基礎(chǔ)寫作思練題總匯附答案

.z.根底寫作思考練習(xí)題總匯第一大節(jié)課緒論〔一〕思考練習(xí)題〔4題〕什么是寫作？什么是文章？這兩個概念的定義怎么講？①寫作，是人們運(yùn)用語言文字制作文章，并通過文章來反映客觀事物，表達(dá)、交流思想感情的一種復(fù)雜的創(chuàng)造性的腦力勞動。②文章是寫作的結(jié)果，是人們頭腦中思想、情感的外化和固化，是思想感情的一種載體。什么是寫作學(xué)？它的研究對象是什么？①寫作學(xué)就是研究寫作現(xiàn)象，探討寫作規(guī)律和方法的一門科學(xué)。②可以分為普通寫作學(xué)、應(yīng)用寫作學(xué)和文學(xué)寫作學(xué)。(百度百科說的)3、對廣義的文章進(jìn)展分類，有哪兩種分類方法？請畫出文章分類圖表。①廣義的文章:新聞文體、文學(xué)文體、理論文體、應(yīng)用文體、社會評論、文藝評論、學(xué)術(shù)論文、行政公文、事務(wù)文書、教學(xué)文書(教材推薦)②文學(xué)文體、實(shí)用文體。〔教師推薦〕第二大節(jié)課緒論〔二〕思考練習(xí)題〔2題〕寫作的根本作用是什么？①寫作是信息傳播的一種重要方式，它可以突破有聲語言的時空限制，擴(kuò)大信息傳播*圍。②寫作是思維的工具和手段，它可以固化思維成果輔助記憶，可以檢驗(yàn)思維，促進(jìn)思維的深化。從第一個根本作用引申、推導(dǎo)——〔一〕首先，從整個人類社會文化開展的大視角來看，寫作是文化積累的重要方式，是文化傳承的主要途徑，是人類文明賴以開展的必要條件?！捕称浯?，從維系社會運(yùn)轉(zhuǎn)和開展的角度來看，寫作是人們相互交流思想、傳遞信息的重要手段，也是社會管理的必要手段?！踩匙詈髲膫€人生命、價值的角度看，寫作可以超越個體生命的局限，實(shí)現(xiàn)生命的擴(kuò)展和延續(xù)，實(shí)現(xiàn)精神的流傳?！菜摹硨懽魇撬季S的工具和手段，它可以固化思維成果輔助記憶，可以檢驗(yàn)思維，促進(jìn)思維的深化，促進(jìn)人才的成長。這可以從橫向和縱向兩個向度來考察。1.從橫向看，寫作是人類突破空間局限，擴(kuò)大社會交往，實(shí)現(xiàn)個人價值的有效手段。〔例馬燕日記〕2.從縱向看，寫作能使個體精神生命得以延續(xù)，使人的精神思想可以跨越時間而流傳。2.結(jié)合你的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷談?wù)勀銓懽鞯闹匾缘恼J(rèn)識。第三大節(jié)課緒論〔三〕思考練習(xí)題〔4題〕寫作過程可以分為哪幾個階段？它包括哪些主要環(huán)節(jié)？寫作過程的3個階段6個環(huán)節(jié)感知〔采集〕運(yùn)思〔構(gòu)思〕行文〔表述〕集材立意選材謀篇起草修改言之有物言之有理材料典型言之有序言之有文搜集材料孕育成形外化、完善寫作的主要特點(diǎn)有哪些？文體性、綜合性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性什么是"物——意——文〞轉(zhuǎn)化律？請用簡潔的文字把它概括出來。內(nèi)化：把外在的客觀事物變成腦中的感知；意化：把感知材料進(jìn)展完整化、意識化的組合；外化：運(yùn)用語言文字把意化的成果外觀化。4.寫作課的教學(xué)內(nèi)容主要有哪些？上編寫作根本理論第一章寫作主體、客體、載體、受體的概念及關(guān)系。第二章采集材料第三章立意與選材第四章謀篇布局第五章行文表達(dá)第六章修改定稿下編文體寫作知識第七章消息第八章散文第九章學(xué)術(shù)論文第四大節(jié)課思考練習(xí)題〔8題〕第一章寫作的"四體〞概念及關(guān)系1.什么是寫作的主體、客體、載體和受體？它們是什么關(guān)系？①寫作主體是寫作的主導(dǎo)因素，在寫作活動中始終起著主導(dǎo)作用，處于寫作活動的中心地位。②客體是寫作的根底和根源。寫作主體與寫作客體的關(guān)系：客體是主體的認(rèn)識對象和寫作對象，主體是客體的反映者。③寫作載體〔文章〕主要有四個構(gòu)成要素：材料、主題、構(gòu)造、語言。其中材料和主題是內(nèi)容要素，構(gòu)造和語言是形式要素。