中考語句銜接題答題技巧

中考語句銜接題答題技巧中考語句銜接題答題技巧中考語句銜接題答題技巧V:1.0精細整理，僅供參考中考語句銜接題答題技巧日期：20xx年X月中考語句銜接題答題技巧

語言銜接，是指句子與句子之間銜接自然、連貫，合乎人們的思維規(guī)律。語句的連貫是中學生語言運用方面的一個基本要求，由于它能考查考生的分析能力、邏輯推理能力和語言表達能力，所以經常在中考語文中出現(xiàn)。要做好語言銜接題，可以從這幾方面入手：

一、看主語是否一致

例1、命運，其實是公平的，它遵循一條鮮為人知的補償原則，它青瞇不斷拼搏的強者，_________，收獲也最多。A.強者在生活中失去太多B.強者盡管在生活中失去太多

C.雖然生活讓強者失去太多D.讓在生活中失去了太多的強者

解析：一般情況下，在一句話中要保持主語不變，這樣可以避免句意混亂現(xiàn)象的發(fā)生，會使句子更連貫。例句就一句話，它的主語是“命運”，這個主語應貫穿語句始終。A、B主語是“強者”，C主語的“生活”，只有D主語才是“命運”。二、看陳述對象是否相同

一個文章連貫的語段往往緊扣一個中心內容，所以各句的陳述對象也要求保持一致。

例二、根據表達需要填入橫線上恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

沙暴像魔鬼，它無情地摧毀前進道路上的所有東西；但它又是一個獨具匠心的“雕塑家”，

，令人驚嘆不已。

A、

一些巖石和地面常被沙暴雕琢成各種各樣的“藝術”形態(tài)。

B、

各種各樣“藝術”形態(tài)的巖石和地面是被沙暴雕琢成。

C、

常把一些巖石和地面雕琢成各種各樣的“藝術”形態(tài)。

D、

常把一些巖石和地面雕琢成各種各樣的“藝術”形態(tài)的是沙暴。

以上選項只有C句的主語“沙暴”與語段前句的陳述對象相同，因此填入C句后可使語段連貫，中心集中。

1、是否保持話題一致例如；在語段的甲乙兩處，填入最恰當?shù)囊豁検前椎鄢窃谒拇ǚ罟?jié)縣城東四公里處，（甲）。這是三國時蜀主劉備兵敗托孤之處，（乙）。白帝城扼守瞿塘峽的西口，江面狹窄，水勢湍急。甲；a、高峽背依，長江下臨。b、背依高峽，下臨長江，形勢雄壯。乙；a、城內有白帝廟、武侯祠、望江亭、觀星亭等古跡。b、白帝廟、武侯祠、望江亭、觀星亭等古跡就在城內。A、甲a乙bB、甲a乙aC、甲b乙aD、甲b乙b整個句子的話題是“白帝城”，甲a的主語是“高峽”“長江‘，與話題不符，要排除。故A、B兩項不是答案。乙b的主語是“古跡”，也與話題不符，要排除，故D項不是答案。只有C項甲b乙a的主語都是“白帝城”，與句子話題一致，為正確答案。二、看前后是否照應

例2、根據下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

有的知識只須淺嘗，有的知識只須粗知。只有少數(shù)專門知識需要深入鉆研，仔細揣摩。所以，，而對于少數(shù)好書，則要精讀，細讀，反復地讀。A、有的書只須讀其中一部分，有的書必須咀嚼揣摩。

B、有的書必須咀嚼揣摩，有的書只須讀其中一部分。

C、有的書只須讀其中一部分，有的書只須知其中梗概。

D、有的書只須知其中梗概，有的書需要鉆研、咀嚼。

解析：語句要前后照應，上遞下接。這段話前兩句分別講了對待不同知識的兩種態(tài)度，后兩句應與這兩種態(tài)度相照應。所以，橫線上填的應對應第一句，比較分析選項可知應選C。

2、看語序是否一致。例3；與下面的話銜接最順當?shù)囊痪涫巧a襯衫的關鍵工序是上領子和上袖子。二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長，A、二廠上領子的技術比三廠強，三廠上袖子的技術比二廠強。B、三廠上領子的技術沒有二廠好，上袖子的技術比二廠強。C、三廠上領子的技術沒有二廠好，二廠上袖子的技術沒有三廠強。D、二廠上領子的技術比三廠強，上袖子的技術沒有三廠強。要做好此題，就是緊扣關鍵詞“各有所長”和“二廠和三廠”。從順序一致性來看，應先寫“二廠”，再寫“三廠”，由此可以排除B、C兩項。而D項又不能跟“各有所長‘呼應，也要排除。只有A項先講“二廠”再講“三廠”，又突出“各有所長”。為正確答案。三、看句式是否整齊

例3、根據上下文，填寫在橫線上的語句最恰當?shù)囊豁検?)

