六年級(jí)下冊(cè)第9課《那個(gè)星期天》練習(xí)題及答案

六年級(jí)下冊(cè)第9課《那個(gè)星期天》練習(xí)題及答案六年級(jí)下冊(cè)第9課《那個(gè)星期天》練習(xí)題及答案六年級(jí)下冊(cè)第9課《那個(gè)星期天》練習(xí)題及答案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考六年級(jí)下冊(cè)第9課《那個(gè)星期天》練習(xí)題及答案日期：20xx年X月六年級(jí)下冊(cè)第9課《那個(gè)星期天》練習(xí)題及答案課堂檢測(cè)第一課時(shí)一、給加點(diǎn)字注音。嚇唬（）挨（）咔嚓（）沉郁（）縹緲（）急遽（）二、結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，理解下列詞語(yǔ)的意思。盼望：明媚：嚇唬：空空落落：翻箱倒柜：三、有感情地朗讀課文。想一想課文主要講了什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫下來(lái)。第二課時(shí)一、文章的心理描寫細(xì)膩生動(dòng)，結(jié)合上下文，品味下列語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)作者采用了哪些方式描述“我”的心理。1.我看著天看著云彩走，等母親回來(lái)，焦急又興奮。2.我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。3.我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過(guò)頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。二、讀一讀，選一選。（1）那是一個(gè)星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。這句話中“天色昏暗下去”除了讓我們知道時(shí)間的變化，傍晚來(lái)臨，還能讓讀者感受到（）。A.人物的心理變化，揭示了由期待到失望委屈的心理變化。B.天色已晚，我不再等了。（2）我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動(dòng)，它們不停下來(lái)，它們好幾次絆在我身上，我好幾次差點(diǎn)兒絞在它們中間把它們碰倒。句中的觀察點(diǎn)發(fā)生了轉(zhuǎn)換，這樣寫有什么效果（）A.我等得太久了，眼前出現(xiàn)了幻覺。B.這樣寫讓讀者感到身臨其境，其實(shí)也表現(xiàn)了母親馬不停蹄的勞碌情景。參考答案第一課時(shí)一、嚇唬（xiàhu）挨（āi）咔嚓（kāch?。┏劣簦▂ù）縹緲（piāomiǎo）急遽（jù）二、盼望：殷切的希望。明媚：（景物）鮮明可愛。嚇唬：使害怕，恐嚇?？湛章渎洌嚎諘缍淅淝迩濉７涞构瘢盒稳輳氐椎姆瓩z、搜查。三、文章記敘母親答應(yīng)帶孩子出去玩，但由于家務(wù)繁忙而一次次爽約的事。第二課時(shí)一、1.通過(guò)“我”的動(dòng)作來(lái)寫“我”焦急又興奮的心理。2.通過(guò)“我”坐在草叢里看電影畫報(bào)時(shí)的想象來(lái)表現(xiàn)“我”等待時(shí)的無(wú)聊與孤獨(dú)。3.通過(guò)寫“我”的動(dòng)作和心理活動(dòng)，表現(xiàn)了“我”盼望母親快點(diǎn)洗完衣服好帶“我”出去的心理。二、1.A2.B提升練習(xí)一、下面加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）A.嚇唬（hǔ）耽擱（gē）綻開（zhàn）沉郁（yù）B.縹緲（miǎo）急遽（jù）惆悵（chàng）依偎（wèi）C.消逝（shì）華僑（qiáo）擦拭（shì）叮囑（ｚhǔ）D.沉寂（jì）翻閱（yuè）包裹（guǒ）張皇（huāng）二、下列字形無(wú)誤的一組是（）A.盼望明媚絆腳翻箱倒柜B.揉開驚惶枕擱空空落落C.縹渺依偎答應(yīng)全神貫注D.滋味淺顯鼓厲胡思亂想三、下列詞語(yǔ)解釋不正確的是（）A.明媚：景物鮮明可愛；急遽：著急的樣子。B.綻開：裂開；惆悵：傷感，失意。C.饒有趣味：十分有趣；嗚咽：低聲哭泣。D.自修：自習(xí)；叮囑：再三囑咐。四、寫出下列句子所運(yùn)用的描寫方法。1.我跑出去，站在街門口，等一會(huì)兒就等一會(huì)兒。我藏在大門后，藏了很久。（）2.我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。（）3.整個(gè)上午我就跟在母親腿底下：去嗎去吧，走吧，怎么還不走呀走吧......（）

五、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。①走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過(guò)頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽(yáng)，看著光線，我一聲不吭?？粗枥锶鄤?dòng)的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越縹緲，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長(zhǎng)而急速的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來(lái)，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無(wú)休止，就像是時(shí)光的腳步。②那個(gè)星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感覺到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過(guò)去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說(shuō)，一邊親吻著我一邊不停地說(shuō)：“噢，對(duì)不起，噢，對(duì)不起……”那個(gè)星期天，本該是出去的，去哪兒記不清了。男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁邊，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼。1.結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)“我”為什么對(duì)“第一次盼望”記憶猶新。2.第①段中的畫線句是怎樣既交代了時(shí)間變化，又寫出了“我”的心理感受？

3.文章以孩子的視角，刻畫了母親的形象。你如何評(píng)價(jià)這位母親？結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的看法。六、請(qǐng)你運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫方法，仿照文章，發(fā)揮想象，寫一段話。參考答案：一、C二、A三、A四、1.動(dòng)作描寫2.細(xì)節(jié)描寫3.語(yǔ)言描寫五、1.①第一次盼望對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很重要，②盼望中興奮期待、焦急無(wú)奈、失望委屈等心理感受，令“我”印象深刻，③母親沒有兌現(xiàn)承諾給幼小心靈帶來(lái)的痛苦，令“我”難以忘懷，④母親忙碌辛勞的身影，也在“我”的記憶中揮之不去。2.①“光線漸漸暗下去”交代了天色漸晚，②“涼下去沉郁下去”寫出了隨著希望一點(diǎn)點(diǎn)破滅，“我”的內(nèi)心越來(lái)越惆悵?！霸絹?lái)越遠(yuǎn)”“越來(lái)越縹緲”更表現(xiàn)了“我”完全沉浸在傷心失望之中。3.答案示例一：這位母親既有對(duì)孩子的疏忽，又有對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。母親用話語(yǔ)敷衍孩子，最終沒有遵守承諾，是她對(duì)孩子感受的疏忽。但從她始終沒有拒絕孩子和看到孩子傷心難過(guò)時(shí)驚惶失措并且道歉，又體現(xiàn)了她對(duì)孩子的關(guān)愛。答案示例二：這是一位真實(shí)感人的母親，她像大多數(shù)母親一樣，為生活而操勞，難免疏忽了孩子的感受，她答應(yīng)了帶孩子去玩，但又被生活瑣事牽絆，不能兌現(xiàn)對(duì)孩子的承諾。但即使忙得不可開交，她也沒有用呵斥和直接拒絕的方式去傷害孩子，而且對(duì)孩子滿懷歉意。她的無(wú)奈令人心酸，她對(duì)孩子的愛又令人感動(dòng)。六、答案示例：等呀等，盼呀盼，終于等到發(fā)卷子了，原來(lái)信心十足的我，心也