④寫作受體〔讀者〕需要具備一定的文章解讀能力，而解讀能力是由多種因素構(gòu)成的，它不是先天就有的，而是后天實(shí)踐的結(jié)果。解讀能力的獲得主要基于三種素質(zhì)：良好的身心感受素質(zhì)、廣博的文化修養(yǎng)素質(zhì)、豐富的生活閱歷素質(zhì)。(③④其實(shí)可以寫成很短。到時自己看菜吃飯有所選擇吧)①寫作受體對寫作載體的選擇作用讀者對載體的選擇表現(xiàn)在兩個方面：一是讀者要根據(jù)自己的文化素養(yǎng)和生活閱歷、根據(jù)自己的知識積淀選擇對作品內(nèi)容的理解；二是讀者有不同的閱讀嗜好，他們會選擇自己喜歡的作品去閱讀。②寫作載體對寫作受體有制約作用讀者對文章作品的解讀是有限制的，不能隨心所欲。他要受文章語言的制約，他要按照作者精心編織的語言形式的指向進(jìn)展解讀。寫作載體〔文章〕的四個構(gòu)成要素是什么？什么是內(nèi)容要素，什么是形式要素？①寫作載體〔文章〕主要有四個構(gòu)成要素：材料、主題、構(gòu)造、語言。②材料和主題是內(nèi)容要素，構(gòu)造和語言是形式要素。第二章采集材料第一節(jié)材料概述1.什么是材料？材料的含義怎么講？材料是作者為特定的寫作目的而搜集來以及寫入文章中的一系列事實(shí)現(xiàn)象和理論依據(jù)。1材料專指寫入文章中的材料?！才袛唷巢皇鞘裁词撬夭?，素材的含義怎么講？素材指作者為創(chuàng)作需要而收集的原始材料。什么是題材，題材的含義怎么講？題材指構(gòu)成文學(xué)作品內(nèi)容的一組完整的生活現(xiàn)象，即用在文學(xué)作品里的材料。什么是資料？資料的含義怎么講？資料，指作者在撰寫學(xué)術(shù)論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和其他科技文章時用來參考和引用的各種書面材料。材料都有哪些種類？它們是從什么角度劃分的？〔一〕事實(shí)性材料和觀念性材料。這是從材料的不同形態(tài)特點(diǎn)的角度劃分的?！捕痴娌牧虾头疵娌牧稀＿@是從材料的性質(zhì)以及它與文章主題的關(guān)系這個角度劃分的?！踩硽v史材料和現(xiàn)實(shí)材料。這是從材料存在的時間長短來劃分的?！菜摹吃疾牧虾娃D(zhuǎn)手材料。這是從材料來源的角度劃分的種類。6.材料在文章寫作中有什么作用？〔一〕材料是形成和提煉主題的根底〔二〕材料是表現(xiàn)主題的支柱〔三〕材料可以充實(shí)文章內(nèi)容，疏通寫作思路第五大節(jié)課思考練習(xí)題〔3題〕第二節(jié)材料的采集方式之一－觀察1.應(yīng)該怎樣正確地進(jìn)展觀察？1.觀察要目的明確，全神貫注3.觀察要與思考相結(jié)合2.觀察要以視覺為主，開放五官，立體感知4.觀察要抓住事物特征，有所發(fā)現(xiàn)5.觀察要勤于筆錄1－1.觀察只是用眼睛看，是純視覺活動?！才袛唷巢粚?－2.觀察具有直觀性，是純感官活動，不需要思維介入?！才袛唷巢粚?－3觀察要抓住事物特征，有所發(fā)現(xiàn)。〔判斷〕對2.一般游記文章中采用的"移步換景〞法是屬于哪一種觀察方法？"移步換景〞屬于〔〕A定點(diǎn)觀察；B移位觀察；C比擬觀察；D不同角度觀察。3.寫作訓(xùn)練題：寫一篇觀察筆記。第六大節(jié)課思考練習(xí)題〔15題〕第二節(jié)材料采集方式之二、之三——調(diào)查、檢索一、調(diào)查1.調(diào)查方法主要有哪幾種？開調(diào)查會、個別訪問、現(xiàn)場察訪、問卷調(diào)查開調(diào)查會、個別訪問、現(xiàn)場察訪各適用于什么情況？開調(diào)查會人數(shù)控制在七八人；個別訪問是一對一；現(xiàn)場察訪是一個人采訪數(shù)個人問卷調(diào)查有什么優(yōu)點(diǎn)？問卷調(diào)查簡單易行，具有覆蓋面大、保真度高、省時、省力、節(jié)約經(jīng)費(fèi)、信息反響快的優(yōu)勢。4.根據(jù)問卷的發(fā)送方式分，問卷調(diào)查有幾種類型？①報(bào)刊問卷②郵寄問卷③送發(fā)問卷④網(wǎng)絡(luò)問卷⑤訪問問卷二、檢索1.檢索是直接從生活中攝取材料的方法和途徑。〔判斷〕錯2.檢索，專指書刊文獻(xiàn)檢索〔或電腦檢索〕?！