少男少女們從我的身邊走過。飄動的黑發(fā)，_________，仿佛整個世界都洋溢著他們的歌聲和笑語……

A.清澈的眼神，鹿一般輕盈的腳步，腮邊的紅暈像兩朵花

B.鹿一般輕盈的腳步，眼神的清澈，花一般清新的紅暈

C.清澈的眼神，花一般清新的紅暈，鹿一般輕盈的腳步

D.花一般清新的紅暈，鹿一般輕盈的腳步，清澈的眼神

解析：要注意前后語言表達的特點，盡量在句式上保持整齊和諧，以使語句更加連貫緊湊?！帮h動的黑發(fā)”是偏正短語，觀察選項可知緊跟其后的應是偏正短語“眼神的清澈”，這樣排除了B、D。前面的句式一致，后面的句式也應一致，這樣就知道應選C。

一、看句式結構是否一致

銜接自然的句子從形式上要求與上下文句式結構一致，使文氣貫通。如：

例一、從上下文連貫的要求看，銜接最緊密的一句是：

學習知識要一點一滴，善于積累，，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。

A、

細小的石子雖不現(xiàn)眼，卻能鋪千里路。

B、

能鋪出千里路的是細小的不現(xiàn)眼的石子。

C、

不現(xiàn)眼的細小的石子，卻能鋪出千里路。

D、

千里路的鋪成，是有了細小的不現(xiàn)眼的石子。

該語段橫線后的句式為“雖……卻……”的轉折形式，選項只有A句與此句句式一致，填入后能使句式整齊，文意通暢。

四、看語意是否連貫

例4、填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

電磁波輻射的最大危害在于這種時時刻刻圍繞我們的殺手是無形的。__________。大量存在的是，日常工作、生活中普通電器帶來的低強度電磁波輻射，這種輻射污染不像農藥中毒、噪音污染那樣立竿見影，而是在不知不覺中緩慢地損害著人體。

A．一般說來，過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況并不多

B.既然如此，過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況并不多

C.一般說來，過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況并不少

D.既然如此，過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況并不少

解析：上下句語意要保持連貫性。首句說的是電磁波輻射是無形的，而后一句說的是過量的電磁波強輻射，前后并無承接關系，用“既然如此”顯然不銜接。這樣排除了B、D，再根據后邊說的低強度電磁波輻射大量存在，可知應選A才能保持前后語意連貫銜接。

五、看邏輯是否合理

例5、下面語段橫處應填入的恰當句子是（）

在海南島，我登上了高高的尖峰閣。瞧那遼闊、深邃汪洋似的的林海，

，橫亙在眼前，那情調是多么粗獷。

A、每一棵樹木都挺拔昂揚，一個勁地拼命向上長，閃爍著生命的光芒

B、莽莽蒼蒼，層層疊疊，涌著無垠的綠濤

C、濃綠的松柏，淡綠的楊柳，大葉的楊樹，小葉的槐樹，成行成列

D、橫如帳幔的林墻，邃如深淵的林窟，密如樁柱的林干

解析：語段有時在內容上還要符合人們認識事物的規(guī)律，即邏輯思維上應合理。語段寫的是登上峰頂所見之景，放眼望去看到的是遼闊、深邃的林海，這樣的景色是面上的景色，而不應是點上的，所以不能細寫某一棵樹、某一種樹或某一部分情狀。答案應選B。以上幾種情況并不是孤立的，有時會交*粘合。要做好語句的銜接，平時應加強語感訓練，熟悉各種題型。具體在解題時要先讀懂原句，把握原句的大意或要點，認真觀察橫線前后的語句。對四個選項進行綜合比較，可以采用排除法結合語段尋找最佳答案。最后可以把選好的項放入原句中，進一步檢驗效果?！般暯宇}”主要考查學生的語言表達是否連貫，就是一個語段里文意要統(tǒng)一、貫通，表達要層次清晰，言之有序。根據上述要求，在解題中如能參照以下四點去分析，問題便可迎刃而解。

四看邏輯關系是否嚴密

語言連貫還要求言之有序，即各句要體現(xiàn)嚴密的時間、空間、邏輯順序，其中遵循邏輯順序是語言運用的難點。語段的邏輯關系復雜多樣，有演繹、歸納、因果、遞進、總分、主次等，確立何種關系需分析上下文的內容。

例四、填入下面一段文字的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

相聲的關鍵在于創(chuàng)作?，F(xiàn)在專門進行相聲創(chuàng)作的仞越來越少，這是市場變化造成的。隨著文藝的多元化發(fā)展，其他藝術門類規(guī)模逐漸變大，相聲創(chuàng)作人員卻在分流，

