初中歷史人教八年級下冊 民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一13《香港和澳門回歸祖國》教案（正式）

第13課《香港和澳門回歸祖國》教案

青川縣涼水九年制學(xué)校張?zhí)忑?/p>

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解香港和澳門問題的由來，知道“一國兩制”的提出和含義，港澳回歸的意義。

2.通過“一國兩制”和香港、澳門回歸等歷史事實的敘述，認(rèn)識其歷史意義，培養(yǎng)綜合分析歷史問題的能力。

3.通過觀看課本插圖中激動人心的情景及相關(guān)視頻，體驗香港、澳門與祖國大家庭血脈相連的深情，進(jìn)一步鞏固愛國情感，深化追求祖國統(tǒng)一的信念。

二、學(xué)習(xí)重難點

重點：香港和澳門的回歸。

難點：“一國兩制”構(gòu)想的基本含義。

三、課時安排：1課時

四、課型：新授課

五、教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備教學(xué)多媒體課件、查找相關(guān)資料、搜集相關(guān)圖片或者影視資源。

學(xué)生準(zhǔn)備：提前預(yù)習(xí)課文，完成學(xué)案上的自主學(xué)習(xí)并了解相關(guān)背景知識。

六、教學(xué)過程

【導(dǎo)入新課】

1、教師：同學(xué)們，我們知道歷史圖片，是歷史文化的載體，也是我們學(xué)習(xí)歷史的重要途徑和方法，大家看一下這兩幅圖片，大家發(fā)現(xiàn)了什么？或者大家有什么疑問？（根據(jù)學(xué)生的回答靈活處理）其實老師告訴大家，這是香港回歸前和回歸后警員所佩戴的警徽，那你們了解這一段歷史嗎？如果想要了解這段歷史，就讓我們一起走進(jìn)今天的課堂第13課《香港和澳門回歸祖國》，（板書課題）

2、PPT出示本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

【講授新課】

(一)自主學(xué)習(xí)（知識梳理）

一、“一國兩制”的構(gòu)想

1、背景：實現(xiàn)，是中華民族的愿望。

2、提出：改革開放后，從維護(hù)國家統(tǒng)一和和中華民族的根本利益出發(fā)，創(chuàng)造性地提出了“”的偉大構(gòu)想。

3、含義：在中華人民共和國境內(nèi)，大陸實行制度，臺灣、香港和澳門實行制度.

4、意義：為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)指明了前景。（是推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的。）

二、香港和澳門回歸祖國

1、香港回歸:1984年底，兩國簽署聯(lián)合聲明，年中國正式對香港恢復(fù)行使主權(quán)。正式成立。

2、澳門回歸:1987年4月，兩國政府簽署聯(lián)合聲明，年中國正式恢復(fù)對澳門行使主權(quán)。正式成立。

3、意義:中國人民洗雪了百年國恥，標(biāo)志我國在完成大業(yè)的道路上邁出了重要的一步。

(實施步驟：1、學(xué)生課前完成，個人展示。2、老師檢查)

（設(shè)計意圖：考察學(xué)生的自學(xué)能力以及從課本中提取重要信息的能力。）

（二）重點講述

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：香港和澳門的回歸

1、播放視頻《香港、澳門政權(quán)交接升旗儀式》

(實施步驟：學(xué)生看視頻談感想，）

回答問題：

問題一：為什么要收回香港和澳門？

（實施步驟：學(xué)生回憶在近代香港被英國、澳門被葡萄牙占領(lǐng)的過程，老師出示ppt歸納，特別強(qiáng)調(diào)1898年強(qiáng)租新界，租期99年）

問題二：為什么能收回香港和澳門？

（實施步驟：小組討論，小組代表說出答案，老師點評）

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：“一國兩制”

問題三：香港和澳門回歸后實行的基本方針是什么？

(實施步驟：1、學(xué)生說出答案2、教師結(jié)合ppt要重點講解一國兩制的含義)

提示：“一國兩制”就是在祖國統(tǒng)一的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，同時在臺灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。