才袛唷硨?.什么叫"一次文獻(xiàn)〞、"二次文獻(xiàn)〞、"三次文獻(xiàn)〞？①一次文獻(xiàn)這是人們直接以自己的生產(chǎn)、科研、社會活動等實(shí)踐經(jīng)歷為依據(jù)生產(chǎn)出來的文獻(xiàn)，也常被稱為原始文獻(xiàn)〔或叫一級文獻(xiàn)〕，其所記載的知識、信息比擬新穎、具體、詳盡。②二次文獻(xiàn)也稱二級文獻(xiàn)，它是將大量分散、零亂、無序的一次文獻(xiàn)進(jìn)展整理、濃縮、提煉，并按照一定的邏輯順序和科學(xué)體系加以編排存儲，使之系統(tǒng)化，以便于檢索利用。③三次文獻(xiàn)也稱三級文獻(xiàn)，是選用大量有關(guān)的文獻(xiàn)，經(jīng)過綜合、分析、研究而編寫出來的文獻(xiàn)。書目、索引、文摘，屬于什么文獻(xiàn)類型？都屬于二次文獻(xiàn)專題述評、學(xué)科動態(tài)綜述、百科全書、詞典、年鑒等屬于什么文獻(xiàn)類型？三次文獻(xiàn)如果我們想查閱*作者的全部或主要著作，最好的檢索途徑是什么？著者途徑利用書目、索引這些檢索工具查找文獻(xiàn)資料的檢索方法，叫什么檢索方法？常用法利用文獻(xiàn)末尾所附錄的參考文獻(xiàn)查找有關(guān)文獻(xiàn)資料的方法，叫什么檢索方法？追溯法圖書館藏書目錄一般都提供哪幾種檢索途徑？①書名途徑〔書名目錄〕這是根據(jù)圖書名稱來檢索圖書的途徑。②著者途徑〔目錄〕根據(jù)著者**檢索圖書的途徑。③分類途徑〔分類目錄〕這是按學(xué)科分類體系檢索圖書的途徑。文獻(xiàn)檢索的程序一般有哪幾個步驟？1.明確檢索目的2.選用檢索工具3.選擇檢索方法4.確定檢索途徑5.索取原始文獻(xiàn)11.觀察是從生活中直接采集材料的方式，檢索是從文獻(xiàn)和電腦網(wǎng)絡(luò)中間接獲取材料的采集方式?！才袛唷硨Φ谄叽蠊?jié)課思考練習(xí)題〔8題〕第二節(jié)材料的采集方式之四－閱讀，第三節(jié)材料的整理。1.閱讀有什么方法？閱讀的根本方法就是兩種：瀏覽和精讀。要根據(jù)不同的閱讀目的和閱讀內(nèi)容采用不同的方法。〔自己看分選擇答多少〕瀏覽就是大概地看，是略觀大意，知其梗概的一種閱讀方法。瀏覽也稱略讀、泛讀、快讀、跳讀等。精讀就是仔細(xì)、認(rèn)真地讀，讀的時候要認(rèn)真分析，仔細(xì)琢磨，深入理解。閱讀有什么要求？①要定向閱讀積累②要勤于筆錄③閱讀要與思考相結(jié)合閱讀為什么要定向？因?yàn)槎ㄏ蜷喿x才有效率4閱讀為什么要與思考相結(jié)合？有思考才能駕馭閱讀的文獻(xiàn)材料為我所用，才能學(xué)有所得。文獻(xiàn)資料記錄的內(nèi)容主要有什么觀點(diǎn)和事例材料.資料的出處.自己的感想心得資料記錄的方法主要有哪幾種？主要有5種：1.摘錄：即原文照抄。摘錄一要認(rèn)真斟酌，確實(shí)有價值的才摘錄。二要準(zhǔn)確，要忠實(shí)于原文，不能改動原文的字、詞、句和標(biāo)點(diǎn)符號。三還要注明出處。2.摘要：即用自己的語言概括材料原文的主要內(nèi)容。作摘要，要準(zhǔn)確理解原文，措辭得當(dāng)，不能曲解原意。3.提綱：提綱筆記便于掌握文章的內(nèi)容要點(diǎn)和邏輯構(gòu)造。適用于篇幅較長或?qū)ζ渌悸?、?gòu)造感興趣的圖書、文章。4.索引：即只記文獻(xiàn)資料的出處，不記內(nèi)容的一種筆記。對于隨時可以找到的文獻(xiàn)資料，特別是自己收藏的圖書、刊物可以使用這種記錄方式。5.心得〔札記〕：這種筆記的內(nèi)容是寫讀了*本書或*篇文章之后的收獲、啟發(fā)和感想。7.貯存文獻(xiàn)資料的考前須知是什么？材料的存放，要有條理、系統(tǒng)化、不能雜亂無章。要給資料分類和按類存放。8.怎樣對搜集來的文獻(xiàn)資料進(jìn)展分類？按類存放，也可根據(jù)自己的研究或工作的需要來分類。第八大節(jié)課思考練習(xí)題〔11題〕第三章立意與選材第一節(jié)主題概述、第二節(jié)提煉主題的要求和方法、第三節(jié)主題的表達(dá)。1.什么是主題，含義怎么講？主題是作者在文章中所表達(dá)的中心內(nèi)容和思想傾向。