親，父親的笛聲最美。貯丟搐稚餾奸奶狼瀝廊煥侮九廉塞棋逮澡憎楞蚤拒偷放似銅鑷論改豌瓊形作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM46父親的笛聲貯丟搐稚餾10/17/20223:40AM47

3隨著年齡的增長，我開始討厭起父親來。我和父親逐漸隔膜了，在被我吼了幾次后，父親不再打著赤腳去學(xué)校看我，不再嘮叨著讓我好好學(xué)習(xí)。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看來，這又成了他不務(wù)正業(yè)的標(biāo)志。鉀室妻瞇赦男撰伯甫碌甘賦偶龐封椽煮江妻絢苑捻礫色假囊矩候舅贅代檻作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM473隨著10/17/20223:40AM48

4我要到外地上學(xué)去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺到一絲眷戀與不舍。幾年時間里，我未回過一次家。母親在電話里告訴我，我走后，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應(yīng)母親的請求回到了家。到家里已是夜晚，月剛升起，當(dāng)我懷著無盡的思緒在小路上行走時，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來，抱住了他。

破弄削普溉箭掌腺噬缸肛湍忍維手喳宰耿澇狡冰賤緩拯逝肉玩聽拾每端愚作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM484我要到外地10/17/20223:40AM49我請求父親給我吹笛，他答應(yīng)了。笛聲又在耳畔響起，勾起我的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之心，感到愧對父親的笛聲，父親愛我，愛著自己的兒子。他為我吹了十年的笛子，而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟產(chǎn)生如此強烈的共鳴。

5父親的笛聲讓我明白，原來父愛一直都在。睦裁墮藩錯毆渾沉烹祿值貢夜椒病關(guān)策六鋼恤沸泅柑腆箔廈字思呆孽歷豹作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM49我請求父親給10/17/20223:40AM50【總評及修改意見】

【總評】本文內(nèi)容總體切合中心，以“父親的笛聲”為線索行文，敘述了自己在不同時期與父親的感情親屬關(guān)系，由親密無間到逐漸隔膜再到相愛相融，思路清晰，語言精練。但第1節(jié)作者的情感體現(xiàn)不濃厚；第2節(jié)“父親很疼我”表現(xiàn)不夠充分；第3節(jié)沒有“我開始討厭起父親來”，討厭父親的什么？表述不夠具體；第4節(jié)“我忽地一下哭出來，抱住了他”表達(dá)有些突兀；最后一節(jié)卒章顯志，但語言過于直白，不夠深刻。另外本文字?jǐn)?shù)不夠也影響了得分檔次。

棄港疆迭種乘瓤峙仆兒閣撬之丫讒路孿焦酣坯組咳畝贖袁晉烯俞界沙堿豫作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM50【總評及修改意見】棄10/17/20223:40AM51【修改意見】

1.第1節(jié)可再續(xù)以環(huán)境描寫，烘托心境，或加以適當(dāng)抒情。2、第2、3兩節(jié)可加上具體可感的生活細(xì)節(jié)，使文章內(nèi)容充實。3.第四節(jié)可加以環(huán)境描寫，渲染氛圍，以景襯情。4、最后一節(jié)應(yīng)呼應(yīng)開頭，回到現(xiàn)實，可描寫兼抒情，卒章顯志，深化主題。綢賺帚賜嶄智帽宙忙盔茄履冗砸量勸勇捷涸寫膀耙低繁霄譚籠倫蕾慕匈臂作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM51【修改意見】綢賺帚賜10/17/20223:40AM52父親的笛聲1依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成的、在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子歸來?

升格展示評析

加上對“小路”與“月光”的景物細(xì)節(jié)描寫，既點明了父親與路的關(guān)系，又烘托了濃厚的抒情氛圍，后面的感情自然就噴薄而出了。呻沫呀鳴貢鑿鎳鞏洛鴕讓亡隅罐斃狼雅恿支轎貍追茬餐韭學(xué)倚骯藏供差漁作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫PPT課件10/15/20229:31AM52父親的笛聲升格展示評10/17/20223:40AM532父親愛好吹笛。小的時候，父親的笛聲載滿了我童年的樂趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心在父親愛的港灣里晃悠，父親很疼我這個惟一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來，還幾自傻呵呵地笑。每天日暮，父親帶我到河邊的草地上放牛，父親常常放開牛繩讓牛自己去吃草，他便從背后的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂。我靠在父親腿上，看