A、

因為看電視劇和小品的人遠遠多于看相聲的，相聲創(chuàng)作的酬金也低于電視劇和小品，所以有的改行寫小品了，有的改行寫電視劇了。

B、

因為相聲創(chuàng)作的酬金也低于電視劇和小品，看電視劇和小品的人又遠遠多于看相聲的，所以有的改行寫電視劇了，有的寫小品了。

C、

有的改行寫電視劇了，有的寫小品了，因為看電視劇和小品的人又遠遠多于看相聲的，相聲創(chuàng)作的酬金也低于電視劇和小品。

D、

有的改行寫寫小品了，有的寫電視劇了，因為相聲創(chuàng)作的酬金也低于電視劇和小品，看電視劇和小品的人又遠遠多于看相聲的。

語段分析的是相聲創(chuàng)作人員分流的現(xiàn)象和原因，根據語段最后一句的內容，要保持陳述對象的一致，可確定下文的邏輯關系為“現(xiàn)象—原因”，因此可排除A、B兩項，又因為D項將主次原因顛倒，且短語“電視劇和小品”的順序與前一句不一致，所以可確定C句為最佳答案，它體現(xiàn)了“現(xiàn)象—原因”和“主—次”的邏輯順序。六、看句意是否緊扣中心

對于某些試題，如不能從形式上加以選擇，可先從內容方面概括段意，提煉中心，然后再分析比較。

例三、與下面句子銜接起來最為連貫的一句是：

。明代地理學家徐霞客，留下了散文般的著作；發(fā)明炸藥的諾貝爾，出版過詩集《兄弟們》和《在光明的非洲》；著名的數(shù)學家華羅庚、蘇步青，常常從數(shù)學王國到文學王國漫步，寫出了許多優(yōu)美的散文。

A、

說起科學家，就不能不聯(lián)想到文學家

B、

文學作品并不都是文學家創(chuàng)作的，卓越的科學家差不多都是卓越的文學家

C、

凡是著名的科學家，都是有文學方面的傳世之作

D、

卓越的科學家，往往都有很高的文學造詣

此題實際上是要求選擇一句能概括本段內容的中心句。語段中所列舉的科學家的共同點是具有文學才華，其著眼點是“一些科學家文學水平高”，而并非都是“文學家”或有“傳世之作”，所以根據材料提煉中心之后，只有D句準確概括了本段內容。

七、看語句語境是否一致。例如；為劃線處選句子，使上下文銜接。____崖壁下有幾處墳地,墳前立著石碑,許多已經破碎,字跡模糊;枯水季節(jié),伏在江里的石頭有的已經露出水面,周圍一片寂靜。A、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。B、沒有太陽，天氣相當?shù)睦洌偬}葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。C、在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江對岸。D、一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道陽光射在對岸的峭壁上。題中“墳地”“殘碑”“枯水”，渲染的是一種凄涼的氣氛。A項“五彩”“夕陽”“烘炙”渲染的是一種熱烈的氛圍；D項“透明”格調清新，也與原文不諧，故A、D項要排除。C項雖也有“枯草”“落葉”之凄涼感，但既然“崖壁在江對岸”，那“字跡模糊”就顯得不合清理了，不能做答案。只有B項，“冷”“萎落”“瘦削‘含凄涼感，與原文氣氛一致，為正確答案。語言銜接題解題要領

l、避免兩個誤區(qū)

A、憑語感，讀得順

語言銜接題考查的是語言表述的規(guī)范，和內在邏輯的嚴密。有些同學平時說話和寫作的語言本來就不規(guī)范，邏輯不嚴謹，因此做語言銜接題不能光憑語感。B、這么連接也沒錯

有些同學初做這種題，總覺得四個選項都挺對的，沒有一項不對。這種想法是錯誤的。因為這種題考查的是“最恰當?shù)囊豁棥?，而不是“錯誤”的一項。2、要領：尋找依據點。

做語言銜接題，不能憑語感，要善于尋找依據。

A、關注主語一致

如下面練習中第一題3、4兩句，考查的就是前后文主語一致的問題?！霸跓o邊的大海面前”這句的對象指的是人而不是自然，因此后邊就應該是“人和自然交融”，并且從后文也可以看出“萬念俱寂，精神解脫，得到凈化和升華”的主語也是人而不是自然。所以只能選第4句。B、關注結構對應

如下面練習中的第3題3、4兩句，前文是“多堅持了一分鐘，多走了一步路”，與之對應的結構就只能是“多思考了一個問題”?！岸嗨伎剂艘恍﹩栴}”也沒錯，但從結構上不如“多思考了一個問題”更恰當。C、關注內在邏輯