教師過渡：“一國兩制”是一種非凡的構(gòu)想。但我們是社會主義國家，實現(xiàn)統(tǒng)一為什么要采用“一國兩制”的方式？

提示：香港和澳門長期被英國和葡萄牙控制，實行資本主義制度，經(jīng)濟(jì)得到了很大的發(fā)展。當(dāng)?shù)厝嗣裨谒枷胛幕r值觀念等方面與大陸有不少差異，強(qiáng)行在香港和澳門實行社會主義制度，會影響香港和澳門的順利回歸。

(實施步驟：1、學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行思考。2、對于學(xué)生不理解的方面,教師結(jié)合ppt要重點講解.)

（設(shè)計意圖：考察學(xué)生的思考能力以及從課本中提取重要信息的能力。）

回歸后的香港澳門經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況（出示香港和澳門經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)計圖）

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：拓展提高

(2)合作探究.

1.面對當(dāng)前香港特別行政區(qū)出現(xiàn)的“港獨”勢力，作為中學(xué)生的我們能做些什么？

（出示關(guān)于“港獨”的圖片，引發(fā)學(xué)生對此事的思考）

2.出示圖片，大家仔細(xì)觀察這幅圖片，并給它起一個合適名字？

(實施步驟：1.學(xué)生根據(jù)提問各自進(jìn)行思考，然后小組內(nèi)部討論并交換意見。2.推選代表搶答如有錯誤可讓別的同學(xué)補(bǔ)充。)

（設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生通過觀察，了解歷史事件的能力。以及考察學(xué)生平時的積累.）

(3)拓展延伸

同學(xué)們，學(xué)完了這節(jié)課你有什么感受呢？

(實施步驟：1.學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識進(jìn)行思考，然后將自己的想法寫下來。2.教師給予必要的指導(dǎo)。)

（設(shè)計意圖：考察學(xué)生平時的積累。提高學(xué)生熱愛祖國的情感）(三)當(dāng)堂測驗

1.“一國兩制”實施的根本前提是（）

A.和平統(tǒng)一方式B.一個中國原則C.平等談判原則D.實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)互助

2.香港回歸20年來，保持了經(jīng)濟(jì)社會的繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展。香港的回歸標(biāo)志著()

①使祖國實現(xiàn)了完全統(tǒng)一

②體現(xiàn)了我國綜合國力的提高

③證明“一國兩制”方針是正確的

④使我國進(jìn)入了發(fā)達(dá)國家的行列

A.①④

B.②④

C.②③

D.①③

3.我國能夠成功于1997年、1999年分別收回香港和澳門主權(quán)的根本原因在于（）

A.國際地位的提高B.綜合國力的增強(qiáng)

C.軍事力量的壯大D.“一國兩制”的構(gòu)想

（設(shè)計意圖：通過一些習(xí)題訓(xùn)練，加深學(xué)生對課本知識的印象.）

（實施步驟:教師在課件上出示練習(xí)題，通過學(xué)生搶答的方式或者是學(xué)生一起回答，鞏固知識點，教師進(jìn)行必要的指導(dǎo)。）

【課后小結(jié)】

通過課件，完成對本課的總結(jié)。

（實施步驟：在課件上出示總結(jié)資料，和學(xué)生一起完成總結(jié)。）

結(jié)束語：在這節(jié)課上，我們了解到香港和澳門問題的由來，了解到在“一國兩制”的指導(dǎo)下，香港和澳門回歸。其實人、家、國就是一個命運共同體，國家分裂則會造成骨肉分離，家破人亡，而國家統(tǒng)一，人民才能過的幸福。讓我們祝愿我們的祖國繁榮昌盛！

（下一頁）香港、澳門都回歸了，老師相信臺灣回到母親懷抱的時間也不遠(yuǎn)了，臺灣回來之后，必然也會有區(qū)旗，我想請同學(xué)們給我們的臺灣特別行政區(qū)設(shè)計區(qū)旗，