主題在記敘文、議論文、說明文、文學(xué)作品、公文中一般習(xí)慣稱作什么？主題〔寫作學(xué)理論上的通用稱謂〕文學(xué)作品記敘文議論文說明文公文主題思想主題中心意思中心思想中心論點(diǎn)根本論點(diǎn)中心內(nèi)容中心意思主旨衡量文章質(zhì)量上下、價值大小的首要因素是什么？主題文章的什么要素是制約文章寫作的重要依據(jù)？主題對主題的要求是什么？說全了有五點(diǎn)要求：①正確。即作者的思想觀點(diǎn)〔文章主題〕要符合客觀實(shí)際，經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)。②深刻。一是觀察事物要精細(xì)，不放過一絲探求事物本質(zhì)和規(guī)律的線索。只有獨(dú)具慧眼，見人之所未見，才能發(fā)人之所未發(fā)，提煉出深刻的主題。二要善于分析思考，抓住關(guān)鍵之處，把問題想深想透。三是破除封建迷信。③新穎。〔一〕力求到達(dá)深刻。〔二〕思想認(rèn)識要緊跟形勢，"與時俱進(jìn)〞。對新事物、新現(xiàn)象保持高度敏感，及時發(fā)現(xiàn)、抓住生活中的新現(xiàn)象、新事物，新動向進(jìn)展研究，自然能寫出有新意的文章。(三)對人們司空見慣的舊事物、舊問題要善于異向開掘，選取一個新的角度，獨(dú)辟蹊徑地進(jìn)展分析研究，往往也能提出新穎獨(dú)到的見解。④集中。首先要把你想表達(dá)的思想想清楚，如果你想表達(dá)的意思不止一個，也要理清頭緒，確定一個中心，然后再圍繞著這個中心進(jìn)展表述。其次，行文時，要保證主題一貫到底。要圍繞主題選材、布局，注意中途不要跑題，最好的方法是編寫作提綱，按提綱行文。⑤鮮明。這條要求不是普遍適用的。如文學(xué)作品的主題往往就不是很鮮明的，有一定的模糊性，比擬含蓄。議論文、實(shí)用文的主題要求要鮮明。6.主題是文章的核心，一篇文章無論是取舍材料，安排構(gòu)造，還是選擇表達(dá)方式，運(yùn)用語言，目的都是為了能更好地表達(dá)主題?！才袛唷硨?."意在筆先〞是什么意思？寫文章，首先第一步的工作就是明確主題。8.怎樣才能做到主題的集中、單一〔或深刻、新穎〕？答案在第5題。9..表達(dá)主題有哪兩種根本方式？直述式。一般議論文、說明文、實(shí)用性的文章都采用這種表達(dá)形式。含蓄式。一般敘事性的文章和文學(xué)作品多采用此法。表達(dá)主題有哪些方法？①主腦貫一法；②材料聚焦法；③片言居要法，也叫"點(diǎn)題法〞；點(diǎn)題法主要有3種："標(biāo)題顯旨〞多見于議論文和公文；"開門見山〞也是在議論文和公文中用的比擬多；"卒章顯志〔畫龍點(diǎn)睛〕〞在散文中用的比擬多。④抑揚(yáng)法；⑤比照法11.寫作訓(xùn)練題〔待擬〕第九大節(jié)課思考練習(xí)題〔9題〕第三章第三節(jié)材料的選擇；第四章第一節(jié)構(gòu)造的含義、作用；第二節(jié)安排構(gòu)造的原則、要求。1.怎樣選擇用到文章中的材料？一、選擇最能表現(xiàn)主題的材料〔切題〕【這是選材最根本、最重要的一條原則】二、選擇真實(shí)的材料〔真實(shí)〕真實(shí)有兩層含義：一是指生活的真實(shí)，二是指藝術(shù)的真實(shí)。生活的真實(shí)適用于新聞文體、應(yīng)用文體和理論文體；藝術(shù)的真實(shí)則適用于文學(xué)體裁。選擇典型材料〔典型〕所謂典型材料，就是指能深刻提醒事物本質(zhì)，有代表性的材料。選擇新穎的材料〔新穎〕新穎的材料有兩層含義，分別指的是什么？材料新穎有兩方面含義：一是指新發(fā)現(xiàn)、新產(chǎn)生的，別人還沒有寫過的材料；二是指對舊材料的新認(rèn)識、新感受。選擇最能表現(xiàn)主題的材料，具體講，應(yīng)該怎么選？選材首先要圍繞著主題來選，要服從于表現(xiàn)主題的需要。"但凡能有力地說明、襯托、突出或暗示主題的材料就選用；而但凡與主題無關(guān)，不能說明、襯托和表現(xiàn)主題的材料就要堅(jiān)決舍棄。〞〔見教材51頁〕4.判斷：搜集占有材料，貴在一個"多〞字，要多多益善；而選擇材料貴在一個"嚴(yán)〞字，要嚴(yán)格把關(guān)。對5.文章構(gòu)造的含義怎么講？它與思路是什么關(guān)系？