如下面練習中的第4題，應該先有“皓月當空，風平浪靜”才有船在“月光”與“水波”中飄蕩。先有“船”，再有我“躺”在鋪位上。先有“躺”，再有“傾聽”。等等。這些都是考查了一個內在邏輯的問題。D、關注暗示語序的關鍵詞語

如下面練習中的第2題3、4兩句，第三句中有“上述四大加工技術”，第四句中有“上述范圍”，這些都是暗示上文有具體的內容與之對應。根據這些詞可以判斷句與句之間的順序。4、看句子結構是否一致。例如：與原句銜接最好的一項是：她年紀大約二十六七，____,兩頰卻還是紅的.衛(wèi)老婆子叫她祥林嫂。A、青黃臉色B、臉色青黃C、青黃著臉色D、現(xiàn)出青黃臉色橫線前后的分句都為主謂結構。A項為偏正結構，C、D兩項為動賓結構，只有B項為主謂結構，與原句相符，為正確答案。5、看關聯(lián)詞搭配是否恰當。例如：選擇與原文銜接最好的一項。美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，_____。A、就是缺少發(fā)現(xiàn)B、就是要去發(fā)現(xiàn)C、而是缺少發(fā)現(xiàn)D、但是要去發(fā)現(xiàn)習慣上，“不是”不能跟“但是”搭配，由此排除D項。因原句有“美是到處到有的”，故不存在選擇關系，A、B兩項“就是”與“不是”構成選擇關系，與句意不符，要排除。只有C項“而是”與“不是”構成并列關系，符合句意，為正確答案二、能力檢測

1．把后面的句子填到橫線上，最恰當?shù)囊唤M是()

哦，大海，你多么廣闊!稱雄陸地的喜馬拉雅山，不是在你的懷中長大的嗎它是你的第幾個兒子_______發(fā)出動人心魄的聲響。

①你創(chuàng)造了多少奇跡，蘊藏了多少力量，你的心胸的容量到底有多大?

②你蘊藏了多少力量，創(chuàng)造了多少奇跡，你的心胸的容量到底有多大?

③在無邊的大海面前，自然和人交融，使人萬念俱寂，精神解脫，得到凈化和升華。

④在無邊的大海面前，人和自然交融，萬念俱寂，精神解脫，得到凈化和升華。

⑤這里，聽不到戰(zhàn)馬的嘶鳴，更沒有勇士的榮耀，只有藍色的海水拍打巖石，激起叢叢白色的浪花，

⑥這里，聽不到戰(zhàn)馬的嘶鳴，更沒有勇士的榮耀，只有藍色的海水激起的叢叢白色的浪花，拍打著巖石，

A．①③⑥B．②④⑤C．②③⑤D．①④⑥2.選出句子排序正確的一項()

①輻照加工技術具有許多傳統(tǒng)加工工藝無法比擬的優(yōu)點

②早期的輻照加工，是利用射線的殺菌滅蟲性能來達到消毒、保鮮等目的

③本世紀50年代發(fā)展起來的輻照加工技術，是繼上述四大加工技術之后，正在崛起并逐漸成熟的一種加工工藝技術

④現(xiàn)代的輻照加工技術已突破上述范圍

⑤眾所周知，機械加工、熱加工、電加工和化學加工，是通用的材料加工技術

A．①③②④⑤B．⑤①③②④

C．①⑤③④②D．⑤③①②④3．把后面的句子填到橫線上，最恰當?shù)囊唤M是()

絕境是強者的進身之階，弱者的無底之淵。什么事情，都是成也在人、敗也在人。_______________可是在絕境中，成功者比失敗者多堅持了一分鐘，多走了一步路，______________________

①成功者不一定處處都比失敗者強。

②失敗者天生就一定比成功者差嗎?

③多思考了一個問題。

④多思考了一些問題。

A．①③B．②④C．①④D．②③4．填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?)

我從海灣那邊返回。___________________________________不由想起那唱著催眠曲的母親，和她手里的搖籃。

A．船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。皓月當空，風平浪靜。我躺在鋪位上，傾聽那微風細浪的絮語，身子輕輕地搖晃著。

B．皓月當空，風平浪靜。船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。我躺在鋪位上，傾聽那微風細浪的絮語，身子輕輕地搖晃著，

C．我躺在鋪位上，身子輕輕地搖晃著。船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。皓月當空，風平浪靜。傾聽那微風細浪的絮語，

D．皓月當空，風平浪靜。我躺在鋪位上，身子輕輕地搖晃著。船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。傾聽那微風細浪的絮語，5．下列各句與上下文銜接得最好的一句是()

鴿子是這城市的精