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文檔簡介
Unit3復(fù)習(xí)題一.選出不同類的詞。()1.A.B.whenC.write()2.A.interestingB.goingC.showing()3.A.cutB.drawC.bamboo()4.A.researchB.C.think()5.A.aboutB.verygoodC.writeabout二.單項(xiàng)選擇題。()1.Wearegoingto______someinterestingstories.A.listeningtoB.toC.listento()2.---Arewegoingtoreadthestories?---_____________A.Yes,wearenotB.No,weare.C.No,wearenot.()3.Arewegoingtotalk_______them?A.inB.onC.about()4.What_____wegoingtodo?A.isB.amC.are()5.WegoingtosomeA.readB.readsC.reading()6.I_____goingandfindinformation.A.isB.amC.are()7.Let______picture.A.drawB.paintingC.draw()8.Doyou______toacake?A.whatB.whyC.how()9.Peter_____outtheA.cutB.showsC.show()10.Next,______apicture.A.drawB.drawingC.draw三.選擇單詞,補(bǔ)全句子。1.I__________(am,are)goingtodrawapicture.2.What________(am,are)yougoingtodoweekend?3.We_________(are,is)goingtoreadshortplay.4.We_________goingtopaintthepicture.5.Sheisgoingto________cut)outthepicture.6.Peter________(cuts,cutting)thebamboowithknife.7.Anneisgoingto_________(do,collect)research.8.Lastly,________(shows,show)yourpicturetheclass.9._________(What,Where)aregoingtodo?10.__________(What,When)isyour’sbirthday?11.Don’t_________(eat,eating)inthelibrary.12.Mybirthdayis________(in,on)四.閱讀理解。Wearegoingtodoaresearchnextweek.Wearegoingtoresearchthe1/9
plants.NextMonday,wearegoingtobooksaboutplants.ThenwearegoingtofindinformationfromtheInternetnextTuesday.WearegoingtocollectsomepicturesabouttheInternet,too.AndwearegoingtowriteareportnextSunday.判斷正誤,正確的寫T),錯誤的寫)()1.Wearegoingtoresearchtheweek.()2.Wearegoingtoreadsomebooksaboutanimals.()3.WearegoingtodrawpicturesfromtheInternet.()4.Wearegoingtocollectsomepicturesabouttheanimals.()5.Wearegoingtowriteareportnext2/9
Lesson9ThePalaceMuseum習(xí)題一、單詞連線1.visita.心的2.museumb.尾3.careful博物館4.tabled..觀,訪問5.taile.桌二、對話連線1.HowoldisthePalacea.Iseesomeandtables..2.Whatdoyousee?b.Sure.3.MayItakeyourpicture?c.Itisaboutsixhundredyearsold.4.DoesDannytakepicture?5.Whatcolouristhepalace?三、選詞填空1.()Whatdoyou_______?A.seeB.sees
d.Thepalaceisredande.Yes,Dannytakepicture.2.()Iseesomeand_______.A.tableB.tables3.()Itisaboutsix_______yearsA.hundredB.hundreds4.()Yes,Dannytake______picture.A.╲B.a5.()Howold_______PalaceMuseum?A.areB.is四、填上單詞所缺字母。1.museu__2.__areful3.vi__it3/9
4.ta__le5.t__il五、重新排列下列字母,組合成一個新單詞并在括號內(nèi)寫出漢語意思。1.vitis__________()2.refulca__________()3.eummus__________()4.taleb__________()5.ilta__________()答案:一、1.d2.c3.a4.e5.b二、1.c2.3.4.e5.d三、1.A2.B3.A4.B5.A四、1.m2.c3.s4.b5.a五、1.visit參訪問2.careful心的3.museum博物館4.table桌5.tail尾4/9
Unit1MyB
第一課時Shopkeeper:Whyareshopping店主:今天為什么你購物?Sarahmumworkedlastnight.SoI'mtoday.薩拉:我媽媽昨晚上班了。所以今天我購物。Shopkeeper:Goodgirl!Sowhatdoyoudoontheweekend?店主:好孩子!那么你周末做什么?Sarah:IoftenwatchTVand-pongwithmyfather.薩拉:我經(jīng)??措娨?,也常和我爸爸一起打乒乓球。Shopkeeper:Thatsoundsalotoffun.店主:那聽起來很有趣。Sarah:Yes,butI'malso-working.Iusuallywashclothes.SometimesIcookdinner.薩拉:是的,但我也很勤勞。我通常會洗衣服。有時我做晚飯。Shopkeeper:Youaresobusy!Youneedrobottohelpyou!店主:你真忙!你需要一個機(jī)器人幫助你!句型“Whatdoyoudoonthe?可以用來詢問對方在周末的時候做什么事,答語:I/We(+度副詞)+詞短語原形+其他。,01一、看圖片,選短語。
基礎(chǔ)過關(guān)A.watchTVB.doC.playping-pongDdinner5/9
()1.(()3.
()4.二、單項(xiàng)選擇。()1.Ioftenplaycardsmyfather.A.toB.with.for()2.Youneedadog________A.helpB.helpingC.tohelp()3.I'm________today.A.shopBC.shopping()4.—________doyoudoonweekend?—Isometimesping-pong.A.WhatB.WhenC,02
能力提升三、小小翻譯家:選一選。()1.我時洗衣服。A.SometimesIwashmyclothes.Busuallywashmyclothes.()2.那起來很有趣。A.Thatsoundsbad.B.Thatsoundslikealotoffun.()3.你末做什么?A.WhatdoyoudoontheB.WheredoyougoonSaturdays6/9
B
第一課時一、1.C2.A3.B4.D二、1.B2.C3.C4.A三、1.A2.B3.A7/9
課時教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備
第課第課1.能夠?qū)⒈締卧闹R點(diǎn)靈活地用在習(xí)題中。2.通過練習(xí)題擴(kuò)展詞匯量。課件Ⅰ.Warm-up(Revision)1.教邀請幾組學(xué)生,每組中的一個學(xué)生說出含有動詞詞組的句子,另一個學(xué)生口頭拼寫動詞詞組。2.教挑一個小組的學(xué)生根據(jù)老師的例子,進(jìn)行造句接
備注教學(xué)步驟
力。Ⅱ.PresentationReadandwrite1.教播放短文錄音,要求學(xué)生一邊聽錄音一邊講短文中的動詞詞組圈出來,并相互詢問找到的動詞詞組。2.圈詞組后,教師給學(xué)生兩到三分鐘時間熟悉短文,然后再次播放錄音,知道學(xué)生進(jìn)一步熟悉全文。3.教可以通過提問短文中的小細(xì)節(jié)或相關(guān)問題,檢測學(xué)生是否仔細(xì)閱讀。4.學(xué)聽錄音閱讀短文并完成下方的題目。Letcheck1.教講解題目要求。2.播錄音前,教師要求學(xué)生按順序說出每張圖片的內(nèi)容。3.聽音完成選項(xiàng)。Letwrapitup1.講題目要求。2.學(xué)完成題目后麻將室進(jìn)行校正講解。Storytime1.課呈現(xiàn)故事部分內(nèi)容,學(xué)生通過聽、看了解故事大意。2.學(xué)帶著問題獨(dú)立閱讀,并將問題答案勾畫在文中。3.學(xué)跟讀并分角色表演。Ⅲ.Summary
作業(yè)設(shè)計板書設(shè)計課后小結(jié)
教師
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