①構(gòu)造指文章各局部按一定的組合關(guān)系聯(lián)結(jié)而成的序列形式。〔見教材55頁〕；構(gòu)造也可以簡單理解為是文章層次的安排方式。②構(gòu)造是文章的整體框架，但這個框架不是亂搭建的，它有一定的順序和條理，構(gòu)造的作用就是把文章的各個層次〔局部〕進(jìn)展有序化的組合，使它們成為一個嚴(yán)密有序的有機(jī)整體。"謀篇布局〞是什么意思？謀篇布局，就是謀劃和安排文章構(gòu)造。7.安排文章構(gòu)造的原則是什么？〔一〕文章構(gòu)造要正確反映客觀事物的開展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系〔二〕構(gòu)造要為表現(xiàn)主題效勞〔三〕文章構(gòu)造要表達(dá)不同文體的特點(diǎn)8.在文章寫作中，構(gòu)造解決什么問題？構(gòu)造解決言之有序的問題。對文章構(gòu)造有什么要求？〔一〕完整和諧〔二〕嚴(yán)謹(jǐn)連貫〔三〕靈活自然第十大節(jié)課思考練習(xí)題〔10題〕第四章第三節(jié)構(gòu)造的主要內(nèi)容，第四節(jié)構(gòu)造類型。1.文章構(gòu)造的主要內(nèi)容包括哪些方面？2.設(shè)置段落有什么要求？3.常見的照應(yīng)方式有哪幾種？4.文章開頭的方式主要有哪兩種類型？二、判斷5.段落可分為"意義段〞、"自然段〞、"大段〞或"局部〞?！病?.層次總是大于段落?！病?.段落是外在、顯性的，有明顯的外部標(biāo)志，而層次卻是內(nèi)在的、隱性的，在文章字面上沒有什么特殊標(biāo)志?！病橙?、問答8.為什么寫文章要有詳略？什么地方應(yīng)該詳寫，什么地方應(yīng)該略寫？9..文章層次的組合順序〔構(gòu)造類型〕主要有那幾種？四、寫作訓(xùn)練10.〔待擬〕第十一大節(jié)課思考練習(xí)題〔11題〕第五章第一節(jié)表達(dá)方式之一-表達(dá)。1.文章寫作中，常見的根本的表達(dá)方式有哪幾種？有五種：表達(dá)、描寫、抒情、議論、說明。什么是表達(dá)的六要素？人物、事件、時間、地點(diǎn)、原因和結(jié)果。什么是第一人稱表達(dá)？什么是第三人稱表達(dá)？它們各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？①第一人稱表達(dá)就是以"我〞或"我們〞的口吻進(jìn)展表達(dá)，作者以當(dāng)事人的身份出現(xiàn)，所表達(dá)的都是"我〞的所見所聞所思所感。②第三人稱表達(dá)，是作者以局外人的身份，站在旁觀者的立場上，表達(dá)"他〞或"他們〞的經(jīng)歷和事情的經(jīng)過。兩種表達(dá)人稱的優(yōu)缺點(diǎn)比擬

優(yōu)點(diǎn)〔長處〕缺點(diǎn)〔局限〕第一人稱主觀性較強(qiáng)便于作者直接、充分地表達(dá)思想感情，縮短了與讀者的距離，使人感到真實(shí)、親切、自然。只能寫"我〞的所見所聞、所思所感。反映生活的面比擬狹窄。第三人稱客觀性較強(qiáng)不受表達(dá)者見聞感受的束縛、限制，比擬自由、靈活，可以在較廣闊的時空*圍內(nèi)表現(xiàn)眾多的人物和復(fù)雜的事件。缺乏第一人稱表達(dá)的那種真實(shí)感和親切感，也不便于作者直接表達(dá)思想感情。表達(dá)的含義怎么講？表達(dá)是對人物的經(jīng)歷和事件的開展變化過程進(jìn)展述說和交代的一種表達(dá)方式。從表達(dá)的順序角度劃分，表達(dá)的方式有哪幾種？兩種分法：一是從表達(dá)的順序劃分，可以分為順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、平敘〔分?jǐn)ⅰ澄宸N。二是從表達(dá)的詳略程度上分，可以分為詳細(xì)表達(dá)和概括表達(dá)兩種。運(yùn)用倒敘有什么好處？①造成懸念，吸引讀者，使文章作品富有曲折波瀾。②能突出、強(qiáng)調(diào)前置的重點(diǎn)局部。7.中國古代小說中所說的"花開兩朵，各表一枝〞，指的是什么表達(dá)方式？平敘〔分?jǐn)ⅰ撑袛?、倒敘就是逆向表達(dá)，即把事件的開展變化過程整個到過來表達(dá)。