四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元測(cè)試卷及答案

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七元提升練習(xí)時(shí)間:90分鐘

滿分:100

得分一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ))tái())))g)chuānsuō()xīn))āo二、在加點(diǎn)字正確的音下面畫(huà)“”。(8分

)彈弓(??à????á??){彈奏(??à????á??)

盛開(kāi)(???èɡ{盛放(???èɡ

?éɡ)?éɡ)單于(???áā要求??à){{單獨(dú)(???áā重要??à)三、辨字組詞。分灑){酒)倫){輪)

博){搏)撕){嘶)

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螢)瑩)維)淮)四、找出下面詞語(yǔ)中錯(cuò)別字并改正在括號(hào)里。(5分夜以續(xù)日()別無(wú)常物()誓不可擋()文絲不動(dòng)()

爭(zhēng)先孔后)一陳不染)驚慌失錯(cuò))臨危不拒)1

心及如焚()

攜而不舍)五、在比喻句后面的號(hào)里畫(huà)“”)1.突然沉沉夜霧中出一枚黑點(diǎn)似一個(gè)幽靈又仿佛一座山峰。)2.輪機(jī)火爐被海浪嗆嘶嘶地直喘粗氣。()3.奧克勒福大副和三工頭拼命維持秩序,但是人們都像瘋了似的亂得不開(kāi)交。)4.沒(méi)有一個(gè)人違抗他意志,人感到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們上空。)5.他把每件事和每個(gè)都考慮到了,面驚慌失措的眾人他鎮(zhèn)定自若仿佛他是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令,就連失事的船舶似乎也在從他的調(diào)遣。()6.人們透過(guò)陰慘慘的霧,凝著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。)六、根據(jù)課文內(nèi)容填。(9分1.“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)表達(dá)了作者對(duì)洛陽(yáng)親友的2.“胤恭勤不倦意思是說(shuō)

。3.在一個(gè)大霧彌漫的晚“諾曼底號(hào)”輪船被撞時(shí)哈爾威船長(zhǎng)

地指揮逃生使所有客和船員都獲2

救,但他自己卻永沉入了大海,突出了船長(zhǎng)的偉大形象。4.《黃繼光》一文記了

時(shí)志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役,以身體住敵人槍口壯烈犧牲的事跡表現(xiàn)了黃繼光大畏的精神。

和崇高的七、課內(nèi)閱讀。(16)“諾曼底號(hào)”遇難記選哈爾威巍然屹立在他船長(zhǎng)崗位上,指著,主宰著,導(dǎo)著大家。他把每件和每個(gè)人都考慮到了面對(duì)驚慌失措的眾人他鎮(zhèn)定自若仿佛他不是給人而是在給災(zāi)難下達(dá)命令就連失事的船舶乎也聽(tīng)從他的調(diào)遣。過(guò)了一會(huì)兒他喊道:“把克萊芒救出去!”克萊芒是見(jiàn)習(xí)水手,還不過(guò)是個(gè)孩子。輪船在深深的海水中慢下沉。人們盡力加快速度劃小艇“諾曼底號(hào)”和“瑪麗號(hào)”之間來(lái)回穿梭。“快干”船長(zhǎng)又叫。二十分鐘到了輪船沉了。船頭先下去須臾,海水把船尾也浸沒(méi)了。3

哈爾威船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)沒(méi)有做,一話也沒(méi)有說(shuō)猶如鐵,紋絲不動(dòng)隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的薄霧凝視著這尊色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。1.根據(jù)解釋從文中找相應(yīng)的詞語(yǔ)。(8)(1)嚇得不知怎么辦。()(2)遇到緊急情況不不亂。(3)像鋼鐵鑄成的。((4)山勢(shì)直立高聳的子,形容船長(zhǎng)站在那直直的一動(dòng)不動(dòng)。)2.從文中找出下列詞的近義詞。(4分)派遣—)沉沒(méi)—)

