三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案

第3頁共3頁三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案人教版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)第2課重重復(fù)復(fù)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)平面構(gòu)成的簡單形成重復(fù)，了解重復(fù)圖案的藝術(shù)特色，提高審美素養(yǎng)。2、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡單的重復(fù)圖案，訓(xùn)練抽象構(gòu)成能力。3、聯(lián)系生活實(shí)際，利用實(shí)物中的重復(fù)排列，引導(dǎo)學(xué)生把課堂知識(shí)運(yùn)用到生活中。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握重復(fù)排列的設(shè)計(jì)方法。教學(xué)過程：一、欣賞歌曲，導(dǎo)入新課1、同學(xué)們你們喜歡聽音樂嗎？今天老師給大家?guī)Я艘欢胃枨?，我們仔?xì)來聽一聽感受音樂的節(jié)奏。2、板書《重重復(fù)復(fù)》二、新課1、同學(xué)們請(qǐng)看屏幕，這是湖南省的印染花布《鳳戲牡丹》，請(qǐng)仔細(xì)看一看你在畫面中看到了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？2、小組討論：下面請(qǐng)同學(xué)們討論一下它們的重復(fù)規(guī)律都是怎樣的？3、小結(jié)：欣賞過這些圖片我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)重復(fù)的規(guī)律是多種多樣的，我可以有序的排列，也可以成簇的排列，那我選擇重復(fù)的圖案也可以有變化，比如說圖案顏色的變化，大小的變化，它都可以使我們的畫面變得豐富。4、說一說生活當(dāng)中你有沒有發(fā)現(xiàn)這種美的現(xiàn)象，視頻欣賞生活中重復(fù)美的現(xiàn)象。5、看了這么多重復(fù)的美，你想來試著擺一擺嗎？6、老師啊今天帶來了幾幅我創(chuàng)作的表現(xiàn)重復(fù)美感的作品，你們想不看一看？教師示范鏤空拓印法表現(xiàn)重復(fù)的美。三、學(xué)生自主創(chuàng)作1、作業(yè)要求：選擇合適的材料繪畫、拼貼或鏤空疊印出有重復(fù)規(guī)律的形象，注意構(gòu)圖合理和色彩搭配2、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)四、作品展評(píng)1、你最喜歡那幅作品？說說你的理由。2、你是用什么方法表現(xiàn)重復(fù)規(guī)律的？五、總結(jié)創(chuàng)造源于生活，只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美無處不在。六、拓展作業(yè)：嘗試用