不對9、插敘就是在表達(dá)過程中，對前面表達(dá)的事件作*種補(bǔ)充。不對10、補(bǔ)敘即在表達(dá)過程中插入另外一些有關(guān)事情的表達(dá)。不對簡答：在什么類型的文章、作品中，第一人稱表達(dá)的"我〞可以認(rèn)為是作者？什么類型的作品不能？在紀(jì)實(shí)性的文章中，"我〞=作者。在虛構(gòu)性的文學(xué)作品中，"我〞，只能看作是故事的表達(dá)者和作品中的一個人物，而不能把他和作者劃等號。第十二大節(jié)課思考練習(xí)題〔12題〕第五章第一節(jié)表達(dá)方式之二描寫1.什么是描寫，描寫的含義怎么講？描寫就是用生動形象的語言，把事物、人物的狀貌、情態(tài)具體細(xì)致地描繪出來的一種表達(dá)方式。人物描寫包括哪幾個方面？人物描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫。環(huán)境描寫包括哪幾個方面？環(huán)境描寫包括自然景物描寫和社會環(huán)境描寫兩個方面。自然景物描寫是對自然界的山川河流、花草樹木，鳥獸蟲魚、風(fēng)雨雷電、日月星辰等自然景物的描寫。社會環(huán)境描寫是指對人物所處的時代，社會背景和生活環(huán)境的描寫，包括居室陳設(shè)、民俗風(fēng)氣、人物關(guān)系等。肖像描寫的目的是什么？肖像描寫的目的是"以形傳神〞，即通過人物的外貌描寫，表現(xiàn)人物的精神世界和人物的性格特征。心理描寫的方法有哪幾種？①作者直接剖析②人物內(nèi)心獨(dú)白③人物的夢境、幻覺什么叫場面描寫，含義怎么講？場面描寫是指對特定的時間和地點(diǎn)內(nèi)，以眾多人物活動為中心的生活畫面的描寫。細(xì)描、白描、直接描寫、間接描寫的含義怎么講？①細(xì)節(jié)描寫是指對生活中具有典型意義的細(xì)小環(huán)節(jié)和情節(jié)的描寫。②白描是指不尚修飾，以質(zhì)樸的文字抓住事物特征進(jìn)展簡筆勾勒的一種描寫方法。③直接描寫又叫"正面描寫〞，它是指對描寫對象直接從正面進(jìn)展的描寫。④間接描寫又叫"側(cè)面描寫〞，它是指不直接對描寫對象進(jìn)展描寫，而是通過與描寫對象有聯(lián)系的其他人物或事物的反響來到達(dá)對描寫對象進(jìn)展描寫的目的。判斷：8、語言描寫要個性化，要符合人物的思想性格。對9、表達(dá)與描寫常常結(jié)合在一起，合稱"記敘〞或"描述〞。對10.細(xì)節(jié)描寫的作用是以小見大，于細(xì)微之處見精神。對11.行動描寫不僅要寫人物做了什么，更重要的還要寫出他是怎么做的.對簡答12.間接描寫有什么好處？更能激發(fā)讀者的想象力，給讀者發(fā)揮想象，參與藝術(shù)的再創(chuàng)造留下廣闊空間。第十三大節(jié)課思考練習(xí)題〔12題〕第五章第一節(jié)表達(dá)方式之三抒情，之四議論的含義、要素一、抒情1.直接〔或間接〕抒情的特點(diǎn)是什么？直接抒情特點(diǎn)：不用借托，直率、奔放、強(qiáng)烈；間接抒情特點(diǎn)：①要有依托，要與其他表達(dá)方式結(jié)合運(yùn)用。②比擬含蓄、委婉、舒緩。敘事抒情與一般表達(dá)的不同之處表現(xiàn)在哪里？不求敘事的完整和精細(xì)，只是片段式的介紹和對事件大體輪廓的粗略勾畫，但這種表達(dá)卻很富有感情色彩，帶有強(qiáng)烈的主觀傾向性。論理抒情的特點(diǎn)是什么？這種議論既能"以理服人〞，也能"以情感人〞，它是情與理的結(jié)合和統(tǒng)一。4.判斷：寫作應(yīng)該"為情而造文〞，不能"為文而造情〞。對5、簡述抒情的一般要求。真摯自然安康豐富二、議論1.議論的含義怎么講？議論，是依據(jù)事實(shí)或理論，運(yùn)用概念、判斷、推理和分析的手段，對*些事物說明作者的見解和主*的一種表達(dá)方式。議論性文章中的議論有什么特點(diǎn)？議論性文章中的議論與記敘性文章、抒情性文章中的議論不同：它是由論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法構(gòu)成的完整的論證體系，三要素缺一不可。是邏輯思維的文字表述形式。論據(jù)有哪兩種類型？一是事實(shí)論據(jù)，二是理論論據(jù)。