設(shè)備組檢修工作個人總結(jié)

第9頁共9頁設(shè)備組檢修工作個人總結(jié)【導(dǎo)語】工作了一段時間是否有什么收獲跟感悟呢？作為一名職場中人，一定要養(yǎng)成寫工作總結(jié)的好習(xí)慣?！对O(shè)備組檢修工作個人總結(jié)》是為大家準(zhǔn)備的，有幫助?！酒弧吭O(shè)備組檢修工作個人總結(jié)202_年設(shè)備部的工作已經(jīng)近尾聲，回憶即將過去的一年，在部門經(jīng)理和主管的指導(dǎo)幫助下，我的業(yè)務(wù)技能突飛猛進(jìn)，同時在經(jīng)理和主管的直接領(lǐng)導(dǎo)下，工作開展的也比擬順利，作為設(shè)備部的一個設(shè)備員首先進(jìn)步自身技能，才能更好的工作，為了使自我的技能更上一個階梯，現(xiàn)總結(jié)個人一年來的工作以便更好的開展明年的工作。一、每日巡檢應(yīng)對24小時不停運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備，僅有加強(qiáng)檢查才能更好的理解設(shè)備的安康狀況，對將要發(fā)生的故障隱患提早去除，以到達(dá)防患以未然。我每一天上班開展工作前，都會巡視油漆線的每臺風(fēng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)情景，檢查風(fēng)機(jī)馬達(dá)和機(jī)軸有無異響、固定座和螺栓有無松動脫落;檢查EN進(jìn)風(fēng)系統(tǒng)內(nèi)熱交換器有無裂痕漏水現(xiàn)象;檢查冷水機(jī)工作有無報警;檢查燃燒爐燃?xì)鈮毫?、水壓力、工作溫度是否正常，馬達(dá)有無噪音;檢查脫水機(jī)壓差是否在范圍內(nèi)，有無報警(如有報警根據(jù)故障解決);檢查脫水區(qū)的電機(jī)是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常(現(xiàn)脫水區(qū)一臺電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)有異常我一向在監(jiān)控);檢查鏈條線是否運(yùn)行正常;檢查空壓房內(nèi)的4臺空壓機(jī)和2臺枯燥機(jī)的壓力、溫度和工作運(yùn)行的情景;檢查蒸汽房、軟化水房內(nèi)的水溫、水壓的運(yùn)行情景并查看電機(jī)水泵是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常。經(jīng)過整個噴涂線過程設(shè)備的巡檢讓我時刻掌握每臺設(shè)備的運(yùn)行狀況，并根據(jù)每臺設(shè)備的實(shí)際情景來開展維護(hù)保養(yǎng)工作，從而延長設(shè)備的使用壽命，降低消費(fèi)維修本錢，最終限度的進(jìn)步企業(yè)效率。二、設(shè)備運(yùn)行和保養(yǎng)記錄除了對設(shè)備的檢查外，我還提倡設(shè)備維護(hù)人員和消費(fèi)操作人員的良好互動，力求做到設(shè)備缺陷早期發(fā)現(xiàn)、及時檢修，充分摸透每臺設(shè)備的脾氣和病灶，以利于快速、有預(yù)見性的開展設(shè)備維護(hù)工作，并對易損易耗件重點(diǎn)跟蹤和備件庫存。對設(shè)備的各個加油點(diǎn)周期性做光滑工作，這樣就不會因為光滑不好造成設(shè)備磨損而增加故障率。對于噴涂線各個噴房的排風(fēng)風(fēng)機(jī)我不但每日檢查并且還定期用紅外測溫儀監(jiān)測風(fēng)機(jī)的機(jī)軸和電機(jī)馬達(dá)的溫度并構(gòu)成記錄。不僅僅如此，我對噴涂線的所有軸承、皮帶、水管管件、濾網(wǎng)慮棉、水泵密封等常用的東西做好記錄并跟蹤庫存，以便在維修更換時更加及時、迅速。也配合部門領(lǐng)導(dǎo)制作了設(shè)備的作業(yè)指導(dǎo)書、保養(yǎng)規(guī)程、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)、巡查維修保養(yǎng)記錄等。三、設(shè)備維修保養(yǎng)對于在公司正常消費(fèi)時我發(fā)現(xiàn)的故障隱患假如能及時解決的都已經(jīng)及時排除，有些需要停線時解決的都先寫下來并在第一時間排除，解決不了的就向經(jīng)理和主管請教，比方年中的時候?qū)ξ移綍r監(jiān)測的噴房排風(fēng)風(fēng)機(jī)發(fā)生振動，在經(jīng)理的帶著下全部風(fēng)機(jī)做了校正平衡后故障隱患解決。對于反浸透設(shè)備電導(dǎo)率高的現(xiàn)象，我加強(qiáng)觀察并增加清洗的次數(shù)，并更換了保安過濾器濾芯效果明顯。