片刻—)好像—)3.“一剎那間男人、人、小,所有的人都奔到甲板上?！睘槭裁从谩氨疾挥谩芭堋?(2)4.用“”畫(huà)出文描寫(xiě)哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定指揮、臨危不懼的句子。分八、課外閱讀。(11)董遇讀書(shū)有三余董遇是古代弘農(nóng)人。小愛(ài)好學(xué)習(xí),因獲得了豐富的知識(shí)。4

別人見(jiàn)他很有學(xué)問(wèn),常常要他講書(shū)可是他卻總是告訴人:“你必須先自讀它百八十遍邊讀邊思,書(shū)中的道理自會(huì)懂,倘若還有懂之處再講也不遲?！闭?qǐng)他講書(shū)的人說(shuō)你講的很有道理是們都苦于沒(méi)有時(shí)間怎么辦呢?董遇回答說(shuō)“你們當(dāng)利用好‘三余’。”“哪‘三余’呢”人們不解地問(wèn)董遇看了看大家一板地說(shuō):“所謂‘三余’是指冬天乃是一年里的業(yè)時(shí)間。你想,冰雪地沒(méi)有農(nóng)活不是讀書(shū)的大好時(shí)間嗎?間是一天的業(yè)余時(shí)間,到處一片漆黑無(wú)法干活兒不也是書(shū)的好時(shí)間嗎?還陰雨之天,到處一片泥濘出門不得更是家讀書(shū)的好時(shí)間哩!”人們聽(tīng)了他的話所悟哪里是有時(shí)間分明是不會(huì)利用時(shí)間呀1.聯(lián)系上下文解釋詞。(4分倘若:一字一板:2.把下面的反問(wèn)句改陳述句。(2)你想,冰天雪地沒(méi)有活不是讀書(shū)的大好時(shí)間嗎3.董遇所指的“三余各是什么時(shí)間?用”在文中畫(huà)出來(lái)。分)4.從這則故事中出了什么道理(2)5

九、習(xí)作。)在你的心中,一定有己敬佩的人,這人也許是名人也許是英雄,也許是普通或許是自己……請(qǐng)以《我敬佩的人》為,抓住一兩件事描寫(xiě),表你的敬佩之情。不少于350字。6

第七單元提升練習(xí)答一、硯臺(tái)

乾坤

貧窮

博士

換崗

穿梭

辛勤

疲倦雕像二shènɡchénchándyāoyào三、示例:灑水

喝酒

博士

搏斗

螢火蟲(chóng)

晶瑩

倫理車輪撕扯四、續(xù)—繼

嘶叫孔—恐

維護(hù)淮南常—長(zhǎng)

陳—塵

誓—?jiǎng)蒎e(cuò)—措

文—紋

拒—懼

及—急

攜—鍥五1.6.六1.一片冰心在玉

深深思念之情2.博多通車胤謙遜有禮學(xué)知疲倦,知識(shí)廣博,學(xué)問(wèn)精通3.沉著冷靜盡職盡、舍己救人4.抗美援朝國(guó)際主義七1.(1)驚慌失措(2)鎮(zhèn)自若(3)如鐵鑄

英雄氣概(4)屹立2.調(diào)遣

須臾

浸沒(méi)

猶如3.“奔”比“”更能反映人們的驚慌4.爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上指揮著主宰著,領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了。面對(duì)驚慌失的眾人他鎮(zhèn)定若,仿佛他不是給人而是在給災(zāi)難下達(dá)命,就連失事的船舶似乎也聽(tīng)從他的調(diào)遣。八、如果假如。

形容說(shuō)話從容清楚吐字清晰也指嚴(yán)肅認(rèn)真毫不茍且或正經(jīng)經(jīng)合乎規(guī)矩。7

2.你想冰天雪地沒(méi)農(nóng)活正是讀的大好時(shí)間。3.是指冬天乃是一年的業(yè)余時(shí)間。間是一天的業(yè)余時(shí)間。