議論文中使用事實(shí)論據(jù)有什么要求？1.要真實(shí)可靠，不能虛構(gòu)編造。2.只能作概括性表達(dá)。5.在一段完整的議論中，論點(diǎn)、論據(jù)、論證各解決什么問題？論點(diǎn)是解決"證明什么〞的問題；論據(jù)解決"用什么證明〞的問題；而論證則解決"怎么證明〞的問題。什么叫例證法、引證法、因果論證法、歸謬法？①例證法即以具體、典型的事例作論據(jù)來證明論點(diǎn)的方法。②引證法即引用經(jīng)典性言論、科學(xué)定理、生活常理等理論論據(jù)來證明論點(diǎn)的方法。③因果論證，是通過提醒論點(diǎn)與論據(jù)之間的因果關(guān)系而證明論點(diǎn)的方法。長篇議論文中的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)是什么關(guān)系？中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系是"綱〞與"目〞的關(guān)系，綱舉目*?！舶训谑拇蠊?jié)的"論證方法〞的題也放在這里了。讓議論一節(jié)的內(nèi)容完整〕第十四大節(jié)課思考練習(xí)題〔4題〕論證方法，說明。被說明的對象有哪兩類？一是實(shí)體的事物，如山川河流、草木蟲魚、房屋建筑，日常用品等；二是抽象的事理，如事物概念、科學(xué)定律、思想觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)流派、技術(shù)方法等。說明的含義怎么講？說明，就是用簡明準(zhǔn)確的語言對事物或事理進(jìn)展客觀、明晰的講解和闡釋的一種表達(dá)方式。找一段說明的文字，讓你讀后判斷使用的是哪一種說明方法?！惨彩沁x擇題〕①定義說明：如"人〞的定義："人是能制造并使用工具進(jìn)展勞動的動物〞。②分講解明:例如王力在"古代漢語"中介紹古代馬車時，就把它分解為車廂，車輪、車軸、軔、轅等幾個局部進(jìn)展說明。③詮釋說明：例如，說明文"一次大型泥石流"中的一段文字："在一些山區(qū)的溝谷中，由于地表徑流對山坡和溝床不斷的沖蝕掏挖，山體常常崩塌滑坡，塌坡下來的大量的泥沙石塊等固體物質(zhì)被水流挾帶攪拌，變成粘稠的漿體，在重力和慣性力的作用下急速奔瀉。這就是人們常說的泥石流。〞而泥石流的定義說明："泥石流是山堆突然爆發(fā)產(chǎn)生的飽含大量泥沙的洪流。〞④分類說明在各種表達(dá)方式中，客觀性、科學(xué)性最強(qiáng)的是哪一種？說明第十五大節(jié)課思考練習(xí)題〔12題〕授課內(nèi)容：語言的運(yùn)用。內(nèi)部語言和外部語言各具有什么特點(diǎn)？①內(nèi)部語言具有開闊性〔放射狀、多維性〕、生動性的特點(diǎn)，但同時又具有流動性、朦朧性的特點(diǎn)，是一種變化著的動態(tài)語言。②外部語言具有一維性〔線性〕、明晰性的特點(diǎn)，是一種固態(tài)語言。書面語言和口頭語言是什么關(guān)系？文章語言是在生活口語的根底上，經(jīng)過加工提煉而形成的規(guī)*化的語言。剔除了口語中粗糙、冗余的成分，更準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，富有表現(xiàn)力。怎樣克制寫作中的語言障礙？學(xué)習(xí)語言有什么途徑和方法？〔一〕在生活中學(xué)習(xí)、積累鮮活的群眾語言〔二〕在閱讀中感悟、學(xué)習(xí)典*的文章語言〔三〕勤寫多練，在寫作實(shí)踐中學(xué)習(xí)、掌握語言5.什么叫"語體〞？語體是怎么分類的？口頭語體、書面語體、文學(xué)語體〔文藝語體〕、理論語體〔科技語體〕、新聞?wù)Z體〔政論語體〕、應(yīng)用語體〔事務(wù)語體〕怎樣做到語言表述的準(zhǔn)確〔或簡明、生動〕？準(zhǔn)確〔1〕用詞要恰當(dāng)〔2〕造句要符合語法規(guī)*。簡明〔1〕思想要深入〔2〕要端正文風(fēng)、態(tài)度〔3〕運(yùn)用語言技藝，盡可能采用含蓄的表達(dá)方式〔4〕適當(dāng)?shù)剡x用文言詞語生動〔1〕見解獨(dú)到，材料新鮮?！?〕語言技巧：①使用具體、形象化的語言【例："老*看了小王一眼〞。"