每次停線我都會對噴涂線的鏈條設(shè)備、進(jìn)風(fēng)設(shè)備、排風(fēng)設(shè)備、各種循環(huán)水泵、以及空壓機(jī)、枯燥機(jī)、脫水機(jī)、冷卻機(jī)、燃燒爐、刮渣機(jī)、溴化鋰設(shè)備、2TDI系統(tǒng)、3TDI系統(tǒng)、熱水循環(huán)系統(tǒng)的全面維護(hù)保養(yǎng)，確保了所屬設(shè)備24小時運(yùn)轉(zhuǎn)全年低故障率的運(yùn)行。四、技能提升我認(rèn)為工欲善其事，必先利其器，君假設(shè)利其器，首當(dāng)順其治。我們每一名設(shè)備維修員僅有嚴(yán)格加強(qiáng)設(shè)備管理和保養(yǎng)工作，改變設(shè)備維修的被動場面，才能使消費(fèi)正常運(yùn)營。經(jīng)過近兩年的設(shè)備維修工作，在經(jīng)理和主管的細(xì)悉心培訓(xùn)下，我的技能和入廠時相比發(fā)生了翻天覆地的變化，自我也利用書籍和網(wǎng)絡(luò)查詢了所屬設(shè)備的相關(guān)資料，盡可能地多去理解和掌握它們的性能、平安規(guī)程和維修保養(yǎng)等方面。同時自我也加強(qiáng)電工方面的的學(xué)習(xí)，爭取使自我在機(jī)械、電氣維修領(lǐng)域都能獨(dú)擋一面。五、需要改善的方面經(jīng)過自身維修程度的進(jìn)步，努力在設(shè)備維修本錢上節(jié)省開支，如對已損壞價格昂貴的局部進(jìn)展分解修理使修理工作細(xì)致到元器件，縮小故障范圍，用最低的維修本錢修復(fù)設(shè)備，防止直接更換新的備件。減少設(shè)備外修次數(shù)，加大內(nèi)部修理力度。對于設(shè)備維修，經(jīng)過變更保養(yǎng)頻率保證設(shè)備的使用性能，減少故障停機(jī)時間。總結(jié)，作為公司設(shè)備部的設(shè)備員，自我有職責(zé)、也有信心不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身維修技能，圍繞公司制定的年度目的，求真務(wù)實(shí)進(jìn)取工作，全力配合直接領(lǐng)導(dǎo)和消費(fèi)部門的工作，同時，加強(qiáng)同事間的配合，進(jìn)步互相協(xié)作本領(lǐng)，使班組部門更加團(tuán)結(jié)、更富有戰(zhàn)斗力，在今后的工作中我相信自我有本領(lǐng)、有信心在部門經(jīng)理的帶著下勇于應(yīng)對困難、迎接挑戰(zhàn)，不斷完善自我，并在新的一年里不斷前進(jìn)!【篇二】設(shè)備組檢修工作個人總結(jié)在第一次團(tuán)體備課上，老師們深化鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，充分展示了自我的風(fēng)采，證實(shí)了自我的實(shí)力，同時，也提升了自我的素質(zhì)。在新課標(biāo)精神指引下，我們努力創(chuàng)設(shè)一種寬松自由的教學(xué)氣氛，使課堂教學(xué)充滿情感，充滿樂趣，充滿活力，讓孩子們充分感受到課堂的新穎、興趣，簡便、活潑。本次課，它呈現(xiàn)出這樣幾方面這些特點(diǎn)：1、立足語文，彰顯出語文學(xué)科的的個性。語文是人與人之間最重要的交際工具，是人類文化的重要組成局部。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的根本特點(diǎn)。語文是工具性與人文性的統(tǒng)一，統(tǒng)一在哪兒？統(tǒng)一在對祖國語言文字的學(xué)習(xí)理解和運(yùn)用上。在這次評優(yōu)活動中，絕大多數(shù)的課都能做到引領(lǐng)學(xué)生“披文”以“入情”，讓學(xué)生經(jīng)過聲情并茂的朗讀，去體會字里行間的濃濃深情；讓學(xué)生經(jīng)過對詳細(xì)語句的揣摩，去感受生動的形象，去領(lǐng)悟生活的真諦、去品味語言的魔力，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)的過程中，受到語言文字的浸染和人文思想的熏陶。2、精心設(shè)計，進(jìn)步語文數(shù)學(xué)教學(xué)的效度。語文教學(xué)是一門藝術(shù)而不僅僅是技術(shù)，因為語文教學(xué)需要老師進(jìn)展創(chuàng)造性勞動，而不是簡單的復(fù)制和粘貼。先進(jìn)的教育教學(xué)理念必須經(jīng)過詳細(xì)的教學(xué)理論才能變成實(shí)實(shí)在在的教學(xué)成果，而科學(xué)的教學(xué)設(shè)計是保證教學(xué)活動有效性的根本條件。在這次評優(yōu)活動中，一些老師創(chuàng)造性的設(shè)計教學(xué)，從教學(xué)資料的選擇、教學(xué)過程的安排、教學(xué)方法的運(yùn)用都無不精心安排，力求能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，力求使學(xué)生的學(xué)習(xí)的需要和情感需要得到的滿足。