掃〞、"瞪〞、"瞥〞】②使用新鮮的語言③使用情態(tài)化的語言〔包括運(yùn)用各種修辭手法〕·訓(xùn)練題。指出以下語句的毛病，并加以改正?！?題〕它每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)**使用外，還向**、**、**等地輸送。分析：主語和謂語搭配不當(dāng)。可改為：它每年發(fā)的電，除了供應(yīng)**使用外，還向**、**、**等地輸送。我們必須注意自己的言行不得損害國家主權(quán)、平安和社會公共利益。分析：動賓搭配不當(dāng)?？筛臑椋何覀儽仨氉⒁庾约旱难孕胁坏脫p害國家主權(quán)和社會公共利益，不得危害國家平安。我們這些大學(xué)一年級的學(xué)生，在上課的時候，一般地說，我們都能認(rèn)真聽教師講課，遵守課堂紀(jì)律。分析：中間主語多余。可改為：我們這些大學(xué)一年級的學(xué)生，在上課的時候，一般地說，都能認(rèn)真聽教師講課，遵守課堂紀(jì)律。10目前由于學(xué)校財(cái)政困難，你們系的問題短期內(nèi)不可能很快解決。分析：狀語多余，"短期內(nèi)〞和"很快〞意思重復(fù)，應(yīng)刪去其中的一個。這次會議對引進(jìn)外資問題交流了廣泛的經(jīng)歷。分析："廣泛〞應(yīng)該是修飾動詞"交流〞的，改定語為狀語。應(yīng)改為：這次會議對引進(jìn)外資問題廣泛地交流了經(jīng)歷。他雖然愛看京劇，但也愛看電影。分析：關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)。這句話不存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)把"雖然〞、"但〞刪去，變成并列關(guān)系。改為：他愛看京劇，也愛看電影。第十六大節(jié)課思考練習(xí)題〔5題〕授課內(nèi)容：修改定稿。文章為什么需要修改？一、修改可以深化思想認(rèn)識，使文章更正確地反映客觀事物。二、修改可以完善表達(dá)，使文章更準(zhǔn)確地表情達(dá)意。三、修改是為了對讀者負(fù)責(zé)，表達(dá)了作者的責(zé)任心。2.寫作過程的最后一個環(huán)節(jié)是什么？修改定稿文章修改的內(nèi)容包括哪幾個方面？文章修改包括五個方面：主題、材料、構(gòu)造、語言和文面。修改文章的一般程序是怎么樣的？先整體后局部，先內(nèi)容后形式。文章修改的方法主要有哪幾種？〔一〕讀改法〔默讀、誦讀〕〔二〕冷卻法〔擱置一段時間〕〔三〕求助法〔請別人改〕第十七、十八大節(jié)課思考練習(xí)題〔11題〕1、名詞解釋：新聞、消息。①新聞是對新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道?！碴懚ㄒ弧尝谛侣勈菍π陆l(fā)生的重要事實(shí)的報(bào)道?！惭a(bǔ)充、完善〕③消息是指以記敘為主要表現(xiàn)手段，用簡潔明快的語言或圖片，對國內(nèi)外新近發(fā)生或正在發(fā)生的具有傳播價值的事實(shí)進(jìn)展迅速及時報(bào)道的文體。判斷：2、真實(shí)是新聞的生命。對3、消息的主要構(gòu)造形式是倒金字塔構(gòu)造。對4、簡訊屬于綜合消息。錯應(yīng)該是動態(tài)消息5、各種消息都必須有背景材料。不對選擇題：寫消息運(yùn)用的主要表達(dá)方式是什么？表達(dá)動態(tài)消息、綜合消息、述評消息、經(jīng)歷消息的含義。①動態(tài)消息即報(bào)道國內(nèi)外、各行各業(yè)最新開展變化情況、最新動態(tài)的消息。②是指把發(fā)生在不同地區(qū)或部門的具有類似性質(zhì)的事件綜合為一體的報(bào)道〔教材定義〕。例如"晉黑湘渝強(qiáng)力啟動內(nèi)需促增長"③它是針對國內(nèi)外重大新聞事件或具有普遍意義的新聞事實(shí)所作的夾敘夾議式的報(bào)道。例如"讓農(nóng)民從糧價上漲中得到實(shí)惠"④又叫典型報(bào)道。是對*地區(qū)、*部門或*單位在工作中取得的典型經(jīng)歷、成功做法所作的報(bào)道。例如經(jīng)歷消息"柴達(dá)木全力修復(fù)盆地生態(tài)"填空：8、消