3、教學(xué)教法靈敏多樣，現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用自然恰當(dāng)。教學(xué)方法是溝通教與學(xué)的橋梁和媒介，是完成教學(xué)任務(wù)的詳細(xì)措施。老師們都期望能用科學(xué)有效的教學(xué)方法引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)夢想的學(xué)習(xí)境地，并為此做出種種努力。在這次評優(yōu)活動中，我們看到多種教學(xué)方法在教學(xué)的過程中靈敏運(yùn)用，現(xiàn)代的、傳統(tǒng)的、語文的、哲學(xué)的，只要對學(xué)生有利老師們統(tǒng)統(tǒng)拿來為我所用。在這次評優(yōu)活動中，參與評優(yōu)課的老師都使用了多媒體教學(xué)手段。老師們充分利用多媒體直觀性、形象性的特點(diǎn)，結(jié)合詳細(xì)的教學(xué)資料，巧設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性?？偟膩碚f，在教學(xué)語文教學(xué)探究的路上，我們獲得的成績是有目共睹的，存在的問題是開展過程中的問題，隨著教學(xué)理論和理論探究的深化，學(xué)校的正確引導(dǎo)和改革，我們會在教學(xué)上躍上一個新的臺階?！酒吭O(shè)備組檢修工作個人總結(jié)x年7月參加工作后，在班長及各位師傅的幫助下，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)努力，逐步熟悉了高壓試驗的接線，操作工作，對試驗原理有了必須理解，初步具備必須確實(shí)定分析^p本領(lǐng)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，進(jìn)取參與隊內(nèi)平安活動，深化體會“平安消費(fèi)”的重要性，確?，F(xiàn)場試驗平安進(jìn)展，做到“三不傷害”?；貞浺荒陙淼墓ぷ?，我主要做了以下幾個方面的工作：1、愛崗敬業(yè)，進(jìn)取向班內(nèi)師傅學(xué)習(xí)。作為一個剛參加工作的新員工，無論在專業(yè)知識，還是在業(yè)務(wù)技能方面，都深深地感覺到自我的缺乏，都需要虛心向師傅請教，多看多想多問多學(xué)。在一年多的的時間里，學(xué)習(xí)《高壓電氣設(shè)備試驗方法》《電氣試驗初級工》《帶電作業(yè)工具、裝置和設(shè)備預(yù)防性試驗規(guī)程貫讀本》等專業(yè)書籍，爭取盡快熟悉試驗原理，設(shè)備原理，操作規(guī)程。在工作中對不明白的問題及時提問，事后繼續(xù)查資料，深化理解。漸漸熟悉試驗工作后，我越來越深化地認(rèn)識到高壓試驗工作的"重要性，變電站大局部一次設(shè)備的安危都需要細(xì)致耐心的試驗來保證，試驗數(shù)據(jù)精益求精，做試驗不怕費(fèi)事，膽大心細(xì)。在工作中我受到班內(nèi)師傅的影響，操作中注意平安，試驗后仔細(xì)檢查，一根保險絲都不能拉下。2、跟隨班組成員參加全市多個變電站檢修試驗工作。x年9月秋檢，轉(zhuǎn)遍全市十幾個站，初步熟悉試驗操作。參與變電站擴(kuò)建工程，x年11月隨隊吃住在鄒平肖鎮(zhèn)，在書記的鼓勵下同諸位同仁抓平安，趕進(jìn)度。x年10月無棣大楊站新上間隔，公司組織勞動競賽，隨隊陸續(xù)完成了220kvⅰ段pt，避雷器，220kv魯大線cvt，魯大線-1刀閘，220kv濱大線-1刀閘，cvt，220kv大雙線刀閘等設(shè)備的交接性試驗，為檢修班安裝的設(shè)備把好質(zhì)量關(guān)，確保新上設(shè)備合格無恙。3、在完成自身本職工作的同時，還進(jìn)取參與班組布置的各項工作。x年10月觀摩qc小組成果發(fā)布會，理解qc小組課題的制作規(guī)程，選題，闡述，組織，原因分析^p，等等。參加總公司舉辦的“反腐倡廉”書法美術(shù)作品征集，原創(chuàng)五張漫畫，一張海報。參加公司舉辦的平安消費(fèi)漫畫賽，所作漫畫被錄入宣傳冊。一年來在隊領(lǐng)導(dǎo)和班長正確領(lǐng)導(dǎo)下，雖然我做了上述工作，獲得了必須的成績，但作為一名剛新員工，與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，與其它班組成員所獲得的成績相比還存在必須的差距。主要有以下幾個方面：1、自身的專業(yè)業(yè)務(wù)程度不高，高壓試驗工作難在后期的數(shù)據(jù)分析^p確定，有些時候需要經(jīng)歷確定，而這些是我最為缺乏的，所以在今后的工作中需要多加學(xué)習(xí)，在遇到特殊故障情景下更需要注意，學(xué)習(xí)班內(nèi)師傅找問題，分析^p問題，解決問題的方法。2、主角轉(zhuǎn)變不夠，僅僅以為做完試驗就可以，做好本職工作就可以，缺乏對組織協(xié)調(diào)工作的學(xué)習(xí)。另外，對平安問題存在必須惰性心理，以為負(fù)責(zé)人確認(rèn)了便可以放心大膽